六年級小學(xué)生作文

時間：2026-01-30 05:40:19 小學(xué)六年級作文我要投稿

六年級小學(xué)生作文精品（3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學(xué)生作文精品（3篇）

六年級小學(xué)生作文篇1

　　說到汽車，幾乎人人都知道。它是一種常見的交通工具，既方便有實(shí)用。生活水平提高了，汽車越來越受到人們的喜愛和重視，可它卻也給人類帶來了無數(shù)的麻煩：汽車尾氣等大量排放，導(dǎo)致全球氣溫升高,加快能源的消耗……

　　而那些新型汽車，不但增加了其他功能，就連那些普通汽車的不足之處也不復(fù)存在了。

　　新型汽車有自動駕駛的功能，在駕駛員因為開車剛到疲勞時，只要輸入行車路線和目的地，就可以給駕駛員一段休息的時間，這樣就不會因為過度疲勞而發(fā)生車禍了。難道這樣的汽車部會消耗更多的能源嗎？或許許多人會這樣認(rèn)為吧。恰恰相反，新型汽車不需要任何有限能源，它消耗的只是取之不盡用之不竭的太陽能。在晴天它還會儲備能量，為其他天氣做準(zhǔn)備。那汽車尾氣的排放呢？這可是最關(guān)鍵的問題。這可不用擔(dān)心，因為汽車消耗的能源由汽油轉(zhuǎn)變成了太陽能，所以排放出的氣體也由二氧化碳轉(zhuǎn)變成了氧氣。汽車畢竟只是機(jī)器，偶爾也會出現(xiàn)故障。如果因此發(fā)生了車禍，車內(nèi)的應(yīng)急系統(tǒng)會自動撥110報警電話。若是檢測到有人員傷亡，還會撥打120急救電話。如果汽車因為受到了強(qiáng)烈的碰撞而變形，并且傷到車內(nèi)人員時，一種特殊的氣流會將機(jī)車凹進(jìn)去的部分推出，只要的.是它對人體不會造任何傷害，為傷者減輕了許多痛苦。在等待救護(hù)車的過程中，車內(nèi)將會全封閉，噴出一種奇特的氣味，傷者只要聞到這種氣味，模糊的神智會變的更加清晰，這樣死亡率會變得更低。

　　怎么樣，心動了吧？那就好好學(xué)習(xí)，好好工作，讓祖國變得發(fā)達(dá)，富裕起來，只有這樣，夢想才會在不久的將來，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

六年級小學(xué)生作文篇2

　　春節(jié);這是一篇描寫家鄉(xiāng)過春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對春節(jié)時除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　愚人節(jié)：習(xí)作開頭運(yùn)用一句設(shè)問，引出了愚人節(jié)，語言親切自然而又詼諧幽默。但是寫我們被王老師“愚”的部分語言組織不流暢，“愚”得也有些牽強(qiáng)，而使習(xí)作失色。

　　兒童節(jié)：本文構(gòu)思新穎，以詩歌的形式，把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前，我們需要的.是一個和平的年代，我們需要的是一個廉潔的社會，這樣的心愿一定會在我們這代人身上實(shí)現(xiàn)，所以讓我們關(guān)注兒童，關(guān)愛兒童吧。

　　教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例，充分表達(dá)了對老師深深的感激之情。本文情感真摯，思路清晰，讀起來親切自然，節(jié)奏明快。

　　教師節(jié)：這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩一般的語言表達(dá)了對老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動地寫出了老師對我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對老師無私奉獻(xiàn)的真誠贊美之情，作文網(wǎng)《小學(xué)生節(jié)日作文評語》。

　　七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。

　　中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個潔白無暇的大玉盤”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

　　春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團(tuán)圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。