中學(xué)生作文大全（6篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　生命，都是珍貴的，任何人都不用自卑。

　　我有一個(gè)同學(xué)，相貌平平，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)一般般，在她身邊沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)朋友。我猜測(cè)，她是因?yàn)樽员�。每次，大伙在一起高談闊論時(shí)，特別是有漂亮女孩的時(shí)候，她就會(huì)一個(gè)人躲到一邊去。因?yàn)椋�她認(rèn)為自己是丑小鴨，而別人就是美麗的白天鵝，她總感覺(jué)自己是一無(wú)是處。

　　她的母親看出她的自卑，背著她將她的一篇文章，偷偷地發(fā)給了報(bào)社編輯部，不久后，當(dāng)她的文章在報(bào)紙上出現(xiàn)的`了，她的同學(xué)拿著報(bào)紙對(duì)她說(shuō)：“哎，看不出來(lái)，你的文筆不錯(cuò)嘛�！彼�笑了，很開(kāi)心地笑了。為這事，老師還在班上夸獎(jiǎng)了她。學(xué)校還另外給她頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，看著同學(xué)們贊許地目光，她平身第一次嘗到了被人重視的滋味！在一旁的我偷偷地瞅瞅她，意外的發(fā)現(xiàn)，她的腰板直直地。

　　從哪以后，她好像找到了人生的意義，陸陸續(xù)續(xù)地向報(bào)社投稿，文章也不斷地被發(fā)表，她變得越來(lái)越自信，人也豁達(dá)多了，朋友也多了。這一切都得歸功于她的母親。是她教會(huì)了她生命的存在是多么的有價(jià)值。

　　是啊！每個(gè)生命來(lái)到世上，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多的不如意。有人因?yàn)椴蝗缫猓�變得消沉，頹廢。有人以為不如意，變得堅(jiān)強(qiáng)，成為了生活的強(qiáng)者。重要的是，我們要珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！因?yàn)槲覀儚膩?lái)到世上的那一刻起，就有我們的價(jià)值了！

　　所以，朋友們，試著去發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，價(jià)值就藏在不經(jīng)意之間。

中學(xué)生作文 篇2

　　如果說(shuō)人世是一片樂(lè)土，那么生命就是樂(lè)土上一朵朵鮮花，富有生命力地向著天空汲取陽(yáng)光。

　　生命之花每天都散發(fā)著清香，如同我們每天都要給自己留下精彩的回憶；但有一天，生命之花被風(fēng)雨刮走了一片花瓣，而我們或許就因?yàn)橐粓?chǎng)考試而垂頭喪氣；再過(guò)一段時(shí)間，生命之花枯萎了，它的魅力不復(fù)存在，原來(lái)一直高昂著的向著太陽(yáng)的頭顱也垂下了，正像躺在病床上的彌留之際的老人。生命之花已走過(guò)了它美好的一生，而人的生命也已走到了盡頭。

　　人的生命歷程在永恒的時(shí)間面前是短暫的'，人們忙忙碌碌、辛辛勞勞，終其一生追逐金錢(qián)、名利、事業(yè)、夢(mèng)想……卻不知抓緊每一天的每一秒，或許就在某一秒，一朵幸福之花開(kāi)了，但卻因人們忙碌的生活節(jié)奏而被遺忘了。生命是短暫的，有自己的追求是很重要，但人們?cè)诿つ康淖非笾�，讓生命失去了原�?lái)的面貌，這是一件多么愚蠢的事。我們卻依舊盲目，是時(shí)候擺脫無(wú)謂的追求，踏上正確的征途，生命經(jīng)不起盲目地浪費(fèi)。

　　生命之花絕不會(huì)浪費(fèi)自己的芬芳，它無(wú)私的給予了這個(gè)世界一縷縷清香；生命之花并沒(méi)有去羨慕大樹(shù)，更沒(méi)有用自己短暫的生命去追求一棵大樹(shù)的高大，它懂得用自己獨(dú)有的花香去為世界添香，它是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的榜樣。

　　生命如花，生命一誕生就是被陽(yáng)光眷顧的寵兒，它帶著美好來(lái)臨，就應(yīng)該如花般綻放出光和彩，用生命之花點(diǎn)綴世界，用生命之花編織出美麗人生，用生命之花繪出精彩的未來(lái)。生命應(yīng)如此。

　　生命要有價(jià)值，它應(yīng)該如花般綻放，帶給世界一縷清香。

中學(xué)生作文 篇3

　　春節(jié)即將到來(lái)，回家過(guò)年的人越來(lái)越多。隨著交通壓力增大，車(chē)禍也多了起來(lái)。這幾天，電視上不時(shí)播出一些關(guān)于車(chē)禍的新聞。我自認(rèn)為它只是新聞，并不會(huì)影響到我的生活�？墒遣痪�，我乘車(chē)去江陰時(shí)，一場(chǎng)車(chē)禍在我身邊發(fā)生了。

　　我坐在靠窗口的座位上，看著路兩旁的風(fēng)景。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨。我滿(mǎn)心以為，車(chē)很快就會(huì)到江陰�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，堵車(chē)了。我從車(chē)窗里往外面看，發(fā)現(xiàn)前面堵了很長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)。

　　我也不知道是什么原因，于是在車(chē)子里耐心地等待著。車(chē)速慢得像蝸牛，每過(guò)幾分鐘才會(huì)移動(dòng)一兩米。最后，干脆停下來(lái)，一點(diǎn)都不前進(jìn)了。我從車(chē)窗往前看，發(fā)現(xiàn)有警車(chē)和急救車(chē)的車(chē)燈在閃爍。我有些焦急，可是絲毫沒(méi)有辦法。我心想：“莫不是發(fā)生什么交通事故了吧�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸巴饷嬖趺蠢�？”，她也不知道�?/p>

　　20分鐘后，汽車(chē)終于慢慢開(kāi)動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)狹窄通道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一輛小汽車(chē)撞倒了一輛摩托車(chē)后，又撞進(jìn)了綠化帶。摩托車(chē)已經(jīng)嚴(yán)重變形，小汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃也全部碎裂。兩輛車(chē)周?chē)�，到處都是玻璃碎屑，還有一灘灘的血跡，可見(jiàn)撞擊之慘烈�？粗�眼前的這一切，我不禁想：“為什么會(huì)發(fā)生這樣的`車(chē)禍呢？”車(chē)外面，一位交警的話(huà)引起了我的注意：“酒后駕駛，發(fā)生追尾啦�！彼�那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，像是一聲嘆息。我也不禁長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，現(xiàn)在的車(chē)主，為什么喝了酒還要開(kāi)車(chē)呢？他們一時(shí)貪杯，最終害人害己�！�

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)交通事故，每天大約700起，造成180人死亡，800多人受傷。每年因?yàn)檐?chē)禍死亡的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)，相當(dāng)于一次汶川大地震。而每年交通事故導(dǎo)致的直接經(jīng)濟(jì)損失更是一個(gè)天文數(shù)字。天災(zāi)面前，我們別無(wú)選擇，只能攜手善后；而交通事故這樣的****，我們卻可以努力避免！

　　希望交管部門(mén)加大酒后駕駛的處罰力度，讓那些酒鬼受到法律的嚴(yán)懲，永遠(yuǎn)失去駕駛資格。希望駕駛員們小心謹(jǐn)慎，珍愛(ài)生命。希望所有的旅客都能提高安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。人人樹(shù)立安全意識(shí)，家家擁有歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

中學(xué)生作文 篇4

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，寫(xiě)作隨筆�！边@就是我的寫(xiě)作之道，讀書(shū)和寫(xiě)作相輔相承，缺一不可。書(shū)讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫(xiě)得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我閱讀了大量的書(shū)。

　　記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書(shū)，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫(xiě)出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫(xiě)，但事與愿違，盡管看書(shū)多，可作文仍沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏。

　　此后，我讀書(shū)不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫(xiě)作水平，但奇怪的是:我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿(mǎn)意，我大惑不解，便又去問(wèn)媽媽?zhuān)�她�?tīng)了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說(shuō):“讀書(shū)不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林！”我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書(shū)方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書(shū)方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的.好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫(xiě)作更感興趣了，也更投入了。

　　當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫(xiě)作的成功之道�。�

中學(xué)生作文 篇5

　　“歡度春節(jié)”這些標(biāo)語(yǔ)在電視機(jī)的廣告上經(jīng)�？梢�(jiàn)到，也正是這些標(biāo)語(yǔ)為春節(jié)添上了歡喜的氣氛。

　　每個(gè)人都在春節(jié)前上街購(gòu)物，買(mǎi)件新衣服，新鞋等等，我也不列外，聽(tīng)說(shuō)這意味著新的一年能煥然一新，來(lái)個(gè)好運(yùn)。我覺(jué)得春節(jié)也有好的一面，也有壞的一面，當(dāng)然了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好的，有假放，有利可收。而對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō)，新年可是辛苦的一段時(shí)期。他們?cè)诖汗?jié)期間要打掃的.垃圾增多了很多。

　　其實(shí)只要我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)不要破壞東西和亂扔?xùn)|西，我們“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！敝挥羞@樣才能使清潔工人們也做到“歡度春節(jié)”。

　　當(dāng)我們“歡度春節(jié)”的時(shí)候，那些清潔工人們推著車(chē)，拿著掃帚在仔細(xì)的清理街道，公路邊煙花炮竹殘留下了的垃圾隨處都是。這些清潔工人忙個(gè)不停，個(gè)個(gè)都彎下腰撿垃圾。當(dāng)我看到這樣的場(chǎng)景，心想清潔工人撿完后一定很累了。過(guò)大年了也要做得這么累真是辛苦！所以我們?cè)诜艧熁〞r(shí)個(gè)個(gè)都能做到自覺(jué)，那么我們的清潔工人們同樣也能得到“歡度春節(jié)”。

　　大年初一，我們?nèi)�家去了杭州，那里的市民比較守規(guī)，在人來(lái)人往的街道上他們都能把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，雖然有個(gè)別人還做不到，但和我的家鄉(xiāng)————柯橋有一定的差距了。雖然這幾年柯橋比以前有好大的進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠，必須再加強(qiáng)教育，只有強(qiáng)教育才是提高人民環(huán)境意識(shí)的途徑。

　　我希望下一年的春節(jié)，我們都是文明人，使清潔工們也能真真正正享受到“歡度春節(jié)”。作文

中學(xué)生作文 篇6

　　春意蕩漾，碧綠的草鋪滿(mǎn)了園子，鮮嫩得仿佛一捏就能擠出汁來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)草葉，草葉便散出淡綠的瑩光。天高云淡，風(fēng)輕風(fēng)急，綠葉在枝頭簌簌地歌唱，鳥(niǎo)兒在枝頭，啄著那自天穹垂下的金光，遍地的野花耀眼地綻放，驕傲地散發(fā)著怡人的芬芳。生命力就像一根根藤蔓，在著偌大的院子里蓬勃地生長(zhǎng)，放肆地流竄著。蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)爛漫的光點(diǎn)，在空氣中不定地閃爍著，絢麗的翅膀扇起一股柔柔的風(fēng)，給鮮花青草送去絲絲清涼。墻邊，一枝紅杏，帶著清新的春的氣息，伸到了墻外。春光，也隨著那根探出的枝條，流瀉到了墻外。墻外，是那春日獨(dú)有的'和煦的陽(yáng)光和涼涼的微風(fēng)。柔和的金色鋪天蓋地而來(lái)，一點(diǎn)過(guò)渡也不曾有，就這樣突兀地看到了燦爛得晃眼且并不熱的陽(yáng)光。一切仿佛都在竭盡全力展示著自己的生命，如此美好而神圣。輕輕地哼唱，害怕驚動(dòng)春天的裙襟，那片藤蘿，偷偷絢爛。一點(diǎn)一點(diǎn)的浪漫，在芬芳中緩緩舞蹈。

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