初中學(xué)生作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中學(xué)生作文1

　　六年的歡笑，六年的回憶，六年的學(xué)習(xí)，六年的生活……六年，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將我們分離，卻又將我們送向美好的未來(lái)，但這不算什么，六年，僅僅六年，我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　忘不了學(xué)校里彌留的朗朗讀書(shū)聲，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師把我們從懵懂的小學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的雛鷹少年。有人說(shuō)，我們是即將展翅的雛鷹，也有人說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的棟梁，但我覺(jué)得我們只是普普通通的小學(xué)生，與同學(xué)和老師分離時(shí)，也會(huì)有不舍。

　　謝謝這小學(xué)六年，你讓我懂得了人世間的悲歡離合，讓我懂得了喜悅，懂得了悲哀；小學(xué)六年，你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而落淚；小學(xué)六年，也讓我懂得了友誼的可貴，使我品嘗了快樂(lè)的滋味；小學(xué)六年，你徹底改變了我，為我駛向成功的`彼岸打好了基礎(chǔ)。謝謝你，小學(xué)六年！

　　即將跨進(jìn)初中的大門，有憧憬也有緊張，我對(duì)豐富多彩的初中生活有著憧憬，但也對(duì)迎面而來(lái)的繁雜的作業(yè)而感到緊張，但即使是這樣，初中的大門依然會(huì)為我們敞開(kāi)著，我門依然要與小學(xué)分離，擁向未來(lái)。想想，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了，領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)的那一刻，腦海里浮現(xiàn)的都是小學(xué)生活里一個(gè)個(gè)有聲有色的鏡頭，我們?cè)谕嫠�，我們�(cè)趯W(xué)習(xí)……告別了小學(xué)里的老朋友，又要面對(duì)初中里的一個(gè)個(gè)陌生的臉龐。

　　細(xì)細(xì)品味著這五味瓶，有酸有甜，也有苦有辣。我品味出了，原來(lái)每一種味道的背后，都有一個(gè)美好的故事，藏在我們記憶深處。拿報(bào)告單的那天我們沒(méi)有哭，但原來(lái)廢話連天的同學(xué)今天也無(wú)語(yǔ)了，但這段美好的時(shí)光，我一定會(huì)好好品味，好好珍藏……

　　一切，都靜止在七月的天空……

初中學(xué)生作文2

　　在每個(gè)人的生命中，都會(huì)遇到種種的磨難需要去克服，只有努力了才可能克服磨難。

　　有些人在遇到最危險(xiǎn)的時(shí)候，會(huì)更加的努力、堅(jiān)持地想要活下去，對(duì)生命并沒(méi)有就此放棄，反而變得更加有勇氣；對(duì)生命有著堅(jiān)持下去的目標(biāo)，讓自己努力到最后。有一個(gè)得了腦瘤的患者，讓我覺(jué)得他是那么的勇敢。

　　三個(gè)月前，我去醫(yī)院探望一個(gè)生病的親戚，陪著她在醫(yī)院的花園散步。那天讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)與死神挑戰(zhàn)的人。第一眼看到他，看到的是臉色蒼白，頭發(fā)也因?yàn)樯�病的原因剃掉的人坐在輪椅上。認(rèn)識(shí)他因?yàn)槲以谒�旁邊走過(guò)的'時(shí)候，他對(duì)幫他推著輪椅的人說(shuō)的那句：“不要擔(dān)心我，我一定會(huì)好起來(lái)的，我會(huì)努力的與死神斗爭(zhēng)，不會(huì)讓她代理你的身邊�！彼�的這番話讓我知道即使生了在嚴(yán)重的病，也要對(duì)自己有信心，對(duì)生命抱有希望。和他認(rèn)識(shí)后，我得知他每天都要做B超、驗(yàn)血等一系列得了癌癥要在手術(shù)前做的準(zhǔn)備工作，每天他都要打針，也要吃很多不同的藥，每一次的化療都是那種刻骨銘心的痛，但是他都不會(huì)對(duì)家人說(shuō)，自己默默的承擔(dān)著。兩月后，他終于要進(jìn)行手術(shù)了，也是他與死神斗爭(zhēng)的時(shí)候了。在進(jìn)手術(shù)室的那一刻，他對(duì)著家人堅(jiān)定地說(shuō)：“我會(huì)努力的，如果我死了，也不要難過(guò)，你們也有你們的人生要走�！彼�的家人也鼓勵(lì)著他。

　　經(jīng)過(guò)了11個(gè)小時(shí)的手術(shù)，他最終被救活了。但由于腦瘤的影響壓倒了視神經(jīng)，他的視力受到了重大的影響，他失明了。手術(shù)過(guò)后他睡了兩天終于醒來(lái)了，醒了之后發(fā)現(xiàn)自己失明了，但他對(duì)家人說(shuō)：“我會(huì)努力的復(fù)健的，這次我都從鬼門關(guān)走了一圈，失明這點(diǎn)小事我肯定可以克服的。”我不禁為他的努力而喝彩。

　　現(xiàn)在的他慢慢的恢復(fù)了視力，并且一直深信自己可以完全恢復(fù)。

　　他的努力讓我相信了人生需要的是努力，只有努力了就算在危機(jī)時(shí)也有可能變成轉(zhuǎn)機(jī)。我們經(jīng)歷的磨難至少還不用和死神做斗爭(zhēng)，所以我們也一定要去努力。要是在于死亡做斗爭(zhēng)是，必須更加的努力，相信自己可以做到！

初中學(xué)生作文3

　　一家小店，座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走，茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開(kāi)門把望去，簡(jiǎn)單的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照亮了墻上的幾行字：來(lái)，請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)？

　　“故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來(lái)到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中，始終無(wú)法輕易向他人吐露。但，故事屋能讓他們說(shuō)出屬于自己的故事，而故事屋自然也會(huì)講一個(gè)故事，好來(lái)交換客人的故事。“故事屋”是一個(gè)交流彼此秘密的地方，當(dāng)說(shuō)出心中多年來(lái)的結(jié)，所有的情緒都會(huì)像蘊(yùn)積萬(wàn)年的海嘯一樣，爆發(fā)。

　　當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時(shí)，不再只是從口中傳出的言語(yǔ)而已，而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任，我值得客人們?yōu)榱寺?tīng)我的故事而來(lái)，也愿意使我成為共享秘密的其中一人�！肮适挛荨笔且粋�(gè)特別的地方，就像是另外創(chuàng)造出的空間，待在里面很舒適、自在。我想，這就是我們必須達(dá)到的`。

　　互相分享完故事后，我會(huì)要求與客人拍一張照，洗出來(lái)后貼在某一面墻，稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來(lái)過(guò)故事屋與我交換過(guò)故事的人，我希望能記住他們的五官、輪廓，并把他們的長(zhǎng)相烙印在心底。會(huì)有天真的小孩跑來(lái)為了聽(tīng)故事而邊故事、會(huì)有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活，故事屋的顧客各式各樣，來(lái)者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰，一點(diǎn)點(diǎn)也好。

　　假如我有一家店，那會(huì)是一間被樹(shù)林包圍著的小木屋，也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干，然后聽(tīng)你娓娓道來(lái)�！皝�(lái)，請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)？”

初中學(xué)生作文4

　　“我不要！我不要在這種沒(méi)興趣的音樂(lè)班中待三年�！痹谶x擇班級(jí)時(shí)，我斬釘截鐵的向提議的媽媽說(shuō)道，腦中所想的，也只是進(jìn)入音樂(lè)班，我的生活會(huì)有多無(wú)聊。

　　后來(lái)，在媽媽的強(qiáng)迫下，我還是拿起曾經(jīng)陪伴我六年的樂(lè)器，抱著隨便試試的心態(tài)，走進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)天晚上，我翻來(lái)覆去的就是睡不著，只是不斷思考著，自己要怎么做才能不進(jìn)音樂(lè)班。

　　就這樣拖過(guò)一天又一天，我還是進(jìn)了這個(gè)班，那時(shí)只覺(jué)得音樂(lè)很無(wú)趣，學(xué)音樂(lè)的人也很難相處，整天就顧著練琴，脾氣更是古怪。直到那一天，我第一次走進(jìn)音樂(lè)教室，看著身旁和我一樣的這群人，有那么一瞬間，那早已死去的熱情，似乎跳了一下。當(dāng)我雙手握住鼓棒時(shí)，掌心感受到些許的溫度，再望向同學(xué)們，我看見(jiàn)他們所散發(fā)出來(lái)的'光芒，他們是多么的自信，多么的樂(lè)在其中��！

　　“說(shuō)不定音樂(lè)這條路，比我想象的有趣多了，這才是我希望能成為的樣子，我要繼續(xù)走下去！”

　　如同一首曲子，我的初中生涯頭也不回的流逝，漸漸的，我喜歡上演奏樂(lè)器時(shí)，揮擊鼓棒的快感，喜歡上和同學(xué)一起譜出一首曲子的喜悅，更喜歡上，站在舞臺(tái)上時(shí)，那有自信又有魅力的自己。不知曾幾何時(shí)，那個(gè)凡是只會(huì)排斥的我，深深的愛(ài)上了音樂(lè)。

　　現(xiàn)在回想起，那時(shí)的我究竟是為了什么而拒絕這一切呢？或許是命中注定，走進(jìn)這個(gè)音樂(lè)班讓我有所成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能再多握住樂(lè)器一刻，就是多一份幸福，之前總是孤身一人的我，也因?yàn)橐魳?lè)而和大家連系在一起，即使這些恐將在畢業(yè)后成為過(guò)去，也會(huì)永遠(yuǎn)的留存在我心中。

　　猛然抬起頭來(lái)，重重?fù)]下手中的信念，我對(duì)這一切的喜愛(ài)，將如“大唐六駿”般繼續(xù)奔馳下去。

初中學(xué)生作文5

　　又是一個(gè)暑假，做完作業(yè)后閑來(lái)無(wú)事邊到人民公園去玩。

　　公園門口附近有一個(gè)賣冰激凌的老奶奶。

　　買冰激凌的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女，就那么一個(gè)老奶奶，躋身他們中間，并不起勁的招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。冰激凌都是現(xiàn)做的，老奶奶桶里的不見(jiàn)得比別人的不好。我不太能明白少女們?yōu)槭裁催B買冰激凌都要物色主人。

　　老奶奶似乎自甘冷清，，低著頭，撥弄著自己的衣服。時(shí)時(shí)抬頭，目光脧向眼前行人，仿佛也只不過(guò)因?yàn)椴荒芸偟椭�頭，目光里絕無(wú)半點(diǎn)乞意。

　　我出于一時(shí)的不平，一時(shí)的體恤，一時(shí)的憐憫，向她買了幾個(gè)冰激凌。活在好人邊上的人，大抵內(nèi)心都會(huì)發(fā)生這種一時(shí)的.小善良，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。

　　老奶奶應(yīng)招我兩塊錢，我則扯著弟弟邊走，佯裝沒(méi)有算清小賬。

　　弟弟邊走邊說(shuō)：“姐，她少找咱兩塊錢哎！”我說(shuō)："知道，但是咱不要了�？崾畹奶焖�買一只冰激凌掙不了幾個(gè)錢，怪不易的……”

　　于是我向弟弟講什么叫同情心，人為什么要有同情心，以及同情心是怎樣的一種美德等。

　　兩個(gè)小時(shí)后，我和弟弟從公園出來(lái)，被人叫住——竟是那老奶奶佝僂著身子。

　　“這個(gè)人�！彼�說(shuō)：“你剛才買我的冰激凌，我還沒(méi)找你錢。一轉(zhuǎn)眼，你不見(jiàn)了……”老奶奶伸出干枯的一只老手，遞給我兩塊錢，皺巴巴的兩塊錢……

　　弟弟仰著臉看我，我不得不接著錢。而公園的守門人對(duì)我說(shuō)；‘人家老太太為了你這兩元錢，站我旁邊等了那么半天……”

　　人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也只有為之肅然了。

　　那件事，使我明白了很多……

初中學(xué)生作文6

　　微笑，是每一個(gè)人天生都具有的。當(dāng)你對(duì)一個(gè)小嬰兒微笑時(shí)，她也會(huì)對(duì)你微笑，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都好像在對(duì)你微笑，心中如同拂過(guò)一縷春風(fēng)，一整天你都面帶笑容，事事順利。

　　微笑是人類最美的表情，一個(gè)甜美的微笑可以使你身邊的同學(xué)、朋友有一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)、工作空間，就可以使每一個(gè)人微笑面對(duì)生活中得困難與挫折。

　　美國(guó)女作家，海倫?凱勒不就是一個(gè)典型的例子嗎?她從出生到去世，幾乎生活在一個(gè)沒(méi)有聲音，沒(méi)有光的黑暗世界，但她自強(qiáng)不息，勇敢微笑面對(duì)生活，不斷戰(zhàn)勝命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言并且還考上大學(xué)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。她微笑面對(duì)生活，讓她成為那個(gè)時(shí)代與拿破侖一樣有聲名的人，她堅(jiān)強(qiáng)、微笑面對(duì)生活。

　　在面對(duì)困難時(shí)，別人的一個(gè)微笑總會(huì)讓我們重新崛起。哭不是解決問(wèn)題的方法，而笑卻能夠給人們帶來(lái)動(dòng)力。

　　曾有一個(gè)名人，他當(dāng)時(shí)悠閑自得的走在街上。這時(shí)，一位乞人衣衫襤褸，伸出手問(wèn)他要錢，這位名人他翻了翻身上的口袋，微笑著對(duì)這個(gè)乞人說(shuō)：“兄弟，真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢�！边@位名人緊緊握住他的手，而乞人說(shuō)到：“朋友，你的`這句話，就是對(duì)我最好的周濟(jì)�！�

　　因?yàn)橐痪湓挘�一個(gè)微笑，讓一個(gè)人振奮。而一個(gè)微笑改變了一個(gè)孩子的“人生”。

　　這個(gè)學(xué)生曾經(jīng)是全班最差的學(xué)生，他很自卑，不善于與他人言談，而還是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的一個(gè)微笑，他開(kāi)始發(fā)生了改變，開(kāi)始與他人交流，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗌仙�，這正是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的一個(gè)微不足道的小小微笑，改變了他一生。

　　人生需要微笑，讓我們微笑面對(duì)生活，讓微笑伴隨我們一生。天天微笑，就從現(xiàn)在開(kāi)始。學(xué)會(huì)忘記煩惱，微笑面對(duì)每一個(gè)坎，每一個(gè)挫折。

初中學(xué)生作文7

　　一想起六歲那年發(fā)生的事情，我就會(huì)忍不住大笑起來(lái)。那時(shí)，我家有一只活潑可愛(ài)的小貓，我把它當(dāng)寶貝一樣看待�？赡芤�?yàn)樘�喜歡它，而常常做出一些不靠譜的傻事。有一天，我的'腦海里突然冒出一個(gè)奇怪的想法：小貓常生捉老鼠吃，吃了就睡，卻從不刷牙，口腔多臟呀！我該怎么幫它呢？

　　思來(lái)想去，我決定給它刷刷牙！心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我忙找來(lái)牙刷、牙膏，輕輕地在牙刷上涂一層牙膏，然后倒了杯水躡手躡腳地來(lái)到小貓身邊。我發(fā)現(xiàn)它正睡得鼾香，這可真是天公作美，給了我一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。我輕輕把它抱在懷里，撫摸著它的頭，說(shuō)：“小貓，乖，別亂動(dòng)，我來(lái)給你清潔清潔衛(wèi)生呀！”說(shuō)完，我便把水往小貓嘴里倒�？伤�腦袋晃來(lái)晃去，就是不肯喝，水全都濺到我的衣服上。

　　軟得不行就硬著來(lái)，我索性直接把牙刷塞進(jìn)小貓嘴里，可怎么也塞不進(jìn)去。無(wú)奈之下，我用力把它的嘴掰開(kāi)，馬上把牙刷往小貓嘴里塞，在它的嘴一里上下晃動(dòng)，瞬間，小貓的嘴里白沫四溢，美滋滋的我心想：這下小貓的口腔該干凈了吧！不料，小貓蹭地跳起來(lái)，怒目圓睜，“喵一喵一”地慘叫起來(lái)，并且調(diào)整身體的姿勢(shì)，略向前傾，爪子緊緊地貼在沙發(fā)上，好像在攻擊我似的。我一看情況不妙，馬上連走帶跑地倉(cāng)皇而逃。爸爸聽(tīng)到了，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我到底怎么回事。我氣呼呼地說(shuō)：“這個(gè)壞貓咪，我好心幫它刷牙，它卻要攻擊我，氣死我了。”爸爸聽(tīng)了，不禁哈哈大笑：“有誰(shuí)給貓刷牙的，這不是天大的笑話嗎？你呀，是自討苦吃�！焙髞�(lái)，我懂得小貓是不用刷牙的。

初中學(xué)生作文8

　　我外公有一雙溫暖的手，他的手是總是那么的大，那么地溫暖，每當(dāng)外公撫摸我時(shí)，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打動(dòng)了。

　　最讓我感動(dòng)的是三年級(jí)一次外公來(lái)接我回家的路上。我們手拉著手，正高興地走在路上。忽然，耳邊傳來(lái)了一陣歌聲，外公說(shuō)：“這首曲子聽(tīng)起來(lái)挺熟的�！蔽覀儽愠�著歌聲傳來(lái)的方向走去。�。≡趺磭�了這么多人呢？我們更加好奇了，加緊了腳步走了過(guò)去。哦，原來(lái)是一些殘疾人在辦演唱會(huì)，我們便停下了腳步，外公看到這里，他的手頓時(shí)變熱了，發(fā)紅了。那些殘疾人：有一位眼瞎了，一條腿沒(méi)有了，一邊哼著調(diào)子，一邊拉著二胡，還有一位女的臉被燒傷過(guò)，很可怕，手腳都萎縮了，但還是坐在地上，唱著……

　　看到這種場(chǎng)面，我看了有些害怕，而外公卻不是這樣想：這樣的演唱會(huì)能攢幾個(gè)錢？這樣的場(chǎng)面觀眾能給最高的“票房”嗎？看著路旁的一個(gè)紅箱子，上面寫著“愛(ài)心捐款”幾個(gè)大字。外公看著箱子，對(duì)我說(shuō)：“看看這些殘疾人，多可憐啊，他們以前可能是演員，現(xiàn)在只能流落街頭，我們當(dāng)然要幫助他們。箱子這雖然很顯眼，但是卻沒(méi)有幾張人民幣粞身其中！曾有幾雙溫暖的.手伸入其中？你看見(jiàn)在現(xiàn)在有誰(shuí)伸出援助之手……”我卻對(duì)外公說(shuō)：“現(xiàn)在騙人的事情多，還是走吧！”外公對(duì)此很不滿，他的手從衣袋里毫不猶豫地掏出人民幣，大踏步地向紅箱子走去，錢好象已經(jīng)被外公那溫暖的手捏軟了，他真誠(chéng)地向大紅箱子里投了進(jìn)去，我忽然感到了一種……。“謝謝，太謝謝了”殘疾人都向外公道謝。

　　外公轉(zhuǎn)身便走了，我想外公是想做無(wú)名英雄，但是他那雙溫暖的手卻永遠(yuǎn)教育了我。

初中學(xué)生作文9

　　肚子里“長(zhǎng)西瓜”那是在我上幼兒園發(fā)生的事。

　　夏天的一個(gè)傍晚，爸爸在花園里除草，他突然對(duì)我說(shuō)：“你看，這里長(zhǎng)西瓜苗了。”細(xì)嫩的西瓜苗竟然有好幾株，我問(wèn)：“它們是從哪里出來(lái)的呀？”爸爸說(shuō)：“你平時(shí)吃西瓜吐出來(lái)的子長(zhǎng)的呀！”“如果西瓜子吃進(jìn)肚子里，也會(huì)長(zhǎng)成西瓜嗎？”爸爸看了我一眼，說(shuō)：“種子都會(huì)發(fā)芽，你的肚子里長(zhǎng)出西瓜，候我們就不用買西瓜了�！卑�晚，爸爸切開(kāi)一只大西瓜，我正大口大口地吃著，忽然想到爸爸說(shuō)過(guò)的話，就格外小心地把瓜子吐出來(lái)。沒(méi)想到這時(shí)爸爸問(wèn)我：“西瓜好不好吃？”“好吃，好吃??”說(shuō)話當(dāng)兒，一顆瓜子滑進(jìn)了喉嚨里，我想把瓜子咳出來(lái)，可怎么也沒(méi)出來(lái)。爸爸在一旁說(shuō)“風(fēng)涼話”“貪吃鬼，：慢點(diǎn)吃，又沒(méi)有人跟你搶！”晚上，我躺在床上想：要是喝水等于給肚子里的西瓜子澆水，吃飯不就等于給它“施肥”嗎？過(guò)了一會(huì)，我就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)西瓜子發(fā)芽了，后來(lái)結(jié)出一只大西瓜，我的肚子快被撐破了。

　　我拖著大肚子走啊走，走到哪里，別人都要剖開(kāi)我的肚子吃西瓜。我嚇得逃開(kāi)了，一不小心，咚地摔了個(gè)大跟斗。這下把我摔醒了，我趕緊摸摸我的.肚子，伸伸舌頭，幸好還沒(méi)大起來(lái)。早上，媽媽讓我喝牛奶，我沒(méi)有喝，到了學(xué)校午飯也不敢吃。放學(xué)后，媽媽來(lái)幼兒園接我，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“今天她午飯都不吃，是不是病了？”到了晚上，這真把我餓壞了，也嚇得媽媽以為我病了，說(shuō)明天一定帶我去醫(yī)院。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽摸著我的肚子說(shuō)：“傻寶貝，爸爸是在跟你開(kāi)玩笑！西瓜子早讓你在大便時(shí)拉出去了。

初中學(xué)生作文10

　　現(xiàn)在，我的初一生活已過(guò)了一半了。在這半年的時(shí)間里，我們笑過(guò)、苦過(guò)、累過(guò)。而就是這種酸辛苦辣構(gòu)成了我難忘的初一生活，而令我更難忘的是5我過(guò)了一個(gè)學(xué)期的友情。

　　友情是無(wú)價(jià)的，那是在一節(jié)體育課上，體育老師讓我們測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈�？刹磺傻氖�，天氣一直很冷，寒風(fēng)嗖嗖地刮著，還下了點(diǎn)小雨。我的腳因?yàn)樘鞖舛�變得有些疼痛。女生們先跑了，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會(huì)兒也能在那紅色的跑道上去與同學(xué)競(jìng)速，我就不由得興奮和緊張起來(lái)。于是我加緊做準(zhǔn)備活動(dòng)，讓自己進(jìn)入最佳狀態(tài)。

　　不一會(huì)兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環(huán)顧四周，其中看到了我們班的“小劉翔”，他是我們班跑得最快的同學(xué)。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見(jiàn)拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號(hào)角，我像脫韁的野馬一樣健步如飛，盡管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的`激情。我目視前方，卻見(jiàn)“小劉翔”從我身后像一把箭一樣直插上來(lái)，沖到前面來(lái)領(lǐng)跑。我緊貼其后，和他競(jìng)爭(zhēng)最后那兩圈。雨下過(guò)不停，寒風(fēng)像許多支利劍刺向我，腿上的傷越來(lái)越痛了，可是最后一圈我不能放棄，“小劉翔”開(kāi)始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最后一百米，“小劉翔”以最快的速度沖向終點(diǎn)，而我仍然沒(méi)有放棄。突然，我的左腿踏到了一個(gè)水坑里，右腳也因?yàn)樘弁词�去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我掙扎時(shí)，只見(jiàn)翔同學(xué)在離終點(diǎn)一米的地方停住了，轉(zhuǎn)身向我奔來(lái)，一直在喊：“你沒(méi)問(wèn)題吧？”我心中頓時(shí)溫暖起來(lái)，后面的同學(xué)也停住了，紛紛向我跑來(lái)。此時(shí)翔同學(xué)背上我，帶我一起沖向終點(diǎn)，周圍傳來(lái)了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”并列第一名�，F(xiàn)在，“小劉翔”已經(jīng)成了我最好的朋友了。

　　這件事另我至今難忘，在這短暫的初一生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財(cái)富。

初中學(xué)生作文11

　　軍訓(xùn)（一）

　　一年一度的軍訓(xùn)又開(kāi)始了，你們知道軍訓(xùn)是什么意思嗎？就是歷練我們的意志力和堅(jiān)定心。

　　早上，我穿著學(xué)校發(fā)的迷彩服，精神抖擻的到學(xué)校集合，幫我們軍訓(xùn)的是消防隊(duì)的武警叔叔。經(jīng)過(guò)教官的一番講話，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了武警消防大隊(duì)，我們首先觀看了武警叔叔們的表演，他們步子非常的整齊，甚至腳著地的聲音都一樣，我都佩服的五體投地，不！應(yīng)該是八體投地，從這兒可以看出他們平時(shí)訓(xùn)練的是多么的'辛苦。

　　看完了他們的表演后，我們又排著整齊的隊(duì)伍回到了學(xué)校，之后我們就開(kāi)始訓(xùn)練了，我們頭頂著烈日，按著教官教的步法，一步一腳的做著，我們都沒(méi)想到軍人們是這樣的辛苦，我一定要向他們學(xué)習(xí)。

　　軍訓(xùn)（二）

　　今天，我還是繼續(xù)軍訓(xùn)，早上和昨天一樣的去訓(xùn)練，但下午我們參加了模擬火災(zāi)逃生演習(xí)。

　　演習(xí)開(kāi)始了，教官在火盆里點(diǎn)著火，然后把煙吹到樓道里，讓我產(chǎn)有秩序的下樓。我們沿著樓梯下去了，黑煙把我們的眼睛都蒙住了，看又看不清楚，雖然知道是演習(xí)我們還是很緊張，慌亂的下了樓，連連說(shuō)道：

　　“太逼真了”。這時(shí)教官說(shuō)：“下次遇到真正有火災(zāi)的時(shí)候，不要緊張，要鎮(zhèn)定，想辦法先救自己，再想辦法救其它人”。這是我想到消防隊(duì)的武警叔叔們的任務(wù)是多么的偉大，多么的危險(xiǎn)。

　　接著，教官又教我們?cè)趺礃邮褂脺缁鹌鳎�他先把滅火器的安全栓拔了，然后�?duì)我們說(shuō)：“要離目標(biāo)1.5米遠(yuǎn)再噴，不然就會(huì)噴到自己”。說(shuō)著他對(duì)準(zhǔn)已經(jīng)點(diǎn)好的火盆，用力近好下滅火器，只見(jiàn)從滅火器里面噴了了氣體（二氧化碳），就這一瞬間，火就熄滅了。��！我終于知道了滅火器是這樣用的了。今天真是大開(kāi)眼界。接下來(lái)，教官又讓我們自己來(lái)試下滅火器，教官點(diǎn)到了我，我快步走了上去，按照教官的方法一噴，哇！火滅了。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，我不好意思的笑了笑，比起消防隊(duì)的叔叔們，我這點(diǎn)算什么。 。

　　這次的軍訓(xùn)在緊張和快樂(lè)中結(jié)束了，我期待著下次的軍訓(xùn)的再次來(lái)臨。 。

初中學(xué)生作文12

　　在人生中，需要你去拼搏，需要你去奮斗。

　　也許你現(xiàn)在缺點(diǎn)很多，并不很討人喜歡，也從為被人注視過(guò)，但這些并不是真正影響心情，而讓你不努力，只自卑的因素。每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，每一個(gè)人都不完美，只要你敢于面對(duì)這些不稱心的事，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做好當(dāng)前該做的事，讓自己更充實(shí)，這就夠了。

　　還記得以前的我，總是會(huì)自卑、失落，自己做每一件事情都那么拘謹(jǐn)，不敢放開(kāi)自己，就連當(dāng)前最重要的事——學(xué)習(xí)，都有點(diǎn)不敢學(xué)了，內(nèi)心總是在害怕，我如果努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)變的很好了，別人肯定會(huì)說(shuō)：‘學(xué)習(xí)真好呀！整天就知道學(xué)、咱班就你考進(jìn)多少多少名了'等這些類的話，再別人對(duì)待這種事時(shí)，可能輕而易舉，根本不用當(dāng)回事�？�，在我看來(lái)，真的不知道該怎樣回答，有很多次，我都在想，要不我就別吭聲吧！可是，又想想，那這樣下去，還有誰(shuí)愿意和你說(shuō)話，所以，我每次都會(huì)處于矛盾之中，我這個(gè)人，最大的毛病就是直來(lái)直去，不能言善語(yǔ)，別人對(duì)我說(shuō)句話，我總是不知道說(shuō)什么，想和他們開(kāi)玩笑，可自己又開(kāi)不起，腦子一片空白，就這樣過(guò)了兩年多了。

　　但是，還有時(shí)間呢！即使時(shí)間已少乎極乎了，我也還是可以努力的，我相信只要努力，最后的.結(jié)果不好，也無(wú)所謂，畢竟我是奮斗過(guò)了，內(nèi)心是充實(shí)的！

　　在人生中，有很多人像我一樣迷失過(guò)方向，只要堅(jiān)信自己是有目標(biāo)的，讓自己內(nèi)心站起來(lái)，讓自己不在乎這些恐懼，即使自己沒(méi)能突破恐懼，也不要太在意，因?yàn)樽约哼�是可以學(xué)習(xí)的！要把自己的心放平，敞開(kāi)心扉的去面對(duì)生活，有這樣的一顆心；這就夠了。

初中學(xué)生作文13

　　站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰(shuí)，可記不真切了。 ——題記

　　時(shí)間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時(shí)間。在這些流失了的時(shí)間里，有著多少回憶，辛酸的，開(kāi)心的??有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠(yuǎn)，卻都如此美好??

　　“記得小時(shí)候，吵鬧任性的時(shí)候，我的外婆總會(huì)唱歌給我??”輕音樂(lè)，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動(dòng)人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個(gè)人都有著自己獨(dú)享的回憶。

　　回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時(shí)候，媽媽總是早早的起來(lái)，為我準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單卻又不失營(yíng)養(yǎng)的早餐。我知道，媽媽其實(shí)還可以睡的，媽媽卻說(shuō)：“我不起來(lái)誰(shuí)給你做早餐�。　币痪湓�，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對(duì)我很好。

　　已經(jīng)太過(guò)遙遠(yuǎn)的`事不必提及，因?yàn)榛貞浽缫寻阉麅?chǔ)存在了腦海中。有的回憶已經(jīng)藏得很深了，翻出來(lái)，瞧瞧，卻還是那般的熟悉，那般的溫馨??也許，你說(shuō)有些回憶太過(guò)于恐懼，找出來(lái)，會(huì)覺(jué)得難過(guò)或哀傷。對(duì)于這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開(kāi)心的事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)“愛(ài)上”和“哀傷”兩個(gè)詞的發(fā)音有多么的相似，你為何要哀傷，為何不愛(ài)上那些可愛(ài)的回憶。因?yàn)槟切┗貞�，漸行漸遠(yuǎn)??

　　記得在公交車上，遇到兒時(shí)一好友，卻又怎么也記不起了，他故作氣憤，說(shuō)我連她都認(rèn)不出了，還說(shuō)是好朋友呢！我無(wú)奈，說(shuō)：“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認(rèn)得出來(lái)？”對(duì)呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現(xiàn)在想起那時(shí)的幼稚就很好笑。

　　是呀，回憶，漸行漸遠(yuǎn)，回憶與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠(yuǎn)也不可能劃上等號(hào)，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)只能是回憶，只能儲(chǔ)存過(guò)去，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。

　　多想想那些開(kāi)心、甜蜜的回憶，因?yàn)樗鼈儩u行漸遠(yuǎn)。

初中學(xué)生作文14

　　我的課余生活，如一碗放了錯(cuò)雜調(diào)味的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，又會(huì)變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細(xì)細(xì)品味，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的東西。剛開(kāi)始接觸，它每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的興奮，快樂(lè)，漸漸地，我已不再把吉他當(dāng)作一種樂(lè)器，而是當(dāng)作一位朋友，好好地對(duì)待他，每次有空，累了下來(lái)，我都會(huì)去找他，與他一起玩，一起放松下來(lái)，一起想像著如坐在白云上……

　　我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因?yàn)樗�那能與人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因?yàn)槲蚁矚g它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測(cè)且多端，前一會(huì)兒還是黑色的精靈就變成白色，又過(guò)了一會(huì)兒，白色的就變成了黑色的，是如此的.變化多端。

　　我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會(huì)到了山的巍峨，體會(huì)到了水的浩蕩，一會(huì)兒如一面平鏡，一會(huì)兒如脫韁的野馬，氣勢(shì)洶洶。

　　如果吉他是個(gè)激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細(xì)言慢語(yǔ)的朋友……

　　我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。作文

初中學(xué)生作文15

　　終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績(jī)不理想，但那親愛(ài)的政教處主任還是寬容地“收留”了我。

　　——致我的初中生涯

　　因?yàn)樯虾５男�學(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開(kāi)始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無(wú)話可說(shuō)。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說(shuō)了一句話：“你叫什么名字啊？”后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿�字比較難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問(wèn)一句：“你叫什么名字來(lái)著？”

　　后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的.路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。

　　開(kāi)學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來(lái)教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

　　其實(shí)上學(xué)真的很累，每天十點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，一本本練習(xí)部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無(wú)味的生活也變得有趣起來(lái)。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開(kāi)始了……

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開(kāi)始！

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