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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-01-21 12:17:29 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文集合3篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文集合3篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  星期六的早上,小明寫(xiě)好作業(yè),抱著他心愛(ài)的足球來(lái)到了院子。。〗裉炜烧媸莻(gè)好天氣呀!萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)高照。

  小明左一腳,右一腳地傳遞著,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在給小明加油似的,小明踢得更來(lái)勁了,一個(gè)“飛毛腿”踢出去,只聽(tīng)砰的一聲!衣服與衣竿掉在了地上。衣服上沾滿(mǎn)了泥土與灰塵!霸趺崔k呢?這可是媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服呀!”小明皺著眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  小明想呀想,突然看到了旁邊的洗衣盆與搓衣板,想到了一個(gè)好辦法。小明學(xué)著媽媽的`樣子,打來(lái)一盆水,把臟衣服放在洗衣盆里,洗呀洗,不一會(huì)兒,衣服就洗干凈了。小明把衣服掛在衣竿上,準(zhǔn)備把衣竿掛在樹(shù)上,可是小明夠不著,他急忙搬來(lái)一把椅子,爬了上去,小明還是夠不著,他就踮起腳尖,把衣竿放在樹(shù)枝上,又把衣服撫平。

  到了下午,媽媽下班了,小明把衣服收了回來(lái)。小明把衣服給了媽媽?zhuān)把上午的事情告訴了媽媽。媽媽對(duì)小明說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  每個(gè)人,都會(huì)有自己的偶像,會(huì)有自己最喜歡,和最敬佩的人,而我最敬佩的人,就是我的鄰居———王叔叔。

  王叔叔是一名交警,他熱愛(ài)自己的`事業(yè),辦事公正無(wú)私。記得有一次,我去他家,找他女兒玩,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)王叔叔和一名男子,坐在客廳里,我和她女兒小琳跑進(jìn)了房間,忍不住好奇心,把房門(mén)開(kāi)了一條縫隙,結(jié)果看見(jiàn)那名男子,把厚厚一堆錢(qián)放進(jìn)王叔叔的警帽里,王叔叔不但收下了錢(qián),而且還聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):"好,這件事我一定會(huì)辦好的。"我聽(tīng)后火冒三丈,心想:王叔叔怎么能這樣呢?原來(lái)他一點(diǎn)兒也不公正,真是一個(gè)小人,哼!我和小琳直到看見(jiàn)王叔叔送那名男子到了門(mén)口,才打開(kāi)房門(mén),見(jiàn)那名男子走遠(yuǎn)了,立馬沖出房間,對(duì)王叔叔說(shuō):"王叔叔,你真是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜?"對(duì)啊,對(duì)啊!爸爸,你怎么能收下那名男子的錢(qián)呢?還幫他做事,哼!"小琳也附和道,王叔叔聽(tīng)了,不但沒(méi)有生氣,還哈哈大笑,我和小琳奇怪極了,異口同聲說(shuō):"你為什么要笑呀?”王叔叔回答道:"哈哈哈哈······其實(shí),剛才那個(gè)人酒駕,前幾天被我攔住了,這些錢(qián)都是罰的錢(qián),辦事是因?yàn),我(guī)退彦X(qián)交給上級(jí)!“"哦~!”我和小琳頓時(shí)恍然大悟,原來(lái),我們錯(cuò)怪了王叔叔,我和小琳都不好意思低下了頭。

  王叔叔這個(gè)公正無(wú)私、熱愛(ài)自己事業(yè)的人,就是我最敬佩的人!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  說(shuō)到真誠(chéng)的人,大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多吧。而在我看來(lái),我們班的數(shù)學(xué)老師——翁老師,就是一個(gè)真誠(chéng)的人。

  相信大家對(duì)翁老師的態(tài)度是又怕又愛(ài)。只要一看到那張帥氣的.臉和高大的身影,大家就把玩的東西收了起來(lái)。大家之所以這樣,是因?yàn)槲汤蠋熞豢吹轿覀兺鏂|西就會(huì)沒(méi)收。

  想知道我為何說(shuō)翁老師是一個(gè)真誠(chéng)的人嗎?那就聽(tīng)聽(tīng)我和翁老師之間的故事吧:

  我在小論文答辯活動(dòng)的期間,進(jìn)行了一次單元測(cè)試,我沒(méi)能參加。我回來(lái)第一天早上,翁老師把我叫到他的辦公室里,告訴我昨天進(jìn)行了一次考試,讓我拿卷子去做。我既沒(méi)有拿,也沒(méi)有說(shuō)話!安荒镁蜐L蛋!”我們僵持了一會(huì),翁老師忍不住了。我走回了教室。微機(jī)課時(shí),我和翁老師又重復(fù)了一遍早上的那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí),我經(jīng)過(guò)林老師和爸爸的教導(dǎo)終于向翁老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  直到今天,翁老師不時(shí)還會(huì)和我聊上幾句。最近我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所上升。翁老師對(duì)其他同學(xué)也是這樣:循循善誘?磥(lái),翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀!

  在我心中,翁老師是我們真誠(chéng)的良師益友,你們覺(jué)得呢?

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