小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人一生中都有無(wú)數(shù)次嘗試，但每次嘗試的結(jié)果是不一樣的。就像我2年級(jí)時(shí)，我看到別人看到別的同伴在池子里玩遙控我十分羨慕，我多希望能自己做一艘船。
直到我三年級(jí)了，我漸漸地了解到遙控船的構(gòu)造。有一天我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)了一堆媽媽不要的泡沫，這時(shí)我突發(fā)奇想，如果把這些泡沫做成一艘電動(dòng)船肯定會(huì)很好玩!我立刻開(kāi)始準(zhǔn)備工具：我先選一塊合適的泡沫做船的殼；然后把我賽車(chē)?yán)锏鸟R達(dá)拆出來(lái)做船的發(fā)動(dòng)機(jī)；再拿來(lái)透明膠來(lái)固定馬達(dá)。一切就緒，可以開(kāi)始制作一艘絢麗的小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個(gè)洞連到泡沫里面，把“發(fā)動(dòng)機(jī)”從這個(gè)洞穿過(guò)伸出避免“發(fā)動(dòng)機(jī)”泡在水里，然后拿兩根電線把馬達(dá)和電池連到一起還要做個(gè)開(kāi)關(guān)。這些都完工后，我絢麗的小船就差一個(gè)螺旋槳了，我百思不得其代替品�！暗降自撚檬裁创媛菪龢兀俊蔽蚁氲媚X袋都大了，我都快煩死了。就當(dāng)我快放棄時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)東西，我頓時(shí)喜出望外，跑到妹妹房間把這東西找了出來(lái)�！疤昧�，終于找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來(lái)。我馬上就把這個(gè)用來(lái)固定氣球的小東西裝在了馬達(dá)上，一通電，馬達(dá)真的真的像“螺旋槳”一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。耶!終于成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的.貼紙，把它取名叫“小山號(hào)”，這時(shí)就激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號(hào)”放到澡盆里，按下開(kāi)關(guān)，隨著一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號(hào)”在水中開(kāi)動(dòng)了!我的心情別提多激動(dòng)了!
我現(xiàn)在知道了，只要敢于嘗試就等于成功了一半。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“媽媽，給我買(mǎi)一雙輪滑鞋吧！”想學(xué)輪滑的我又在央求媽媽了，媽媽終于拗不過(guò)我，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)！”話音剛落，我一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了簽收包裹的這一天，我迫不及待打開(kāi)包裹，連忙穿好輪滑鞋，配戴好護(hù)具，站了起來(lái)，沒(méi)想到只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，但我很快就站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，又滑了起來(lái)，同樣的，我還是摔了個(gè)正著，我想：難道我一次次的央求換來(lái)的是一次次的摔倒嗎？早知道是這樣，我就不學(xué)了！媽媽在旁看得又好氣又好笑，對(duì)我說(shuō)：“要不要我?guī)兔ρ�？”“�?dāng)然，當(dāng)然，我現(xiàn)在最需要?jiǎng)e人的幫助了，媽媽，您來(lái)扶我走幾步吧！”我?guī)е蟠鸬�，媽媽走過(guò)來(lái)，扶住我的手，我一步一個(gè)腳印地走著，生怕還會(huì)摔一個(gè)大馬趴，真不出我所料，我一走神，又摔了個(gè)人仰馬翻，我生氣了，一屁股坐在板凳上，不想學(xué)了，媽媽見(jiàn)了，用速 著譏諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“喲，打退堂鼓啦，前幾天是誰(shuí)這么苦苦央求我給你買(mǎi)一雙輪滑鞋的！”我一下子中了媽媽的'激將法，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)打退堂鼓啦，人家只是想休息一下嗎！”我像剛上了發(fā)條的機(jī)器人一樣，立馬站了起來(lái)，努力地學(xué)著，終于，經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了輪滑，心里比吃了蜜還甜，得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧！我多厲害呀！”
如今的我，已經(jīng)能像水里的小魚(yú)一樣自由自在的輪滑了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天我跟著媽媽一起去買(mǎi)菜，在去的路上看到了一家新開(kāi)的文具店，于是就進(jìn)去買(mǎi)了幾支黑筆芯。
然后，我們就啟程了。過(guò)了十幾分鐘，我們來(lái)到了這個(gè)大的菜市場(chǎng)。這里的東西真是琳瑯滿目。買(mǎi)蚊香的，賣(mài)水果的`，買(mǎi)玩具的最多的還是買(mǎi)菜的。媽媽問(wèn)我喜歡吃什么。我們邊走邊買(mǎi)。
我們看見(jiàn)了一位老爺爺，他那的菜挺新鮮的，媽媽就去哪買(mǎi)了菜，又買(mǎi)了些花生，就走掉了。之后，我們又看到了很多既新鮮又便宜的菜，電瓶車(chē)上的菜在不斷增多。后來(lái)我們走到了魚(yú)蝦類的菜市場(chǎng)。媽媽看到了有明蝦，她就買(mǎi)了一些。也許你還不知道，其實(shí)蝦分很多種。像明蝦，青蝦，河蝦，草蝦，對(duì)蝦然后我們看見(jiàn)了貝殼，媽媽教我：貝殼要挑活的，肉露在外面的。不能去摸它，不然他把肉收進(jìn)去，你就不知道它是死的還是活的了。我應(yīng)了一聲：知道了！然后，我就開(kāi)始挑貝殼了，一顆顆貝殼被我們放進(jìn)籃子里，差不多了。媽媽就拿去付錢(qián)了。然后我們就又繼續(xù)往前走了。因?yàn)橄碌拇釉诼┧晕乙恢痹诳粗�，媽媽又買(mǎi)了一些菜，我們就會(huì)家了。
在回家的路上，媽媽又買(mǎi)了一包餐巾紙，說(shuō)是家里沒(méi)紙了，又有買(mǎi)衣服的。我看見(jiàn)一條裙褲，覺(jué)得挺好看的，媽媽就對(duì)我說(shuō)：我回家給你做。我就開(kāi)心地說(shuō)：好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
不知不覺(jué)中，我的儲(chǔ)蓄罐滿了。這意味著我需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄，才能放下以后才能繼續(xù)寄存著我特有的珍藏。
清點(diǎn)著我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄，我發(fā)現(xiàn)里面有著很多東西，比如說(shuō)親情、友情、知識(shí)等等�？吹梦已刍ǹ潄y，五彩繽紛的珍藏，任何一樣都是我所擁有的。但是，現(xiàn)在我卻需要丟棄一樣儲(chǔ)蓄。我不知道該丟棄哪一樣，哪一樣儲(chǔ)蓄對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著作用，或多或少，我覺(jué)得我儲(chǔ)蓄罐里的儲(chǔ)蓄一樣都不能丟棄。我無(wú)法做出選擇，但是現(xiàn)在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個(gè)選擇，我不敢保證我之后的道路會(huì)怎樣。我的心靈在無(wú)助地在這三個(gè)點(diǎn)徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個(gè)戰(zhàn)斗所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)啊，我猶豫了。將儲(chǔ)蓄都放回儲(chǔ)蓄罐，儲(chǔ)蓄罐的肚子又是充實(shí)的了。
是的，我最終還是放棄了這個(gè)選擇。決定我暫時(shí)任何一樣寶藏都不丟棄，雖然不知道以后的道路會(huì)如何，但是我不會(huì)丟棄它們的。即使之后會(huì)有比它們更值錢(qián)的寶藏，但是我在眼里，并沒(méi)有之前的寶藏珍貴。因?yàn)槲以谒鼈冎g，無(wú)法做出選擇，所以我會(huì)珍惜我儲(chǔ)蓄罐里面的寶藏的。這里面的寶藏，我是不會(huì)拋棄任何一樣的'。它們對(duì)我的人生有著至關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有這些寶藏，我人生道路上就會(huì)出現(xiàn)很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。
我拿起我的儲(chǔ)蓄罐，繼續(xù)行走在人生的道路上。無(wú)論接下來(lái)的命運(yùn)如何，我都會(huì)記住的，我有一筆珍貴的儲(chǔ)蓄。也是，無(wú)法代替的寶藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這幾天，我讀了一本書(shū)名字叫《奇跡花園》。這本書(shū)很神奇、神秘。
這本書(shū)講述了發(fā)生在一個(gè)花園里的很多奇怪的故事。這令我很難以想象。主人公竟然有一幢會(huì)飛的房子。中間有一些動(dòng)物一直做一些意想不到的事，在奇跡花園里做奇怪的事情。像黑貓的星星，怎么可能有呢？老鼠爸爸的所有孩子都有一個(gè)理想。連小老鼠都有自己的理想。它們最后把自己的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。老鼠會(huì)有理想？
這本書(shū)的.作者想象力豐富，想象的出老鼠竟然會(huì)有理想！ 可以描繪出會(huì)飛的房子這也太好了吧！ 還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏，太不可思議了。我真想有這一幢房子��！ 如果我有會(huì)飛的房子，我會(huì)高興死了！ 我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩，旅館錢(qián)省了火車(chē)票也省了。
有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想，只有把目標(biāo)，理想確定了，你才會(huì)成功。理想是偉大的，理想是美好的，理想是多彩的，理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
童年就像一串五顏六色的泡泡，每個(gè)泡泡里都有一段美好的回憶�？墒�，我的記憶長(zhǎng)河里卻藏著一段傻事。
記得有一次，我回老家去玩。有一天，外婆要送我的表妹去上學(xué)，我非常想去看看表妹的學(xué)校是怎樣的，外婆說(shuō)：“這里的泥巴路很難走的'，搞不好還會(huì)把衣服搞臟，鞋子搞壞�！笨墒�，我哪里聽(tīng)得進(jìn)這些，一屁股坐在地上又哭又鬧，連表妹都笑我，外婆沒(méi)辦法，只好帶我去了。在路上，我這邊看看，那邊瞧瞧，覺(jué)得山里的一切，都是那樣新鮮，讓人心曠神怡。突然，我看見(jiàn)一棵梨樹(shù)上結(jié)滿了又大又惹人喜愛(ài)的梨子。我看著滿樹(shù)的梨子饞得直流口水，立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭，就是偷幾個(gè)來(lái)吃吃。我想：這梨子不僅幫我解渴，還能解饞。更何況，這荒山野外沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我偷梨的。我越想越激動(dòng)，趁外婆和表妹走遠(yuǎn)時(shí)急忙跑到樹(shù)下伸手摘了六個(gè)最大的梨放在衣兜里。然后，分給了表妹一個(gè)，外婆一個(gè)。外婆嚴(yán)肅地說(shuō)：“你偷東西還不臉紅呀！你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從小偷針長(zhǎng)大偷金的話嗎？”可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，津津有味地品嘗起梨來(lái)。一咬梨，汁水全流進(jìn)了我的嘴里，甜絲絲的，感覺(jué)爽極了！
直到后來(lái)我回到自己家里，在電視上看見(jiàn)一個(gè)人偷了人家的東西，被抓進(jìn)警察局，我才知道，當(dāng)年我真不該做小偷。我才明白外婆當(dāng)年說(shuō)的那句話的意思。
這件事一直留在我的腦海里，它讓我懂得了一個(gè)大道理，使我以后再也沒(méi)偷過(guò)別人的東西了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們快樂(lè)的天堂，也是我們學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)充滿師生之愛(ài)的家。這里充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著智慧。
走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到了我們的教學(xué)樓。校長(zhǎng)在樓梯間劃分了一片區(qū)域，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的集思廣益我們把它設(shè)計(jì)成一個(gè)書(shū)吧和軟包間，這個(gè)書(shū)吧里有各種各樣的'書(shū),這些書(shū)有一部分是學(xué)校的，另一部分是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是在書(shū)的側(cè)面被貼上了標(biāo)簽，簽上有編碼這是為了方便大家借閱的方法。而且我們的校長(zhǎng)還為軟包間取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“暢想樂(lè)園”主要是供我們課間的時(shí)候玩耍。下課間鈴聲一響，不一會(huì)樂(lè)園的門(mén)口就出現(xiàn)了一張張充滿陽(yáng)光的笑臉，大家都撒歡似得或抬腿、彎腰像是在伸展身體做體操，又像是比劃著練少林功夫一樣。其實(shí)他們臉上的各種表情包告訴我這只是撒歡式的釋放。而書(shū)吧那邊則安靜得多，有些人在書(shū)架前走動(dòng)伸著指頭仔細(xì)的查找著編碼，有些人將選好的書(shū)放在桌子上認(rèn)真小心地翻開(kāi)了起來(lái)，有些則走到鋪著厚厚的灰色地毯上，盤(pán)著腿坐下并把書(shū)放到了腿上饒有興趣的看起來(lái)。在充滿書(shū)香和智慧的書(shū)吧盡情閱讀。
出了教學(xué)樓，就是操場(chǎng)了。課間的時(shí)候我們來(lái)這里，沐浴著陽(yáng)光奔跑、踢足球、打籃球、跳大繩等等有趣又鍛煉身體的游戲。
校長(zhǎng)還根據(jù)我們的興趣愛(ài)好又增添了兩門(mén)課程。一門(mén)是課外閱讀與拓展，一門(mén)是科學(xué)。
在學(xué)校的社團(tuán)也有很多。有：合唱團(tuán)、彩繪葫蘆、籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、空竹社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)、國(guó)畫(huà)社團(tuán)、啦啦社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)，等等。
我們還有微機(jī)室、音樂(lè)教室、錄課教室…….每一間都是多媒體教室。
在校園的生活多姿多彩，智慧校園里的我們是多么快樂(lè)和幸福�。�
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