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小學(xué)四年級作文[錦集10篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天是星期六,爸爸昨天就對我說今天他要去捕魚。我聽了,高興地對爸爸說:“爸爸,明天我也要去,跟你一起去捕魚!薄昂醚,明天我就帶你一起去捕魚!
今天一早我就起床了。我知道自己比平時要提早半個小時。我走下樓看到爸爸已經(jīng)在樓下準(zhǔn)備捕魚的一些工具。我吃好早飯就跟著爸爸走了。
爸爸拿著魚網(wǎng)在前面走,我提著水桶跟在后面走。爸爸帶我來到一處魚塘。他就停下不走。接著,爸爸在池塘的邊上走了一圈,然后就來到一處邊上停了下來。接著,爸爸用雙手拿住魚網(wǎng)上面的竹竿,將網(wǎng)撒向池塘里的水面上。魚網(wǎng)落水以后就向下面沉了下去。不久,爸爸將竹竿抖動,讓魚網(wǎng)反向調(diào)換一下,然后將竹竿在水中拼命地擺動發(fā)出了很大的'聲響。我想這樣做會把魚兒都嚇跑的。我果然看到一些魚受到驚嚇后驚惶失措地向遠(yuǎn)處逃。前面不遠(yuǎn)處爸爸正好將魚網(wǎng)張開等待魚兒進(jìn)網(wǎng)。哈哈,那些魚不知道爸爸的厲害,都紛紛鉆進(jìn)了爸爸張開的魚網(wǎng)里面去了。爸爸看到露出了笑容,高興地把竹竿迅速拎了起來。我看到網(wǎng)中果然有許多魚。爸爸把魚網(wǎng)提到岸上,然后,把魚網(wǎng)反了過來,那些魚都落到了地上,紛紛亂蹦亂跳著。我立刻走過去把魚一條又一條撿起來入進(jìn)了水桶里面……爸爸叫我將小魚放回池塘。我就按照爸爸說的去做。
回家路上,我數(shù)了一下一共有十二條,心里十分高興。晚上,爸爸燒好了魚拿上了桌子。我嘗了一口。呀,味道好極了!
小學(xué)四年級作文 篇2
校園是一個我們最熟悉的地方,春夏秋冬各有美景,F(xiàn)在是初春時期,剛下過的雨使校園變得一塵不染。雖說我最熟悉校園,可是春雨過后的校園又有什么與陽光明媚的校園不同呢?
走進(jìn)了學(xué)校大門,最顯眼的就屬大花壇了。大花壇中間有一顆鉤骨樹,旁邊還有些花和其它小樹。這花壇中的鉤骨樹好像是老師,小花和小樹像是我們這些學(xué)生,向東看就是宣傳欄,它記憶著我們的往事。
再向北看,我們看到了行政樓,走進(jìn)去我們接連看到了一些中華美德故事,有《岳母刺字》、《扇枕溫席》……過了行政樓就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。
教學(xué)樓的右側(cè)是幾個金色的大字:“在社會做個好公民,在家做個好孩子,在學(xué)校做個好學(xué)生!彼臇|側(cè)有一個葡萄架,現(xiàn)在還沒有葡萄藤。真希望能夠早點(diǎn)看到那些紫得發(fā)亮的小葡萄。
在霧蒙蒙的`學(xué)校里,最后一幢綜合樓上的塔鐘顯得奇妙無比。從綜合樓走到操場還是一片霧蒙蒙的景象。
走上了操場,我們看見了足球場、籃球場、羽毛球場……雖說雨后的操場冷冷清清,可往日的操場上有跳繩的同學(xué),有打籃球的同學(xué)……司令臺當(dāng)然也是不可缺少的,它的墻上有一些奧運(yùn)圖標(biāo),在上面還掛著一條紅色的條子,上面寫著“健康第一,快樂生活每一天!”
瞧!在這樣一個美麗生氣勃勃的學(xué)校,你怎能不喜歡它呢!
小學(xué)四年級作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園,把年邁的冬婆婆送走了,給校園增添了無限生機(jī)。
一進(jìn)校門,一陣清香迎面撲來。原來是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些,它露出了粉紅粉紅的小臉兒,再往旁邊看,幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷,似乎在比誰更漂亮。大花壇的邊上,一圈鋸齒形的小樹把花壇圍了個水泄不通,像護(hù)衛(wèi)一樣保護(hù)著花;▔醒,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的'小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了綠色。
我向前走去,下了幾步臺階就來到籃球場。升旗臺旁,幾棵威武的柏樹端正地站在那里,很有氣勢。仔細(xì)一看,它的葉子像毛毛蟲,枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。
站在升旗臺上往下望,運(yùn)動場上有一棵參天大樹,可能年齡比我大得多吧!春姑娘拂袖而過,把樹爺爺?shù)囊路兂闪舜渚G色,雖說樹爺爺身子凹凸不平,但是還有可愛的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹爺爺唱歌,連春姑娘都看笑了!
自從春姑娘來了以后,校園里煥然一新。春姑娘,你可真會變魔術(shù)啊!
小學(xué)四年級作文 篇4
我是90后的孩子,常常聽到人們說“世界上沒有比父母的愛更偉大的愛了!”小時候我沒體會到,可在8歲那年我深深地感受到了,父親的愛像座大山,常年保護(hù)著我,母親的愛猶如一片大海,一直呵護(hù)著我。
那次,我半夜三更發(fā)高燒,爸爸的.車又壞了,外面卻下著傾盆大雨,深夜也不好打出租車。爸爸毫不猶豫的背起虛弱的我,焦急的跑向醫(yī)院。當(dāng)時我心里十分感激,可是卻沒有力氣說出來。我向后一看,一個模糊的身影出現(xiàn)在我面前,我使出渾身上下最后一點(diǎn)精神,仔細(xì)一看,啊!是媽媽!我當(dāng)時淚水奪眶而出,心里充滿溫暖,眼前浮現(xiàn)出往日媽媽關(guān)愛我的那些片段。我低頭看著爸爸一步又一步跑著的雙腳,我深深感受到,父親的每一步都是那么焦急而又沉重。看著爸爸滿是雨水的臉,我體會到了重如泰山般的父愛,心里有一股說不出的力量和溫暖涌上心頭。到醫(yī)院的間隙,媽媽怕我失水過多,趕忙把備用的水給我喝。我體會到媽媽的淚,不是焦急的淚,而是母愛匯成的溫泉!爸爸的汗不是累出的汗,而是父愛集成的涌流!
爸爸,媽媽,我再次鄭重的告訴你們:我愛你們!你們對我的關(guān)愛無比寬廣,我會學(xué)著先做人,后做事。因?yàn)槲沂?0后的孩子,我知道孝敬和感恩!
小學(xué)四年級作文 篇5
一天,小牛對媽媽說:“媽媽,我們?yōu)槭裁匆尺@么重的殼呢?我們多累啊,看,小鳥什么殼也不用背,他們多好。
”媽媽說:“小鳥有天空保護(hù)它,所以它們不怕,它們可以自由自在的在天空飛翔,天空就是它們的媽媽!
小蝸牛又說:“那蚯蚓姐姐怎么不背那么重呢?它同樣生活在土里,我們也是啊!
媽媽說:“蚯蚓姐姐生活在地底下,大地媽媽會保護(hù)它的!
小牛說:“那毛毛蟲姑娘呢?它不也跟我們一樣,身體都很柔軟,那毛毛蟲姑娘怎么就不背這么大的殼呢?”
媽媽說:“毛毛蟲姑娘會變成蝴蝶,花朵可以保護(hù)它,大自然可以保護(hù)它!
小蝸牛說:“那么我們好可憐啊,誰都不保護(hù)我們呀!
媽媽說:“正是因?yàn)檎l都不保護(hù)我們,我們就應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,我們雖然小,但是我們是最美麗的動物,因?yàn)槊利惖?花鳥都要靠別人保護(hù),而我們誰都不靠,我們就靠自己,永遠(yuǎn)不會依靠別人,我們也可以是強(qiáng)者,雖然我們在別人的眼里恨弱小,但是我們的心比誰都勇敢,只有我們不會依靠別人,我們一點(diǎn)都不可憐,我們是世界上獨(dú)一無二的動物,有勇敢的心,殼就是我們的家,我們的家隨處都在,我們走到哪里家就跟在哪里,我們似乎永遠(yuǎn)都在搬家,但是有一點(diǎn),我們有自己的家,這是別人沒有的。”
小學(xué)四年級作文 篇6
我家有一只可愛的小狗,它是那么惹人喜愛。 我家的小狗有一雙水靈靈的'大眼睛,一個像鉆石般的鼻子,還有一雙大耳朵。它身上的毛是雪白的,沒有一點(diǎn)雜毛,所以我給它起了個名字小白。 小白很貪玩又很盡職。它貪玩的時候會在外面一天一夜不回家,如果它不玩夠一天一夜的話,任憑誰怎么叫它、哄它,它也絕不回家?墒撬帜敲幢M職,如果有人經(jīng)過家門口,不管是白天還是黑夜,它都引吭大叫,絕不低于老虎的吼叫聲。別人家一聽見有狗的叫聲一定會出去看看是不是有了小偷。 小白也很貪吃。它是吃冷飯的,它需要兩樣?xùn)|西下飯,一樣是骨頭,一樣是水。它先和一口水,再吃一口飯,再啃一個骨頭。它一日三餐,每一餐都要吃兩碗飯,真是個貪吃鬼! 我愛我家的小狗小白。廣東佛山三水區(qū)白坭鎮(zhèn)第二小學(xué)四年級:萌萌小甜心
小學(xué)四年級作文 篇7
畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業(yè)余生活當(dāng)中,我們各有所好,各得其樂。而我最大的樂趣就是暢游于書海之中。
今天,我照常打開《精選作文》讀了起來,一打開目錄,一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂趣”。我翻到那一頁,便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來。
文章講了一個人,他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書,聽得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。長大上學(xué)以后,讀的書更是不勝枚舉:《中國上下五千年》、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過的書讓他的知識豐富起來,當(dāng)上了班長,學(xué)習(xí)也名列前茅。
是!讀書是多么重要。有人說過:“讀好書、好讀書、讀書好!惫粢舱f過:“讀活書、活讀書、讀書活!钡拿浴6鸥φf:“讀書破萬卷,下筆如有神。”朱熹也說:“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來!笨梢娮x書的重要性。
高爾基小時候,家里貧苦,他只上過五個月的學(xué)。11歲那年,他成了孤兒,被迫到繪圖師家里當(dāng)學(xué)徒,靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書,打他、罵他但是這些都沒有動搖他的信心,他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學(xué)家。
少年英雄賴寧也喜歡讀書,爸爸媽媽給他的零用錢,他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前,展現(xiàn)了一個多彩而又神奇的世界,書中的主人公為他樹立了榜樣,使他學(xué)會了會用腦、肯思考、不怕苦的'精神。
再看看我吧!以前我寫作文過于單調(diào),沒有聯(lián)想,可現(xiàn)在:我天天看書,不斷增長了我的知識,提高了閱讀能力,學(xué)會了感悟與體驗(yàn),習(xí)作水平也在不斷的長進(jìn)--有著非常豐富的色彩,會用成語,妙用排比、聯(lián)想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生,讓你讀后仿佛身臨其境,進(jìn)步真是一鳴驚人,連老師聽了也贊不絕口。
書,陶冶了我們的情操;開闊了我們的視野;豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔;曾為慘死于井中的珍妃哭泣;曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學(xué)王國的奧秘。
我曾把書比作一葉智慧的扁舟,載著我去抵達(dá)智慧勝利的彼岸,有一句名言說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,古人也留下“貴因書而貴,富因書而富!钡慕鹩窳佳。
!書給我們帶來了無限的樂趣,讓我們帶著夢,去書海里飛翔吧!
小學(xué)四年級作文 篇8
每個人心中都有一些美好的愿望,你想不想知道我心中的鄭州,未來會是怎樣的嗎?
告訴你吧,我心中的鄭州到處是森林,綠樹成蔭,小鳥歡快的笑聲讓森林忘記孤獨(dú);路邊都是含苞欲放的花骨朵,在人們的呵護(hù)下百花盛開,給人們帶來芳香,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去;河岸邊,大路旁,花園里,都是綠油油的'草,讓人們的生活充滿生機(jī)。
秋風(fēng)颯颯,天氣漸漸涼了,人們都開著一輛輛高級汽車,這說明了我們的國家越來越發(fā)達(dá)了。可是汽車會排放廢氣,排放的廢氣對人們的身體不好,而且還會污染空氣。我真希望汽車排放的廢氣變成氧氣,那氧氣會讓天更藍(lán),云更白,花更紅,草更綠,空氣更新鮮。
在學(xué)校,有機(jī)器人看門,同學(xué)們學(xué)習(xí)都有一臺手提電腦,不再需要本子、筆和書啦,“機(jī)器人老師”可以站在講臺上繪聲繪色地給我們講課……
怎么樣,這就是我心中的鄭州!
小學(xué)四年級作文 篇9
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰用知識的營養(yǎng)將我們哺育?是誰用花開的歌聲喚醒沉睡的我們?是誰用扇動的翅膀告訴我們翱翔的真諦?又是誰引領(lǐng)我們向前,捧給了我們未來的鑰匙?那,便是老師!
當(dāng)血紅的太陽照在山脊上,一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,掠過山坡上高高的干草叢。在薄暮中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的干草叢透露著兇相,如同怪物出沒的森林,黑沉沉的河流,張著血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久關(guān)閉的大門發(fā)出緩慢開啟時的咯吱聲,就像是只生銹后無法忠實(shí)地踏準(zhǔn)分分秒秒的擺鐘掙扎著滴答作響,時時敲打在我們的心上,內(nèi)心充滿著駭人的恐懼。
此時,您張開您那溫暖的手掌握緊我們因恐懼而顫抖不已的.雙手。您揮手亮起一輪皓月,用那微弱又不失柔和的月光照耀著我們。是您驅(qū)趕了籠罩著我們的黑暗;是您燃盡了那份無言的孤獨(dú)與無知;是您再次裝點(diǎn)了我們單調(diào)的世界;是您化作無比溫暖柔和的光,在這漫漫的黑夜中陪伴著我們,與我們一同期待那春日美妙的旋律!
當(dāng)您再次拿起那支無比沉重的粉筆,在黑夜中描繪出黎明,在薄暮中迎來希望。我們在您的引領(lǐng)下踏出那早已遙遠(yuǎn)的“黑夜”,步入耀眼的光明。
小學(xué)四年級作文 篇10
墨水惹的禍寫字課上,同學(xué)們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜,靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然,“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構(gòu)成了一幅“墨水畫”!鞍⊙綃屟,李翊寧這……這就是你干的好事,這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子,你就這樣把我給毀了!
”孫睿生氣而又高聲叫道,他的'臉也由晴轉(zhuǎn)陰。我一臉驚慌,頓時我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中,忐忑不安非常難受。此時教室里的安靜被劃破了,陶詩奕笑著說:“李翊寧,你的……鞋子!边@下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時候,劉老師走了過來和藹可親地對我說:“沒事吧,快去把鞋子擦擦。”我的心如春風(fēng)拂面,不安的心平靜了很多。“我?guī)湍悴涟。”我對孫睿說!安挥茫易约簛!睂O睿紅著臉說道。葉詩佩拿著抹布,陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。教室里又充滿了春天的氣息。
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