文具盒里的對(duì)話作文[通用15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的文具盒里的對(duì)話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒里的對(duì)話作文1

　　一天，尺子說(shuō)：”你們覺(jué)得誰(shuí)最有用？“鉛筆說(shuō)：”那當(dāng)然是我呀！要是沒(méi)有我，主人可怎么寫(xiě)字��？“橡皮說(shuō)：”我才是最有用的！要是沒(méi)有我?guī)椭魅瞬恋翦e(cuò)字，那么主人的作業(yè)上面就到處是錯(cuò)字。“鉛筆又說(shuō)：”如果沒(méi)有我寫(xiě)字，那么有你還有

　　什么用呢？“這時(shí)尺子說(shuō)：”你們都不如我有用，要是沒(méi)有我，主人連的字就會(huì)彎彎曲曲，所以我的本領(lǐng)才是最大�！俺咦域湴恋卣f(shuō)�！币�是你連錯(cuò)了，不是還得靠我嗎？“橡皮不服氣地說(shuō)到。鉛筆又說(shuō)：”總之，用的最多的還是我，如果沒(méi)有我，那你

　　們兩個(gè)又有什么用呢？再說(shuō)······“”住嘴！“尺子和橡皮惱怒了，說(shuō)：”不管怎么樣我才是最重要的�！啊蔽也攀亲钪匾�的！“鉛筆反駁到。就這樣，尺子、橡皮、鉛筆吵得不可開(kāi)交。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)爭(zhēng)吵者，那就是水彩筆，它叫道：”要不

　　是我在本子上畫(huà)出顏色來(lái)，主人本子上面就只有黑白兩種顏色，多單調(diào)啊！所以我的'用處才是最大的。“這時(shí)，鉛筆說(shuō)：”總而言之我的用處最大，如果沒(méi)有我勾線，那么畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就會(huì)難看的要命！“就在它們吵得正激烈的時(shí)候，在一旁的卷筆刀發(fā)話了，它說(shuō)：”其實(shí)你們自己都有自己的長(zhǎng)處，所以你們都很有用，但用處并不是用來(lái)比的�！奥�(tīng)完這句話，鉛筆、橡皮們便為自己的行為感到深深地難過(guò)，低下了頭。

文具盒里的對(duì)話作文2

　　夜深了，周?chē)�的一切都安靜了下來(lái)，文具盒里傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。

　　原來(lái)，文具們?cè)谡匍_(kāi)一場(chǎng)會(huì)議。只聽(tīng)見(jiàn)橡皮生氣地說(shuō)：“哼，主人是個(gè)騙子，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)會(huì)一直對(duì)我好的，可現(xiàn)在呢，我那潔白、完整的身體去哪了？我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞，他還把我涂成一個(gè)‘丑八怪’，我的同類(lèi)都笑話我。”

　　鉛筆無(wú)奈地說(shuō)：“唉，對(duì)不起橡皮，我也不是故意，我在主人的控制下渾身動(dòng)彈不得，我也不想那樣，可主人非得讓我做我不想做的事，我不知道要過(guò)多久才能擺脫束縛�！�

　　鋼筆也抱怨說(shuō)：“主人還是個(gè)暴力鬼，天天讓我吸那一股怪味的墨水，我真想讓他也嘗嘗墨水的.滋味。他也不給我清洗，讓我口干舌燥，還不愛(ài)惜我，我一不吐墨，他就把我重重地摔在地上，還說(shuō)我是破鋼筆，摔得我嘴巴都彎了，痛死我了！”

　　中性筆捂著臉說(shuō)：“我現(xiàn)在都沒(méi)臉見(jiàn)筆了，你們不知道，主人拿著我在別人背后畫(huà)畫(huà)，把我弄得很難堪，我的同類(lèi)都不跟我玩，都嫌棄我說(shuō)我是壞蛋，還欺負(fù)我�！闭f(shuō)完，中性筆哭了起來(lái)。主人被吵醒了，他聽(tīng)見(jiàn)了文具的的抱怨，不由產(chǎn)生了愧疚之情，心里想：“是啊，他們平時(shí)總是幫助我，而我總是給它們?cè)鎏頍�惱，橡皮在我需要它時(shí)，隨時(shí)出來(lái)幫我消滅錯(cuò)字，而我呢，圖好看，把橡皮畫(huà)成了‘大花貓’。鉛筆在美術(shù)課上幫助我，讓我畫(huà)得更加精確，而我卻把它控制得‘身不由己’。鋼筆在我寫(xiě)鋼筆字時(shí)幫助我寫(xiě)得更加美觀，而我卻對(duì)它‘拳打腳踹’。中性筆讓我寫(xiě)字干凈、利落，而我不顧中性筆和他人的尊嚴(yán)隨意觸犯人家自尊心�！�

　　主人明白了錯(cuò)誤，從此，對(duì)文具們愛(ài)惜得像寶貝一樣，文具們又過(guò)上了快樂(lè)的生活，它們的主人也變成了一位人見(jiàn)人愛(ài)的孩子！

文具盒里的對(duì)話作文3

　　文具盒里住著鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿的一家人每天生活在一起。

　　一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿了吵鬧，原來(lái)是文具們?cè)趯?duì)話。

　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我?guī)退麑?xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì)把我放的好好的。偶爾會(huì)把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對(duì)我那么好我不會(huì)怪他，因?yàn)樗�很珍惜我�！?/p>

　　接著黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對(duì)你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我�？偸前盐耶�(dāng)做玩兒的，每次都讓我把你寫(xiě)錯(cuò)的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的`鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì)把我切成兩半兒。

　　尺子趕忙說(shuō)：”主人對(duì)我也是那樣，總把我當(dāng)成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì)把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負(fù)橡皮，真希望主人能善待我，因?yàn)槲铱偸窃谒�考試時(shí)幫他做連線題、數(shù)學(xué)課幫他測(cè)量�！�

　　文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們?nèi)币徊豢裳剑　甭?tīng)到這里，主人們應(yīng)該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護(hù)他們��！沒(méi)有它們我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)呢？

文具盒里的對(duì)話作文4

　　一天下課了，我正準(zhǔn)備出去玩，突然，不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱。我急忙回過(guò)頭一看：原來(lái)竟然是一塊橡皮！

　　“哎呀！”

　　“活該！”原來(lái)是鉛筆說(shuō)的。

　　我克制著情緒問(wèn)：“我跟你有仇嗎？”

　　鉛筆沒(méi)好氣地說(shuō)：“我們大王對(duì)你不滿意，特請(qǐng)你去談?wù)��！?/p>

　　“好。”我很納悶！

　　忽然一道金光閃過(guò)，我就來(lái)到了金碧輝煌的文具大殿。只見(jiàn)臺(tái)上端坐著四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地說(shuō)：“田兄，好久不見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙��！”

　　“嗯，還好。您呢，東王？”

　　“還好，還好。你呢？”

　　“一樣，請(qǐng)我來(lái)干嘛？”

　　“我們想換個(gè)愛(ài)惜我們的主人！”

　　“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們?yōu)槭裁淳鸵�離開(kāi)我呢？”

　　“因?yàn)槟銓?duì)我們太無(wú)理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的.雷火之帽也不見(jiàn)了，尺子弟弟已有十來(lái)厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦？”

　　“你對(duì)得起我們嗎？”說(shuō)完。鉛筆大軍向我逼來(lái)。

　　我驚恐萬(wàn)分，連忙說(shuō)：“放我走吧，我以后會(huì)對(duì)你們好點(diǎn)�！�

　　“這是你最后的機(jī)會(huì)！”

　　“好�！�

　　“謝大哥！”

　　“別說(shuō)了，給他改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，放他走吧！”

　　忽然，竟是一道綠光閃過(guò)，我又來(lái)到了現(xiàn)實(shí)。我心想:以后我一定要愛(ài)惜文具！

　　從此，我再也沒(méi)被請(qǐng)去過(guò)文具大殿！

文具盒里的對(duì)話作文5

　　一天，鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開(kāi)會(huì)討論誰(shuí)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。鋼筆是前任隊(duì)長(zhǎng)，所以他決定誰(shuí)擔(dān)任下屆隊(duì)長(zhǎng)，但每人都要有自我介紹。

　　首先是鉛筆，他自信地說(shuō)：”我，能幫小主人寫(xiě)字繪圖，用處可大啦！“第二個(gè)是橡皮，他不好意思地說(shuō)：”我…我只能改正錯(cuò)誤，但我愿默默做小主人的好幫手�！啊蔽夷墚�(huà)直線，測(cè)量，用處可大啦！所以我是隊(duì)長(zhǎng)！“直尺對(duì)自己樹(shù)大拇指驕傲地說(shuō)�！焙俸�，鉛筆粗了我可以削細(xì)，功勞多大呀！“刨筆刀指著鉛筆說(shuō)。

　　他們議論紛紛，鉛筆指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有教養(yǎng)，橡皮很謙虛……這一切鋼筆都看在眼里，他也時(shí)而皺眉頭，時(shí)而微笑……

　　這時(shí)候，鋼筆說(shuō)：”好了，我已經(jīng)選出了隊(duì)長(zhǎng)了。“這一刻，大家都十分緊張，鉛筆也緊張地冒冷汗。”就是—橡皮！“大家都覺(jué)得很奇怪，橡皮怎么會(huì)當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)，鉛筆不服氣地問(wèn)：”老隊(duì)長(zhǎng)，你怎么選一個(gè)無(wú)用的家伙當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？�。俊颁摴P看看鉛筆說(shuō)：”因?yàn)橄鹌ず苤t虛，你們都驕傲自大，做隊(duì)長(zhǎng)要謙虛，還要默默無(wú)聞地做小主人的好幫手�！�

　　這時(shí)候，一開(kāi)始驕傲自大的`鉛筆、直尺、刨筆刀都慚愧地低下了頭說(shuō)：”我們不該驕傲自大，應(yīng)該謙虛。“鋼筆點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　鋼筆親自把隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志戴在了橡皮胸前，下面迎來(lái)了熱烈的掌聲，他們?yōu)樾玛?duì)長(zhǎng)歡呼著。

文具盒里的對(duì)話作文6

　　"要開(kāi)會(huì)啦，要開(kāi)會(huì)啦！""聽(tīng)說(shuō)我們今天要去開(kāi)一場(chǎng)大會(huì)呢！"文具盒里傳來(lái)陣陣討論聲，文具們都很好奇。

　　原來(lái)，文具王國(guó)要挑選一位市長(zhǎng)。這次大會(huì)要請(qǐng)文具們上臺(tái)演講，然后讓其它文具投票，誰(shuí)票數(shù)多誰(shuí)就是市長(zhǎng)。

　　大家紛紛上臺(tái)發(fā)言。鉛筆清了清嗓子："我覺(jué)得我可以當(dāng)市長(zhǎng)，因?yàn)槲視?huì)寫(xiě)字。如果人類(lèi)沒(méi)有我，還怎么記錄有用的東西呢？"

　　"但是你有個(gè)很大的缺點(diǎn)：你很容易斷，主人還要不停地幫你刨，他們一定覺(jué)得你很麻煩吧？"臺(tái)下的觀眾把鉛筆問(wèn)得啞口無(wú)言。

　　第二位上場(chǎng)的是橡皮。"我才是市長(zhǎng)的最佳人選！每當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)的時(shí)候，總是我?guī)退�糾正的呢！"橡皮自豪極了，"每個(gè)文具店里都有我們橡皮家族呢！"

　　"那文具店里也有我們尺子家族呢！"尺子不服氣了。

　　記號(hào)筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場(chǎng)了，他們都發(fā)表了精彩的演說(shuō)。觀眾覺(jué)得他們個(gè)個(gè)都很棒。投票結(jié)果出來(lái)了，每個(gè)文具得到的票數(shù)竟然都一樣！這可急壞了主持人——文具盒。

　　正在這時(shí)，鋼筆先生來(lái)了，只見(jiàn)他西裝筆挺，戴著一頂金燦燦的`帽子，向觀眾鞠了一個(gè)躬："我認(rèn)為，每一個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要有一顆善良的，為主人服務(wù)的心，大家就都有機(jī)會(huì)當(dāng)市長(zhǎng)！"臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　最終，鋼筆先生當(dāng)選了文具王國(guó)的市長(zhǎng)，朋友們，你們說(shuō)這是為什么呢？

文具盒里的對(duì)話作文7

　　一個(gè)文具盒無(wú)精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想：“我是最有本領(lǐng)的，能裝許多文具�？墒牵�現(xiàn)在我的肚子里空空如也，明天小主人要開(kāi)學(xué)啦，沒(méi)有文具怎么辦呢？”

　　正在這時(shí)，鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來(lái)到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說(shuō)：“文具盒大哥，我們是來(lái)幫助你的！鉛筆哥哥可以寫(xiě)字和繪畫(huà)，橡皮弟弟可以方便擦掉錯(cuò)別字，而我可以劃直線和幫助小主人測(cè)量尺寸。”“太好了！謝謝你們！”文具盒一聽(tīng)高興地跳起來(lái)。三兄弟陸續(xù)地跳進(jìn)文具盒里。

　　文具盒開(kāi)心了一會(huì)兒，馬上又苦惱起來(lái)了。因?yàn)橹挥羞@三兄弟還是不夠��！

　　“喂，等一等�！蔽木吆新�(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)響聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。原來(lái)是圓珠筆領(lǐng)著他的兩個(gè)兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來(lái)了。

　　圓珠筆挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子笑嘻嘻地說(shuō)：“文具盒大哥，我們也是來(lái)幫助你的。我可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)�！�

　　水彩筆急忙地說(shuō)：“我可以涂上美麗的顏色�！�

　　涂改液自豪地說(shuō)：“我和堂兄橡皮擦是一家人，我可涂改圓珠筆的痕跡�！�

　　見(jiàn)到這么多朋友來(lái)幫忙，文具盒開(kāi)心極了！他激動(dòng)地說(shuō)：“看來(lái)，光靠自己是不行的.，有了你們，我才可以大顯身手，謝謝大家！”

　　就這樣，文具盒家里熱鬧非凡，他們唱著歡快的歌，開(kāi)始了愉快的工作。

文具盒里的對(duì)話作文8

　　一天鉛筆和橡皮的小主人買(mǎi)了一個(gè)做工精致的卷筆刀，也把它放在了文具盒里。

　　驕傲的卷筆刀自以為身價(jià)高等，看不起橡皮和鉛筆。

　　“你們算是什么東西？你們又能干什么呢？小主人竟然把你們天天與我放在一起。我可是天天有用，沒(méi)有我的存在，鉛筆和橡皮你們就會(huì)變成廢物！又有什么資格和我一起共享榮耀？”卷筆刀得意洋洋地大聲叫囂著。

　　“卷筆刀，你要認(rèn)清自己?jiǎn)眩∥覀兌际侵魅说暮脦褪�，沒(méi)有什么有用無(wú)用之分。何必要爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去斗嘴不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆提醒道。

　　橡皮說(shuō)：“是啊，我們都是為主人的學(xué)習(xí)服務(wù)的，何必要分三六九等、高低貴賤呢？”

　　“你們給我住嘴！”卷筆刀對(duì)橡皮和鉛筆大聲斥責(zé)道：“當(dāng)然得分高低貴賤、優(yōu)劣等級(jí)，像你們這樣只有小小功能的家伙，只配做我的仆人！”

　　橡皮和鉛筆沒(méi)有不再理睬自以為是的.卷筆刀�！昂撸�自己也默認(rèn)了吧！像你們這樣的沒(méi)多大能耐的文具，仆人都不配！根本就沒(méi)有資格與高貴的我相提并論！”

　　不久，小主人要隨爸爸媽媽搬家了，他收拾文具盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)卷筆刀已經(jīng)生銹了，無(wú)法再幫助自己削鉛筆�！罢媸莻�(gè)沒(méi)用的東西！”小主人嘟囔了一句，便隨手把卷筆刀扔進(jìn)了垃圾桶。

　　從那以后，橡皮和鉛筆過(guò)上了幸福和諧的快樂(lè)日子。而卷筆刀呢？則從垃圾桶運(yùn)到了垃圾站，與大批垃圾混合在一起難以分辨真身了。

　　同學(xué)們，我們可不要像卷筆刀那樣呀，要清楚每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，千萬(wàn)不要傲氣沖天，看不起人！生活中只有大家齊心協(xié)力才能生活得更好，也才能生活得更長(zhǎng)久。

文具盒里的對(duì)話作文9

　　從前，我的文具盒里住著許多成員，其中有一支鉛筆叫“貝貝”，它是用木頭做的，高高的個(gè)頭，頭上戴頂紅帽子，身上穿著紅衣裳，我很喜歡它，天天把它握在手里寫(xiě)字。后來(lái)文具盒里來(lái)了一支環(huán)保鉛筆，叫“青青”，我現(xiàn)在喜歡的是它了。

　　半夜里，文具盒里的`成員悄悄說(shuō)起話來(lái)了。首先是貝貝發(fā)言：“小主人原來(lái)是喜歡我的，不知道為什么，自從青青來(lái)了之后，就喜歡青青了。”青青說(shuō)：“人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，回收廢報(bào)紙，我就是用廢報(bào)紙做的，小主人當(dāng)然喜歡我啦！還天天把我握在手里寫(xiě)字呢！”

　　橡皮擦不服氣地說(shuō)：“你算什么東西，要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，還不是我?guī)偷拿�。�?/p>

　　圓珠筆說(shuō)：“你們倆只是畫(huà)圖時(shí)才用得到，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小主人總是把我握在手里�！备恼�紙說(shuō)：“要是小主人用圓珠筆寫(xiě)字的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，沒(méi)有我怎么辦？”

　　尺子慢悠悠地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，小主人測(cè)量物體或畫(huà)格子時(shí)，我就會(huì)挺身而出。所以，我的本領(lǐng)最大。”

　　它們爭(zhēng)吵起來(lái)，都夸自己的本領(lǐng)大。最后是一直沒(méi)和它們爭(zhēng)吵的貝貝勸了它們，貝貝說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們不該為這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵�！贝蠹衣�(tīng)了，覺(jué)得貝貝說(shuō)的話有道理，就不再爭(zhēng)吵了。從此，文具們和睦地生活在我的文具盒里。

文具盒里的對(duì)話作文10

　　“嗨！大家好！我是你們的新伙伴——鉛筆呼呼�！焙艉舸舐暼碌�，似乎怕別人聽(tīng)不到似的。

　　“唉！又是一個(gè)短命筆��！”鋼筆叔叔說(shuō)道。

　　“喂！你說(shuō)什么呢？”呼呼生氣了，“什么短命筆？”

　　“你看看周?chē)�的同伴便知道了！�?/p>

　　呼呼向周?chē)�一看，只�?jiàn)他的同胞們有破頭的，有被扒皮的，甚至還有身首異處的……

　　“這……這是怎么了？”呼呼摸著腦門(mén)不解地問(wèn)。

　　“唉！一說(shuō)起這呀就氣人！”鋼筆叔叔的眉毛都豎了起來(lái)，“這都是主人皮皮的‘杰作’��！他上課的時(shí)候愛(ài)做小動(dòng)作，經(jīng)常拿我們這些筆‘開(kāi)刀’。特別是你們鉛筆，更是他‘開(kāi)刀’的好材料！這不，你的伙伴們就都成這個(gè)樣了！”

　　“天哪！我要離開(kāi)，這太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起來(lái)。

　　“沒(méi)希望了，要不，我們找小主人談一談？”一支破了頭的小鉛筆說(shuō)道。

　　“不！不！不！小主人一定不會(huì)聽(tīng)的'�！绷硪恢сU筆說(shuō)道。

　　“那……我們可怎么辦呀？”呼呼急得哭了出來(lái)。

　　“別哭，別哭！讓我們一起來(lái)想想辦法吧！”鋼筆叔叔安慰道。

　　“求您了！快，快點(diǎn)想��！我都快急死了！”

　　“要不，我們一塊逃離吧！”一支斷了胳膊的鉛筆小聲說(shuō)道。

　　“對(duì)，逃離！”大伙一起歡呼起來(lái)。

　　“別！別！”誰(shuí)？原來(lái)是小主人來(lái)了。

　　“對(duì)不起！剛才你們的話我都聽(tīng)見(jiàn)了，想不到我的做法給大家?guī)��?lái)了如此大的痛苦。確實(shí)是我錯(cuò)了，你們別離開(kāi)我好嗎？我以后一定會(huì)好好對(duì)待大家的，請(qǐng)你們?cè)�諒我吧！�?/p>

　　“我們?cè)�諒你！嘿嘿……”大伙兒望著小主人真誠(chéng)的面容，開(kāi)心地笑了。

文具盒里的對(duì)話作文11

　　我的文具盒里住著許多文具，有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他們快樂(lè)的生活在一起，幫助我這個(gè)小主人考出好成績(jī)�？墒怯幸惶�，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，各自都認(rèn)為自己對(duì)小主人的幫助最大。

　　鋼筆大哥先開(kāi)口，洋洋得意地說(shuō)：“我是由鋼鐵做的身體，而且很耐用，又可以幫小主人寫(xiě)出一手漂亮的字，優(yōu)異的成績(jī)都是靠我取得的，所以我的'功勞最大，你們都別和我爭(zhēng)了。”這時(shí)，鉛筆姐姐也信心滿滿地說(shuō)：“我才是小主人最好的幫手，我從不需要吸墨水，我不僅便宜還很實(shí)用哦，所以我功勞也很大啊，你們當(dāng)我不存在�。　毕鹌っ妹米�不住了，迫不及待地叫了起來(lái)說(shuō)：“哼！要是沒(méi)有我?guī)椭�小主人擦除錯(cuò)誤，小主人怎么會(huì)考到滿分，我才是最重要的�！背咦拥艿懿桓适救醯鼗貞�(yīng)：“如果沒(méi)有我?guī)椭�小主人�?huà)出整齊劃一的線條，小主人也不會(huì)得到滿分，所以我才是小主人最得力的助手�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)互不相讓?zhuān)�使得文具盒里的氣氛十分緊張。

　　就在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我打開(kāi)文具盒，嘆了一口氣說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能只看別人的短處，只夸自己的長(zhǎng)處嘛！”聽(tīng)了這話，小伙伴們相視一笑，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，小伙伴們更加快樂(lè)地生活著，齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績(jī)。

文具盒里的對(duì)話作文12

　　寂靜的夜晚，馬路上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒汽車(chē)和行人走過(guò)的聲音，大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　忽然，從小明的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣熱鬧的聲音，原來(lái)是文具盒里的`鉛筆、尺子、橡皮、紅筆、可擦筆、膠的聲音。他們正在開(kāi)會(huì)，大會(huì)的主題是“誰(shuí)的功勞大”。

　　鉛筆大哥？老人擔(dān)？“呵，小主人從一年級(jí)就開(kāi)始用我了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是用我來(lái)寫(xiě)。哪里還要你們這些小兵小將來(lái)多管閑事，應(yīng)該是我的功勞最大�！�

　　鉛筆大哥正準(zhǔn)備還說(shuō)幾句，卻被吃資格搶了，尺子哥說(shuō)：“小主人畫(huà)直線、畫(huà)角、量長(zhǎng)度就連連線都要我來(lái)幫忙，所以說(shuō)我的功勞最大，才不像你們呢？”鉛筆和尺子爭(zhēng)論不休。膠小哥大聲說(shuō)：“從三年級(jí)，小主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還要用我呢，所以是我的功勞大！”橡皮弟弟不服氣的說(shuō)：“小主人從一年級(jí)寫(xiě)錯(cuò)字都要我來(lái)擦，才不像你們某些人，有時(shí)把小主人的紙都弄破了，所以是我功勞大。”膠小哥生氣的瞪了橡皮弟一眼。紅筆大姐高傲的說(shuō)：“從三年級(jí)，數(shù)學(xué)都是用我寫(xiě)的，所以我是功勞最大的�！笨刹凉P妹妹慢悠悠的說(shuō)：“從三年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)都是用我寫(xiě)的，所以我的功勞大。”他們正在爭(zhēng)論不休時(shí)，文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們功勞都很大，小主人把你們放在一起是希望分工合作，一起幫助他好好學(xué)習(xí)！”

　　聽(tīng)了文具盒媽媽的話，鉛筆、尺子、紅筆、紅筆、橡皮、膠、可擦筆都安靜下來(lái)，它們都很羞愧，陷入了深深地沉思中……

文具盒里的對(duì)話作文13

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，有一個(gè)非常吵的地方——文具盒。

　　鉛筆對(duì)尺子，橡皮和削筆刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做題的，你們?nèi)齻�(gè)根本派不上用場(chǎng)！”橡皮說(shuō)：“小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字了，還要用我來(lái)擦，不然就考不上高分了。”削筆刀反駁道：“你鉛筆禿了還要拿我這兒來(lái)削，不然一個(gè)字也寫(xiě)不好�！背咦右瞾�(lái)湊熱鬧，說(shuō)：“小主人碰到連線題還要用我來(lái)連線，不然一條線也連不好�！�

　　鉛筆生氣了，他說(shuō)：“下一次考試你們一個(gè)都別去，我自己去也能幫小主人考到高分！”他們都同意了，他們想看鉛筆的.笑話。

　　到了考試的那一天，鉛筆和小主人“單槍匹馬”來(lái)到考場(chǎng)上。突然，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮的幫助，小主人只能把寫(xiě)錯(cuò)的字劃掉，在旁邊寫(xiě)上正確的字。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又不清楚。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，小主人碰到了連線題，沒(méi)有尺子小主人一條線也連不好。

　　突然，鉛筆禿了，沒(méi)有削筆刀，小主人只好“坐以待斃”。最后，小主人只考了60分。小主人躲在房間里嚎啕大哭了起來(lái)。鉛筆也感到感到很不好意思。

　　鉛筆想向大家認(rèn)錯(cuò)，可是大家不聽(tīng)反而更加嘲笑鉛筆了。鉛筆去找文具盒大哥幫忙。大家原諒鉛筆了，他明白了各有各的分工。

　　后來(lái)大家一起努力，為小主人創(chuàng)造了更多輝煌的成績(jī)。

　　從此以后，這里一句吵鬧聲都沒(méi)了。

文具盒里的對(duì)話作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有穿著高跟鞋的鉛筆、方方正正的橡皮、帶著花紋的直尺、帶著小帽子的鋼筆。

　　有一天晚上，鋼筆爺爺正在睡覺(jué)。忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵鬧聲，鋼筆爺爺出門(mén)一看，原來(lái)鉛筆、直尺、橡皮它們都在夸自己的.本領(lǐng)大。

　　鉛筆昂首挺胸地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我哪能寫(xiě)出美麗的字體？“

　　橡皮帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我寫(xiě)錯(cuò)了字誰(shuí)幫你擦干凈？“

　　直尺也不甘示弱地說(shuō)：”我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我你們哪能畫(huà)出筆直的線條？“

　　鋼筆爺爺親切地說(shuō)：”要不你們來(lái)一場(chǎng)公平的比賽，你們每個(gè)人寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章�！八麄儺惪谕�聲的答應(yīng)了。

　　鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，剛寫(xiě)兩個(gè)字，就寫(xiě)錯(cuò)了，只好愣在哪里。

　　橡皮只會(huì)檫把紙弄得一個(gè)洞一個(gè)洞的。

　　直尺在紙上比劃來(lái)比劃去，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他們?nèi)齻�(gè)都急得滿頭大汗，誰(shuí)也寫(xiě)不出漂亮的文章。

　　鋼筆爺爺笑了笑說(shuō)：”你們?cè)趺炊紝?xiě)不出來(lái)了呢？要不你們合作一下，看看怎么樣？“

　　鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快來(lái)幫忙，遇到畫(huà)線的地方，直尺趕快來(lái)幫忙，不一會(huì)，就完成了一篇優(yōu)美的文章。

　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”團(tuán)結(jié)就是力量�！八麄�?nèi)齻�(gè)慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，幸福地生活在一起。

文具盒里的對(duì)話作文15

　　大清早，我還在暖暖的被窩里，迷迷糊糊地聽(tīng)到有誰(shuí)在說(shuō)話，是誰(shuí)呢？聲音原來(lái)是從我的文具盒里發(fā)出的。

　　"嘿，鋼筆姐姐！今天能帶我出去玩嗎？"橡皮妹妹嬌滴滴地問(wèn)。

　　"不行哦，要上學(xué)了，我得陪著小主人練字呢！"

　　"小主人她一點(diǎn)都不愛(ài)惜我的，用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道，害我被同學(xué)們踩了好幾腳，弄得我又臟又痛。"

　　"我也有橡皮妹妹的.經(jīng)歷哦，有時(shí)主人隨便把我往書(shū)包一丟，有時(shí)就把我忘書(shū)桌上，氣死人了！"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的聲音。

　　"是的是的。"尺子表弟想了想說(shuō)，"我本來(lái)有個(gè)雙胞胎弟弟的，只是平時(shí)我們都合在一起，打開(kāi)之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的尺子�？墒怯幸惶欤�有同學(xué)沒(méi)帶尺子，主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒(méi)說(shuō)完，尺子哭了起來(lái)。

　　"孩子們，你們都聽(tīng)我說(shuō)。"這時(shí)和藹的文具公公說(shuō)話了，"雖然小主人有她不對(duì)的地方，但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的，而我們?nèi)绻�不站在自己的崗位上，不好好地陪在小主人身邊幫助她，那我們不就失去了自己本身的價(jià)值了嗎？"

　　文具們都安靜了下來(lái)，這時(shí)的我心里并不安靜，慚愧極了。我的朋友們，我知道錯(cuò)了，我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒，我的書(shū)本，書(shū)包，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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