六年級小學(xué)生作文通用【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，這里有許多好玩的地方：丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)、海鹽博物館、新四軍紀(jì)念館、大縱湖、金沙湖、大洋灣、水街、枯枝牡丹園……這里的面積大約是1.7萬平方公里，總?cè)丝诖蠹s有750萬人呢！我的.家鄉(xiāng)就是美麗的鹽城。
這里有十大美景，分別是：海天鶴鄉(xiāng)——江蘇鹽城國家級珍禽自然保護(hù)區(qū)、金灘珍鹿——大豐糜鹿國家級自然保護(hù)區(qū)、縱湖秋色——鹽都區(qū)大縱湖風(fēng)景區(qū)、九龍戲珠——建湖縣九龍口、枯枝奇艷——鹽城枯枝牡丹園、鐵軍豐碑——鹽城新四軍紀(jì)念館、施公遺蹤——施耐庵紀(jì)念館、西溪古韻——東臺市泰山寺、金塔流輝——鹽城市農(nóng)行大廈、迎賓集賢——鹽城市迎賓公園。其中我最喜歡的是枯枝牡丹園了。
枯枝牡丹園的面積是650多平方米，有典雅的天香亭、奇葩軒、四周有八角回廊環(huán)繞，頗具蘇州古典園林的風(fēng)格。枯枝牡丹園已經(jīng)有700多年的歷史了，但花中珍品的枯枝牡丹仍以其枯枝綠葉、色艷香濃和奇、特、怪、靈的獨(dú)有風(fēng)姿而聞名于世，被稱為江蘇奇花和中國一絕。那里還有一年一度的枯枝牡丹節(jié)，每年谷雨時節(jié)，牡丹花放，標(biāo)領(lǐng)群芳、萬卉爭艷、游人如織�？葜δ档っ磕甓际枪扔旰�3天內(nèi)開花的，此時，滿園花開、姹紫嫣紅，猶如胭脂凝成，美艷潤澤、芬芳馥郁；襯托著花的葉片，繁茂厚實、青翠欲滴，主干卻似飽經(jīng)風(fēng)霜、憔悴欲朽，如干柴一般。更奇怪的是，正常年份，每朵花多為12瓣；而閏年，每朵花多為13瓣。花還分紫紅、粉紅兩種顏色，花蕊都是金黃色的。
鹽城還有許多特產(chǎn)：伍佑糖麻花、阜寧大糕、東臺魚湯面、大縱湖醉蟹、伍佑醉螺……我最喜歡吃的那就是伍佑的糖麻花了。糖麻花俗稱油繩子，相傳有200多年的歷史了。糖麻花由于用料講究，工藝求精，素以香、甜、酥、脆而聞名，加上形狀如雙龍盤旋，小巧玲瓏，色澤赤紅鮮亮，入口油而不膩，甜中有香，成為居家、旅游、饋贈佳品。今又增添了精美輔料，使色、香、味更突出，讓人回味。
怎么樣，聽了我的介紹是不是想來我們鹽城看看呢？
六年級小學(xué)生作文 篇2
我生活在一個充滿溫馨、充滿愛的家庭里。每天早晨，爸爸媽媽去上班，我和親愛的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，開始我的幸福生活。
我有一個非常愛我但是嘮叨的媽媽。
每次回到家里，媽媽就會買一些好吃的食物給我吃�！俺燥垥r間到了，快來。常吃菜，對身體或者對身體有好處哦�！辈挥谜f，又是老媽在叫我吃飯。她雖然經(jīng)常打我、罵我，在我耳邊嘮叨這個，嘮叨那個，但是老媽在吃飯的時候，總會讓給我和妹妹先吃，她是愛我們的。
老媽在這個家庭里是最勤勞的。
有一次，我放學(xué)回家，看見老媽正在拖地板，她一會給我煮湯喝，一會兒要整理家務(wù)活，那憔悴的身影，讓我感到了愛的偉大。老媽已經(jīng)腰酸背痛了，但始終還在拼命的干活，直到滿意為止。
我生活在一個充滿溫馨、愛的'家庭里，你們呢，是不是也感到了愛的力量?
我的爸爸也是非常愛我的。
有一天晚上，下起了大雨。我發(fā)高燒了，躺在床上一動不動，爸爸正在興高采烈地和老朋友打撲克，突然聽到我發(fā)高燒了，就迫不及待地跑上樓，拿起傘，十萬火急地向醫(yī)院跑去。這時候，醫(yī)院的門都關(guān)了，這怎么辦呢?爸爸好不容易找到一家藥店，回來喂我吃藥。老爸又從浴室間里拿出一條毛巾，弄濕后，放到我的頭上。望著他熬紅的雙眼，一股暖流涌上我的心頭。
我有這么愛我的爸爸和媽媽真幸福，真希望我的幸福家庭比夢想還要甜蜜，還要絢麗。
六年級小學(xué)生作文 篇3
秋天的小區(qū)實在太美了！
秋天里我們小區(qū)的桂花樹，有銀桂和金桂，他們顏色不同，香味也不同呢！銀桂是黃黃的，味道很淡，覺得有一些苦苦的味道。金桂是橘色的.，芬芳撲鼻，香氣襲人，快要把我熏暈了！花看完了，我們該看果樹了。我們的小區(qū)有蘋果樹、梨樹……看得我眼花繚亂。蘋果樹上一個個蘋果綻開了笑臉，說：“快來摘我們吧！”我聽了，摘下一個，嘗了一口，哇！真好吃。我走到梨樹下，一個個梨像葫蘆�！皳渫ā毖�，梨落在我頭上，“這梨真結(jié)實！”我叫道。
秋天是五彩繽紛的，秋天是短暫的，我們要在秋天里吃香甜的水果，欣賞美麗的花朵！
六年級小學(xué)生作文 篇4
過了兩天，我下午放學(xué)，一進(jìn)門就把書包扔到沙發(fā)上，去看我的“蒜寶寶�！�
呀！蒜寶寶高的已經(jīng)長到兩厘米了，低的也有一厘米左右�？茨情L長的綠芽，摸起來滑溜溜的，像一個穿著綠衣的小人，好奇的望著外面這個新奇的世界。大蒜下面的根須是銀白色的，象老爺爺?shù)暮�，它的作用就相�?dāng)于我們?nèi)说淖�，把水分吸到自己的身體里，給自己身體的各個部位的.器官送去營養(yǎng)，使蒜苗茁壯成長。這時我的腦海里閃出一個疑問：為什么大蒜沒有土也能生長？我立刻想起了我形影不離的好友——百科全書。原來，大蒜的蒜瓣就有足夠的營養(yǎng)，只要有水、有空氣就能讓蒜苗快快的生長。
大蒜的生長過程真有趣，我一定要多多觀察。生活中只要我們細(xì)心觀察，身邊的事物都很有趣。
六年級小學(xué)生作文 篇5
我的音樂盒，是八歲過生日時爸爸送我的禮物，它的外觀像一個平淡無奇的珠寶盒，但只要一打開，哇！成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂的跳著動人的舞步，一幅充滿幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來！
每當(dāng)我睡不著覺時，瞇著眼睛，手指輕輕一按，它就會秀出它那美妙的旋律，將我緩緩的哄入夢鄉(xiāng)；每當(dāng)?shù)谑曠娐暻庙憰r，我的音樂盒會將它那動人的音樂完全釋放出來，引來了成群的小麻雀，用它那悅耳的'歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個小小的合唱團(tuán)，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂的跳舞。花叢里的小花被歡樂的笑 聲吸引住，隨著輕快的音樂「吱吱」的唱起了起來，這樣熱鬧的宴會，當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子，當(dāng)花先子一現(xiàn)身，整個舞臺立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹伯伯給吵醒，榕樹伯伯伸伸懶腰，打開喉嚨，高歌了一曲；小草們隨著歌聲緩緩的擺動著。這樣熱鬧的聚會，在黎明前悄巧落 了幕。
每當(dāng)我高興時，音樂盒會用那美妙的音樂和我分享我的快樂，每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂時，音樂盒會想盡千奇百怪的方法來逗我開心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。
隨著時間的飛逝，音樂盒的樂聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽見些微不全的聲音，但我不會感到難過，因為我知道這是“生命的定律”。
那首歌，存在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
六年級小學(xué)生作文 篇6
我正坐在課桌前，寫著作業(yè)。突然，我無意地看見了墻上掛著的母校照片，我的母校，我心中最深的牽掛。
放下筆，我毫不猶豫，再次走進(jìn)了母校，操場顯得更為寬廣。啊！這曾是我和同學(xué)們快樂地?fù)u籃。我們玩“打野鴨”，“抓人”，“踢足球”……我們都玩得滿頭大汗，不亦樂乎。可現(xiàn)在，這些都一去不復(fù)返了，快樂地時光，成為了美好的記憶。別了，我愛的母校。
繼續(xù)前行，淡紫色的教學(xué)樓顯得端莊、典雅、與眾不同。��！我們多少次用畫筆畫出了它的美麗與雄偉。從油畫棒到水筆，從水筆到水粉刷，從水粉刷到彩鉛。每一幅作品都是我們長大的見證。別了，美麗端莊的教學(xué)樓！別了，我愛的母校！
踏入了教學(xué)樓，看到了一排又一排整齊而又明朗的教室，我曾經(jīng)在里面上過一堂又一堂課的教室！此時，我仿佛聽見了我們朗朗的.讀書聲，仿佛看到了滿懷好奇做著小實驗的我們，仿佛聽到了我們唱出的歡快歌曲，仿佛回到了過去……
閑步向前，漫步在熟悉的長廊，拾取過去的回憶。我來到了多功能廳，里面木制的墻壁、地板以及一排一排朱紅色的椅子顯得井然有序。我不禁回想起了我和同學(xué)們聽演講時那莊重、嚴(yán)肅而且認(rèn)真的神情，回想起了老師們那趣味橫生的講話以及所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在母校的生活有喜有憂，有笑有淚，有失有得，有勝有敗……給了我趣味，給了我傷感，給了我鼓勵，給了我成功！
可現(xiàn)在，這些都一去不復(fù)返了……
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
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