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有關(guān)步入初中作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的步入初中作文3篇,歡迎大家分享。
步入初中作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,六年的光陰結(jié)束,迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑期,這時(shí)我正在看著報(bào)紙上的那所美麗的學(xué)校,這所學(xué)校在報(bào)紙上顯得是多么美麗,樹(shù)木多么茂盛,同學(xué)們學(xué)習(xí)的多么認(rèn)真。想到這里,眼前似乎浮現(xiàn)出了這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面,我還不時(shí)的在想著,如果我也是這個(gè)學(xué)校的一員那是件多么夢(mèng)幻的事情啊,有母校的熱情,同學(xué)們的友情,老師們的教誨。就這樣,在我的不斷幻想中,這所學(xué)校已不知不覺(jué)的成為我的起跑線(xiàn)。
終于,父母還是帶著我坐火車(chē)來(lái)到這里,在路過(guò)這里的時(shí)候,父母都讓我往學(xué)校那里看,可我卻偏偏不看,生怕一看了之后,就會(huì)變得不新穎,但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下,“哇……”我不經(jīng)感嘆道,果然真實(shí)的學(xué)校更富有情趣啊,還能聽(tīng)到學(xué)校對(duì)我的呼喚,是我對(duì)學(xué)校的一切充滿(mǎn)好奇,使我不進(jìn)校門(mén)就能想象到校園里的一切,想著想著,不禁出了神。
開(kāi)學(xué)第一天,進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校,果然和我想象的一樣,面對(duì)著陌生的環(huán)境,新的同學(xué),新的'老師,我只能依稀的去面對(duì)這所學(xué)校的每一件事,同學(xué)們是那么的熱情,老師們更是和藹可親,這個(gè)班級(jí)就和一家人一樣,讓我感到家的溫暖。
現(xiàn)在,這所學(xué)校已成為我今后的母校,我相信總有一天我會(huì)考上更好的大學(xué)來(lái)回報(bào)母校。
步入初中作文 篇2
回想起進(jìn)入初中以來(lái),我學(xué)會(huì)了許多,成長(zhǎng)了許多,身上的缺點(diǎn)在慢慢改變,這些我都不曾發(fā)現(xiàn),直到媽媽對(duì)我說(shuō):你長(zhǎng)大了。我疑惑不解的看著她,又低頭沉思:我真的長(zhǎng)大了嗎?
答案是,真的。
但又是什么讓我長(zhǎng)大的呢?
是責(zé)任,一位初中生的責(zé)任,一位課代表的責(zé)任。
進(jìn)入清源這所封閉學(xué)校,也就意味著我要開(kāi)始獨(dú)立,記得剛開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校時(shí),我什么也做不好,看著別人猶如豆腐塊兒的被子,我急得像熱鍋上的螞蟻,氣急了,于是邊哭邊疊;氐剿奚嵴泶蹭仯瑢(duì)于十指不沾陽(yáng)春水的`我來(lái)說(shuō),難如登山。
一直以來(lái),我的角色一直都是好學(xué)生,這些活兒一般都是母親做的。突然好想家,好想母親,好想那溫暖的被窩,想念可口的飯菜,想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過(guò)。
老師給我安排了一個(gè)小職位,我欣然接受了,原以為課代表會(huì)像小學(xué)時(shí)候的那樣輕松,可是我想錯(cuò)了:收發(fā)作業(yè),抽查背誦,以身作則這些任務(wù)都如大山般一樣壓在我的身上,累的我喘不過(guò)氣來(lái)。放棄?想過(guò)。但最后這種念頭卻被打消了。
正所謂熟能生巧,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,我成長(zhǎng)了許多,一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱兊脽釔?ài)學(xué)習(xí)了,生活中,被子有型了,一切都井井有條,我變得越來(lái)越細(xì)心。學(xué)會(huì)了尋找最簡(jiǎn)單就能解決問(wèn)題的方法,也明白了許多事理。
我在方方面面都進(jìn)步著,我學(xué)會(huì)了總結(jié),學(xué)會(huì)了運(yùn)用圖表,每一次遇到困難,都能夠迎刃而解,成為老師的得力助手。
現(xiàn)在的我,時(shí)刻記著一句話(huà):越努力,越幸運(yùn)。這是我無(wú)數(shù)次的失敗和碰壁之后所得到的經(jīng)驗(yàn)和道理。
我想,這也是作為中學(xué)生的一份責(zé)任吧!
步入初中作文 篇3
中學(xué)時(shí)代充滿(mǎn)了憧憬和美好,香甜和酸澀……小學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知在步入初中的轉(zhuǎn)角口慢慢消失,取代它的是長(zhǎng)大后的成熟謹(jǐn)慎。步入初中,我們最熟悉的就是學(xué)校的“名片”——老師。
來(lái)到初中,令我印象尤其深刻的是數(shù)學(xué)老師,班主任以及語(yǔ)文老師。
我們的班主任姓李,是我們的生物老師。李老師瘦瘦的,像一根脫水兩三天的豆芽菜,好像一不留神就會(huì)被風(fēng)吹走。李老師黑黝黝的,我想:太陽(yáng)應(yīng)該是非常寵愛(ài)老師的',不然干嘛有事沒(méi)事追著老師跑。老師的背有點(diǎn)駝,戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的時(shí)候,感覺(jué)火都要從皮包骨頭的身體里躥出來(lái)。
我的語(yǔ)文老師姓歐陽(yáng),我們叫她陽(yáng)老師。陽(yáng)老師一看就是一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的女子。陽(yáng)老師講話(huà)很溫柔,穿裙子的時(shí)候像天上飄下來(lái)的仙女。陽(yáng)老師講課總是很生動(dòng),讓人不由自主地對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。
接下來(lái)重點(diǎn)介紹的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師一進(jìn)教室,給我的感覺(jué)大大不同于其他老師,她看起來(lái)很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對(duì)我們要求十分嚴(yán),所以經(jīng)常會(huì)生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖了,就像是侏羅紀(jì)冒出來(lái)的恐龍,讓我們非常害怕。何老師也是一個(gè)可愛(ài)幽默的老師。她會(huì)故意做錯(cuò)題,讓我們糾正她的錯(cuò)誤,還一邊傲嬌地抱怨。老師說(shuō)話(huà)聲音很大,上課都不需要話(huà)筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮,上起課來(lái)像小鳥(niǎo)一樣活潑。讓我感覺(jué)老師身上還有青春的小尾巴。有時(shí)候,我覺(jué)得她不是一位老師,而是一個(gè)漂亮可愛(ài)的大姐姐。
如果說(shuō),語(yǔ)文老師是溫柔的春天,數(shù)學(xué)老師是熱情似火的夏天,班主任是無(wú)私奉獻(xiàn)的秋天。那我是一顆小樹(shù),春天送來(lái)小雨,夏天送來(lái)陽(yáng)光,秋天送來(lái)落葉。有了它們,我才能茁壯成長(zhǎng)。
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