我的小學(xué)六年級作文

時間：2026-01-03 02:28:31 小學(xué)六年級作文我要投稿

【實用】我的小學(xué)六年級作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的小學(xué)六年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】我的小學(xué)六年級作文三篇

我的小學(xué)六年級作文篇1

　　我的母親我的母親是很好強(qiáng)的，聽外婆說母親從小在班里每次考試都是拿第一。也因為母親的好強(qiáng)，所以她才能順利地考上大學(xué)，從而當(dāng)上語文老師。

　　母親很會編故事，在我很小的時候，常常是在母親自編的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　一個冬日的早晨，陽光暖暖地照著，可我和母親都被鼻炎困擾，只覺得鼻子塞住了很不舒服，無暇感受陽光的明媚。爸爸便帶我們?nèi)ゼ闻d的醫(yī)院治鼻子。

　　下午的時候，看好病坐公車回家，公車的質(zhì)量很差，聽爸爸說汽油味刺鼻，幸虧我鼻子塞住了倒也不大能聞得到。但坐在車上沒事干，實在很無聊。母親見我沒趣，就要給我講個故事，是《三國演義》里的《草船借箭》。當(dāng)時我年紀(jì)還小，大字不識幾個，自然沒有看過《三國演義》，便饒有興趣地聽。母親充分發(fā)揮了語文老師的口才水平，盡管是在公車上，周圍還有其他乘客，母親卻是毫不在意，抑揚頓挫、繪聲繪色地在那兒講，整個公車都能聽到她的聲音。有幾個學(xué)生模樣的哥哥姐姐，自是讀過《三國演義》看過《草船借箭》的，可奇怪的是，他們也一聲不響，從他們的座位里探出耳朵來，和我一樣聽得津津有味。母親講得也越發(fā)賣力，講完之后，公車?yán)秫f雀無聲，直到后面的汽車響起了刺耳的喇叭聲，一車的'人才緩過神來。

　　母親也是很趕時髦的，常和她的同事朋友逛街，買很多新的衣服。對此，父親總是對我戲說：“你媽一天買的衣服比咱倆一年買的都多�！泵看钨I了新衣，母親總迫不及待地立時穿上身，連連問父親好不好看，如果父親說不好看，她就很失落；如果說好看，她就容光煥發(fā)。真的應(yīng)了那句話——女為悅己者容啊！

　　母親對我禮儀方面的教導(dǎo)是很嚴(yán)的，每次我出門前都要和我講禮儀要求，規(guī)范我的行為。我從小就深受這方面的影響，和我初次見面的大人都會夸我懂禮貌很乖。也正因如此，其實我比別的小孩可能要更聽母親一些。要是別的小孩耍性子了，必要沒完沒了地鬧下去，但每當(dāng)我耍性子，只要聽到母親那略帶嚴(yán)厲的：“邵昱人！你給我停下來！我數(shù)三聲……”我立刻就乖乖聽話，她才剛剛數(shù)“三”，我就停下手中的事，“嗖”地竄到她旁邊，聽她吩咐了。

　　這便是我的母親，好強(qiáng)、好口才、時髦、重禮教的母親。

我的小學(xué)六年級作文篇2

　　我有一個既漂亮又實用的文具盒，還是圣誕老人送給我的禮物呢！

　　他的形狀是“PSP”形的，顏色呈淡綠色—— 因為我喜歡草地，所以我喜歡淡綠色。他的里面貼了許多我喜歡的貼紙，背面是一個小天使在畫畫 —— 仿佛在對我說：“小主人，你看我畫得怎么樣啊？”我常常會被他那淘氣可愛的樣子逗得哈哈大笑。

　　這個文具盒的設(shè)計很簡潔，分兩個小房間。第一層上有乘法口決，我有不會做的題目時，就會看看乘法口決。第一層比較小，只可以放一些備用文具；第二層可比第一層大多了，可以放一些常用文具，如自動鉛、橡皮、尺子、鋼筆……這些文具在文具盒里擺放得整整齊齊，用起來很方便。

　　我的.文具盒不僅漂亮，設(shè)計簡潔，而且簡樸實用。不信，請聽我紹。有一天晚上，我聽見文具盒里響起了激烈的辯論，尺子大哥先說：“如果沒有了我，小主人劃線時，線就歪歪扭扭的。”鉛筆弟弟反駁尺子大哥，說：“如果沒有了我，小主人怎么寫字呢？”橡皮姐姐說：“如果沒有了我，小主人寫錯了字怎么辦呢？”他們爭論個不停。這時，文具盒爺爺說：“如果沒有了我，你們住哪兒呢？”文具們聽了，異口同聲的說：“對，對，文具盒爺爺?shù)墓谧畲��！笔茄剑俏木吆薪o了文具們一個溫暖的家，使他們能安靜地睡覺，和睦相處，隨時為我的學(xué)習(xí)服務(wù)，他的功勞可真大呀！

　　雖然這只文具盒已經(jīng)伴隨我兩年了，表面有點破舊，但我依然很喜歡他。因為是他的默默工作，才使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。謝謝你，文具盒！