小學(xué)四年級作文(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
人們都說“父愛如山”,而我卻一直不知道父愛是什么意思,因?yàn)榘职衷谖业挠∠裰谐舜蚓褪橇R,所以我很怕他。
有一次,我做作業(yè)的時(shí)候邊發(fā)呆邊寫,結(jié)果寫了幾個(gè)小時(shí)都沒寫完,爸爸看見了,就罵我、打我,還把我的本子、課本、書包都扔出去,并且還跟我說如果不想做作業(yè)就不用上學(xué)了,回老家放牛去!我嚇壞了,趕緊把書包、課本撿回來,馬上做作業(yè)。由此,我對爸爸沒有一點(diǎn)好感,有時(shí)甚至還有點(diǎn)恨他,總是認(rèn)為他不愛我,有時(shí)還懷疑我是不是他的親生兒子。
直到經(jīng)過了那件事,我才感受到爸爸的愛。我的農(nóng)歷生日那天,我們?nèi)乙黄鸪鋈コ燥垼换氐郊,我就開始做作業(yè),剛好那天的作業(yè)比較多,出去吃飯又浪費(fèi)了很多時(shí)間,再加上我寫字的速度非常慢。媽媽是個(gè)急性子,不等我做完作業(yè)就去睡覺了,爸爸就在那里等我,我做完作業(yè)的'時(shí)候,已經(jīng)很晚了,爸爸這次卻沒有罵我,只是叫我去睡覺,我上床后還幫我著蓋好被子,然后他才去睡覺。
從那天起,我明白父愛這個(gè)詞的含意,原來爸爸一直都愛我的,他只是希望我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,將來能成為一位出息的人。他知道我總有一天要獨(dú)自一人面對生活,所以要從小就嚴(yán)格要求我。
小學(xué)四年級作文 篇2
當(dāng)你漫游于林立的樓宇間,當(dāng)你陶醉在都市的霓虹燈下,當(dāng)你穿行在行色匆匆的人流中,也許你看不到,想不到,在這時(shí)代脈搏跳動的大都市外,卻有著這樣一個(gè)畫面——沙漠在侵蝕著碧綠的土地,水在一滴一滴地流走,石油在一點(diǎn)點(diǎn)消失,可造成這后果的卻是人類。
有則公益廣告說得好:“請愛護(hù)水吧,否則,地球上的最后一滴水,將是人類自己的眼淚!边@則廣告寥寥二十余字,卻讓人們深深地反思,給每一位關(guān)心自己的家園的`人一個(gè)深深震撼,它一針見血地指出了人類肆意破壞水資源的后果。然而,許多人卻不珍惜水,把節(jié)約用水看作是一件微不足道的小事。
在生活中你是否時(shí)?匆娺@種浪費(fèi)水的情景:一個(gè)人正在洗一點(diǎn)點(diǎn)東西,洗得非常干凈了還要洗了又洗,沖了又沖,卻把水龍頭一直開著,讓水珠四處亂濺。這些人是有手開水龍頭,卻無手關(guān)水龍頭,讓自來水成了“自流水”,不停地流著。你說,這無數(shù)的水源豈不是白白浪費(fèi)了嗎?
我們要知道,水不可能自己來,每一滴水都要經(jīng)過抽水、沉淀、過濾、消毒、送水等一系列生產(chǎn)過程才能夠來到家家戶戶的水龍頭里,這其間得花多少心血呀!真可謂是“誰知管中水,滴滴皆辛苦”啊!如果,我們毫無節(jié)制地用水,豈不是一種破壞的行為?雖然我國水資源非常豐富,但是也要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
行動起來吧,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,每人節(jié)約一點(diǎn)兒水后,將是一個(gè)美好如初的地球,一個(gè)青山常在,綠水長流的世界。
小學(xué)四年級作文 篇3
我的電動牙刷浙江省寧波寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)403黃曉蔚我有一把電動牙刷,這是我十歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物。
我的電動牙刷的外形可酷啦!它的大身是一輛紅色的消防車。那消防車有四個(gè)黑黑的車輪,車廂的頂上放著兩架長長的梯子,駕駛室里坐著一位救火員,他頭上戴的黃色的安全帽便是開關(guān)。消防車的頭頂上有兩盞紅紅的.燈,一按開關(guān),那燈就射出紅紅的光,一閃一閃的,并發(fā)出車起動的聲音,好像消防車真的跑起來了。而車頭連接著一桿長桿子,桿頂是刷頭,刷頭分兩部分,前端紅色圓形底盤是轉(zhuǎn)動區(qū),后端白色三角形是固定區(qū)。
我的電動牙刷使用也很方便!只要在刷頭擠上一小段牙膏,把牙刷伸入口中,放在要刷的牙齒上,然后一按開關(guān),刷頭的轉(zhuǎn)動區(qū)就快速地旋轉(zhuǎn)起來,只要多變換位置,電動牙刷就會幫我把牙齒的里里外外,角角落落,刷得干干凈凈,我的電動牙刷真是好棒!
我可喜歡我的電動牙刷啦!它不僅是我的口腔小衛(wèi)士,而且讓我覺得刷牙是一件快樂的事。因?yàn),以前我總覺得刷牙是一件很麻煩的事,因此,常常不愿刷牙。
小學(xué)四年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像座軍綠色的小山,四支撐著它的身體,頭和尾巴時(shí)不時(shí)還縮回那溫暖的殼里,樣子真讓人喜愛。
每天早上我都能看見小烏龜爬到陽臺的石頭上懶洋洋的.曬太陽,無憂無慮,什么事也不過問。一天我們家的小烏龜換了個(gè)“風(fēng)格”,竟在陽臺上睡起了覺,嘴巴吹起了小泡泡,忽大忽小,似乎是在做美夢呢!這時(shí)我的心里突然有了一個(gè)念頭,要是讓烏龜冬眠了,不就知道烏龜冬眠的秘密了嗎?我懷著好奇的心情想要看看烏龜?shù)降资窃鯓佣摺?/p>
星期六的早上我趁媽媽不在家,把平板電腦拿到陽臺上播放了一首搖籃曲。過了好一會兒,我聽的都快睡著了,可小烏龜還是沒理睬我仍然趴在石頭上休息,看來對“龜”彈琴是行不通的。
我想烏龜不是冬天才冬眠嗎,所以我認(rèn)為烏龜冬眠跟季節(jié)有關(guān)。我又實(shí)行B計(jì)劃,拿來剛凍好的冰塊,將正在石頭上休息的烏龜放在冰塊上,只見烏龜并不想在冰塊上停留,而是拼命掙扎,用它那粗壯的四肢緩拼命往外爬,眼睛注視著陽臺上那塊光滑、溫暖的石頭。過了一會兒,烏龜就像眼皮上吊了一個(gè)千金重的東西,緊閉著眼,動作越來越慢,一會兒就一動不動地趴在冰塊上睡著了,四肢縮進(jìn)了殼里。我用手碰它,它也不理我,這時(shí)我又把烏龜放在有陽光照射的石頭上,過了一會兒烏龜就慢慢的睜開了眼,又開始了自由自在的生活。
原來烏龜像一個(gè)溫度計(jì),它可以測出周圍的溫度,它冬眠跟季節(jié)無關(guān),而是與溫度有關(guān),當(dāng)溫度低于十五攝氏度的時(shí)候,烏龜就會冬眠,大自然真奇妙!
小學(xué)四年級作文 篇5
我有一只可愛的“小象”包,你想知道它的來歷嗎?它的來歷可不簡單哦!它是我費(fèi)了九牛二虎之力得來的。哎!還是不賣關(guān)子了,告訴你吧,它是我在一個(gè)叔叔的婚禮現(xiàn)場上,小朋友比肺活量的游戲中得來的。不簡單吧!
“小象”包的外形十分萌,就像一只可愛的小象,因此我把它稱為“小象”包!靶∠蟆卑难劬ο駜蓚(gè)大水滴,上面尖下面圓。眼睛的中間有一個(gè)像一輪彎月的鼻子,眼睛兩旁還有兩只紅白相間的耳朵!靶∠蟆卑念^頂有一條長長的拉鏈。耳朵兩側(cè)有一條長長的帶子,帶子可長可短!靶∠蟆卑梢允至唷⒁部梢约绫,可方便了。
“小象”包橢圓形,它是用翠綠色的絨布做成的,絨布里面塞滿了厚厚的棉絮,摸上去軟綿綿的,真是愛不釋手。我最喜歡摸它的`臉蛋了,軟軟的、光光的、滑滑的,一點(diǎn)都不會變形。
“小象”包的用途可多了,可以當(dāng)錢包、可以裝物品,還可以當(dāng)擺設(shè)。 嘻嘻!你們猜猜看,我的“小象”包里裝了什么東西?猜不出來吧!哈哈!我的“小象”包里有一張彩票和兩個(gè)小掛件。
我喜歡我的“小象”包,因?yàn)樗屛颐靼子懈冻霾艜惺斋@。
小學(xué)四年級作文 篇6
春風(fēng)是柔和的,是溫暖的文。春風(fēng)是個(gè)媽媽的手,她正在把在冬眠中的孩子喚醒,讓大地重現(xiàn)生機(jī)。
走在春風(fēng)里,我看到了 草地上的綠,快樂的小草,在一夜之間蹦出了土壤,站在大地上,歡樂地游戲。草地邊上有幾棵大樹,挺拔的大樹,打了一個(gè)哈欠,冒出了許許多多的綠芽,大樹高興極了,聽,他還在唱歌呢!“沙沙沙”,那歌聲是大樹送給楊柳的,楊柳醒了,他那細(xì)長的枝條,在春風(fēng)里緩緩舞動,好像一名舞技高超的舞蹈演員。
走在春風(fēng)里,我聞到了花的清香。桃林中,好幾朵像彩霞似的桃花,迎著春風(fēng)展開了笑臉,可又十分害羞,呀,臉都羞紅了。油菜花地里,我走進(jìn)香氣撲鼻的菜花地,哇,香香的油菜花引來了好多蜜蜂來采蜜,我走了一圈,走出菜花地,把香氣“粘”在我身上,不信,看看我后面,啊,有幾只蜜蜂在我后面轉(zhuǎn)呢!
走在春風(fēng)里,我聽到了風(fēng)的笑聲。在公園里,游人看著美麗的春景,紅,黃,藍(lán),綠,青,各種各樣的花,給游人笑聲,“這花真好看!”這一定是春風(fēng)帶來的。美麗的小溪邊,游人拍照,“哈哈!”笑聲在河水里蕩漾,這一定是春風(fēng)帶來的?諘绲牡胤,一群孩子在放風(fēng)箏,燕子風(fēng)箏,蝙蝠風(fēng)箏,老鷹風(fēng)箏,在這花花綠綠的`風(fēng)箏中,又傳來一陣笑聲,“我的風(fēng)箏飛的最高!”“我的風(fēng)箏最漂亮!”這一定是春風(fēng)帶來的。
可愛的春風(fēng),是春天的開始,是他幫助春姑娘,叫醒了世界的萬物。
小學(xué)四年級作文 篇7
正當(dāng)青蛙小花欣賞美景的時(shí)候,危險(xiǎn)也悄然而至。一個(gè)捕蛙人看到了小花,臉上露出一絲狡詐的陰笑,“這么活蹦亂跳的青蛙,一定能賣個(gè)好價(jià),哈,這下我可發(fā)財(cái)了!”忽然,小花聽到背后傳來輕輕的腳步聲,它回頭一看——“哇!”小花驚叫起來,一張網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢,猛地向它撲了過來……上回說到小花遇到突然襲擊,捕蛙人趁其不備,張開紗網(wǎng),以迅雷不及掩耳之勢向它猛撲了過來,小花已經(jīng)來不及躲閃和逃跑,落入了魔掌……
小花感覺自己又好像掉進(jìn)了萬丈深淵。捕蛙人將它裝進(jìn)一只黑色的口袋,送到了“美味”餐館,捕蛙人正在與餐館老板進(jìn)行交易。小花感覺到了周圍還有許多同伴都被關(guān)在一個(gè)袋子里,互相擁擠著,發(fā)出“哇哇”的哀求,好像在說:“放了我吧,我們可是你們?nèi)祟惖呐笥,放我們一條生路,我們會為莊稼除掉更多的害蟲……”捕蛙人和餐館老板利欲熏天,那里聽得青蛙的哀鳴。他們經(jīng)過一番計(jì)價(jià)還價(jià)以后,以每斤15元成交,捕蛙人接過錢,笑嘻嘻地走了。一袋子的.青蛙則被餐館老板摔到廚房的一個(gè)角落里……
小花看到同伴一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,自己也打不起精神。忽然袋子口被打開了,一只大手伸了進(jìn)來,小花左躲右閃,才沒有被那只大手抓住,小學(xué)四年受苦的地球作文。大手卻抓住了小花旁邊的一只青蛙。大手抓住的那只青蛙被按在案板上,四條腿一伸一縮地做著垂死掙扎,只聽到“咔嚓”一聲,青蛙的腦袋掉了。這時(shí),小花嚇得渾身哆嗦,閉上了眼睛……隨后,大手又把那只青蛙進(jìn)行了“五馬分尸”,等小花睜開眼睛時(shí),那只青蛙已經(jīng)變成一塊一塊的了。小花看了這個(gè)慘不忍睹的場面,想:幸好我剛才躲得快,要不然……小花如臨刑場一樣,害怕極了,再也不敢往下想了。
小花強(qiáng)作冷靜,想法逃出這場劫難。可是,怎么逃出去呢?小花想了很久很久,忽然,它眉頭一皺,計(jì)上心來,想出了一個(gè)好辦法。它等待著,準(zhǔn)備伺機(jī)而動。一會兒,當(dāng)那只大手再次伸進(jìn)袋子抓青蛙的時(shí)候,小花猛地奮力一跳,便跳到了窗臺上,再一跳,便跳到了窗外的草地里,它以綠草作掩護(hù),環(huán)顧了一下,看準(zhǔn)了一個(gè)出口,便沒命地跳啊,跳啊,發(fā)現(xiàn)并沒有人來追殺它,直到自認(rèn)為到了一個(gè)安全的地方,才停了下來歇了口氣。
想起剛才死里逃生的經(jīng)過,仍毛骨悚然,不寒而栗。小花心里想:外面的花花世界,雖然又大又美,但到處藏著殺機(jī),險(xiǎn)些送了性命。井底雖小,卻是安身之所,回到生我養(yǎng)我的地方去吧,再也不見異思遷了。
不知跳了多遠(yuǎn),也不知費(fèi)了多少時(shí)間。突然,花花眼前一亮,看到了一個(gè)熟悉的井口,便二話沒說,跳了進(jìn)去,小花終于死里逃生,回到故里。
從此,青蛙小花依舊生活在井底世界,心安理得,坐井觀天。不過,小花不再是短見的“井底之蛙”了,生活的積累,豐富了它的閱歷,總有一天,相信它還會創(chuàng)造奇跡。
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