小學(xué)四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在很小的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我果斷地說(shuō)：“當(dāng)一名老師！”
上幼兒園時(shí)，覺(jué)得老師就像媽媽一樣，為了我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)寸步不離、悉心照料；上了小學(xué)更是覺(jué)得老師似親人也是朋友，她不僅教我們知識(shí)也告訴我們做人的道理。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，老師臉上會(huì)露出欣慰的笑容；當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，老師會(huì)告訴我們“謙受益、滿招損”的道理；當(dāng)我們遇到困難傷心難過(guò)的時(shí)候，老師給予我們無(wú)私的幫助和關(guān)懷 …… 老師是靈魂的工程師，一代代老師一月月、一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，她們嘔心瀝血把一顆顆稚嫩的小苗培養(yǎng)成了參天大樹(shù)。
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，也是我的一個(gè)美麗夢(mèng)想。我總是幻想著有一天我大了，一大群學(xué)生圍繞在我的.四周，嘰嘰喳喳地要我講故事；在操場(chǎng)上大汗淋漓地和我玩耍；在教師里靜靜地聽(tīng)我講課，他們眼中滿是欽佩的目光 ……
我知道，光有夢(mèng)想是不行的，必須要付出百分百的努力，否則夢(mèng)想就會(huì)成為空想。從現(xiàn)在起，我要更加珍惜老師的勞動(dòng)成果，努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格地要求自己，不怕困難，不驕傲不自滿，一步一個(gè)腳印地學(xué)好本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，把學(xué)的的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，將一個(gè)個(gè)花骨朵培育成一朵朵美麗豐滿的花，讓它們?cè)谥腥A大地開(kāi)出一片鮮紅 ……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期天中午，奶奶買(mǎi)來(lái)了一些肉、紅蘿卜和餃子皮，說(shuō)要包餃子吃。我一聽(tīng)可高興了，因?yàn)槟棠贪娘溩佑謭A又大、又香又甜，總是讓我吃得回味無(wú)窮。我決定，今天我要向奶奶學(xué)習(xí)包餃子。
奶奶先把紅蘿卜切成小片，然后和肉剁碎，放好調(diào)料后，攪拌成紅蘿卜肉餡。奶奶開(kāi)始包餃子了，我也有些迫不及待，想和奶奶一起包餃子�？赡棠虆s要我先仔細(xì)地看一遍。只見(jiàn)奶奶先把餃子皮放在手掌心，然后用筷子夾了一些餡放在餃子皮里。她左手托著餃子皮，右手沾了點(diǎn)水，繞著餃子皮邊緣抹了一圈，再把餃子皮合起來(lái)，輕輕地捏一捏，一個(gè)漂亮的餃子就包好了。
我一看，原來(lái)包餃子是這么簡(jiǎn)單的呀！于是我就拿起一塊餃子皮，學(xué)著奶奶的樣子包起來(lái)。沒(méi)想到，餃子就像淘氣的小孩一樣，我往右邊捏，餃子餡就從左邊冒出來(lái)，往左邊捏，它又從右邊冒出來(lái)。我氣得用兩手一起捏，餃子卻在中間裂了一個(gè)大口子，好像張著嘴巴在笑我呢�？吹轿疫@狼狽的樣子，奶奶也笑起來(lái)。我有點(diǎn)泄氣，不想學(xué)了。這時(shí)奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：做什么事情都不要灰心。你剛才是餡放得太多了，捏皮時(shí)也不要太用力，就像平時(shí)奶奶哄你一樣哄哄餃子，它就聽(tīng)你的.話了。聽(tīng)了奶奶的話，我又信心大增，繼續(xù)包起來(lái)。
看著自己做的餃子一個(gè)比一個(gè)好，我感到真高興，我終于學(xué)會(huì)包餃子了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
首戰(zhàn)開(kāi)始了，小明率領(lǐng)“工兵”們制造雪球，猛虎隊(duì)也不示弱，小紅竟然讓所有的“兵將”全部來(lái)制造雪團(tuán)，果然不一會(huì)兒，大批“子彈”就運(yùn)輸?shù)搅恕扒熬�”。頓時(shí)，雨點(diǎn)般的“子彈”向神龍隊(duì)飛來(lái)，還“斬”了神龍隊(duì)幾員大將，唉！首戰(zhàn)以神龍隊(duì)失敗告終。
經(jīng)過(guò)短暫的休整，二番戰(zhàn)斗又開(kāi)始了，神龍隊(duì)雖然還是讓“工兵”們制造“炸藥”，但是隊(duì)長(zhǎng)急中生智，讓“大將”們?cè)谇熬�裝出一種慌亂的.樣子。猛虎隊(duì)將士們看見(jiàn)對(duì)方大勢(shì)已去，無(wú)力還擊，都有輕敵的思想了。正在此時(shí)多得數(shù)不清的“炸藥”源源不斷的運(yùn)到了“前線”。小明斬釘截鐵地下了一道命令：“打！狠狠地打！”“炸藥”從四面八方“開(kāi)火”了，猛虎隊(duì)全體將士都被“斬首”了，“光桿司令”高舉白旗認(rèn)輸。小明一躍跳到了假山上，大喊：“我們勝利...”不料，一顆“子彈”從遠(yuǎn)處飛來(lái)，他腦袋上開(kāi)了花......
小朋友們跳啊，蹦啊，把樹(shù)上的雪都給震落下了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的汽車(chē)我想未來(lái)的汽車(chē)不僅可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空中快速穿梭；還可以在海里游泳，人們可以在車(chē)?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界無(wú)限的奧秘。未來(lái)汽車(chē)不用汽油，汽油已被其他保護(hù)材料所代替。未來(lái)汽車(chē)可以無(wú)人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車(chē)?yán)锿嫠＃贿吙措娨暋?/p>
盡管汽車(chē)很多，但是不會(huì)發(fā)生任何交通事故。車(chē)中設(shè)施齊備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到達(dá)世界的'任何地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車(chē)?yán)镉须娔X，有DVD（數(shù)字多功能光盤(pán)），有電子游戲，有電冰箱，有電話等，還有自動(dòng)按摩器呢！當(dāng)駕駛員覺(jué)得悶是，可以看DVD；當(dāng)駕駛員感到腰酸時(shí)，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩；車(chē)中安置有一張休息的床，疲憊時(shí)，可以睡上一大覺(jué)；如果長(zhǎng)途旅行的話，車(chē)還可以變成一間屋子，人們可以在車(chē)?yán)镞^(guò)夜；屋子里還有廚房，駕駛員感到餓時(shí)，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要探索海底的無(wú)限奧秘的話，車(chē)子還可以從車(chē)輪里伸出兩只機(jī)械手；如果駕駛員想要捉一些比較靈活的魚(yú)類(lèi)，車(chē)?yán)锏碾娔X就可以幫他查找那些魚(yú)類(lèi)的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望；車(chē)還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免傷害魚(yú)類(lèi)或受到魚(yú)類(lèi)的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖掘恐龍化石的話，車(chē)子還可以主動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石。
另外還有好多好多。我想雖然現(xiàn)在的科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有幻想就沒(méi)有未來(lái)，我相信人類(lèi)一定會(huì)造出這種汽車(chē)來(lái)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我們四（3）教室的學(xué)生不但個(gè)個(gè)上進(jìn)而且?guī)熒橥胰恕?/p>
穿過(guò)文化長(zhǎng)廊，繞過(guò)百花園，就來(lái)到了我們四（3）教室。
走進(jìn)教室你會(huì)看見(jiàn)四大組的座椅擺放的整整齊齊，老師的講臺(tái)一塵不染，一面油光發(fā)亮的長(zhǎng)方形黑板高高的掛在教師的正上方。
黑板上還有四個(gè)鮮紅的大字：好學(xué)上進(jìn)，在學(xué)字和上字中間有一個(gè)鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)我看見(jiàn)這四個(gè)大字心中就會(huì)激起一股上進(jìn)的力量。在教室兩側(cè)喲一些名人名言，我最喜歡的是“三人行，必有我?guī)�。因�(yàn)樗屛抑懒宋业膬?yōu)點(diǎn)就是某人的`缺點(diǎn)，某人的優(yōu)點(diǎn)就是我的我缺點(diǎn)，只有互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。
哦，提起一些名人，我們班還真有一些。班長(zhǎng)：鮑捷，副班長(zhǎng)：汪詩(shī)余，他們可牛了。還有范文欣，她可是滿肚子墨水的小作家呢！我們班還有“吉祥”二寶。一是小布丁——程兵林，二是逗你玩——吳一凡，他們倆可是我們的搗蛋鬼。如果教室里少了他們可就冷清了。你瞧書(shū)迷孫迪剛站起來(lái)凳子就被他們悄悄的拿走了，等孫迪再次坐下就不免跌了個(gè)四腳朝天。
我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我更自豪因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗整潔溫馨的大家庭——四（3）。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“春天在哪里呀？春天在這里，春天在小朋友的眼睛里小朋友們春天來(lái)了，我們唱著這首美妙的歌曲一起去找春天吧？
春天來(lái)了，我們的校園也變了：天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，冬天那枯黃的小草，穿上了嫩綠的衣服，冬天那低著頭的小花，挺直了身體；小動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)了，你看那小松鼠甭提都多開(kāi)心呢？你們快看他們一會(huì)從這棵樹(shù)上跳到那棵樹(shù)上，不停地采摘鮮嫩的松果，忙的不亦樂(lè)乎。
春天來(lái)了，柳樹(shù)姑娘穿上了嫩綠的衣服，小河里的冰融化了，小魚(yú)兒在自由的玩耍，有的三五成群地嬉戲，有的在自由泳，甚至有的在躲貓貓。突然我發(fā)現(xiàn)在小河的那邊游來(lái)一群小蝌蚪，他們正在焦急的向小魚(yú)水草打聽(tīng)他們媽媽的下落，小朋友們你們一定知道他們的媽媽是誰(shuí)吧？趕快去告訴他們吧！
春天來(lái)了，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，一山高，一山低，真像一幅美麗的水墨畫(huà)，你看那粉色的桃花和黃色的迎春花爭(zhēng)相斗艷，有的含苞欲放，有的還是花骨朵而，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，露出了雪白的花蕊，還有的在拼命的'向我們點(diǎn)頭把春天襯托的更加迷人。這些美麗的花兒，引來(lái)許多色彩斑斕的蝴蝶，它們看看這兒，聞聞那兒，甭提有多開(kāi)心了，一陣春風(fēng)吹來(lái)花香撲鼻，許多的游客被著美麗的春色深深吸引，久久不愿離開(kāi)。
看完這美麗的景色，我又想起了我最?lèi)?ài)的《春天在哪里》這首歌，春天就在小朋友的眼睛里呀！我終于找到了春天，小朋友們你們找到春天了嗎？其實(shí)春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我家里有兩只可愛(ài)的蝸牛。
它們倆是我上次去濱江低碳科技館時(shí)買(mǎi)來(lái)的，它們身上背著堅(jiān)硬又重的螺旋狀外殼，它們頭上長(zhǎng)著兩根觸角，眼睛就長(zhǎng)在觸角上；它們的身體是白色的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮；我從工作人員那得知這兩只是白玉蝸牛，怪不得這么像小塊的白玉呢！
回家的路上，我給它們倆個(gè)想了個(gè)名字，那個(gè)活力旺盛，老是四處溜達(dá)的叫“快快”，相對(duì)安靜的那只就叫他“樂(lè)樂(lè)”，這兩個(gè)名字取得帥吧？
“快快”和“樂(lè)樂(lè)”在我們家是兩位“少爺”呢！因?yàn)樗鼈兲羰沉�，只喜歡吃脆脆的水果，如：蘋(píng)果、梨、西瓜等，不喜歡吃蔬菜。
我好奇的去觀察它們吃東西，發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)食方式很特別：先爬到食物上，慢慢地伸出觸角，身體接觸的.那部分食物慢慢地少了下去。沒(méi)看到它們用嘴咬��！這是怎么回事呢？我連續(xù)觀察了好幾次，仍然百思不得其解。后來(lái)去查了資料才明白，原來(lái)蝸牛嘴里有幾千顆齒舌，通過(guò)它們慢慢把食物磨細(xì)進(jìn)食，也終于知道它們不光吃素，在野外它們也是食肉的哦。它們有“秘密武器”—唾液，因?yàn)橥僖豪锖?%硫酸溶液，可以融化食物后再慢慢享用。
近來(lái)天氣逐漸變冷了，兩只蝸牛都懶懶的不動(dòng)了，喂下去的食物一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，我很擔(dān)心它們是不是生病了。趕緊去查資料，發(fā)現(xiàn)這是它們感覺(jué)天冷，通過(guò)縮回殼中，并用唾液封住殼孔這種方式來(lái)保護(hù)自己。也知道蝸牛在過(guò)熱、過(guò)干的時(shí)候也會(huì)用這種方式來(lái)保護(hù)自己。
這兩天中午天氣暖和，它們果然又活潑好動(dòng)起來(lái)，喂了幾塊蘋(píng)果，很快就有“啃”過(guò)的痕跡；我悄悄過(guò)去看了一次，發(fā)現(xiàn)它倆正探出腦袋，伸長(zhǎng)觸角，懶懶地曬著太陽(yáng)呢！
我愛(ài)我家的蝸牛兩“兄弟”，我會(huì)一直悉心的照料它們，讓它們健健康康的，絕不讓它們成為媽媽口中的“法式焗蝸�！薄�
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