六年級(jí)小學(xué)生作文9篇[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

　　我的性格實(shí)在是古怪：有時(shí)候犟脾氣，脾氣一上來(lái)誰(shuí)說(shuō)什么也行不通；有時(shí)候?qū)�別人十分依賴，別人說(shuō)什么我都照做；有時(shí)候還十分小氣，有時(shí)也很大方的。

　　說(shuō)起這個(gè)犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了�？伤裏o(wú)論如何也要我再給她買一支。回到家里，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問(wèn)為什么？我硬是不說(shuō)，到最后我被急哭了。奶奶說(shuō)：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了，這次勢(shì)在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽(tīng)奶奶的，今天犟不過(guò)我，慚愧收?qǐng)觥?/p>

　　說(shuō)我小氣，也不是與生俱來(lái)的'，只是有時(shí)別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說(shuō)這就是真正的我吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

　　我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。

　　有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫(xiě)同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫(xiě)得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開(kāi)始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。

　　這是我的'同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，二話不說(shuō)，放下手中寫(xiě)了一半的作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”

　　那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。

　　她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再寫(xiě)。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開(kāi)工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說(shuō)：”你寫(xiě)，我念，怎么樣？“

　　”行！“我高興的答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。

　　只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫(xiě)得漂亮的就連聲贊嘆。

　　就這樣，一個(gè)寫(xiě)，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫(xiě)完作業(yè)了！

　　可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“

　　我贊成道：”成！“

　　經(jīng)過(guò)仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。

　　趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

　　媽媽的手給我?guī)��?lái)了溫暖，撐起了我心靈的一片蔚藍(lán)的天空。

　　媽媽的手，從前光滑細(xì)膩，手指修長(zhǎng)纖細(xì)，指甲泛著光澤�？墒墙鼇�(lái)，媽媽的'手沒(méi)有以前那么光滑，那么有光澤，布上了一層薄薄的繭巴，失去了原來(lái)的纖細(xì)柔美了。

　　媽媽的手撐起了一個(gè)家。每天，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床用她那雙手做美味可口的早餐。每天中午，媽媽用那雙手料理家務(wù)，讓我們家變得溫暖、干凈和舒適。每天晚上，媽媽用手給我洗腳、洗衣服，讓我感到甜蜜和幸福。每當(dāng)我和爸爸回到家時(shí)，媽媽用她那手打開(kāi)家門，充滿關(guān)懷地問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)了些什么呀，和同學(xué)打架沒(méi)有？”問(wèn)了我還要問(wèn)爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”

　　媽媽用那雙手給我織手衣。以前的毛衣短了，穿起來(lái)不舒服，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，毛衣短了吧，媽媽再給你織一件�！蔽倚南耄簨寢審脑绲酵硎帜_不停，哪有時(shí)間給我織毛衣�。恳惶焱砩�，我躺在溫暖的被褥里，即從窗戶里看見(jiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，還在給我織毛衣。我走過(guò)去摸媽媽的手，感到一絲冰涼。媽媽連忙對(duì)我說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)吧，小心感冒了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這么冷的天，就別織了吧，早點(diǎn)睡覺(jué)吧，明天你還得去學(xué)校上課呢！”“沒(méi)事，媽媽身體好，不容易著涼，你還是趕快去睡覺(jué)吧！”“那你早點(diǎn)睡�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身回到臥室睡覺(jué)了。我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)媽媽把愛(ài)織進(jìn)了毛衣里，放在我床頭柜旁的椅子上。

　　早上醒來(lái)，我向椅子上望去，真的看見(jiàn)那充滿愛(ài)的毛衣。我穿上毛衣，感到無(wú)比溫暖，因?yàn)�，那是媽媽用那雙靈巧的手織成的愛(ài)的毛衣。

　　我十分佩服媽媽那雙靈巧的手，因?yàn)閶寢尠褠?ài)織進(jìn)了那溫暖的毛衣，同時(shí)也把愛(ài)織起了我的心里。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

　　當(dāng)太陽(yáng)公公紅著臉爬上山的時(shí)候，我已經(jīng)把小店打掃得干干凈凈。因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤�爸爸說(shuō)他要退居“二線”當(dāng)什么“顧問(wèn)”，由我來(lái)當(dāng)這個(gè)經(jīng)銷店的小經(jīng)理。

　　我坐在柜臺(tái)里面，想著爸爸寫(xiě)在小店門框上的對(duì)聯(lián)“笑迎天下客，譽(yù)從信中來(lái)”到底是什么意思。正想著，門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了滿頭銀發(fā)的王奶奶。我連忙站起來(lái)，笑嘻嘻地迎接我上任后第一位顧客：“您要買點(diǎn)什么，王扔奶？”王奶扔掂著一雙小腳顫巍巍地來(lái)到柜臺(tái)前說(shuō)：“好孩子，給奶奶拿包洋火�！薄安皇茄蠡�，王奶奶，叫火柴�！薄皠e跟我磨牙了，洋火、火柴還不都一樣�？旖o我拿吧，奶奶還等著做飯呢！”我把一包火柴遞給了王奶奶，收了錢，記好了賬，目送王奶奶一步一晃地走出小店。

　　接著，張小力來(lái)買一包瓜子，孫二嬸買了一個(gè)線團(tuán)，“小結(jié)巴”王賓買了一瓶葡萄酒……

　　誰(shuí)知，過(guò)了不久，王賓又來(lái)了，手里拿著那瓶萄萄酒，進(jìn)門就結(jié)巴起來(lái)：“劉……其波，我爸說(shuō)你賣的酒是冒……冒牌貨，俺要退……退錢�！蓖踬e越急越說(shuō)不出話來(lái)，憋得臉通紅。雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他顧客，但我的臉仍然覺(jué)得一陣發(fā)燒。我沒(méi)和他爭(zhēng)論，便把錢退給了他。

　　晚上，我們一家人一邊吃飯，一邊談?wù)摪滋彀l(fā)生的這件事，原來(lái)是媽媽前天從一輛三輪車上進(jìn)了這批葡萄酒，沒(méi)想到被人騙了。經(jīng)過(guò)爸爸的品嘗，證明確實(shí)是冒牌貨。爸爸說(shuō)：“要學(xué)會(huì)經(jīng)商，必須先學(xué)會(huì)做人。人家騙了咱，咱可不能再騙別人了。小波，今天你是經(jīng)理，你說(shuō)咋辦呢？”我知道爸爸又想考考我，我想了想說(shuō)：“這些酒我看不能再往外賣了�！眿寢屄�(tīng)了我的.話，瞪了我一眼，爸爸卻會(huì)心地笑了。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“小波，快吃，吃完了和爸爸一塊到王賓家賠禮道歉去。”

　　望著爸爸又嚴(yán)肅起來(lái)的面孔，我不禁又想起了小店門口的那副對(duì)聯(lián)：“笑迎天下客，譽(yù)從信中來(lái)�！�

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

　　早上六點(diǎn)半，起床，沒(méi)來(lái)由的被罰下蹲，當(dāng)我們離累死只差一點(diǎn)點(diǎn)距離時(shí)，教官終于放過(guò)我們，并說(shuō)：“你們知道為什么被罰嗎？（不知道）你們晚上太鬧了��！你們3點(diǎn)鐘鬧！我3點(diǎn)半醒！睡不著是吧？來(lái)點(diǎn)體能！我看你們睡得著不�。　蔽覀兡挠恤[？要鬧也是男生！男生的寢室下面就是總部行不行？。

　　早飯，小饅頭，稀飯（只見(jiàn)水，飯少得可憐），2泡菜，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)吃得飽。據(jù)說(shuō)男生有4菜，但不知真假。洗碗時(shí)，見(jiàn)老師和教官包子、雞蛋、大饅頭....太豐富了。

　　早上的時(shí)間訓(xùn)練，也就是什么稍息、跨立、四面轉(zhuǎn)發(fā)，我們那教官是個(gè)眼鏡，臟話一大堆，罵得我們狗血淋頭，說(shuō)教我們都少活幾年。我在心底暗暗罵道：你早點(diǎn)死了算了！到我們休息的時(shí)間，還不讓我們休息，說(shuō)什么做不好不準(zhǔn)吃飯，雖然那是不可能的。午休，有了上次的血肉經(jīng)驗(yàn)，我們規(guī)矩得多了。午休后，我躺在床上時(shí)，腿沒(méi)感覺(jué)，我一站起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)以前那些“痛”都不叫“痛”！不能彎，走一步痛一步，最怕下樓，痛得我站都站不穩(wěn)，下午還要訓(xùn)練，天哪。好不容易熬過(guò)下午，羨慕死4、6排了，他們的教官好好，每次準(zhǔn)時(shí)放她們休息。晚上，菜終于好點(diǎn)了，可那西紅柿炒蛋也叫“炒蛋”嗎？怎么只見(jiàn)西紅柿不見(jiàn)蛋？暈....下午，死眼鏡（教官的.綽號(hào)）把我們罰安逸了，1000個(gè)下蹲�。�！

　　這時(shí)老師的車過(guò)來(lái)了，我們讓了一下，眼鏡說(shuō)：讓一次少一百個(gè)！�。∪缓蠼拥阶�900個(gè)下蹲....終于休息一下了，我大腿真的是痛慘了，挨一下都痛，本來(lái)想做下按摩都不行，這種日子要好久啊。

　　什么叫做度日如年，我終于領(lǐng)會(huì)了。晚上接到訓(xùn)練，還是那些動(dòng)作，其實(shí)我們做得比其他排都好，不知為什么瓜眼鏡就是嫌我們做的不好。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

　　記得有一天晚上，我趴在書(shū)桌上做著我的數(shù)學(xué)作業(yè)。十幾分鐘之后，我把它們檢查了一遍，確信沒(méi)有問(wèn)題之后就坐在一旁看起書(shū)來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)了，她坐在我床邊檢查著我剛剛做的作業(yè)。拿著筆在紙上寫(xiě)了幾道算式之后，她指著練習(xí)冊(cè)上的一道應(yīng)用題對(duì)我說(shuō)：

　　“做題要把題目看清楚，你看看，這道就做錯(cuò)了�！�

　　我急忙回過(guò)頭來(lái)檢查了一遍，眉頭皺了起來(lái)，這不是沒(méi)有錯(cuò)嗎？我又拿起筆驗(yàn)算了幾遍，可結(jié)果還是一樣。

　　“這道題沒(méi)錯(cuò)啊。”我看著媽媽說(shuō)道。

　　“就是做錯(cuò)了，不信你看看�！眿寢屇弥�筆在紙上做起來(lái)，無(wú)論是解題思路還是答案跟我的都不一樣，可是我總覺(jué)的媽媽做的不對(duì)。媽媽見(jiàn)我不服，接著說(shuō)道：

　　“我比你多學(xué)了這么多年，難道連這道題都做不出來(lái)嗎？肯定是這樣的，這道題還要再加一個(gè)底面積�！�

　　“可是老師說(shuō)過(guò)要切合生活實(shí)際，燈罩不都是只有一個(gè)紙筒嗎？”我反問(wèn)道。

　　“那我們?nèi)フ夷惆职终f(shuō)說(shuō)。”媽媽拿起我的作業(yè)和兩個(gè)答案走向客廳，爸爸忙放下手中的.書(shū)看著我們。

　　“爸爸，你看著兩個(gè)答案哪一個(gè)對(duì)？”我把幾張紙放在茶幾上。爸爸拿起來(lái)，在兩個(gè)算式上看了一會(huì)兒，拿著筆指著我的做法，說(shuō)：

　　“我覺(jué)得這個(gè)比較正確�！卑职钟痔岢隽烁�我一樣的言論。爭(zhēng)辯了一會(huì)兒后，媽媽還是認(rèn)同了我們了。

　　“唉，看來(lái)還是你們說(shuō)的對(duì)�！�

　　我高興的一蹦三尺高：“耶！我就知道我堅(jiān)持的是正確的�！�

　　有的時(shí)候，我們不能相信權(quán)威，也不能相信書(shū)本，我們必須相信我們自己。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

　　誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。什么是誠(chéng)信呢？誠(chéng)信――誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨便拿別人的東西，借東西要還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，考試不作弊……如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就意味著別人將對(duì)他失去了信任。一個(gè)人，無(wú)論在哪里？誠(chéng)信都是非常重要的。

　　星期5我們?cè)匐娨暲锟戳岁P(guān)于誠(chéng)信的公開(kāi)課。其中有個(gè)小品雖然聲音很小，但是我還是理解了文章的大致內(nèi)容，小品講述著一位學(xué)生本子不帶，騙課代表交了；做惡作劇，讓同學(xué)門互相起沖突，自己覺(jué)得很開(kāi)心；去買東西給人家假幣；分?jǐn)?shù)考砸了，不給家長(zhǎng)簽名，自己模擬……這些都是不好的`行為。

　　看完這個(gè)小品我突然腦海里想出了許多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)：抱誠(chéng)守真、一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)、君子一言，駟馬難追……這些關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)，隨便問(wèn)幾個(gè)人，可能都能說(shuō)出一兩個(gè)，可是又有多少人能夠做到呢？希望我們大家能把這些成語(yǔ)記在心中，隨時(shí)隨地提醒自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、守信用的人！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，為自己的理想而努力奮斗。我也不例外，為自己的理想努力。我的理想是當(dāng)一名教師。

　　到了三年級(jí)，我才知道當(dāng)老師不是玩的，而是要把自己學(xué)到的知識(shí)教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理，點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火，照亮他們的人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q，為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把學(xué)生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我長(zhǎng)大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國(guó)的花朵。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，看見(jiàn)老師可以管得學(xué)生那么聽(tīng)話，覺(jué)得很威風(fēng)。從那一刻，我就決心長(zhǎng)大以后要當(dāng)語(yǔ)文老師�？墒堑搅巳�年級(jí)，我才知道當(dāng)老師不是玩的，而是要把自己學(xué)到的知識(shí)教給學(xué)生。教導(dǎo)學(xué)生更多的人生道理，點(diǎn)燃他們心中的那團(tuán)火，照亮他們的.人生道路。因?yàn)槔蠋熕拼盒Q，為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把學(xué)生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點(diǎn)亮學(xué)生的心田。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。所以，我長(zhǎng)大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國(guó)的花朵。

　　為了實(shí)現(xiàn)我成為老師的理想，我就不斷地努力，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在其中吸取經(jīng)驗(yàn)。還留意老師講課的方式與教學(xué)思路。在課外，閱讀大量的書(shū)籍報(bào)刊，注意平時(shí)的寫(xiě)作的方法和運(yùn)用，積極投稿。

　　假如我以后真的成為了老師，我一定會(huì)好好教導(dǎo)學(xué)生，做好老師的本分。給他們知識(shí)，給他們溫暖，給他們愛(ài)。

　　人一定要有理想，沒(méi)有理想的人跟死人沒(méi)有分別。只有理想，才會(huì)有希望，有希望，就一定有未來(lái)。就算是將來(lái)不成功，但是最重要的是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。只要你享受過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，相信有一天，你一定會(huì)成功的！

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

　　告訴你一件新鮮事，前一段時(shí)間我們學(xué)校的“悠悠球高手”那可真是遍部整個(gè)校園，一下課，那些男生們顧不上上廁所，也顧不上交作業(yè)，就急忙拿出自己的悠悠球，這兒看看，那兒看看，練個(gè)不停，在我看來(lái)也就是那幾個(gè)招式，沒(méi)什么特別之處。

　　剛開(kāi)始，同學(xué)們也就是在下課時(shí)間玩那么一會(huì)兒，但過(guò)了一段時(shí)間后，“悠悠球”居然還拍成了電視劇，據(jù)打聽(tīng)名字叫做《火力少年王》，電視上那些各種各樣的花式，色彩繽紛的圖案，深深的`吸引著同學(xué)們的眼球，它就像一個(gè)大磁盤，把我們這些小磁鐵牢牢的吸了上去。

　　現(xiàn)在我們的校園就好似一個(gè)悠悠球場(chǎng)，下課玩，上課也玩，甚至連女生也玩，所以我才說(shuō)我們校園里出了這樣的新鮮事，從次成了“悠悠球高手”。

　　有一次，一個(gè)男同學(xué)因忍受不信吸引，居然在上數(shù)學(xué)課時(shí)玩兒了起來(lái)，很快被趙老師看見(jiàn)了并走到他的身邊，可他還沒(méi)有意識(shí)到，直到他的同桌拍了他一下，他才回過(guò)神來(lái)，急忙把球收起來(lái)，可他那有趙老師的動(dòng)作快，被老師搶先一步拿走了球，從那以后，趙老師見(jiàn)一個(gè)收一個(gè)，無(wú)論男孩兒女孩兒。這才扼制了這次悠悠球風(fēng)波。

　　我認(rèn)為玩球不是不可以，但我們不應(yīng)該連上課時(shí)間都用在玩球上，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，更何況我們都已經(jīng)上六年級(jí)了，馬上就要升初中了，更不能貪玩了。所以我建議大家以后在學(xué)習(xí)累的時(shí)候可以玩一玩，放松自己的身心，這樣即不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，也過(guò)了自己的球癮，那其不是一舉兩得�。�

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