(優(yōu))小學(xué)四年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年是歡樂(lè)的音符,童年是空中翱翔的鳥(niǎo)兒,童年是一種享受。
——題記
童年是音符
童年是一個(gè)歡樂(lè)的音符,在樂(lè)譜上跳動(dòng)著,唱著一首一首優(yōu)美的'歌,踏著輕快的舞步,跳著美麗的舞蹈,然后翻身一跳,來(lái)個(gè)完美的結(jié)束,直到長(zhǎng)大。
童年是鳥(niǎo)兒
童年是猶如凌空飛翔的鳥(niǎo)兒,在空中急轉(zhuǎn)彎,形成一個(gè)馬蹄形,有時(shí)排成“一”字形,有時(shí)排成“人”字形。飛向藍(lán)天的擁抱,享受飛翔的樂(lè)趣,直到衰老。
童年是春天
童年也是美麗的春天,美麗的挑花不再膽小,綻放出紅撲撲的臉蛋,一片金子黃的油菜花結(jié)了果實(shí),鳥(niǎo)兒在碧綠的樹(shù)枝上唱著美麗的歌聲,歌唱著童年的春天,給童年增添了不少的生機(jī)。
童年是一種美好的享受,我們要珍惜童年!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候我淘氣的事情太多了,我想如果把它們串成一串風(fēng)鈴,風(fēng)兒一吹,他們就會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲。
小時(shí)候因?yàn)槲曳浅O矚g小貓咪,爸爸就用彩鉛在紙上給我畫(huà)了一只小貓咪。畫(huà)上的小貓咪可神氣了,兩眼平視著前方,腳下踩著個(gè)皮球,就像一個(gè)剛剛打了勝仗的將軍在等著人去向它表示祝賀一樣。畫(huà)的下面爸爸用隸書(shū)寫(xiě)了一行字:“玥兒,爸爸媽媽希望你像這只小貓咪一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)!”我非常喜歡爸爸畫(huà)的這只小貓咪,于是就把它貼在了我們家客廳最顯眼的地方。
一天,我覺(jué)得畫(huà)上可以貼一點(diǎn)貼紙,所以我就把媽媽給我買的貼紙拿出來(lái),一個(gè)一個(gè)的把它貼在了畫(huà)上,開(kāi)始是一時(shí)興奮,最后貼完了才發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的小貓咪已經(jīng)變的看不到原形了,它的.一身到處都是我貼上去的貼紙,心里非常著急,心想,這可是爸爸費(fèi)了不少心思,用了好幾個(gè)小時(shí)才畫(huà)出來(lái)的!但貼在上面的貼紙卻撕不下來(lái)了,“爸爸如果看到了怎么辦!”我呆呆地坐在沙發(fā)上望著那幅畫(huà)。
爸爸媽媽回來(lái)了,他們看了看我,又看了看墻上的畫(huà),似乎明白了什么,他們走到我跟前對(duì)我說(shuō):“寶貝沒(méi)什么大不了,只要你認(rèn)為這樣更加漂亮的話!”聽(tīng)了爸爸媽媽這句話,不知為什么,心里就像被火燒了一樣痛,因?yàn)槲艺嬲矚g的是畫(huà)上的小貓咪。
現(xiàn)在,那幅畫(huà)依然在我們家客廳最顯眼的地方,但每次看到那副畫(huà)地時(shí)候,我就會(huì)警示自己:喜愛(ài)的就一定要珍惜。
呵呵,真的覺(jué)得自己小時(shí)候,有點(diǎn)傻!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前有一座城堡,它很美,美的有無(wú)數(shù)閱歷的風(fēng)到它身邊都會(huì)驚艷。它的主人是一位國(guó)王,他很強(qiáng)大,就算萬(wàn)物都已泯滅,他還依舊存在,他有四個(gè)繼承人,兩男兩女,他們的母親已離他們而去…我們的故事,就是從姐姐開(kāi)始…
姐姐在城堡的權(quán)力只能排在最后,因此每當(dāng)要去人間視察時(shí),她是最后一個(gè)降臨的,時(shí)光飛逝,到她掌管人間了,當(dāng)她知道這個(gè)消息時(shí),抿了抿唇,冷淡地轉(zhuǎn)身回了那死一般寂靜的宮殿。當(dāng)她再次醒來(lái)時(shí),她已到了人間上空,她淡淡地看著那些人類,看著她們玩著那無(wú)聊的玩偶,眾神都嘲笑無(wú)知的人類不懂時(shí)間流逝,但她卻覺(jué)得有一種快樂(lè)感染到了她,她苦澀一笑,是啊,自己一直是不合群的那個(gè)。但是,這次,她累了,她不想再裝得和他們一樣,做和他們相同的事,她不想再壓制自己的本性,她不想!
她眾神驚訝的目光中轉(zhuǎn)身回到宮殿,造出了一塊軟軟的,冰冰的東西,她緩緩地?fù)崦@這團(tuán)潔白的產(chǎn)物,瞬間,那一抹白變成水指縫間溜走了,但她并沒(méi)有沮喪,而是興奮地把這些東西全部灑到了人間,想讓人類也感受自己的興奮,人們新奇地看著這些白色的東西,孩子們聚成一團(tuán)試探地觸碰這些美麗的,無(wú)瑕的精靈,人類沉浸在一種溫馨的氣氛中,這些白色的精靈,讓人類的'心靈得到了凈化。
她看著這一切,臉上掛著微笑,甚至連她自己都不知道那時(shí)的笑容是多么動(dòng)人,就連日光都黯然失色,她踏著被蝴蝶染白的云朵緩緩下落到了人間,當(dāng)她的雙腳碰到地面時(shí),一陣恐怖的威壓從她周圍散發(fā),時(shí)間停止,她走到了一位俊朗的男子面前,用手描繪著他的笑容,她又蹦到了一名孩童前伸手輕觸他的臉蛋,她的臉上蒙著一層母性的光輝,深夜,她抬頭欣賞著滿是繁星的天空,腳輕力一踏,便坐到了月的身上,她柔軟無(wú)骨的手一擒,一顆晶星從黑夜中脫離,她拿著他輕聲說(shuō):“既然那是我造的,我是不是應(yīng)該給他們一個(gè)名字,誒,叫雪好嗎?那就這么定了…但她并不知道,此刻在天際遠(yuǎn)方一位正在打坐的老人緩緩睜開(kāi)眼睛,一陣金光閃過(guò),片刻之后老人的眼瞳恢復(fù)了正常,他嘆了口氣:“老夫被你養(yǎng)了千年,今日還是要用了嗎?”
有一次,她在造雪時(shí)外出了一會(huì),等她回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)另一種硬硬的東西靜靜地躺著,她好奇地注視,大袖一揮,把這些東西散發(fā)到了人間,卻造成了恐慌,有許多人被砸傷了 ,人們瘋狂地逃竄,擁擠,碰撞,人類的本性在這一刻迸發(fā)出來(lái)…她無(wú)措地?fù)]著雙手,試圖挽救些什么,突然她看見(jiàn)這一生的都無(wú)法忘記的事,一位媽媽驚慌失措地跑著,她的孩子摔倒了,他抬著雙手喊著媽媽想讓媽媽救他,但那女人沒(méi)有看一眼 ,而是選擇繼續(xù)狂奔,她不忍心再看下去了,她想起了自己的母親走時(shí)的那決然的神情,她也記得守衛(wèi)軍要向自己下毒手時(shí)母親那冷漠的表情……
她哭了, 她無(wú)法再想下去了,她奔進(jìn)自己的城堡,把大門緊緊地鎖上,她靠坐在門上,無(wú)聲 的哭泣,眾神只知她冷漠,哪知這是為何,她奢望的東西,只不過(guò)是最為平常的。城堡中,國(guó)王手輕輕一揮,一面鏡子隨之破碎,他輕啟朱唇:“用你果然沒(méi)錯(cuò),對(duì)不起了,女兒!眱商旌,她調(diào)整好自己的心情,慢慢的走出城堡,經(jīng)過(guò)這次磨練,她變得更為理性,國(guó)王的信使來(lái)了,告訴她她的時(shí)間到了,應(yīng)該回去了,她冷淡的應(yīng)下了,在她走的最后一個(gè)夜晚,天空下了最后一場(chǎng)雪,就像她晶瑩的淚。 她的名字叫做冬。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
第一次看到冬至前的雪。
雪,一開(kāi)始是慘雜在雨中密密地砸下來(lái)的。密密地,密密地。孩子們心里一定都盼望著雪下大一點(diǎn),積起來(lái)就可以打雪仗啦,多好哇。于是,美麗可愛(ài)的小雪花就漸漸地下的比雨多啦,比雨密啦。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花里,寒氣撲面而來(lái)。明天要是有積雪多好。我看著窗外紛揚(yáng)的雪花想著。
今天似乎比昨天更冷些。我艱難地從被子里伸出一根手指來(lái)測(cè)試空氣的溫度。寒冷的空氣讓我沒(méi)有勇氣離開(kāi)溫暖的被窩?墒亲詈筮是不得不把自己裹成球去迎接外面那個(gè)白色世界。
一小片一小片的.雪花把這個(gè)世界都變成另一個(gè)樣子。才不要想書(shū)包里還有多少多少的作業(yè),小雪花會(huì)帶走我的壞心情。我一路蹦蹦跳跳地觀賞著小雪花一夜造就出的純白世界的風(fēng)景,一邊也偷偷伸出手去撥弄一下覆蓋在樹(shù)上花兒上的的小雪花。然后,小太陽(yáng)就從云朵里面出來(lái)了。樹(shù)上的小雪花也按捺不住隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)起來(lái),就像一個(gè)個(gè)精靈。細(xì)小的。純白的。柔軟的。細(xì)膩的。陽(yáng)光透過(guò)它們直直地照耀進(jìn)我的眸子里,就像灰燼般。
我知道,你們是人們心中潔白的靈魂。
我知道,你們都是天上的云朵的灰燼。不然怎么會(huì)讓我感到如此親切。
我還知道那是小太陽(yáng)舍不得你們,于是又要召回你們的靈魂去了。
太陽(yáng)光很好,金燦燦的照在人身上暖和的想睡覺(jué),前面雪地上,孩子們呵著凍得通紅的手聚在一起在堆雪人。他們也在盼著再來(lái)場(chǎng)更大的雪吧?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
咦?戴著寬大欲掉的消防帽,穿著又厚又重又長(zhǎng)的消防服,拖著又大又重的消防鞋,這是誰(shuí)呀?哈哈,這就是我。一看到這張照片,那次激動(dòng)人心的消防之旅又浮現(xiàn)在我眼前……
星期四,在炎熱的太陽(yáng)照耀下,消防服的.擺放井然有序。這是為了接警出車時(shí),便于穿著。不至于到時(shí)候手忙腳亂,導(dǎo)致延誤了時(shí)間,來(lái)不及救受傷人員。首先,消防叔叔們做了示范,速度快得驚人,同學(xué)們還來(lái)不及按快門,他們便已經(jīng)穿好了。同學(xué)們都躍躍欲試,終于,幸運(yùn)降臨到了我頭上。在消防叔叔有力地一喊:“預(yù)備,開(kāi)始!”的口令下。我立刻脫下鞋子,顧不得什么淑女風(fēng)范,把腳伸進(jìn)消防鞋里,把連衣褲往上一拽。我拖著沉重的步伐,快步走上前,彎下腰,拿起消防外套往身上披,我兩手一伸,把衣服往上一甩,衣服就溫順地套在我身上了。嘿呀!這消防服長(zhǎng)得可以當(dāng)裙子穿,我低下頭,拿起消防帽,戴在頭上!耙苍S來(lái)不及了!”想到這兒,我不禁一顫,趕緊吃力地彎下腰,撿起皮帶,可是,那又大又重的帽子不聽(tīng)使喚,居然從我頭上“滾”了下來(lái),這下可把我急壞了。我只好再次拖著沉重的步伐去撿。這回,戴上帽子后,我吸取了教訓(xùn),彎下腰,一手托著帽子,一手去撿皮帶。然后,我把皮帶往身上一系,就穿好了。有的同學(xué)忙過(guò)來(lái)捕捉鏡頭,按下了快門,有的同學(xué)笑得直不起腰來(lái)(我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直像個(gè)怪獸),有的同學(xué)給我計(jì)了時(shí):53秒。哇!真不可思議,我竟然只用了53秒!可和消防叔叔們比起來(lái)卻差多了。人家只用了十幾秒?梢(jiàn),這在于平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我想,我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?
這次當(dāng)消防員的感覺(jué)真棒!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
老師的“良心發(fā)現(xiàn)” 第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么,對(duì)大家說(shuō):“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了,就由我來(lái)上科學(xué)課吧!” “嘔耶!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道,平常同學(xué)們是最反感副課被語(yǔ)數(shù)老師搶占的啊! 原來(lái),上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想,可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了,布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了,真是雪中送炭。 正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí),郭老師卻不緊不慢地說(shuō):
“既然王老師已經(jīng)安排好了,就讓他來(lái)上數(shù)學(xué)吧!” 啊,剛在還是一片歡騰的'教室馬上就沉靜了下來(lái),很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)羅佳敏說(shuō):“郭老師,你不是‘高橋大俠’嗎?你就行俠仗義一回,來(lái)上科學(xué)課吧!” “是呀,是呀,行行好吧!”“郭老師,我們知道你是一個(gè)有正義感的人!”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。 “對(duì)不起,我可從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)多么有正義感的人,對(duì)于有些從來(lái)不聽(tīng)話的人,我還真想把他打翻在地,再踩上一腳呢!”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。 聽(tīng)郭老師這么一說(shuō),全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響,正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候,郭老師突然夾著一本科學(xué)書(shū)大踏步走了進(jìn)來(lái)。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來(lái)。 “郭老師,你終于良心發(fā)現(xiàn)啦!”坐在前排的呂淑萍突然站起來(lái)幽默地對(duì)郭老師說(shuō)。全班人也都情不自禁地笑了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
醒來(lái),腦子里一片空白。揉著火紅色的腦袋,記憶一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)在眼前
“主人!”我歡呼著跳到了主人——漂亮的拉夢(mèng)兒身旁。拉夢(mèng)兒梳了梳那一頭藍(lán)色的秀發(fā),笑瞇瞇地揉揉我的腦袋:“米達(dá),為了做任務(wù),明天,我們就要帶著全部的火系亞比去打木系Boss木面?zhèn)b哦!”說(shuō)完,吐了吐舌頭:“可惜啊,還有一個(gè)后備隊(duì)員沒(méi)有補(bǔ)上呢!”噢,記起來(lái)了,拉夢(mèng)兒主人只有五個(gè)滿級(jí)的火系亞比。哈,對(duì)了,我也是火系的呀!雖然才23級(jí),不過(guò)我有秘密絕技!我拿出了經(jīng)驗(yàn)器,把自己收藏已久的經(jīng)驗(yàn)輸了進(jìn)去。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)非常非常巨大的數(shù)字:100000009999……(省略99999999個(gè)9)。我板著手指,哦不,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是爪子,數(shù)了一個(gè)多時(shí)辰,“嗯……超進(jìn)化要多少級(jí)啊……1……10000……恩啊,到哪兒了……”計(jì)算好了達(dá)到超進(jìn)化等級(jí)需要的經(jīng)驗(yàn),輕輕一按,唔呀,我到了50級(jí),變成了爆焰吉拉。夜深,我逃出了亞比球,采集好了材料,來(lái)到了科學(xué)院,啟動(dòng)了超進(jìn)化機(jī)。嗚哇,我馬上變成了1級(jí)的魔焰吉拉!哼,經(jīng)驗(yàn)我多的是,呼!現(xiàn)在是時(shí)候回去計(jì)算一下滿級(jí)需要的經(jīng)驗(yàn)了。
“咯咯咯咯……”嗚哇,主人家的公雞洛洛又在那兒拼死命的大叫了。我揉揉眼睛,觸動(dòng)了經(jīng)驗(yàn)器按鈕。哇,我馬上就變成了100級(jí)!拉夢(mèng)兒主人一見(jiàn),不顧淑女形象地大叫起來(lái):“吉拉!你……你你居然變變……變成了魔焰吉拉!而且還是100級(jí)的!天……天天!”“拉夢(mèng)兒主人……你別那么大驚小怪啊,人家說(shuō)你這小家碧玉的樣子就不配你的性格哦!你不是說(shuō)要去打木面?zhèn)b嘛!我就¥%¥%¥#@¥&%……”等我說(shuō)完,拉夢(mèng)兒已經(jīng)睡著了很久很久了。她一打激靈,帶齊了所有的.火系亞比,來(lái)到了木面?zhèn)b所棲身的花叢。木面?zhèn)b縱身一躍,跳了出來(lái):“你就是司令官說(shuō)的那個(gè)很厲害的小奧拉吧?我倒要看看你有多厲害!”“好吧!”拉夢(mèng)兒爽快地拿出了一個(gè)亞比球,整的一個(gè)哪吒形象——我的麻吉戰(zhàn)神兜兜亦烈就出來(lái)了。不愧是我親愛(ài)的麻吉,他一下“烈焰焚天”就把只使出80%的木面?zhèn)b給ko了。“不錯(cuò)不錯(cuò),下一關(guān)!”木面?zhèn)b變成了90級(jí),這次出來(lái)的是紅蓮姐姐蓮布。她的一招”紅蓮什么刀“的滅了木面?zhèn)b的一半血。再來(lái)一刀,嘿喝嘿哈,Byebye,木面?zhèn)b老兄!”下面我要全力以赴了!“木面?zhèn)b變成了終極100,這回到那個(gè)還沒(méi)進(jìn)化的金圈兜兜小弟米思達(dá)出來(lái)了?伤俣炔恍,才使出一招,才把木面?zhèn)b的血消了四分之一而已,就被打趴下了。木面?zhèn)b帥氣地?cái)[出了一個(gè)姿勢(shì):“小奧拉啊,你也不過(guò)如此嘛!”拉夢(mèng)兒主人可以說(shuō)是氣急敗壞了,小臉憋得通紅。她順手拉出了一旁觀戰(zhàn)的我:“米達(dá),給他點(diǎn)厲害瞧瞧!”“Yes,sir!Msmeng!”我酷酷地?cái)[出了后空翻的動(dòng)作,”烈火熊熊!“一圈火焰包圍了我和木面?zhèn)b。但我畢竟是超進(jìn)化后第一次作戰(zhàn),體力根本支撐不了,”啊!拉夢(mèng)兒你……“”。±瓑(mèng)兒你……“兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)了出來(lái),木面?zhèn)b變成了亞比蛋,我化作一個(gè)光球消失在天空中……
醒來(lái),就在這兒了……這是……
另一個(gè)世界……嗎?
陌生的房間,我,想著心事……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
鮮花是美麗的,因?yàn)樗麐善G欲滴,馨香陣陣;小草是美麗的,因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃,綠茵耳耳;陽(yáng)光是美麗的,因?yàn)樗饷⑺纳,滋?rùn)萬(wàn)物。然而,有一種美麗比梅花還艷,比小草更綠,比陽(yáng)光更輝煌,比雨露更甘甜。
瞧!校門口,佩戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們背著書(shū)包哼著歌,踏朝陽(yáng)而來(lái);老師們也捧著課本,邁著豪邁的步伐,投向校園溫馨的擁抱。
“周老師,早上好呀!”
“早上好,鄭瑋祎!
這一些些短短的.問(wèn)候,親切的話語(yǔ),不知不覺(jué)地使校園的空氣更加清新,校園內(nèi)
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