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實(shí)用的初中學(xué)生作文400字匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)生作文400字 篇1
我們學(xué)校每學(xué)年都要軍訓(xùn)，目的是為了讓我們加強(qiáng)紀(jì)律性，鍛煉身體，鍛煉意志，加強(qiáng)反應(yīng)能力。所以軍訓(xùn)對(duì)我們非常有益。這不，升上了五年級(jí)又要軍訓(xùn)了。
我最開(kāi)始的時(shí)候，特別不愛(ài)軍訓(xùn)。可是新學(xué)期開(kāi)始一般都要軍訓(xùn)。因?yàn)檐娪?xùn)特別累，特別枯燥。每次軍體委員說(shuō)稍息、立正、向右看齊等等口令，聽(tīng)著就索然無(wú)味。再加上呆板的齊步走、踏步走、跑步走，這更讓我討厭軍訓(xùn)了。我覺(jué)得軍訓(xùn)一點(diǎn)也不好玩。只要把隊(duì)站齊，不說(shuō)話，精神一點(diǎn)，動(dòng)作規(guī)范一點(diǎn)就好了，一點(diǎn)靈活性也沒(méi)有。我不喜歡軍訓(xùn)。一年級(jí)到三年級(jí)我就是這么想的'。但是，我升上了四年級(jí)之后，老師是在努力地鍛煉我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力、毅力意志等。只要鍛煉好這些，對(duì)我們的未來(lái)會(huì)有很大的幫助。所以，我現(xiàn)在都會(huì)主動(dòng)地認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。終于等到正式軍訓(xùn)表演的時(shí)候了！我一定要將平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作、口令做到位。��！快要輪到我班上場(chǎng)了，好緊張呀！我們就要上場(chǎng)了�！耙�、二、三、四——一二三四！”伴著口號(hào)聲，我們整齊地走到操場(chǎng)中間進(jìn)行軍訓(xùn)表演。例行的動(dòng)作做完后，臺(tái)下的評(píng)委給我們打分。表演完了，我松了一口氣。五三班最后得分93.6分。這是我班史上最好成績(jī)。但是很遺憾強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我們沒(méi)有拿第一。可是我們也不氣餒，下次再來(lái)嘛。
通過(guò)軍訓(xùn)，我認(rèn)為我們?cè)谄饺找苍搰?yán)格要求自己，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
初中學(xué)生作文400字 篇2
人生苦短，只是你，可能是不幸中的萬(wàn)幸，我覺(jué)得人生不怎么好，即使你快樂(lè)，也是短暫的，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白，人生的意義是什么，只有自己認(rèn)為，沒(méi)有實(shí)際的吧！
人一出生，就因?yàn)殡y以適應(yīng)環(huán)境而哭，因?yàn)楹粑�，我吃魚，啊，魚刺卡在喉嚨里了，怎么辦，又是哭，回想起自己以前的日子，還是哭，人的臉就像一張囧字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“囧”看見(jiàn)別人買東西，自己卻沒(méi)錢，“囧”啊，看見(jiàn)別人成績(jī)好，自己卻怎么也上不去，怎么辦，“囧”啊，抽獎(jiǎng)時(shí)，別人拿到價(jià)值很高的東西，自己得到了一些沒(méi)有用處的東西“囧”啊，人臉像一張苦字，變不了什么，家境不好，你還是不開(kāi)心，這就是人生，快樂(lè)的時(shí)光往往會(huì)少于“囧”時(shí)光，當(dāng)老師問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，不會(huì)，額，尷尬了，你還是不開(kāi)心。
這就是我眼里的人生，我雖然悲觀，也不曾放棄過(guò)學(xué)習(xí)，與自己的`目標(biāo)，我就問(wèn)你們憑什么不努力，我們要努力學(xué)習(xí)，做最好的自己。
其實(shí)，我曾經(jīng)也是一個(gè)樂(lè)觀的小孩，在與朋友一起快快樂(lè)樂(lè)的游戲，一切都多么快樂(lè)，只是因?yàn)榇煺鄱嗔硕眩鋵?shí)，我可能是個(gè)帶著悲傷面具的樂(lè)觀者吧，人生是苦，因此，我們要在苦的人生快樂(lè)起來(lái)。
初中學(xué)生作文400字 篇3
生活中，我們常常被那縷縷溫情包裹著。記憶中有一件事，從未從我的腦海中抹掉。
那次，我在蒙蒙細(xì)雨中騎著自行車，正享受著雨中騎車的那種浪漫。突然，正前方有一輛摩托車正以風(fēng)一般的速度沖我駛來(lái)，來(lái)不及倒車，自行車車頭轉(zhuǎn)向了路旁的柵欄，“啪！”……
這突如其來(lái)的舉動(dòng)，我摔倒在大馬路上。我以為那個(gè)摩托車司機(jī)會(huì)起身來(lái)扶我，或是對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起，可他卻對(duì)我斥責(zé)道：“小屁孩，不要命啦？”我突然覺(jué)得我太天真了。
這一摔，我沒(méi)有了半點(diǎn)力氣，可又使出渾身解數(shù)想方設(shè)法地站起來(lái)。我試圖用手支撐地板站起來(lái)，可左腳的`劇痛不得不讓我重新回到冷冰冰的地面。
風(fēng)雨似乎沒(méi)有了節(jié)制。風(fēng)越來(lái)越猛烈，雨也哇哇大哭起來(lái)。在風(fēng)雨交加中我暈了過(guò)去。
等我模糊睜開(kāi)眼睛，只看見(jiàn)一個(gè)高大強(qiáng)壯的人正把我送來(lái)醫(yī)院的路上，困讓我睜不開(kāi)眼，又睡了過(guò)去。
第二次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，卻沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)陌生人了。我問(wèn)護(hù)士：“那個(gè)送我來(lái)醫(yī)院的人現(xiàn)在在哪？”護(hù)士說(shuō)：“剛下樓�！�
我聽(tīng)了，下了病床，一瘸一拐地走到醫(yī)院門口，在門口看見(jiàn)了他，只見(jiàn)他剛看見(jiàn)我就急匆匆走了。
我望著他的背影，大聲喊道：“謝謝你！”
初中學(xué)生作文400字 篇4
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語(yǔ)文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子有點(diǎn)高，有一個(gè)不大不小的鼻子。每當(dāng)上課的時(shí)候，他總會(huì)微笑著走進(jìn)教室，每當(dāng)我看見(jiàn)老師的笑臉，我就會(huì)想起鮮花，花是會(huì)枯萎的，而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)消失。
徐老師十分善解人意。我是個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會(huì)解答的題目，我就會(huì)把手舉起來(lái)。這不，徐老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見(jiàn)我，把我叫起來(lái)。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來(lái)。我胸有成竹的說(shuō)出了自己的答案。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我坐下來(lái)。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師抽查背書情況她習(xí)慣性地注視著大家，然后說(shuō)：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會(huì)背了嗎？會(huì)背的請(qǐng)舉手�！蔽以颈车煤苁欤蛇@時(shí)有點(diǎn)緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)。不舉手吧，又擔(dān)心老師懷疑我回家不用功學(xué)習(xí)。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候。忽然，我與老師的`目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿了期待與鼓勵(lì)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你能行的，快舉手吧�！边@時(shí)，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來(lái)。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來(lái)，吞吞吐吐的背著，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵(lì)的眼神看著我，我頓時(shí)覺(jué)得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
初中學(xué)生作文400字 篇5
”為什么？為什么要這樣對(duì)我？”鰈哭喊著。
”為什么？呵呵，因?yàn)槲矣憛捘�。你搶走了原本屬于我的一切�?莘露出猙獰的笑，大聲訴說(shuō)著。
”那......那你還......“鰈的話說(shuō)到一半就被莘打斷。
”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會(huì)和你做好朋友？呵呵，我應(yīng)該怎么說(shuō)你呢？是說(shuō)你單純，還是說(shuō)你蠢？你知不知道我恨死你了， 我會(huì)和你做朋友？我就這樣和你說(shuō)吧，我沒(méi)有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業(yè)叫做演員 。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著�！卑�，媽，我把仇人的女兒抓了起來(lái)，我快要報(bào)仇了，可是為什么，為什么我一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。"莘的眼角流出了淚水。
“因?yàn)槟氵�沒(méi)有報(bào)仇啊，你還沒(méi)有讓她得到報(bào)應(yīng)�！苯锹淅镒叱鰜�(lái)一個(gè)人。鰈仔細(xì)一看原來(lái)是平時(shí)與她不交好的簌。
“原來(lái)是你在背后搗鬼，難怪她會(huì)和我翻臉�！宾l用她那顫抖的.聲音說(shuō)到。
“哈哈哈哈，你認(rèn)為是因?yàn)槲宜藕湍惴槪磕闾煺媪�。我只不過(guò)是一個(gè)劑，一個(gè)催化劑而已。你真是太可愛(ài)了。讓我來(lái)告訴你吧，你之所以落得如此下場(chǎng)，是因?yàn)槟闾抿_了，你的信任太容易得了�！斌叫χf(shuō)道。
初中學(xué)生作文400字 篇6
在童年我們都有很多搞笑的事情，此刻想起小時(shí)候，我就想到了那件丑事。
記得有一次，姑媽從大老遠(yuǎn)的搭飛機(jī)過(guò)來(lái)，我就很好奇，想：姑媽怎樣這么快到了？她怎樣來(lái)的��？走路嗎？隨著自我的好奇心，我問(wèn)姑媽：“姑媽，你是怎樣過(guò)來(lái)的`��？”姑媽說(shuō)：“我��？坐飛機(jī)來(lái)的啊，怎樣了？你也想去坐一坐？”我連忙說(shuō)嗯嗯，媽媽一聽(tīng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻丫頭，那是要到很遠(yuǎn)的地方才能坐的，你沒(méi)事去干嘛？”我說(shuō)：“哼，不理你了，我去房間了�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“麗麗啊，我和你姑媽去買東西，你在家里好好待著啊，還有，姑媽帶來(lái)了一只雞在那里，看著，不要讓它走了�！蔽异`機(jī)一想：雞？不是“做飛雞”的嗎？呵呵，我也來(lái)坐坐“飛雞”。
我看見(jiàn)媽媽走了以后，急忙把箱子里的雞拿了出來(lái)，拿了繩子把它的腳綁起來(lái)不要它跑掉，我說(shuō)：“耶，我也能夠“坐飛雞”咯！”一開(kāi)始雞一向飛害的我不明白怎樣辦，心想：飛機(jī)不就是飛的嗎？不會(huì)飛，那不是飛機(jī)咯，對(duì)。最后雞最后被我抓到了，我說(shuō)：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飛雞”咯！”我也像她們大人一樣坐在雞的背上，手抓的雞的脖子，大聲喊著：“飛咯，飛咯�！�
媽媽回來(lái)，到樓下，聽(tīng)見(jiàn)雞的叫聲，以為發(fā)生什么事，連忙跑上來(lái)，一開(kāi)門，把媽媽氣個(gè)半死。媽媽趕緊把我抱下來(lái)，才救下了那個(gè)無(wú)辜的雞。
在童年時(shí)，我們是個(gè)不懂事的孩子，可是我們都有許多不懂事的回憶，我們要好好珍惜我們童年的時(shí)光！
初中學(xué)生作文400字 篇7
不知不覺(jué)，我初中畢業(yè)了，這個(gè)原本我會(huì)非常開(kāi)心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來(lái)朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽(tīng)父母說(shuō)珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過(guò)那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過(guò)去的用換不回再回來(lái)，正如張老師說(shuō)的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過(guò)的.好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友，不過(guò)，我不會(huì)忘記我的初中生活的。
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