四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

時(shí)間：2025-09-05 09:48:47 小學(xué)四年級(jí)作文我要投稿

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文經(jīng)典(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文經(jīng)典(15篇)

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文1

　　我給大家推薦的好地方是風(fēng)景如畫的翠鳴湖公園。

　　翠鳴湖公園一進(jìn)大門直走，再往右是一個(gè)小池塘。我每次去的時(shí)候都要看看有沒(méi)有開(kāi)花。池塘里還養(yǎng)了幾條金魚，其中還有兩條花紋最奇特的。一條是黑色的，一條是紅白相間的。每次我看見(jiàn)他們都覺(jué)得自己仿佛也是一條魚。在水里快活的游動(dòng)。

　　再往里走，是一大片草坪，草坪就像是一大塊兒綠色的地毯，柔軟舒適。草坪上還種有許多桃樹(shù)，梨樹(shù)和一些我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)。每到春天，他們就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。那景象真是百看不厭啊。

　　草坪中間圍著的`，就是翠鳴湖了。翠鳴湖非常大，湖中間有個(gè)小島，小島上養(yǎng)著一群白天鵝，媽媽告訴我，天鵝喜歡吃一種長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的草，我就會(huì)在河邊拽一把草給天鵝吃。翠鳴湖邊上，每過(guò)一段路就會(huì)有一個(gè)小亭子，讓你休息一會(huì)兒，如果帶領(lǐng)魚竿還可以釣釣魚呢！翠鳴湖周圍是長(zhǎng)長(zhǎng)的健康步道，每當(dāng)媽媽牽著我的手，和我一起在這優(yōu)美的環(huán)境聊天說(shuō)笑。都讓我無(wú)比的幸福。這就是我最喜歡的翠鳴湖公園，快來(lái)看看吧！

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文2

　　每年假期，爸爸媽媽都會(huì)帶去出去走走，我最喜歡漁港象山，那里風(fēng)景迷人，好玩有趣，是炎炎夏日放松娛樂(lè)的好去處呢！

　　來(lái)到象山，當(dāng)然要去美麗迷人的海邊。你可以看到一片金色的沙灘，數(shù)不清的貝殼。那些沙子又細(xì)又軟，踩上去舒服極了。記得我來(lái)的時(shí)候就在這里撿到了兩只小螃蟹和許多漂亮的貝殼呢！如果你來(lái)到這兒，也一定會(huì)收獲滿滿。這里還有湛藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際的大海。一陣海風(fēng)吹來(lái)，浪花唱起了動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，空氣里彌漫著咸咸的海水味。

　　到了晚上，你還可以搭起帳篷，來(lái)一次野外露營(yíng)。如果你想要看日出，就要凌晨3點(diǎn)左右起床。海上日出十分壯觀，只見(jiàn)太陽(yáng)緩緩從海平面升起，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照耀著海面，海面波光點(diǎn)點(diǎn)，沙灘也被照得金燦燦的，猶如一個(gè)金色的地毯。只要你耐心等待，最后就會(huì)看見(jiàn)太陽(yáng)升上天空，猶如一輪火球照耀著大海。

　　漁港象山當(dāng)然少不了各種各樣的海鮮，大蝦、海螺、螃蟹、帶魚……各類海鮮，任你挑選。我相信只要你來(lái)，一定會(huì)“口水直流三千尺”！

　　這就是我推薦的地方——漁港象山，有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)看一看，準(zhǔn)讓你流連忘返！

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文3

　　校園是那么生機(jī)勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

　　雖說(shuō)校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結(jié)晶——植物帶。

　　植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個(gè)精致的小花籃，它們迎著春風(fēng)，開(kāi)得可熱鬧了。

　　遠(yuǎn)望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。有的`才展開(kāi)一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開(kāi)了，正在茂盛時(shí)期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開(kāi)似的。

　　每當(dāng)我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的枝干是那么粗壯，那么直，樹(shù)葉是那樣蔥綠，向四周散開(kāi)，猶如撐開(kāi)的綠色巨傘，在守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　鐵樹(shù)的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長(zhǎng)出來(lái)后，會(huì)慢慢地往外面擴(kuò)張它的地盤——這是鐵樹(shù)為了保護(hù)自己的計(jì)策。

　　還有玉麒麟，它不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開(kāi)屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過(guò)的人們：不能看，不能動(dòng)！真有意思！

　　這就是我們的植物帶，在我眼里，這個(gè)植物帶永遠(yuǎn)是最美麗的。

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文4

　　我家旁邊有一個(gè)小公園，那里是我最喜歡的地方。

　　小公園的前面是一個(gè)小山坡，上面種滿了桃樹(shù)，梨樹(shù)，櫻花樹(shù)。春開(kāi)花，夏乘涼，秋結(jié)果，冬睡眠。山坡上還開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一個(gè)個(gè)的小精靈，風(fēng)一吹，這些精靈們有的扭起了東北秧歌，有的吹起了小喇叭，有的灑下一縷清香。

　　越過(guò)小山坡，有一個(gè)親子籃球場(chǎng)，一個(gè)是籃球場(chǎng)爸爸，一個(gè)是籃球場(chǎng)兒子，親子籃球場(chǎng)旁邊還有一個(gè)”8”字形跑道。每到傍晚，姥姥，爸爸，媽媽和我就到小公園玩，爸爸在大籃球打籃球，我在小籃球場(chǎng)打籃球，媽媽在跑道上跑步，姥姥坐在籃球場(chǎng)旁邊的`長(zhǎng)椅上，她還告訴我，這里有一個(gè)迷你草坪，草坪上有黃的草和綠的草，形成一個(gè)天然的地圖。

　　從籃球場(chǎng)再往前走是一片小樹(shù)林，那里面有形態(tài)各異的參天大樹(shù)，茂密的葉子遮住烈日的陽(yáng)光，讓這里成為避暑乘涼的好地方。到了傍晚，還可以看到一只只的熒火蟲飛來(lái)飛去一閃一閃的眨著小星星般美麗的眼睛，時(shí)不時(shí)落在你的耳朵上，像亮晶晶的耳環(huán)。

　　小樹(shù)林中間有一條彎彎曲曲的石子路，走上去咯吱咯吱地響，這條路通往小樹(shù)林外的一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小溪旁有一棵棵開(kāi)滿鮮花的大樹(shù)，風(fēng)一吹，藍(lán)色的，紫色的，粉色的，白色的和黃色的花瓣漫天飛舞，有時(shí)飄落在我的身上，比羽毛還柔軟，比蜂蜜還香甜!

　　在公園的盡頭，有一片心型的大草坪，草坪上立著一個(gè)兩米多高的觀景臺(tái)。姥姥喜歡登上觀景臺(tái)眺望整個(gè)公園的全貌，然后閉起眼睛感受新鮮的空氣，而我呢，喜歡坐在這個(gè)草坪上，看看書，聽(tīng)聽(tīng)歌，開(kāi)心的時(shí)候我還會(huì)跳支舞引來(lái)無(wú)數(shù)蝴蝶蜜蜂觀看。

　　這就是我喜歡的小公園，不僅風(fēng)景秀美，空氣清新，是天然的氧吧，還是個(gè)休閑，野炊，聚會(huì)，健身的好地方，如果大家來(lái)玩，一定也像我一樣愛(ài)上它。

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文5

　　學(xué)校，他像心臟，給我力量；他像水庫(kù)，給我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它坐落在古老的學(xué)士街旁。校園綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，教學(xué)大樓鱗次櫛比，各種場(chǎng)館一應(yīng)俱全。對(duì)于學(xué)校的一切我都想自己家一樣熟悉，對(duì)于學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，我都可以如數(shù)家珍。

　　來(lái)到學(xué)校的大門，平江中學(xué)四個(gè)大字特別醒目，我首先看到的是一條瀝青大道。在路的左邊是慧成樓，慧成樓共有四層。一樓是健身房，里面有各種健身設(shè)施；二樓是圖書館，每天中午這里總是門庭若市。同學(xué)們?cè)谶@里如饑似渴的接受知識(shí)，放松著心情；三樓的電腦房永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)去的地方，每次上電腦課我們總是高興的結(jié)伴同去；四樓是多媒體教室，老師都在這里開(kāi)課，這里是設(shè)施最先進(jìn)的教室。

　　從慧成樓下來(lái)后，就可以看見(jiàn)學(xué)校的行政樓，那是一幢水磨青磚大廈，玻璃彩瓦，但不落俗套，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里辦公。行政大樓的前面有幾棵松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，足有碗口粗，筆直挺拔。老樹(shù)遮天蔽日的，給校園留下了一片片的綠蔭

　　在行政大樓的左前方也就是正對(duì)校門的是教師辦公室，這是一幢三層小樓，也是專給主課老師的辦公室。從早上開(kāi)校門伊始，這里總是人頭攢動(dòng)，有給老師交本子的；有來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題的；有有事來(lái)找老師的……

　　沿著瀝青大道走，不過(guò)多久，就來(lái)到了初三教學(xué)樓。整個(gè)教學(xué)樓墻體是灰色的給人一種凝重的感覺(jué)，從這里出出進(jìn)進(jìn)的同學(xué)們總是行色匆匆，因?yàn)樗麄兩砩隙技缲?fù)著巨大的壓力。和他緊靠的是初一樓，在它前面的是初二樓，共有20個(gè)教室。

　　從教學(xué)樓下來(lái)后就可以看見(jiàn)籃球場(chǎng)了，籃球場(chǎng)紅綠相間十分顯眼，我們共有4個(gè)球架，每天都“客滿”。走過(guò)球場(chǎng)，眼前就是今年才竣工的塑膠跑道和人造草坪，東西長(zhǎng)共有100米。在中間的草坪上，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)身穿阿哥廷隊(duì)服的身影，那些人就我們。在球場(chǎng)上叱吒風(fēng)云，在學(xué)習(xí)上也要出類拔萃，你經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)我們?cè)诓賵?chǎng)旁的'書聲。我們學(xué)校還有一處特別的地方，那就是王鰲故居，他是古代的大學(xué)士，學(xué)士街也因此得名。在他的旁邊是食堂，每天中午廚師都會(huì)從這里變出香噴噴的食物，為我們的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

　　這便是我們的學(xué)�！浇袑W(xué)。漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，一個(gè)全新的學(xué)期開(kāi)始了。它必將以嶄新的姿態(tài)書寫校史上更輝煌的一頁(yè)。

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文6

　　今晚，恰好是秋分，蛾眉月似一葉扁舟，蕩漾在星河。我又來(lái)到了久違的香山湖公園。

　　公園入口處是一汪湖，月朦朧水朦朧，公園取名于此湖，香山湖。近水的木棧道環(huán)繞湖畔，曲折迂回，掩映在蘆葦叢中，如水蛇般出沒(méi)游走。一道白色拱橋連接兩岸棧道，似云帶飄落。橋后是一座巨大的獨(dú)體噴泉，水柱高達(dá)十幾米，把景觀燈的照射化作道道小彩虹。輕風(fēng)吹散的水霧彌漫在天空、湖面，散落在游人的身上，清涼；空氣愈發(fā)清新，深呼吸一口，是淡淡的秋意。到處都有燈，顏色各異，倒映水中，微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。

　　蘆葦一頭白發(fā)，彎著腰，風(fēng)來(lái)了就聚在一起竊竊私語(yǔ)，柳條也湊過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)八卦；風(fēng)住了，她們各自靜靜站立或倒垂，沒(méi)了呱噪，偶爾聽(tīng)到不知何處的魚兒刺啦劃過(guò)，眼里是一幅恬靜的水墨。蘆葦叢外楊樹(shù)上傳來(lái)陣陣蟬鳴，“濕了，濕了”，到處氤氳著水汽，也氤氳著閑適自在。

　　穿過(guò)蘆葦蕩，沿著紅磚小路，夾道的綠樹(shù)指引我來(lái)到一座荷塘。踏上九曲橋，水面上擠滿高低的荷葉，綠油油的；間中有粉紅、藕白或米黃的荷花還不肯凋落，努力挽留著夏天的明艷。風(fēng)吹不到這里，只有月色透過(guò)荷葉間隙，點(diǎn)綴墨色絲綢水面。我在橋欄桿上坐下來(lái)，歇歇腳，淡淡的花香似有似無(wú)，想起周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”。

　　雨來(lái)得突然，趕緊往山腳的'亭子里躲。亭邊是一道人工瀑布，下過(guò)雨水勢(shì)大些，嘩啦著往小溪里淌，流向香山湖。喘氣未勻，云過(guò)雨住，我隨亭里人往山道上去，一會(huì)就到了半山的休閑棧道，聽(tīng)著鳥(niǎo)蟲合唱，望著遠(yuǎn)處燈火通明的城市漫步。抬頭望望天空和山頭，側(cè)首看看來(lái)時(shí)一路的風(fēng)景，天然的草木搖曳，風(fēng)花月相映襯。不知不覺(jué)就到了晚上十點(diǎn)多，該下山回家了。涼風(fēng)拂過(guò)臉龐，臉龐掛著笑容，笑容里充滿了喜悅。

　　如果你來(lái)到我的城市，香山湖邀請(qǐng)你來(lái)走一走。

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文7

　　我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，雖然沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有城市的車水馬龍，但農(nóng)村有農(nóng)村的獨(dú)特的風(fēng)景，農(nóng)村有農(nóng)村的別具一格。

　　夏天的傍晚，屋子里很悶熱，媽媽說(shuō)：“屋子里太熱了，我們到外面吃吧�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，爸爸也表示贊同，我和爸爸連忙去抱桌子搬椅子，當(dāng)我們擺好桌椅到時(shí)候，媽媽也做好了飯，我們端好飯，放到桌上開(kāi)始吃飯了，我們一邊吃著飯一邊沐浴著夏日的絲絲微風(fēng)感受著天地間的遼闊，飯也覺(jué)得格外的'香甜晚飯過(guò)后，媽媽會(huì)把桌椅收拾好，鋪上涼席，我和小伙伴們躺在上面一起數(shù)著天上的星星并想象著這是牛郎織女的倆孩子在玩什么游戲呢？

　　有時(shí)候我和小伙伴們心血來(lái)潮，會(huì)拿著捉蟬的工具，來(lái)到我家西邊的小樹(shù)林捉知了猴，那里，燈光閃爍，捉蟬的人早早的來(lái)到這里，他們?cè)诤诎抵写┧笾�，搜索知了猴的蹤跡，還有小伙伴吹起了響亮的口哨，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲在小樹(shù)林里蕩漾著。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在動(dòng)，我用手電筒一照小黑點(diǎn)竟然不見(jiàn)了。這個(gè)狡猾的小東西，竟然給我玩起了捉迷藏，我一手拿著手電筒一手拿著鏟子迅速挖了起來(lái)，哈哈這個(gè)家伙膽子可真小，蜷縮在洞里，瞪著兩只驚恐的眼睛看著我，哈哈給我走吧，這可是我今天捉的第一只蟬。我歡呼雀躍著，又繼續(xù)搜索下一個(gè)目標(biāo)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的大搜索，我一共找到了20多只蟬呢。

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡我家鄉(xiāng)的夏夜！

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文8

　　到爺爺奶奶家后，爸爸媽媽帶我和表哥去駱馬湖玩。駱馬湖很大，像大海一樣一望無(wú)際。我們租船來(lái)到湖上。那天剛剛下過(guò)雨，天上有很多的云彩，還有一些橙黃色的晚霞，格外美麗。風(fēng)輕輕吹過(guò)，非常地涼爽。我們劃呀劃，看到許多的水草，還有一些捕食的小鳥(niǎo)，低飛到水面捕魚。突然，爸爸向東北方指去，說(shuō);“你們看那是什么?”我們抬頭一望，啊，是一道美麗的彩虹掛在天邊!我和表哥都興奮地叫了起來(lái)。

　　坐完船后，我們?nèi)ツ緲蛏舷茨_。因?yàn)槲业?腿短，為了防止我掉下去，我用手扶地保持平衡�？杀砀缒�，沒(méi)用手。只聽(tīng)“啊”的一聲，我們回頭一看，表哥掉到了湖里。我們趕緊把他拉上來(lái)。只見(jiàn)他全身都濕透了，像只落湯雞。我們急忙向車?yán)锱苋ァＴ谲嚴(yán)�，我們把表哥的濕衣服脫掉。爸爸怕表哥冷，把自己的衣服給表哥穿，自己光著膀子開(kāi)車。一邊開(kāi)，還一邊嘀咕，“警察會(huì)不會(huì)抓‘無(wú)上裝’開(kāi)車呀?”

　　我們一路上一直在笑，談?wù)撝@一天的趣事。多么美好的一天呀!

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文9

　　每個(gè)人都有自己愛(ài)去的地方，如人山人海的天安門廣場(chǎng)；氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城；清榮峻茂的三峽；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的西湖；和“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的泰山……這樣的地方自然是數(shù)不勝數(shù)，但我卻對(duì)它們沒(méi)有十分的愛(ài)戀，只是深深的愛(ài)上了那個(gè)地方……那里的山雖然沒(méi)有華山似的高，險(xiǎn)，但那里的山重；那里的水雖然沒(méi)有三峽之水似的“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，但那里的水清，那里的四季與別處不同，因此，我才深深的愛(ài)上了它。

　　那里的春天在舊年未盡時(shí)已隨著風(fēng)兒輕悄悄的趕趟兒一樣來(lái)了。漫山遍野，花草樹(shù)木好像先是有點(diǎn)害羞，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才敢偷偷地從土里鉆出來(lái)。它們把自己裝扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備去參加植物界中一年一度的`比美大賽。那里青青的小草能賦予你欣喜，色彩繽紛的花兒能賦予你情愫，依依的樹(shù)木能賦予你柔媚……

　　上山的路是很窄的，一不留神就會(huì)掉入荊棘堆中。但即使是站在那里最高的山之頂，也只能望見(jiàn)很小的一部分，因?yàn)槊恳粋€(gè)部落都被身邊的群山放在了一個(gè)搖籃中，別人根本看不見(jiàn)。山下流淌著的溪水清澈透底，從西向東流著，其中還能看見(jiàn)一些魚和泥鰍呢！

　　夏天在春日的夢(mèng)后醒來(lái)，太陽(yáng)公公把大地照得暖烘烘的。樹(shù)枝上，一些知了不停的叫著，成千上萬(wàn)的五顏六色的蝴蝶正在翩翩起舞，辛勤的小蜜蜂在花叢中采著蜜。這時(shí)候，雨突然襲擊了，有的像牛毛，有的像細(xì)絲，有的像花針，密密的斜織著，還有些沒(méi)完沒(méi)了，盡管這樣，但那兒的人們還會(huì)個(gè)個(gè)都披著蓑，帶著笠，在水中默默的工作。天終于晴了，但溪水卻見(jiàn)漲，這里的“水中將軍”——螃蟹從石縫里爬到了石縫上，享受著陽(yáng)光照耀在身上的暖和，享受大自然給予的舒坦，享受著美好的新鮮空氣。

　　如詩(shī)如畫的秋天趕來(lái)了，山上山下，落葉飛舞著。溪水依舊嘩嘩的流著。這個(gè)時(shí)候，那里是一幅豐收的畫面，每個(gè)人都手持鐮刀，興高采烈的割獲著金黃色的莊稼。到處碩果累累，我每次去那里，都會(huì)到山上游玩，順便摘幾個(gè)蘋果呀，梨子呀，棗子呀，柿子呀，橘子呀什么的，味道都好極了，當(dāng)然，這與人們是緊密相連的，因?yàn)檫@是此處的人們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果！

　　冬姑娘來(lái)了，山中變得一片寂靜。一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，那里到處都被晶瑩純凈的雪花所包裹住了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)叫上家人一起去那里爬雪山，打雪仗，堆雪人，尋找冬天的無(wú)限樂(lè)趣。小溪蓋上一層厚厚的白棉被，準(zhǔn)備入睡了。人們已經(jīng)忙活大半年了，總該休息休息了，他們都在家中生起了火，做好充分的準(zhǔn)備，要與家人們一起度過(guò)春節(jié)。

　　“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，不錯(cuò)的，那里就如同此話所說(shuō)！那里，就是時(shí)柯橋，我深深的愛(ài)上了它！

　　巴蜀小學(xué)四年級(jí):xxx

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文10

　　朋友們，今天我給大家介紹的是一個(gè)好書店，這個(gè)店在桑植的家家紅超市向左走一公里，走到一個(gè)上坡，往上走，走五米，再向左走，在一藝校的右邊的`書店。進(jìn)入書店保證讓你流連忘返。

　　這棟樓外面花花綠綠，有各種樹(shù)，有梨樹(shù)，桃樹(shù)，蘋果樹(shù)，桂花樹(shù)……這棟樓有四層，第一層是一間閱讀室，有柔軟的沙發(fā)和整齊的書，每一本書的表面和里面都很吸引人，每一個(gè)書架都是一片“書林”，這里的每一個(gè)“樹(shù)葉”被吹到另一個(gè)世界。

　　第二是間美術(shù)室，也可以說(shuō)成夢(mèng)想室，因?yàn)槟阆胂笾械漠嬁梢援嫵鰜?lái)，這里的紙仿佛有魔法，就像把你畫出來(lái)的東西復(fù)活了一樣，這難道不神奇嗎？

　　第三層是一間美麗的小窩，有一個(gè)書架和一臺(tái)按摩椅，每一個(gè)房間都會(huì)有書，如果你累了可以坐在按摩儀上休息。第四層是一間休息室，里面有一臺(tái)電視和一臺(tái)飲水機(jī)，還有一個(gè)大沙發(fā)和甜品，你可以看下電視，累了睡覺(jué)，渴了喝水，餓了可以吃東西，這里的甜品口味有兩種，草莓味，香芋味，都很誘人。

　　這是我覺(jué)得非常好的地方，雖然離我的家很遠(yuǎn)，但是那里充滿了回憶，如果你們?nèi)チ吮ＷC你們都不想回家了。

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文11

　　我曾經(jīng)有一段經(jīng)歷，讓我明白了什么是真誠(chéng)與奉獻(xiàn)，什么是真正的善良。

　　那是一個(gè)星期天的早上，我去學(xué)數(shù)奧。

　　在我家住的那條街上，有一個(gè)集市，那里每天早上人特別多，什么東西都有賣的。每天在人來(lái)人往的一個(gè)路邊，總有一個(gè)老乞丐在向路人乞討。他穿著一件黑色的破棉襖，戴著一頂舊氈帽，他下身殘疾，跪在冰冷的地上，皴裂的手里拿著一個(gè)臟兮兮的破碗，向所有路過(guò)他身邊的人點(diǎn)頭乞討。我每次去學(xué)習(xí)，都看見(jiàn)他跪在那里向人們乞討，我發(fā)現(xiàn)很少有人給他錢。

　　那天早上，我看見(jiàn)了一個(gè)老頭，把兩元錢放進(jìn)了他的破碗里。我認(rèn)識(shí)那個(gè)老頭，他在集市上賣咸菜。后來(lái)的幾次，我都看見(jiàn)那個(gè)老頭又給了他倆元錢。

　　還有一次，我看見(jiàn)還是那個(gè)老頭，用塑料袋裝著幾個(gè)包子，還端著一杠子熱水

　　，正在彎腰遞給他。在后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)給老乞丐錢的人多了。每次我路過(guò)他面前的時(shí)候，總看見(jiàn)他的破碗里有零零碎碎的錢。

　　那天，我兜里也有兩元錢，是爸爸給我的零用錢。我走到老乞丐面前，把一元的`硬幣輕輕的放進(jìn)他的破碗里。“謝謝，謝謝少爺！”身后傳來(lái)乞丐的感謝聲。我不是少爺，我也沒(méi)有多少錢，但是，今天我很高興。

　　賣咸菜的老爺爺經(jīng)常給那個(gè)老乞丐錢，沒(méi)有人強(qiáng)迫他，更沒(méi)有人動(dòng)員他，他自己愿意給。這是真正的付出，是來(lái)自靈魂深處的自愿，是窮人在幫窮人！是善良的人對(duì)苦難生命的關(guān)懷。

　　再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老乞丐穿上了一件厚厚的舊了的棉大衣，膝蓋底下還有一個(gè)厚厚的棉墊子。

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文12

　　那是一個(gè)盛夏的周末，我們一家人來(lái)到宏村旅游。宏村的歷史非常悠久，至今已有九百多年的歷史。它有時(shí)如濃墨重彩，有時(shí)又如潑墨寫意，好似一幅徐徐展開(kāi)的山水長(zhǎng)卷，所以被譽(yù)為“中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村”。

　　我們到來(lái)之前，那里剛下了一夜的雨，天氣并不悶熱，前往宏村的石板路有些潮濕，給宏村增添了一種清新的舒適。

　　有詩(shī)云“無(wú)邊細(xì)雨濕春泥，隔霧時(shí)聞小鳥(niǎo)啼”，講的就是風(fēng)景如畫的宏村。美麗的南湖和月沼、村口的兩棵古樹(shù)和遠(yuǎn)處的黃山，共同組成了這水天一色的景色。其中南湖的景色最為美麗，走在南湖旁，只見(jiàn)荷葉都沾滿了晶瑩的雨珠，帶著初醒的可愛(ài)，聞著荷葉的清香，看著滿池綻放的'荷花，我的心情也變得更舒暢了。一眼望去，湖水干凈如一面鏡子，遠(yuǎn)處鴨群戲水，綠荷搖曳，湖邊的柳枝蒼翠欲滴，枝葉婀娜，如鏡前少女。這美麗的景色，清新的空氣，讓宏村成為一個(gè)宜居的幸福村莊。

　　美景非常有特點(diǎn)，徽派風(fēng)格的建筑也是宏村的一張名片。我印象最深的就是南湖書院，這個(gè)書院位于宏村的南湖北畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黛瓦粉墻，極具特色，走到院內(nèi)，仔細(xì)觀看裝飾在門框，窗扇上的磚、木、石雕，工藝精湛，造型逼真，充分顯示了古代中國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞智慧和卓越才能。在游覽的過(guò)程中，我還知道了原來(lái)很多科學(xué)家和學(xué)者都是在這個(gè)書院接受啟蒙的。

　　除了景美，宏村的美食也非常誘人，比如毛豆腐、刀板香夾餅、筍衣蒸臘肉等等，都是當(dāng)?shù)氐囊唤^。走在路上，不時(shí)能看到小朋友們吃著各種造型的糖畫，我就會(huì)饞得直流口水；遠(yuǎn)處的攤位上，出爐的臭鱖魚還沒(méi)擺出來(lái)，我就聞到了飄來(lái)的氣味，雖然有點(diǎn)臭臭的，但看上去非常好吃。于是，我?guī)е闷鎳L了一下，呀！那味道頓時(shí)在我嘴里散開(kāi)。

　　有美景，有故事，還有美食，這樣的宏村怎不惹人向往？

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文13

　　來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。

　　廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山是個(gè)人杰地靈的地方。

　　在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像——有賣樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的。；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的。許多小朋友到了這里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

　　廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚在嬉戲，水很清澈，一眼可以看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷，多美��！

　　平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)是人們休閑的好去處，人們?cè)谶@里散步、晨練、跳操。到了春季，這里的`人就更多了，有的人在這里放風(fēng)箏；有的人這里看書、看報(bào)；還有的在這里談心�？傊�，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。

　　這就是美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！

四年級(jí)上冊(cè)第一單元作文14

　　我的學(xué)校很美麗，一走進(jìn)大門，你便會(huì)看到一個(gè)小花園。

　　在小花園里，我最喜歡的就是酷似蘑菇的兩個(gè)亭子。

　　每當(dāng)上完體育課，我們便會(huì)在這里休息，這時(shí)，一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)面頰：每當(dāng)中午自修時(shí)，我會(huì)在這里看書：每當(dāng)，下午放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接，我就在這靜靜沉思。

　　走在石子路上，你會(huì)看到一大片平坦的草地，還有三只可愛(ài)的石頭小鹿，你瞧！鹿爸爸正在悠閑的散步，而鹿媽媽和鹿寶寶爭(zhēng)先吃著鮮嫩的草呢！多么和諧的一幅畫面啊。

　　這是一棵高大的柚子樹(shù)吸引了我的目光，說(shuō)這個(gè)棵樹(shù)高還真對(duì)，它足足有三層樓高呢。它精心養(yǎng)育著它的孩子們，漸漸地，柚子越長(zhǎng)越大，個(gè)個(gè)都脫掉了綠色的外衣，穿上了漂亮的'黃色連衣裙，在樹(shù)上顯得光彩奪目，柚子有的三四個(gè)擠在一起，好像在開(kāi)緊急會(huì)議；有的兩個(gè)擠在一起，好似在說(shuō)悄悄話呢！

　　從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣沁人心脾的香味，對(duì)了，這就是我們學(xué)校特有的桂花樹(shù)，一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，金色的小花落了一地，從遠(yuǎn)處看就像是鋪了一層地毯。

　　我愛(ài)校園的一角！