- 建黨百年中學(xué)生作文 推薦度:
- 中學(xué)生的生活作文 推薦度:
- 中學(xué)生作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于中學(xué)生作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1
曾經(jīng)聽過一個故事:兩個人在沙漠里旅行,只剩半杯水,他們看著半杯水,一個人說我們只有半杯水了,另一個人卻說我們還有半杯水啊。同樣面對半杯水,
一個人以微笑對待,另一個人以失望去對待。很顯然,結(jié)果是后者走出了沙漠。
微笑是一種態(tài)度,是一種樂觀向上的態(tài)度。對待生活,我們要以微笑回報(bào)它;對待困難,我們要以微笑戰(zhàn)勝它;對待挫折,我們要以微笑向他挑戰(zhàn)。微笑,是 是最美的力量
古今中外,多少名人在遇到了無數(shù)次失敗后才獲得成功:達(dá)爾文在研究進(jìn)化論的時候,父親曾說“你會一事無成的”,可達(dá)爾文依然經(jīng)過千辛萬苦,發(fā)表了《物種起源》;列夫·托爾斯泰反對當(dāng)時的黑暗社會,貴族排斥他,可他不是依然寫出了《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》等不朽著作嗎;馬克思在推行科學(xué)社會主義時,曾被開除國籍,可他依然戲稱是“世界游民”。
人生,是一杯美酒,只有微笑才能使這杯酒醇香。
人生,是一株樹苗,只有微笑才能使這棵樹茁壯成長。
失敗,并不意味著你是一個失敗者,而是你還沒有成功;失敗,并不意味著你沒有成功,而是意味著 你離成功又近了一步。
失敗、沮喪的時候,仰望天空,會感到釋然?粗炜杖绱丝臻,會想到我的路還有很遠(yuǎn),豈能為這一次的.失敗而停滯不前。于是,你可以感到一種無與倫比的力量,會鼓起勇往直前、不畏艱難的信心。
學(xué)會仰望天空,讓一切為零,只帶著微笑,在人生的路上啟航吧!
中學(xué)生作文 篇2
父母同學(xué)給予我們的愛使我戰(zhàn)勝困難與挫折!
父母,可以為子女付出一切,甚至生命。我們的每一個明天,都要與父母攜手共度。沒有父母,我們就沒有明天。所以說,父母對子女的愛是世界上最無私·最真摯的愛。
記得有一次,老師出了一張?jiān)嚲恚恢醯,最近老是心神不寧的聽課,卷子上老師出的好幾道題都不會做,這可頭大了,怎么辦呢?
當(dāng)我?guī)缀蹩煲^望的時候,父母來到我身邊,輕聲安慰我說:“別怕,旋旋,我們來幫你!庇谑歉改冈谖疑磉吪懔宋艺粋晚上,給我講題、分析。后來想起,父母是多么辛苦。∶刻於家习,下班后,都顧不得休息,接著還要給我講題、陪我做作業(yè),我多么感謝他們。
爸爸媽媽,謝謝你們!在我最無助時,你們重新給了我希望;在我想要放棄時,你們是讓我想要堅(jiān)持下去的理由。
還有一次,是在運(yùn)動會上,我感到了你們最真摯的愛。
運(yùn)動會場上,我參加的是800米決賽,剛開始我健步如飛,別的同學(xué)都落下一大截。可是,不到一會兒,我的腿不知是運(yùn)動過度還是怎的,竟不聽話的抽痛起來。我的步伐漸漸慢了,因?yàn)槲矣X得腿上的痛能讓我隨時倒下去,已經(jīng)有好幾個同學(xué)超過我了?墒牵(dāng)我想放棄時,我看到了你們?yōu)槲壹佑蛥群暗?場景,幾近瘋狂。我想,就算是忍痛,也要跑完這最后一圈,因?yàn)槟銈兪俏蚁胍獔?jiān)持下去的理由。父母的愛,本就是世界上最無私、最真摯的。愛,使我勇敢,使我自信,使我成功。
愛,使我戰(zhàn)勝了困難與挫折!讓我在人生的道路上更加自信、樂觀!我相信!愛可以讓我勇敢的撐起一片屬于自己的天空。
我更堅(jiān)信!我的未來不是夢!
中學(xué)生作文 篇3
季節(jié)的風(fēng)吹落一季又一季的樹葉,時光劃過歲月的臉,灑下點(diǎn)點(diǎn)憂傷。花開花落,云卷云舒,道不盡的平平仄仄,散不盡的人性芬芳。你昂起頭,面頰微紅,一臉催人心魂的美麗。
昂起頭,那愁思已成美麗。
望江樓上,那個終日凝眸,柔腸愁結(jié)的思婦。多少次,你送夫千里;多少次,你欲說還休?花自飄零水自流的黯然傷神有誰能知?才下眉頭,卻上心頭的相思閑愁有誰體會?載不動的許多愁,有誰分擔(dān)?而如今,物是人非事事休,怎能不欲語淚先流?你徜徉于河塘之中,沉醉著看盡蒼茫,爭渡了、爭渡,驚起一難鷗鷺,卻驚不起你繁鎖的眉頭。風(fēng)中的梧桐顫動著深深的寒意,低訴著歲月的滄桑,我仿佛聽見你“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的低吟。此刻的你,昂起頭,那韶華飛逝留下的印跡悄然褪去,化作動人的美麗。
昂起頭,那釋然已成美麗。
你累了,已無力再去流淚,心結(jié)難解,塵緣已斷,當(dāng)愛已生恨,一樣會模糊了時間;ㄚO碌腵你,昂起頭,那點(diǎn)點(diǎn)哀傷悄然消散,化作動人的美麗。
昂起頭,那空白已成美麗。
千載興衰風(fēng)雨,你靜靜駐立于萬千蒼生之上。仰望長天,惟有無字碑留下你的慨嘆。撫摸那凹凹凸凸的碑身,滄桑而感慨。而你,只是略略揚(yáng)起那時柔時剛的嘴角,你無語,碑無字,卻完整地記下你的不凡。如此剛毅的女子,如此絕然的女子,才有魄力創(chuàng)下盛唐的“貞觀遺風(fēng)”。多少人的不滿,多少人的不足,你卻揮揮衣袖,抿唇不語。而那空白的無字碑卻早已無限延伸著你,那個唐朝女皇的博大與智慧。此刻的你,昂起頭,那女性的絕決悄然蔓延,化作動人的美麗。
穿越流水的時間,一切變得遙遠(yuǎn),起落之間,身影在風(fēng)中沉淀,歲月流年,是永恒的美麗。
中學(xué)生作文 篇4
我一直相信多讀書多積累才能寫好作文,所以特別重視孩子的閱讀,孩子從小到大讀的書可真不少,可到了該寫作文的時候依然頭痛。我感到奇怪,是積累得還不夠嗎?仔細(xì)分析了孩子的作文,發(fā)現(xiàn)是思維的問題。這時,一個偶然的機(jī)會,看到了非常老師的博客,非常老師關(guān)于語文學(xué)習(xí)是形象思維和邏輯思維的結(jié)合的觀點(diǎn)讓我心有戚戚,非常老師關(guān)于頭身腳、對稱、作文八法以及親子作文、口說作文等作文方法讓我的心里一下亮了起來。我加入了QQ群,買了老師的三本書,如饑似渴地學(xué)習(xí)了起來,并用口說的形式指導(dǎo)孩子寫了好幾篇作文,篇篇都比以前寫的作文精彩。
這篇《鳳凰游記》是今年九月從鳳凰古城游玩回來不久我指導(dǎo)孩子寫的。
首先我問她,這次旅游印象最深的是什么?孩子說,沱江泛舟、逛街買香包、鳳凰的夜景和放河燈。我說,太好了,這就是白天的鳳凰和晚上的鳳凰,分四個對稱段來寫。孩子一聽很興奮說,這篇作文我心里有譜兒了。
然后我指導(dǎo)孩子寫出作文的頭,要開門見山。孩子模仿這學(xué)期語文課文《七月的天山》的開頭用了一個問句,隨后介紹了鳳凰的地理位置,點(diǎn)明出游時間。
接下來寫沱江泛舟,我告訴孩子,先要戴上帽子,這樣就不會寫散了。孩子就用了現(xiàn)在作文中的這一句。接下來她就不知道怎么寫了。我說,調(diào)動你的六根六塵,我們上了船,船夫是怎么做的呀?船行了以后,你有什么感覺?看到了什么?聽到了什么?再運(yùn)用意法寫出你想到了什么?于是孩子就寫出了這一段,感覺真是很生動。
逛街買香包一段寫得非常順利,我只提醒了一下要用幾個對稱句。
孩子對沱江美麗的夜景印象十分深刻,但寫到這里時卻一時不知道如何下筆。我引導(dǎo)孩子,用對稱句寫出燈次第亮起來的過程,燈亮了以后天空和江面上是什么樣子的呢?像什么呢?孩子一開始寫的是“像東海龍王的水晶宮一樣”,我說,換一個句式是不是更好呢?孩子就換成了反問句。對沱江邊上的酒吧一條街,孩子當(dāng)時非常好奇,也很喜歡那里的氛圍,所以這一段一氣呵成。
放河燈是孩子最感興趣的,寫來也很流暢,沒讓我多費(fèi)口舌。
寫到腳的時候孩子犯了難,左想右想都不合適。我提醒她,課文《七月的'天山》腳是怎么寫的呢?它順接了上一段的鮮花,也呼應(yīng)的全文。孩子聯(lián)想到百度百科中介紹鳳凰是湘西明珠的說法,說,鳳凰在我記憶里也是一顆明珠,于是寫出了現(xiàn)在作文的腳。
通讀全文后,我讓孩子在第一段末尾加上了一句“給我留下了美好的回憶”,這樣就和腳相呼應(yīng)了。我覺得這篇作文的頭還有可以斟酌的地方,比如,說鳳凰是歷史文化名城,好像有點(diǎn)空,與身體不太相應(yīng),但時間已經(jīng)太晚了,孩子不愿意再改了,于是就隨它去了。
中學(xué)生作文 篇5
傍晚,夕陽安詳?shù)刈谖髅娴囊黄樵浦,純粹的天空藍(lán)如綢緞,奪目的晚霞絢麗燦爛。夕陽在靜謐的傍晚深深淺淺地散發(fā)著光芒。
我背著書包,走在回家的路上。視線一轉(zhuǎn),咦,又是她。她坐在離家不遠(yuǎn)的一個臺階上,望著夕陽,時不時露出一抹微笑。
她孤獨(dú)得像這夕陽,默默裝點(diǎn)著偌大的天空。
她怎么天天坐在這里?她的老伴呢?她……
“奶奶!”清脆的聲音打斷了我的思緒。一個小男孩蹦蹦跳跳地走過來,看樣子,也就四、五歲大。長得挺可愛:大大的雙眼,肉嘟嘟的臉,胖乎乎的手。雖然人小,臉上卻沒有同齡人有的稚氣!霸趺蠢?”她慈祥地笑著,朝他揮了揮手!澳棠,要喝水嗎?”他把礦泉水瓶舉到她的面前!昂冒!彼舆^水瓶,在他的臉蛋上輕輕地親了幾下!拔业墓詫O子!”小男孩笑了笑,眼睛瞇成了月牙。
他站在她的身旁。突然,他盯著她的背沉默良久,半晌,才開口道:“奶奶,我?guī)湍愦反繁嘲!薄昂!眱扇讼嘁曇恍,她的眼里充滿了欣慰。
他的小手不輕不重地捶著老人的肩上,富有節(jié)奏,好似一曲歌兒奏響。他們的笑容融在一起,溫暖你我他,交織成一首妙不可言的敬老樂章!拔覀冏咦甙!薄昂谩!毙∧泻⒂弥赡鄣男∈,牽著老人枯老瘦黃的大手,一步一步慢慢地走著。他的臉上紅撲撲的,微笑著,看著他的奶奶,橘黃色的霞光披在他的`身上,映襯著他的快樂。
老人微笑著,蒼老的面孔映著霞光,因他的存在,孤獨(dú)的她不再孤獨(dú)。她現(xiàn)在的時光里,一定擠滿跳躍的陽光。小手拉著大手,在余暉中慢慢走著。稚嫩的小手拉著蒼老的大手,雖然拉得不是很緊,卻顯得那么有力;蒼老的大手拉著胖乎乎的小手,充滿親情和愛。
這一切,在落日余暉的映照下,顯得格外美麗……
回到家,我躺在床上,心中久久不能平靜:想到了小男孩和老人。我毅然起身,把爺爺吃的藥放在紙巾上,再把藥和溫開水一起放在餐桌上。心中突然有一種莫名的開心……
敬老,其實(shí)就是這么的簡單。
中學(xué)生作文 篇6
我家附近有一個小小的植物園,就在我家樓下。
春天,園子里的花開了。牡丹散發(fā)著迷人的芳香,幾只小蜜蜂在花上飛來飛去,采著甜甜的花蜜。泥土里冒出了小竹筍,筍子很嫩,翠綠的顏色,顯得生機(jī)勃勃。
夏天,奶奶在園子里收獲葡萄和無花果。那時的葡萄已經(jīng)是青紫色的了,吃起來酸甜多汁,味道很好。無花果十分甜,當(dāng)我從炎熱的.外面回到家,吃一口從冰箱里拿出來的無花果,那冰爽的、甜甜的汁水,會使我忘掉一切炎熱,會給我?guī)肀ㄋ频臎鏊?/p>
秋天,秋高氣爽。園子里植物的葉子枯了、落了,秋風(fēng)一吹,落葉便四處飄散,真不愧是“秋風(fēng)掃落葉”呀!但是菊花不畏秋風(fēng),開得十分鮮艷,有白的、紫的、黃的……
冬天,鵝毛般的大雪飄落下來,把整個園子遮掩住了,像披上一件厚厚的、銀白色的棉大衣。覆蓋在冰雪下面的植物都安靜地漸漸地彎下腰,慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
每年的小小植物園都是這樣美麗!
中學(xué)生作文 篇7
在人生的每個階段,我們都需要扮演各種不同的角色。兒時,我們是父母眼中被疼惜的孩子,總想長大后能有一番作為,可是沒有任何人的成長道路是一帆風(fēng)順,總會遇到各種挫折和打擊,使我們陷入成長的困境;畢業(yè)以后,我們參加工作,既想在工作中一展拳腳,又想搭載現(xiàn)成的平臺展現(xiàn)自我,可是現(xiàn)實(shí)殘酷,沒有不勞而獲的成果,于是我們陷入猶豫的困境中;成家以后,為人父母,我們總想給予孩子所有關(guān)懷和呵護(hù),可是不能領(lǐng)略父母一片苦心的孩子總會在叛逆時期做出許多不理智的事情,使我們又被陷入矛盾的.困境中,總之,好像許多事情都不能順利解決,可是,無論面對的是什么,最后的結(jié)果始終取決與我們面對它的態(tài)度與做法,只需盡到各自人生角色中的職責(zé),真實(shí)的面對自己,始終保持一顆積極的心,就算圍城的困境再高,總能創(chuàng)造與演繹出精彩美好的人生。
透過《圍城》這本小說,讓我領(lǐng)略到它不僅僅是“城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來”的婚姻法則、更深層次的反映的是事業(yè)、生活這座圍城所給予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛,令其陷入感情的圍城中。而在三閭大學(xué)這座事業(yè)的圍城中,充斥著爾虞我詐、明爭暗斗,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受,但當(dāng)他離開那里,面對的卻是一個集父母的封建思想,家庭的責(zé)任,事業(yè)的衰敗,多層混雜的社會大圍城之中,讓他更加覺得無所適從,本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手,逆來順受的承受朋友的施舍,義無反顧得踏入愛情陷阱,事業(yè)低谷。所以也就有了最后的悲涼結(jié)局。
從婚姻是“圍城”,到最后映射人生是“圍城”。真正要闡明的就是:人生本就是一座大圍城,誰都逃不出無盡的壓力和束縛,永遠(yuǎn)要在無形的圍墻下過完一生。既擺脫不了如此的命運(yùn),就只在于處在每一個階段,你是否竭盡所能,始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座城池里的異彩,精彩的活在當(dāng)下。假如你始終想著去沖出圍城,那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城,更加失去了生命的價值。
生活需要能量來處理好繁瑣的家庭事物,工作需要靈感來攻克難點(diǎn),精神需要寄托來激勵人心的潛能,不要抱怨,不要消極,敢于面對人心的弱點(diǎn),堅(jiān)持該有的態(tài)度和責(zé)任,正面直視那看似堅(jiān)不可摧實(shí)際不堪一擊的困境,相信,只有自己才能完整演繹出人生最真實(shí)的精彩。
中學(xué)生作文 篇8
世博會越來越近了呢!好期待哦!作為一名中學(xué)生要怎么才能離世博更近呢?
帶著這個疑問我去世博展覽中心,看到了很多有關(guān)的圖片和有趣的資料,還拍了一些照片留念呢!
就在我關(guān)注著世博的同時,班級里也展開了圍繞著“精彩世博,文明先行”這個活動的主題班會。大家都熱火朝天地動起來了!我義不容辭的擔(dān)當(dāng)了策劃和主持的工作,和同學(xué)一起布置分工,策劃流程,寫串詞稿,收集資料等等,忙的不亦樂乎。在忙的同時我也對世博有了更多的了解,比如說世博的歷史、由來啦,歷屆世博的亮點(diǎn)啦,上海與世博的淵源啦等等,結(jié)合圖片很是生動形象!
我想不僅僅是自己對世博有所了解,我希望這一盛事能被更多的人關(guān)注,于是就開始當(dāng)起了世博的小宣傳員咯!首先呢,發(fā)動身邊的人一起簽名“心愿卡”,然后制作了小報(bào)貼在宣傳欄里,還把班會上的聽到的好玩的事告訴爺爺奶奶,他們也告訴我了很多舊社會的故事,我覺得這一過程很新奇有趣。你說我是一個稱職的小宣傳員嘛?呵呵。
通過這次的主題班會我了解了上海的變遷、領(lǐng)略了上海風(fēng)采,發(fā)現(xiàn)改革開放對于上海翻天覆地的變化,有著重要的作用。更明白要做好上海的小主人就要熱情友好、禮貌待人。對于“城市,讓生活更美好”這個主題也有了新的理解。想要生活的更好,就需要一個干凈美麗的環(huán)境,而這樣的`環(huán)境需要生活在這個城市的我們來創(chuàng)造的吖。
環(huán)保,無疑時是新時代的新名詞,是時尚,是實(shí)用?是炒作,是必須?每個人對此都有不同的理解,我覺得環(huán)保是我們愛護(hù)城市所需要的。眾所周知有很多資源是無法再生的,如果不加以珍惜就會永遠(yuǎn)失去的,所以我們必須盡全力支持環(huán)保,響應(yīng)環(huán)保!其實(shí)我們可以做的很多很多,比如順手關(guān)水龍頭、一水多用、少用洗潔精來保護(hù)水資源;不能關(guān)電腦是隨手關(guān)掉顯示屏、不要讓電視機(jī)長時間處于待機(jī)狀態(tài)、用溫水煮飯來節(jié)電;爭做公交族或自行車族、少用木桿鉛筆,多用自動鉛筆、充分利用白紙,盡量使用再生紙來保護(hù)環(huán)境;買充電電池、拒絕過度包裝、吃不完打包、少用一次性餐具來杜絕垃圾污染等等。這些都只是些小事,順手可做,卻往往會被忽視,所以從小事做起就離環(huán)保很近了。
世博的腳步是越來越近了,讓我們共同快樂迎接世博!做個可愛的上海小主人吧。
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中學(xué)生的作文09-25
中學(xué)生作文09-14
中學(xué)生作文08-10
中學(xué)生作文10-27
中學(xué)生作文03-12
中學(xué)生作文03-13
中學(xué)生作文03-21
中學(xué)生作文03-24
中學(xué)生作文04-28
中學(xué)生作文04-29