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六年級小學生作文

時間:2025-07-27 10:11:34 小學六年級作文 我要投稿

實用的六年級小學生作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的六年級小學生作文

六年級小學生作文 篇1

  20xx年12月12日,廣州亞殘會開幕了,里面有許多精彩的節(jié)目,讓人永記的瞬間。可我覺得最讓人振奮、感動的一瞬,是點燃亞殘運火炬的那一刻,始于驚喜、終于欽佩。難忘的一刻

  點火炬的程序是這樣的:當最后一棒火炬?zhèn)魅霑䦂,由最后一名火炬手攀上蓋在臺階上的幕布,上面早有另一位火炬手在等候,兩人都是缺了一條腿的殘疾人運動員。他們一階一階艱難的往上爬,火炬在兩人手中交換著,我爬上一個臺階拿著火炬拉你一把,你爬上一個臺階拉我一把,直到上到頂峰,點燃主火炬。在這兩位運動員爬臺階的三分鐘時間里,全場五萬人屏住呼吸,揮動國旗和螢光棒,靜靜地看著他們,默默的為他們加油,也為這動人的意志流下熱淚。點燃火炬的那一刻,全場五萬人一起歡呼起來,璀璨的禮花映亮了整個夜空!

  在我看來,導演設計這樣點火情節(jié)的寓意是,與普通人不同的殘疾人經(jīng)歷過更多的磨難,他們只有更努力,才能創(chuàng)造出奇跡。看著他們一點點接近成功的頂峰,雖然累、雖然苦,但毫無怨言。點燃火炬,就代表著點燃了人生頂峰的烽火,即使最終會灰飛煙滅,但這輩子鍛煉過、努力過,這一生就真的存在過。

  這難忘的'一刻,讓我受益匪淺。其實,這樣精彩的瞬間還有很多,在生命的旅途中流星般的劃過,如同餅干上的藍莓顆粒、酸酸甜甜,但讓人深藏在記憶的長河中,回味悠長。

六年級小學生作文 篇2

  多年以來,我一直都不敢把夢想寫在作文本上,雖然我寫“我的夢想”總會得一個大大的紅紅的夢寐以求的優(yōu)星,可是這畢竟不是我真正的夢想啊,我想了又想終于在新年前把沉睡在泥土中六年的`夢想找出來了,說起來你可能會害怕,也可能會有同感,它就是——女巫。

  從一年級開始,我就渴望當一個樂于助人,會白魔法的女巫。如果當上了她,我就會飛上夜空,把夢穿給別人,可是,朋友,這個夢想不并不簡單,但是你日日想,月月想,那么,女巫大王一定會找到你,在夢中與你對話,就像我一樣。把你寫出來,也有可能是編出來的夢想寫在作文本上撕掉吧,因為它畢竟不是真正的夢想呀!把夢想抓住,把自己抓住,那你肯定會做任何事都順利,夢想夢想就應該是天真幼稚可愛的!一本正經(jīng)的肯定不一定是你真正的夢想。在作文本上朦朧出來的“未來的我”好像是糊弄人的。

  加油做理想中的自己吧,當你長大的時候,即使沒有完成這個夢想也一定會有一個美好的回憶的。現(xiàn)在不做,更待何時?

六年級小學生作文 篇3

  親愛的媽媽,我一直都很感激您。因為,是您給了我生命,讓我看見了這個多姿多彩、五顏六色的世界。但是,我卻有些話想對您說,希望您不要傷心。

  您對我很好,時時刻刻都給著我無限的關愛。我一放學,您就開著一輛小黃車來接我,還親切地對我說:“悠兒,悠兒!”同學也學著叫:“悠兒,悠兒!”我每次都氣得火冒三丈,恨不得一溜兒煙跑回家去。

  回到家里后,您仍然不放過我,對著我又親又叫的,接著又去給我煮點心吃。煮好后,您又拿著小勺子像喂嬰兒一樣,一口一口地喂我。而這讓我感覺到的不是溫馨,而是煩躁。

  到了晚上,您又匆匆忙忙地做晚飯。吃過晚飯,您認真地給我輔導功課,哪怕一道小題目也不放過。一切做完后,您又幫我洗臉,直到伸手不見五指,您就會把我?guī)У酱采。蓋好被子后,您甜甜蜜蜜地說:“我的寶貝兒,快睡吧!晚安!”接著往我臉上一親,自己才去睡覺。

  我的每一天都是這樣的重復著,一點兒不差。媽媽,我不想再繼續(xù)過這種“公主生活”了。我像自己安排時間,自己做好事情,不要像以前那樣只知道依靠父母,依靠別人。媽媽,這樣我學不會自立的`。我想打造一個屬于自己的全新世界!

  媽媽,我知道您是對我好。但是,您的這種愛只能變成溺愛,最后只會毀了我的一生。您聽懂了嗎?請不要再把我關進您的牢房,因為我長大了!我需要我自己的那一份自由!

六年級小學生作文 篇4

  窗外下著傾盆大雨,豆大的雨點從天空墜落下來。

  下節(jié)就是體育課了,許多愛體育的同學圍在一起抱怨。各各無精打采的。體育委員說:“這與來得真不是時候,竟失去了我們上體育課的大好光陰,這下只好在 玩棋子了!闭{(diào)皮蛋楊蘇哲說:“我昨天還有幾項作業(yè)沒做完,這節(jié)體育課我又要補作業(yè)了,真掃興啊!”丁顥哲說:“體育課總是下雨,玩都不能玩了!

  看,還有一群同學興高采烈地。周溢麗說:“太好了,我可以趁著體育課的時間,把中午的作業(yè)都做完,好回家看電視!薄笆前。∈前。∥覀冞可以聊聊天。要是每節(jié)體育課都下雨,那該有多好。 

  正當我們七嘴八舌議論你的時候,“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進教室。“咦,怎么回事啊,以前馬老師在教室里給我們上體育課的時候,都會帶一大堆棋子來,現(xiàn)在張老師兩手空空,到底是怎么會是?”……許多同學在下面竊竊私語。

  張老師終于開口了:“同學們,今天我們來玩游戲 游戲的題目是:唱反調(diào)。游戲規(guī)則是:我喊起立,你們蹲下;我喊蹲下,你們起立,最后我們將產(chǎn)生一名冠軍,大家一定要認真聽。”突然“起立!”許多同學蹲下了,只有一人站著。經(jīng)過幾輪激烈的比賽,許多同學都紛紛淘汰,唯有一名成了我們這次的.冠軍。他——就是我們的體育委員。

  快樂的時刻總是那么的短暫,轉眼之間一節(jié)有趣而激烈的唱反調(diào)體育課結束了。

六年級小學生作文 篇5

  花開花落,歲月匆匆。時光似流水,逃得飛快,一轉眼,六年間的小學生活就要被畫上句號。時間過得多快,六年前,帶著一絲懵懂和淚珠,踏進學校大門,六年后的今天,眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn),多么想回到昨天,打打鬧鬧的日子

  快放學了,在月考后的疲倦,我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下,坐在樹根上,聊著天南地北,聽著蟬的脆鳴,看那輪西邊的太陽,任風兒拂過我們的臉。

  我們聊得不亦樂乎,不知道怎么了,右邊的同學忽地站起來,你追我趕,好不快活,我們在旁邊喊加油,喊著喊著也不知道怎么就加入了這場戰(zhàn)役。在余輝下,我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學指著被追趕的'b同學,大喊:抓住他,抓住他。加快步伐的我們,把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅,氣喘吁吁,但仍再繼續(xù)。忽然b同學躲到花壇后面,這不是給我們機會嗎?我們幾個就商議著左右抄襲。當我們靠近花壇,慢慢圍住,b同學像看到了什么似地,沖著出來。我們手牽手,試圖把她攔住,他卻靈巧地蹲下身子,從我們之間擠出去,我們不得不繼續(xù)追!只怪b同學靈巧,跑的快,我們幾個人怎么抓都抓不住她。忽然,我生出一個計謀,我們在學校各個角落埋伏,就等著b同學的自投羅網(wǎng)。忽然,我看到樹的倒影,想到了什么。等了幾分鐘,一道影子悠悠而來,我猜想這影子的主人就是b同學了,我盡量躲得嚴實些?吹剿恢荒_邁過來,我立刻站起來,像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊:我抓到他了,快過來,別讓他跑了!此言一出,同學們從四面飛奔而來,牢牢抓住b同學。

  光陰似箭,日月如梭。我們即將結束小學生活,但那份寶貴的友情我會一直珍藏。快要邁出學校的大門了想起那時的無知,還是想停留在昨天,無憂無慮的日子!

六年級小學生作文 篇6

  難忘在我的腦海里,有許許多多的事。這其中,有難忘的,有感動的,有慚愧的,有悲傷的`,有快樂的……他們都是我成長道路上的荊棘,但他們卻又是我成長的印記。下面說說令我難忘的事吧!

  20xx年5月12日,我想大家早已將這個日子銘記于心了。但四川大地震以后,我們?nèi)袊娜硕挤瞰I了自己的愛心,給四川人民捐書,捐錢,捐生活用品……然而令我最難忘的卻是這樣一件事。以為白發(fā)蒼蒼的老人把它身上僅有的52元,毫不猶豫地放進投款箱。緊跟著他旁邊的又是一個年輕而美麗的姑娘,他衣著華麗,卻只往捐款箱里放了1元。怎么會是這樣的呢?白發(fā)蒼蒼而寒酸的老人捐出了52元。

  衣著華麗而年輕的姑娘卻只捐了1元,這是一個多么強烈的對比!要知道,哪位老人只是一個乞丐,而那位姑娘卻是一個飽讀詩書的白領。這件事雖然平凡,但是卻讓我深思,使我難忘,因為我明白了無論是誰,都擁有一顆善良的心。哪里需要幫助,他就會到哪里去幫助別人,哪怕自己也是一個等待著別人幫助的乞丐。

  人生往往就是這樣,富裕的人不去幫人,而貧窮的人卻盡心盡力地幫別人,所以,無論我是怎樣的生活環(huán)境中的人,我也一樣會去幫助別人。

六年級小學生作文 篇7

  一說起游戲,我腦子里自然會浮現(xiàn)起:捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等,我印象最深的游戲就是打雪仗了。

  記得在我六七歲的時候,在冬天到奶奶家,哪個時候天氣很冷,到處都是白雪,有大部分的親人都在那兒,我就和哥哥姐姐打起了雪仗,這個雪仗和平時玩的不一樣,我們按實力和人數(shù)平均分成了隊,規(guī)則是:在兩隊中間畫一條線,這便是國界,雙方都不能超過這條線,一人選擇一個地方,給自己堆起一個“雪墻”,防御別人的'“雪球”,自己也可以用雪攻擊別人。因為我在里面是年齡最小的,就讓我哥哥幫我堆,而我就給對方搗亂,那就是我把雪集起來,然后使勁壓成一小團,我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經(jīng)快搭好的“雪墻”。過了十幾分鐘,對方的“雪墻”才弄好了五分之三,我們都已經(jīng)搭成了一個供我們所有人擋攻擊用,而且快兩米了,很厚,中間還有一些小洞。

  我們開始攻擊了,我們團結起來,把大部分雪都集到“雪墻”后面了,我們用雪狂從小洞里射他們,他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了,他們干脆不用“雪墻”了,直接用雪射我們,因為他們沒防御,結果身上到處都被我們射到了雪:臉上、手上和脖子上到處都是,但還是不投降,雖然天氣很冷,但是我瘋的身上也出了很多的汗,我姐姐發(fā)現(xiàn)了之后,生怕我感冒,就讓我戀戀不舍的回到家里面了。到了家里面,由于我們之前都在玩,所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上了,我凍的直發(fā)哆嗦,把肚子和背上擦干凈之后,才恢復了正

  “打雪仗”這個游戲可真好玩啊!

六年級小學生作文 篇8

  暑假讀三星,我認識了一位可愛的同學,雖然短短的二個月,但是他給我留下的印象最深了。

  第一次見面時,他自我介紹:“我的英文名叫”Panda“”。全班的同學都哈哈大笑,因為他真是名副其實的“Panda”啊。瞧他身體圓圓,頭圓圓,個子不高,身上的肉不少,走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意,也和我們一笑而過。

  Panda很活躍,很快就和大家熟悉起來,我們慢慢開始叫他“商人”了,而且是“奸商”,因為每次上課他都會帶來一些稀奇古怪的東西:有套在手上的'狼牙棒,各式溜溜球,還有魔術撲克和陀螺、爆丸……同時在下課的時候叫賣這些東西:“大家來買啊,正版爆丸15元一個,盜版10元一個”。幾個知道行情的同學小聲的嘀咕說他的價格很高呢!后來才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品,每次去上課我們都會有些期待,不知Panda又會給我們帶些什么新鮮的東西呢。

  整個夏天, Panda的生意也沒做成一筆,可是每天他都樂此不疲,不時拿來讓同學們玩,一遍一遍教不會玩的同學,后來大家叫他開心Panda了。

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