小學生六年級周記
小學生六年級周記1
今年暑假，我參加了武進日報社組織的童軍夏令營。在蘇州采香涇生態(tài)園，我度過了五天四夜的軍訓生活。這次夏令營鍛煉了我的意志力，加強了團結合作能力，還收獲了友誼。
夏令營的活動豐富多彩，有驚險刺激的鷹橋趣陣，勇往直前的勇攀高峰，望而生畏的指壓板，歡樂無比的`水上世界……
一來到水上世界，我就被眼前的景象驚呆了。哇，好熱鬧��！有波濤滾滾的漂流河、刺激的彩虹滑梯，寬闊的水池里許多人在嬉戲游泳，時不時的人工“傾盆大雨”更讓人們激動不已……我還沒欣賞完，教練就說：“快走了”。波濤洶涌的漂流河時不時向我們招手，我們被深深地吸引過去了。我和熊力銘迫不及待地坐上雙人游泳圈，沖在最前面，在我們無防備之心的時候，一個大浪撲面而來，“船”就翻個四腳朝天，我們興奮得哈哈大笑。接著又到了出浪口，一個氣勢洶洶的大浪像一匹脫韁的野馬沖過來，我們一下就被沖到十萬八千里了。“真刺激！”我在心中吶喊。我們玩上癮了，直到教練叫走了，我們才依依不舍離開了。
讓我感到最艱難的是第五天的徒步登山。當天早上8點，我們穿著迷彩服，戴著軍帽，提著水杯，頂著炎炎烈日，從營地出發(fā)，要登上468米的穹窿山。才剛走到半山腰，我們就累得氣喘吁吁了。隊員們有的東倒西歪，有的坐下休息后就不想起來了，還有的大汗淋漓，連喝水的力氣都沒有了。這時教練鼓勵我們：堅持就是勝利！后來我們互相幫助，互相鼓勵，咬牙堅持到了最后。中午12點我們順利返回營地。
雖然我曬得很黑，但是我學會了：自己迭被子、洗衣服、包扎傷口，更收獲了友誼。離別的時候，大家都有點依依不舍。
小學生六年級周記2
有一首軍旅歌曲這樣唱道，生合里有了當兵的歷史…當回憶起那段難忘的日子，那位身穿迷彩服裝，英姿颯爽的一個個小戰(zhàn)士，當回憶起晨曦里整齊的'隊伍，唱著軍歌，開心地吃著樸素的飯菜，在集合號中睡覺…
盡管軍訓生活已漸漸遠去，一旦想起，我就會情不自禁露出笑容…
記得剛進基地時，同學們興致勃勃地談笑著，而軍人們嚴肅的氣氛讓我啞然失色，整齊地劉步走，響亮的口號聲……
“第一節(jié)課：立正！”教官嚴厲的聲音回響耳邊，呵呵！這容易！從小學一年級就開始練立正稍息，怎能不會呢？于是，曾經的體育委員——我擺出了架勢，“嗯，那位同學做的不錯！”于是，我光榮的當上了排長。
排長一定要領導大家，所以任何事我都沖鋒在前，軍事演習時，我第一個去冒險，爬網時，我首當其沖，卻因為太心急，從頂端“咕咚咕咚”滾了下來，腳擦破了點兒皮，在家一直是衣來伸手飯來張口的我怎能忍受？于是我的眼淚在眼眶里打轉，嘴巴撅得連油壺都掛得住。教官來了，看見我這樣就生氣地說：“怎么受了這點兒傷都經受不�。俊庇谑撬_始喋喋不休地說：“當一名軍人最重要的是學會忍受，而不是碰到一點兒小傷就會哭……”這時的我委屈極了，晚上跑到宿舍哭了很長時間，教官跑來安慰我：“對不起��！為了能讓你們學會自強，我必須嚴厲教管你們，希望你能明白��！”說完，還摸摸我的頭。
之后訓練的幾天里，我仍舊挨批，但我不委屈，軍人受傷多的去了，我這點兒小傷算得了什么？
這次軍訓，讓我學會自強自主，士兵在鍛煉中成“鋼”，現在回想，不免會沾沾自喜。
小學生六年級周記3
當春姑娘揉開惺忪的睡眼，邁著輕柔的腳步向我們走來;當一場場春雨喚醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。
他們舒展著身子，不知不覺中，他們都已經換上了一身綠裝。他們與小鳥做伴，伴著清風那支優(yōu)美的曲調，在花叢中翩翩起舞。在我從學校向姥姥家走的小道上，就種著一些牡丹。每到夏天，他們就會爭芳斗妍，萬朵齊開。你看，他們的身子是多么美麗，一片片花瓣有序的伸展開來，中間那一簇簇可愛的花蕊嫩嫩的，我們都不敢去碰，生怕傷害到那些精靈。下雨了，遠處的花叢變得朦朦朧朧，花兒們好像也溜走了，五顏六色的點在雨中變得若隱若現。牡丹開放的時候，最得得足有一個足球那么大，花瓣層層疊疊，曲曲折折，形成一種自然的`美。緊接著，一絲絲濃濃的花香會撲面而來，令人神清氣爽、心曠神怡。葉子是手掌形的，，待到花開到的時候，葉子便披上了層濃綠色的衣紗，好似天上的仙女一般，如霧如煙�；ǘ涞纳势G麗，真是令人羨慕。紅的、黃的、白的、蛋黃、粉的……他們一個個爭芳斗妍，向人們盡情地展示自己，他們經過好幾個月的生長，最后開放出了美麗的花，并不顧一切地向世人展示著。
由此，我想到了那些無私奉獻的人們。當他們的人生達到巔峰時，他們會無私的把自己所有的力量奉獻給社會，為社會最出了貢獻，雖然貢獻不大，但那時他們一生換來的。
牡丹阿牡丹，你永遠是我的最愛;像牡丹的人兒啊，你們永遠都是我學習的榜樣!
小學生六年級周記4
一個人如果擁有一個溫暖的家庭，那么這個人一定是幸福的。有一件事，使我深深地體會到了家庭的.溫暖……
那是一個寒冷的冬天，我和爸爸、媽媽到菜市場買菜。路上到處是冰，很容易摔倒。買完菜后，我蹦蹦跳跳地給他們講笑話，可是，正當我說得起興時，覺得腳下一滑，一屁股做到了地下。我疼得哇哇大叫，爸爸媽媽十分著急。把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生診斷是手腕骨折需要接骨，接骨前先要打石膏，爸爸是醫(yī)生，他和我說過，打石膏是很疼的，所以，我非常緊張。但是，爸爸鼓勵說：“我和媽媽都在這看著你，你不要害怕。沒事的。你都長大啦對不對。”聽到爸爸的一番話，感覺一股熱流涌上心中。打石膏時，我突然感覺不怎么痛了。
我看著窗外呼嘯的北風，再望望爸爸媽媽，覺得有一股暖流在全身流動，我對他們充滿感激，卻不知如何回報，只能在心中默默地說：“爸爸、媽媽，我愛你們�！�
小學生六年級周記5
佛說，前世五百的回眸，才換來今生的擦肩而過，那么，今世的與你相遇，是否是我曾經歷了千年的回首。我不知道，前世的我們，是否真的有緣，我只想告訴你，今世，能夠與你相遇，能夠與你作一世的知己，真好!
如水的日子，因為認識了你，而不再平淡，失去的歲月里，因為有了你的回憶而更加爛漫。時空的遙遠，并沒有改變我們心的距離。我依然能夠每時每刻感覺到你的氣息。
我們在各自的生活軌跡上，重復著單調的人生，相互聆聽著彼此心靈的細語。遠遠的看著你，眷顧著你，連年的風塵在我的眼前拉開幃幕。
我看見你正穿著魔鬼般的紅舞鞋在曠野里奔跑，我聽著舞的靈魂在吶喊，那孤獨的叫聲，打濕了繡花的眈絹……
我用蒼白的文字，為你點燃希望。我打開心窗，讓你在我心的沃野種植夢想。
我認識你后，我不再是一只高飛的大雁，我知道，在遠方的異鄉(xiāng)，也有一只雁兒在細細的`聆聽著我的心事，在用心感悟著，感悟著我生命的精彩!
我們用語言點燃一堆篝火，在遠隔千山萬水的地方，彼此慰藉，彼此溫暖。生命的旅途中，有你深情的注視，我會更加堅強，更加勇敢。
在這冷寞的世界里，在這隔膜與生疏的城市中，能有一個人，還能夠讓你想念，讓你牽掛，這樣的感覺，真好!
如果生命中，注定你要漂泊很久，那么就讓我，就讓我在你剛走過的路上，為你種植一縷陽光與快樂!
歲月如歌，如歌的歲月里，邂逅了你，悄悄的守著與你的一份默契，悄悄的把美好的感覺深藏在心底。讓那份關愛，象月光下的水霧，輕輕的漫延，灑一路的芬芳!
在默然回首時，卻不管是怎樣的曾經。認識你的日子，我心快樂過!
輕輕的握著我的手，這足以讓你的世界不再孤單，相識在秋的斜陽里，守望命運安排的美麗傳奇。不奢望天長地久的永恒，只想說，認識你，真好!
陽光，輕柔的灑在路上，我的心在陽光下幸福而快樂!
小學生六年級周記6
今天天氣很給力，不熱也不冷，我們一家人一起去了景山動物園，那兒一定有許多我沒見過的小動物，所以我非常好奇。我們喜出望外的出發(fā)，一路上我們有說有笑。
到了景山動物園，下車時一股清淡的桂花香撲鼻而來，我迫不及待的想玩了，買完票就從東門進去了，不一會就到了游樂場，有碰碰車、旋轉木馬等等。但最吸引人的還是那“雙人飛天”，我和爸爸買完游戲票以后，我就“沖”了進去，一開始還不怎么刺激，到了后來，旋轉角度就變成了90度，這才叫刺激呢！“雙人飛天”一直轉圈，轉的我頭昏眼花，都快分不清方向了。坐完以后，我搖搖晃晃的走出來，差點就撞樹上了。之后我還玩了許多游戲，玩好了以后，就要去看小動物了。
一眼望到的是北極狼了它的白雪白雪白的，就像雪似的，看起來毛茸茸的，真想摸一摸。它家隔壁就是海豚了，咦？在哪呢？（那時候太陽照下來看不清）呀！它“飛”起來了，身穿一件黑白相間的衣裳，美美的。
最可愛的還是小企鵝了，有一個紅紅的小嘴，肚皮白白的，穿著一件黑大衣，搖搖擺擺地走著路，更有趣的是，我把手指放在玻璃前上下擺動，它的嘴也一起跟著擺動，我擺多快，它就擺多快。怎么樣？有趣吧！
之后我們還看了海獅表演，它可厲害了，會用嘴巴頂著球，然后用身體擺出一個優(yōu)美的`舞姿，還會單腳走路，完成我們不能完成的動作，很牛吧！
看完海獅表演，之后就來到了蓮湖觀魚，一條條魚爭先恐后從水中地伸出頭來，有的頭上還有一個白白的“小珍珠”呢！很可愛。
后來我們還玩了許多游戲，看了許多動物呢！之后就依依不舍的回家了。
小學生六年級周記7
暑假里的一天上午，我很快地做好了作業(yè)，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套里子翻出來，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好后，不知多漂亮呢……我正在想著，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的`小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什么，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！
小學生六年級周記8
秋天來了，樹葉黃了，落了下來。地上一片金黃。
星期六，我正好沒事，于是就到下馬坊公園去玩。公園很大，在里面有很多的古代的石雕，里面的樹很多，我今天是來看落葉的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐葉一起落下，好像一群翩翩起舞的'蝴蝶，又看旁邊一棵不知名的樹，地上的樹葉一紅一綠，好像一個個蘋果，又看左邊一棵老楓樹，地上的樹葉火紅火紅的，好像一個小太陽……我隨意的向右邊看了看，發(fā)現有一把掃地用的東西，于是就把它拿了來，想這些樹葉都很好看，我正好有一個袋子，可以把它們掃進去。想著想想，我就興致勃勃的開始了。
首先把袋子打開放在地上，然后掃地上的落葉，最后把袋子捆好，“哈哈，我有了下馬坊千奇百怪的樹葉了，”我十分興奮，一跳一跳地回了家。
秋天真好。
小學生六年級周記9
說到我們的班呀，那是一個可亂的班了。
我們老師說不叫在班里跑、亂，他們不聽，上課了，灰塵飛的滿屋都是，有些同學外表看上去年齡大了，懂事了，但他們的內心跟小孩子一樣。我們班但有一點，我們班的同學打完一架后一節(jié)課過去了，哥們還是哥們，我們這個班級個人有個人的愛好，有個人的特點，我們一年一度春游到了，我們在路上的時候一位同學渴了，有同學給他拿水，我們到了一片小樹林里，有同學爬到樹上看那邊的美景，一位同學好奇，他也想上去看一下，他的個子比較矮，上不去，一位同學自告奮勇的說，你踩在我的身子上然后你上去，我們干什么都是一體的，我們這個班級是一個團結互助的`班級。
不過我們這個班級馬上就要分開了，將要邁進初中的大門，進入新的班級。
我們班級的同學團結互助，其樂融融，努力學習吧，掌握更多的知識，考入自己理想的中學。
小學生六年級周記10
人間處處有真情，真情時時暖人心。在體育課下課時，我們也被真情暖了一回。 在下課的時候，同學飛奔回教室，只聽見“哎喲”一聲，大家都回頭去看，呀，馬楠驍摔倒了。當時正是夏天，人們穿得比較少，馬楠驍的小腿和膝蓋擦傷了，她慢慢地爬起來，用手捂著自己的傷口，齜牙咧嘴地，可能是自己的手碰到傷口了，她痛地“哇”得一聲哭了起來，大家圍了過來。 “馬楠驍，你把手拿開一下”。
黃佳琦一邊小心翼翼地把馬楠驍的手拿開，一邊說。“啊——”大家看見馬楠驍的傷口流血了，發(fā)出一片吃驚的'嘆聲。黃佳琦趕緊拿來紙巾，把馬楠驍傷口上的血輕輕地擦掉，還有很多人來安慰馬楠驍，馬楠驍看見這么小的一件事，卻有這么多的人關心她，就強忍住疼痛，不哭了。
接著，我們打算讓馬楠驍去醫(yī)務室，讓老師處理，她現在傷的卻是腿腳，怎么去呢？經過一陣沉默后，葉凱自告奮勇：“我抬她去吧”。“我也來”。許誠威：“兩個人抬不動，我也來”�！凹游乙粋�”。四個男生兩個拖腳，兩個抬手，把馬楠驍一步一步地抬到醫(yī)務室。在醫(yī)務室的門口，還有很多同學在等待，等待。
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