（優(yōu)選）實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　尊敬別人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨(dú)特的魅力，我尊敬的人是我的語(yǔ)文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

　　我上他的課，還沒(méi)幾次，對(duì)他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的腦袋，他有個(gè)很顯著的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫(xiě)字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個(gè)中號(hào)的眼鏡，看起來(lái)眼鏡有點(diǎn)重，把他的'鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個(gè)實(shí)心的“資料庫(kù)”。

　　他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評(píng)講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫(xiě)出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽(tīng)別人說(shuō)，他帶了很多班，而且教出來(lái)的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無(wú)保留教給我們課堂上的知識(shí)，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說(shuō)的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會(huì)更艱難”這些話讓我受益匪淺。

　　堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆出一千個(gè)自己來(lái)，你也許會(huì)問(wèn)：“克隆出這么多個(gè)自己干嗎？”別急，你等一下就知道！

　　克隆出來(lái)的我可比真實(shí)的我更酷，他們都有一顆善良的心，有著聰明的頭腦，有著堅(jiān)韌不拔的意志，他們神通廣大，智勇雙全，連現(xiàn)在我身上的一些壞毛病都改掉了，個(gè)個(gè)都是十全十美的我��！這一個(gè)個(gè)我分散在世界的各個(gè)角落里，只要哪里有需要，哪里有不平，哪里有危難，哪里就有我。

　　看看在美國(guó)的我吧！我走在路上，看見(jiàn)前面地上有一個(gè)粉紅色提包，我跑過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看：里面有5000塊美金，我馬上合上錢包，然后用指紋搜索器找到了錢包的主人，跟她對(duì)了一邊錢包的特征，聽(tīng)到錢包和她說(shuō)的一樣，就把錢包給了她。女失主想用錢感謝我，我說(shuō)：“不必了，只要您快樂(lè)就行。”

　　再看看在巴基斯坦的我吧！在巴基斯坦的我是個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”，每天用銳利的`眼睛觀察市區(qū)。突然，我看見(jiàn)市中心的“華麗珠寶店”門(mén)前，有一伙歹徒想搶劫珠寶店。我快速的用超能力趕到現(xiàn)場(chǎng)，然后沖過(guò)去，就像巨人一想攔住了汽車，又用超能力使汽車停了下來(lái)，然后又以迅雷不及掩耳之式把他們從汽車上揪了下來(lái)，使他們受到了法律的制裁。

　　還有在香港除暴安良的我；在德國(guó)助人為樂(lè)的我；在山區(qū)扶貧濟(jì)困的我；在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)揚(yáng)威的我；在我國(guó)實(shí)施“登月計(jì)劃”中大顯身手的我等等……

　　哦！那邊跑來(lái)一只老鼠，我去捉老鼠了，一千個(gè)我就有一千個(gè)故事，待我以后細(xì)細(xì)講給你們聽(tīng)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。

　　學(xué)校的門(mén)衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人，他的頭像一部攝像機(jī)，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤(pán)上，如果一有不“認(rèn)識(shí)”的.人，它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警，這樣一來(lái)，學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。

　　教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書(shū)包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書(shū)和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛(ài)吃的菜，不一會(huì)兒，飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車”里，用420KM/分的速度把你送到家。

　　老師上課時(shí)，因?yàn)楦鞣N需要，所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語(yǔ)言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場(chǎng)面，仿佛讓同學(xué)們真的來(lái)到這個(gè)場(chǎng)面，真的身臨其境！如果上到古詩(shī)或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來(lái)。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹(shù)木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人都引起了畫(huà)畫(huà)的勁。

　　將來(lái)，我國(guó)科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)有這們的學(xué)校的。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　7月15日，爸爸要出差。

　　晚上，我們吃過(guò)飯要出去玩。爸爸想起了要買火車票。爸爸讓我跟他去。我說(shuō)：“為什么？”爸爸說(shuō)：“你好有素材寫(xiě)作文�！�

　　過(guò)了一會(huì)，我們到了廣場(chǎng)。爸爸和媽媽說(shuō)：“你抱著小家伙在這里玩吧。”我和爸爸向火車站走去。穿過(guò)紅綠燈，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷子，我們終于到了火車站。

　　火車站好多人啊！

　　我和爸爸進(jìn)入了售票廳，爸爸在隊(duì)里排隊(duì)，我在一邊玩。不一會(huì)，終于輪到爸爸買車票了。爸爸拿出錢，把錢給了售票員阿姨。爸爸買上車票，我們就高高興興地走了，去廣場(chǎng)找媽媽和弟弟玩去了。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　今天，我們?nèi)グ岔�，是坐火車去的，一共坐二十幾個(gè)小 時(shí)， 第二天的晚上十一多才到安順。

　　第三天早上，我們?nèi)チ它S果樹(shù)和天星橋，我們?cè)谔煨菢虻臅r(shí)候我掉進(jìn)了河里，衣服全濕了，幸好我穿的是裙子，要是褲子會(huì)更難受。

　　這幾天安順都在下雨，然后爸爸給我和妹妹買了個(gè)水槍，那個(gè)水槍大的，我們又去兩元店買個(gè)小的水槍，我的'媽媽就要回家了，是凌晨3點(diǎn)多的火車，第二天的凌晨5點(diǎn)多到鄭州，我的爸爸在從鄭州到孟州一個(gè)開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)的車才到家，他一到家就給我們打電話。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　我們班的班主任，個(gè)子挺高有一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架著一副眼睛，顯的非常有才華，有學(xué)問(wèn)。大大的嘴和一張飽滿的臉，這些就構(gòu)成一張嚴(yán)肅的臉。

　　我的班主任身體強(qiáng)壯，工作認(rèn)真，很有責(zé)任心。每天早上，班主早早的'來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒(méi)有，如果有同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就給同學(xué)的家長(zhǎng)打電話問(wèn)一下情況，為什么沒(méi)到校上課。是身體不好，就讓父母及時(shí)帶到醫(yī)院看，并派同學(xué)把落下的課和作業(yè)給生病的同學(xué)補(bǔ)上。

　　有一天，班主任生病了，還堅(jiān)持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真。下課是時(shí)，有的同學(xué)還把藥送到班主任那里，班主任謝過(guò)了同學(xué)們的關(guān)心，自己卻一直堅(jiān)持工作，不讓我們落課，讓我們多學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大成才。

　　我愛(ài)我的班主任，我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。

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