小學三年級的作文常用（3篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
今天天氣晴朗，陽光也顯得格外明亮，湛藍的天上飄著潔白的云朵，我們每個小朋友的臉上都洋溢著燦爛的笑臉，因為我們總算迎來了久違的春游！
一大早，我們就帶著愉悅的心情來到了學校，在老師的帶領下我們坐上了大巴車，大約行駛了二十分鐘就到了目的地，一下車我就看到了“綠建農(nóng)莊歡迎您”這幾個大字，當我們進去之后，看到了好多游玩項目，有“自控飛機”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“夢幻斜屋”、“小火車”、高爾夫球等等。我們都瘋狂了，興奮得好想把每個項目都玩?zhèn)�遍。
首先我玩了“自控飛機”，一架架飛機繞著一根柱子轉(zhuǎn)圈圈，在每一架飛機的前面都有一個獨立的按鈕，當你按下去的時候，飛機就自動上升，“飛”了起來，我們高興地喊著“飛起來，飛起來了�！边@感覺真好呀！感覺自己像一名帥氣的飛行員一樣。
接下來我玩了“夢幻斜屋”，體驗了一下東倒西歪的.感覺，當我一進去就感覺這個房子好像翻倒了一樣，我下意識地往前面跑，但是沒穩(wěn)住，一下子摔倒了，我拼命站起來從前面沖了下來，感覺自己像個超人一樣，��！這種體驗真棒！
我們還體驗了打高爾夫，還坐了童話中的“旋轉(zhuǎn)木馬”，另外還進行了激烈的拔河比賽，吃過午飯，我們便坐在草地上分享自己帶過來的美食，然后聊天、唱歌、玩游戲，大家玩得不亦樂乎。
今天的春游活動真不錯，而且也讓我們體會到了團隊活動的樂趣。
小學三年級的作文 篇2
一天，我來到了廣州的一個天河書店，這里面的書可真多，我馬上就沖到了少兒讀物這里，這里有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著，里面的人物深深的吸引著我，有一個神秘古怪女老師蜜兒，一個活潑可愛的小女孩孟小喬，這個女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連我表哥叫我了了十幾聲我都沒聽到。然，一個裝滿錢的袋子，原來表哥是叫我買下這本書，我跑到柜臺前面。突然想，我已經(jīng)看了那么多了，我應該買一點別的書，于是，我又跑上了二樓。
啊找，我看見一本《忍者神龜》的'書，我氣喘吁吁地說：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，于是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬于連環(huán)畫的類型，我又興致勃勃地看了起來。過了一會兒，我又問：“有沒有賣《夏落的網(wǎng)》？”阿姨說：“沒有！”我傷心地走了�；氐郊依铮矣欣^續(xù)看我要看的忍者神龜，這次我才體會到看書的樂趣，我覺得看閑書真的很有趣。
小學三年級的作文 篇3
一天，天空灰蒙蒙的，受破壞的涪江里的魚兒們一條也沒看見，原來，魚兒們正在召開緊急會議。
烏魚長老咳嗽的說：“最近，江里遭到了污染，草魚偵查員，你來報告一下這江里到底被污染得怎么樣了？”
“長老，江面漂浮著許多塑料袋，動物的尸體，江邊也有許多臟東西，整條涪江河已經(jīng)開始發(fā)黑、變臭了！”草魚偵查員說完，一個垃圾塑料袋從水面掉了下來。
“那為什么會污染得這樣嚴重？”烏魚長老問，“青魚研究員，這是怎么了？”
青魚說：“報告烏魚長老，根據(jù)分析，大致原因有以下三點：第一，船的尾氣污染了河水導致小魚們死亡，小魚們的尸體又再一次污染水源。第二，人類把大量的垃圾、塑料袋扔入河中。第三，人們在江里洗衣服、游泳！這三種污染如果不及時制止，足以把江水變成臭水溝！”
“太嚴重了！”小鯉魚一家說。
長老說：“如果再不挽救，我們都會死的！我們應該做一個告示牌，就寫：保護水源吧，不然我們魚類死了，你們?nèi)祟愐矔庋甑�！”魚兒們都很贊成長老的提議。螃蟹把告示牌立在了岸邊醒目的`位置。
第二天，正準備往河里倒垃圾的小孩看見了牌子，停下了腳步，轉(zhuǎn)身走向了垃圾筒。大人們也羞愧極了，并及時組織了人們對河里的垃圾進行了清理。半年以后，江水變清了，江里也再沒出現(xiàn)過塑料袋之類的垃圾。
烏魚長老和魚兒們都開心地笑了，它們自由自在的生活又開始了！
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