小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-28 10:48:03 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　今天是我們來(lái)到三亞的第三天。我很興奮，因?yàn)榻裉煳乙撍?/p>

　　潛水?要用什么工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問(wèn)題從我腦海里浮現(xiàn)。于是我懷著無(wú)比好奇的心情跟導(dǎo)游上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鐘便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之后，教練就教我們潛水常識(shí)。教練說(shuō)，大拇指向上表示要上浮，相反向下，就表示要下潛。感覺(jué)好就打OK的手勢(shì)。最重要的是不能用鼻子呼吸，而是用嘴咬住呼吸器呼吸。講完之后我們就向大海走去。

　　走到海水齊腰深的地方的時(shí)候，教練為我穿上了潛水裝備。這套裝備有一個(gè)瓶子很沉，里面裝的是壓縮空氣，是供水下呼吸用的。旁邊還有一個(gè)閥門(mén)，閥門(mén)上安了個(gè)呼吸管。穿上之后，我就咬上呼吸嘴，跟著教練一起練習(xí)吸氣、吐氣。練好后，教練給我戴上把鼻子封起來(lái)的潛水眼鏡，帶著我向大海深處游去。

　　到了合適的位置，教練就帶著我往下潛了。我往下一看，忍不住在心里說(shuō)，海底世界好美呀！下面有巨大的珊瑚，有各種各樣的魚(yú)，五顏六色的真是美麗極了！我看見(jiàn)最有趣的魚(yú)，它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，前面是扁扁的'，有著一個(gè)棕色的魚(yú)鱗，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，游起來(lái)像喝醉了一樣。我們又下潛，突然我看見(jiàn)珊瑚上有一個(gè)貝殼，我急忙去撿，這時(shí)貝殼忽然閉上了。教練對(duì)我擺手，讓我不要去碰它（后來(lái)知道那里面有珍珠）。于是我們繼續(xù)向前游去，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小螃蟹在移動(dòng)，我想去捉它，教練又?jǐn)[手，然后做了一個(gè)上浮的手勢(shì)，我就上去了。

　　今天真開(kāi)心！但是很遺憾的是，我沒(méi)有從海底帶回我的戰(zhàn)利品。以后，我有機(jī)會(huì)還會(huì)到三亞來(lái)潛水，那時(shí)我會(huì)帶回很多的戰(zhàn)利品。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　大街上，來(lái)往的車輛很多，然而，帶來(lái)的不便也有很多。如堵車、車禍等等，可是發(fā)生過(guò)一次，為什么還要有第二次，第三次呢？誰(shuí)又想過(guò)這些事情背后的原因是什么呢？

　　今天，是中秋節(jié)，我們帶著滿心的愉快和圓圓的月餅，乘著伯伯的車去奶奶家。走出門(mén)，鳥(niǎo)兒們就嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在唱歌，又好像在說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)！中秋節(jié)快樂(lè)！”誰(shuí)知，卻正好碰上了堵車，“唉！”我不由地嘆道，“真倒霉！”排在我們后面的車子，直往前面沖，把這條街堵得水泄不通，如果湘鄉(xiāng)要評(píng)比一個(gè)“堵車王”，那冠軍非他們莫屬！有些排在后面的人，破口大罵起來(lái)。什么“神經(jīng)病”呀、“老毛言”呀，聽(tīng)得我耳朵都快起繭子了。前面的一位大哥哥，一會(huì)兒上公共汽車，一會(huì)兒下來(lái)在樹(shù)下避雨，可能是車?yán)锾珢炋珨D了吧！看到這些情景，連平日可愛(ài)的小鳥(niǎo)都“夸贊”我們：“人類太沒(méi)道德了，要我們才不會(huì)這樣呢！”“原來(lái)人類連我們都不如！”另一只小鳥(niǎo)插嘴道。人類真的連一只小鳥(niǎo)，不，連動(dòng)物都不如嗎？排了很久的`隊(duì)，仍然沒(méi)有走出這條街道。所有的車子只要看見(jiàn)前面有空隙，就會(huì)往前面“鉆”。我想：為什么會(huì)堵車呢？難道是因?yàn)槿讼肟煲稽c(diǎn)走，而向前沖，把后面的車子都堵住，那我要反問(wèn)這人，這樣做對(duì)你有什么好處？難道有條不紊的走，會(huì)使你失去什么嗎？如果排著順序，不但不會(huì)堵車，還能快速到家。堵了兩個(gè)小時(shí)的車，終于到家了！

　　通過(guò)這次事件，我想對(duì)所有人說(shuō)：“這不是天意，而是人為！”

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　今天我想以前在科學(xué)課上老師叫我們泡綠豆，我想泡泡給家人吃。

　　于是我迫不及待的叫媽媽給我一個(gè)大盆子，我我拿了兩大把小小的綠豆，然后看好水的高度又把水，小心翼翼的倒下去，讓每一個(gè)綠豆，都能洗到澡，再把盆子放到有陽(yáng)光的地方讓他們更加舒適，更加溫暖。下午我放好綠豆的洗澡水要急急忙忙的跑到綠豆住宅那里，綠豆們好像都吃了增胖劑，個(gè)個(gè)比原先大了兩倍，有的把綠衣服全部脫掉了，有的長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的.小芽，真像英文字母Q呀，還有的鼓鼓的看起來(lái)好像馬上要長(zhǎng)出小芽了。九月20日星期天晴早上我叫完水后才注意到，綠豆們已經(jīng)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的，又白白嫩嫩的芽了，我越看他們?cè)较裨S多位拿著長(zhǎng)矛的士兵。九月24日星期四陰下午我過(guò)去讓他們?cè)谕L(fēng)的地方生長(zhǎng)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，那個(gè)葉子像燕子的尾巴，又像一把鋒利的剪刀真的非常好看，看著非常舒服，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)綠豆芽可以吃了�！蔽曳浅２幌氚阉麄兂缘�，但是我泡這些綠豆不就是為了讓大家能吃著嗎？于是我依依不舍地讓媽媽拿去炒了，晚飯過(guò)后爸爸媽媽都說(shuō)我泡的綠豆好吃，我也這么覺(jué)得。

　　這就是我泡的綠豆，是不是很有趣。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　我有一間屬于自己的房間。這間小屋既是我的臥室又是我的小天地。下面我就向大家介紹一下我的小屋。

　　一進(jìn)我的小屋，你就感覺(jué)好像來(lái)到了卡通天地。不管在墻上、床上、桌子上…。。你都能看到米老鼠和唐老鴨的蹤影。

　　房間正中的墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)著一個(gè)月亮，月亮下面是米奇和米妮。他們好像在賞月。

　　畫(huà)的下面是我的小圖書(shū)館，里面有故事書(shū)、科技書(shū)、增長(zhǎng)知識(shí)的.科普書(shū)，恐怖的冒險(xiǎn)書(shū)，幽默的漫畫(huà)書(shū)……看，我是不是像個(gè)小書(shū)迷。

　　書(shū)櫥的左面是我的衣服世界，漂亮的衣服各種各樣，花花綠綠，五顏六色，又紅的、黃的、白的、藍(lán)的……

　　衣柜前面的墻上掛著一塊小黑板，這是我的小小英語(yǔ)角，我就是在這塊小黑板上與爸爸媽媽交流英語(yǔ)。

　　黑板的右面是我的床。床上的米奇、米妮、加菲貓好像在朝我招手，朝我微笑。

　　床底下的盒子里，是我的玩具，里面的玩具各種各樣，里面有飛機(jī)模型，死去車，肯德基的玩具，麥當(dāng)老的玩具……

　　床的前面是我的書(shū)桌，桌上擺著筆、書(shū)、紙和本子，我就是在這里讀書(shū)，寫(xiě)字，學(xué)習(xí)。

　　我喜歡我這間小屋，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)和進(jìn)步。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　秋的天使，坐在一片楓葉上，悄悄來(lái)到了人間。她坐著楓葉四處旅行，哪兒需要改造，就揮動(dòng)著手中的神筆，改變著人間的一切。

　　秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。再過(guò)一陣子，地上將滿是樹(shù)葉，像鋪上一層厚厚的金毯一樣漂亮。

　　秋風(fēng)灑下一滴紅色的藥水，將一些楓葉染紅了，又灑下一滴金黃色的藥水，將剩下的楓葉也染成了黃色。

　　秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。在水果店里，葡萄、橘子、柿子應(yīng)有盡有，光看著就讓人的口水“飛流直下三千尺”。爺爺家有一棵橘子樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)綠油油、胖乎乎的`小橘子，讓人看了就想吃。一場(chǎng)大雨過(guò)后，橘子一個(gè)個(gè)水靈靈的掛在枝頭，變得更加可愛(ài)了。

　　秋天的蔬菜，也有許多特別。菜園里最耀眼的是一種不知名的小黃花，黃黃的花朵，嫩綠的莖，給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。秋天，高粱笑彎了腰，玉米也成熟了，稻子也被農(nóng)民伯伯收了。

　　秋的天使把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間。它呢，便拂袖而去。樹(shù)枝搖曳，葉兒追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)圈，飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　螞蟻是一種很小的昆蟲(chóng)。因?yàn)樗。晕覐臎](méi)認(rèn)真地把它放在眼里。但是在假期里發(fā)生的.兩件事卻讓我改變了對(duì)小螞蟻的看法。

　　有一次，我正坐在門(mén)口，忽然發(fā)現(xiàn)前面的墻角有一群小螞蟻在源源不斷地前進(jìn)。我懷著好奇心往前走，一看，原來(lái)是小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了幾粒米飯，正往家搬呢。只見(jiàn)它們圍在米飯四周，往同一個(gè)方向前進(jìn)。雖然速度很慢很慢，但是過(guò)了幾分鐘還是前進(jìn)了一段路。

　　還有一次，我因?yàn)樨澩�，想看螞蟻游泳比賽，就抓了幾只螞蟻，放進(jìn)有水的臉盆�？墒菂s發(fā)現(xiàn)他們并沒(méi)有像我想象的那樣進(jìn)行游泳比賽，而是一個(gè)搭著一個(gè)，像在水中劃龍舟一樣，游到了臉盆邊，爬了上來(lái)。

　　螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作，萬(wàn)眾一心。我們也要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。