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教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文,歡迎大家分享。
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文1
“丁鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來(lái),我和幾個(gè)小伙伴又湊在了一起:“后天就是教師節(jié)了,也是我們?cè)谛W詈笠淮螢槔蠋熯^(guò)節(jié)了……”秦文曄的一句話,使我們陷入了沉思。
“要不要買幾張賀卡?”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買賀卡誰(shuí)都知道,但我們需要有意義!
幸虧我平時(shí)一直看書,鬼點(diǎn)子當(dāng)然占了腦子的二分之一。我便提議:“我們可以自己做賀卡,上面簽上班里每個(gè)同學(xué)的名字,張琦媽媽會(huì)做各種花,就讓他來(lái)做幾朵“勿忘我”吧。”秦文曄見(jiàn)她沒(méi)有任務(wù),自然有些不高興,便自告奮勇地拿下了:買禮物的任務(wù)
于是,我們一有空,便悄悄地約在一起,共同設(shè)計(jì)花和賀卡式樣,一共設(shè)計(jì)了32個(gè)版本,最后征求了大家的意見(jiàn),一致后,我們便分頭準(zhǔn)備,各忙各的,有的寫賀詞,有得做賀卡,有的`做花……當(dāng)然,最忙的秦文曄,東泵西跑,快要將寶山區(qū)跑遍了,才找到了幾件滿意的禮物,經(jīng)過(guò)了兩天的“努力奮戰(zhàn)”我設(shè)計(jì)的“套餐禮物”終于大功告成了。
教師節(jié)那天早上,我們?cè)缭绲膩?lái)到班里,做最后一次彩排。那一次,大家都很認(rèn)真。
待老師進(jìn)入班里,我們唱著用《祝你生日快樂(lè)》改版的《祝你教師節(jié)快樂(lè)》將“禮物套餐”獻(xiàn)給了老師,所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢,不對(duì),只有班主任姚老師哭了,但我們都知道,那是感動(dòng)的熱淚!
是!有意義的物質(zhì)上的禮物有時(shí)候不會(huì)亞于精神上的禮物哦!
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文2
“金芭吐艷,棟梁林立,桃李滿天,辛勤的耕耘迎來(lái)喜人的收獲……”這句話是我心靈的呼喚,心中的歌聲……
。9月,金色的9月;ㄊ菍W(xué)生獻(xiàn)給老師――辛勤的園丁最好的禮物。因?yàn)閳@丁培育過(guò)多少的“花朵”呀?親愛(ài)的老師,生活的老師!您是蠶,春蠶到死絲方盡;您是蠟燭,蠟炬成灰淚始干。您培育了我們一株株嬌嫩的樹(shù)苗,用您的汗水,;來(lái)滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!
明天就是9月10日了,我應(yīng)該送什么給我那敬愛(ài)的老師呢?是筆,還是筆記本?不行,這都不能表達(dá)我的心意。我走著走著,在一個(gè)小山坡上的十里之外就能聞到陣陣的花香。哦!原來(lái)是野菊花,對(duì),采一束野菊花送給我的老師。對(duì),就這么辦。說(shuō)完,我飛快的想山坡上跑去。在山坡上,各種顏色的野菊花競(jìng)相開(kāi)放,婀娜多姿,仿佛要撲進(jìn)你的懷中似的。我像一只快樂(lè)的蝴蝶,在草叢中飛舞,我邊跳邊采菊花。過(guò)了一會(huì)兒,我已經(jīng)捧著一大把了,瞧著這些花兒,我開(kāi)心地笑了!這時(shí),枝頭上的小山雀提醒了我,該回家了。
第二天,到了教師節(jié)這天,我走了10分鐘,終于到了學(xué)校。校園了鴉雀無(wú)聲,我躡手躡腳的來(lái)到了辦公室前。我打開(kāi)窗戶,看見(jiàn)桌上有厚厚一疊作業(yè)本,紅墨水瓶也沒(méi)墨了。顯然,昨晚老師又熬夜了。我抽出一束最美麗的'野菊花,插在老師筆筒里。晨光透過(guò)老師的辦公室的窗戶,撒在教師那撿漏的辦公桌上,那晨光撒在金色的野菊花上,撒在我的臉上。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。每當(dāng)教師節(jié)那天,老師辦公桌上的筆筒里,總會(huì)有一束清香的野菊花的身影。
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文3
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,同學(xué)們?cè)诼飞湘倚Φ恼f(shuō)著,他們?cè)谟懻摻o老師送的禮物。唯獨(dú)有小紅在一旁默默的走著,好像有什么心事似的。
到了學(xué)校,大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室,等待著老師的到來(lái),好把自己心愛(ài)的.禮物送給老師,小麗則在一旁默默的等著
老師隨著輕盈的步伐走進(jìn)教師,老師的表情是那么高興,因?yàn)榻裉焓撬齻兊娜兆樱@時(shí)大家對(duì)老師說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!闭f(shuō)完五彩繽紛的禮物向老師涌來(lái)。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時(shí),小紅走近老師身邊,對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有給錢您準(zhǔn)備禮物。”老師拍拍她的肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你這份心就好。”說(shuō)完老師欣慰的笑了。
放學(xué)后,小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著,小紅的眼一亮看見(jiàn)了對(duì)面野地的小野花,便飛快地跑到了野地里,為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多,好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來(lái)。經(jīng)過(guò)30分鐘,花兒終于挑好了。
小紅又飛快的跑到了學(xué)校,來(lái)到老師辦公室的窗戶前手里捧著三束花,把花插在老師的筆筒里,心想:老師也累了一年了每天都是早一來(lái)起晚睡,這花兒也許會(huì)讓老師在備課的時(shí)候緩解一下疲勞吧。
可能剛才挑了半會(huì)花,又跑了一來(lái)回,頭發(fā)有些雜亂,身上的衣服也被汗水弄濕了,但她還是那么高興。
教師節(jié),送給老師的禮物,有時(shí)你注意到生活的一個(gè)細(xì)節(jié),就可以完成。
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文4
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來(lái)她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò):水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),那個(gè),怎么選。空(dāng)小華左右為難的時(shí)候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來(lái)的香味?小華探頭一望,哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,已經(jīng)開(kāi)花了?,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對(duì)了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶打開(kāi)著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁(yè)了,下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀,平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的'地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……目睹老師這些教學(xué)用品,小華思緒萬(wàn)千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,搖動(dòng)頭上的羊角辮,紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng),她的注意力聚在那筆筒上,“對(duì)了,就放在這兒”,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。那束菊花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,顯得格外鮮艷……
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文5
金色的九月,天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨,我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。走近校門,看見(jiàn)校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅,上面寫著“熱烈慶祝第26個(gè)教師節(jié)”,同時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)手里邊拿著小禮物,這時(shí)我才想起今天是教師節(jié),而我恰恰忘了給老師買禮物,心里不由得感到一陣懊惱。
懷著忐忑不安的心來(lái)到教室,果然看見(jiàn)班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在賣弄,他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,美滋滋地談笑著,好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng)。我一步跨在自己的座位上,垂頭喪氣地拿出課本,低著頭讀著,但心里亂糟糟的,老想著禮物的事情。一會(huì)兒,早讀鈴響了,班主任馬老師走進(jìn)了教室,那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái),爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)“殷勤”,我看著那些拿禮物的'同學(xué)得意的樣子,心里想打翻了五味瓶一樣不是滋味。
馬老師先是愣了一下,然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們送給老師節(jié)日禮物,不過(guò)請(qǐng)大家先拿回去,等早讀后再拿到辦公室好嗎?”等那幾個(gè)同學(xué)回到座位上后,馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,謝謝你們對(duì)老師的記掛,你們的禮物對(duì)你們來(lái)說(shuō)非常珍貴,對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的,不過(guò)更珍貴的是你們都有一顆金子般的心,禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去,老師不需要大家買禮物,我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí),把最優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我,那才是我想得到的最好的禮物。”
老師的一番話說(shuō)的大家心里暖洋洋的,那些和我一樣沒(méi)拿禮物的同學(xué)都抬起了頭,教室里頓時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。中午放學(xué)回家之后,我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽,媽媽說(shuō):“你們老師說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò),做得也很對(duì),讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí),將來(lái)用自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的各位老師!
聽(tīng)了媽媽的話,我心里暗暗下決心:現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文6
在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,有一所希望小學(xué)。一個(gè)小女孩,一大早就起床,拼命的往山上跑。跑到山頂,采了幾朵最新鮮的,還帶著露珠的野菊花,飛一般向老師的家跑去,為的就是把最新鮮,最漂亮的野菊花送給老師。
她一路上邊跑邊想,一定要在老師上班之前趕到老師家,把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳,跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準(zhǔn)備把花送給老師,老師的家不是高樓,也不是別墅,而是一座簡(jiǎn)陋的'平房。這時(shí)候老師還在睡夢(mèng)中。小女孩悄悄的把手伸進(jìn)老師屋里,把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然,她看見(jiàn)桌子上有一個(gè)地球儀,她立刻想起二年級(jí)的時(shí)候,老師拉著她的手,讓她跟著讀:“中——國(guó)——!边有那瓶墨水,當(dāng)同學(xué)的鋼筆沒(méi)有墨水的時(shí)候,老師的這瓶墨水總是挺身而出,主動(dòng)借給同學(xué)。她又看見(jiàn)桌子上的那本破舊的語(yǔ)文書,那一定是老師辛辛苦苦,每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里,一滴淚珠落在了老師家的桌子上。
小女孩發(fā)現(xiàn)老師快醒了,于是躲在了窗子下面。老師起床了,準(zhǔn)備把語(yǔ)文書收進(jìn)包里,去上課。她突然看見(jiàn)筆筒里那束野菊花,老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過(guò)來(lái)。老師望了望她的日歷,上面寫著9月10日中國(guó)教師節(jié),老師會(huì)心地笑了。
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文7
明天就是教師節(jié)了,有的同學(xué)想送老師鮮花,有的想送老師巧克力,還有的想送老師賀卡。小明、小芳、小強(qiáng)、小美、王文討論送老師什么禮物呢?小美說(shuō):“送老師花吧!”小明說(shuō):“不好!每年教師節(jié),同學(xué)們都送老師花,今年我們要送個(gè)特別的禮物給老師。”小芳說(shuō):“我們把教室打掃干凈,這算特別的`禮物吧!”大家一致同意,送給老師一個(gè)干干凈凈的教室。
說(shuō)干就干。放學(xué)了,小明和小強(qiáng)拿著掃把,把地上的果皮、橡皮屑、鉛筆頭全部掃干凈,心里想:“地上的臟這么多,看來(lái),下次我們不能隨地亂扔垃圾了!毙∶篮托》加靡粔K白色的抹布擦講臺(tái)。她們使勁地擦呀擦,最后,白抹布變成了黑抹布,講臺(tái)像洗了一把澡一樣干凈。王文手拿著黑板擦,先從黑板下面擦,把黑板上的字擦干凈,再搬來(lái)一張凳子,站在凳子上使勁地擦,粉筆灰像下霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在王文德臉上、手上、頭上,王文自己變成了小花貓了。
大家打掃好了,看著干干凈凈的教室,很高興。這真是一份教師節(jié)特別的禮物啊!
教師節(jié)的禮物五年級(jí)作文范文8
在9月10日―一個(gè)一年一度的教師節(jié),一個(gè)穿著紅衣服,戴著紅領(lǐng)巾,被著和褐色書包的少先隊(duì)員,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小女孩來(lái)到啦碧綠的山上,采菊花,來(lái)送給她們的老師。
小女孩想:我們班有40人,為了表示我們的敬意,我得采40多美麗的菊花給我們敬愛(ài)的老師。小女孩認(rèn)真地采了40朵鮮艷的菊花,小女孩笑了,她想,老師肯定會(huì)喜歡我送給她的40多五顏六色的鮮艷菊花,畢竟這是我們?nèi)嗨徒o老師的一片、一片敬愛(ài)呀!想完,小女還一跳一跳地向老師的窗前跳去。
到窗前時(shí),辦公室的窗子是開(kāi)起的,辦公室里空無(wú)一人,小女孩想,老師不在辦公室里,現(xiàn)在把菊花放在筆筒里不必直接把菊花送給老師更有意義嗎?當(dāng)小女孩看到老師的桌子上放著日歷,日歷上面清晰的印著9月10日―中國(guó)教師節(jié),筆筒里放著鋼筆、毛筆、鉛筆、直尺……墨水已經(jīng)快用完了,地球儀正好以中國(guó)對(duì)準(zhǔn)小女孩,還有老花鏡和復(fù)習(xí)資料。小女孩心里默默地念著:40多美麗的`菊花,40個(gè)同學(xué)美麗的心意全拜托給你們了!小女孩把40多菊花插在老師的筆筒里,悄悄得走開(kāi),此時(shí)正午的陽(yáng)光照在老師的辦公桌上面把上面的東西照的金黃金黃似的,不過(guò)這也說(shuō)明啦老師夜以繼日地為同學(xué)們著想,不怕勞累得備課,讓同學(xué)們不斷提高學(xué)習(xí)效率,讓他們長(zhǎng)大后成為有用的人才,成為中國(guó)的新一批接班人。
此時(shí),老師走進(jìn)了辦公室準(zhǔn)備備課,當(dāng)老師坐在椅子上以后,發(fā)現(xiàn)啦40多朵鮮艷的菊花了,老師對(duì)準(zhǔn)鮮花深深地吸啦一口氣,讓他感覺(jué)到早晨空氣的新鮮。老師忽然才注意到這是我們班的40位同學(xué)獻(xiàn)給老師的一片心意、一片愛(ài)呀!老師的心里感到無(wú)比的激動(dòng),他感受了同學(xué)們的溫柔和敬愛(ài);覺(jué)得自己可以讓同學(xué)們感受到同學(xué)們的信任。
這位老師像一個(gè)辛勤的園丁,而那先同學(xué)們是正在成長(zhǎng)的小樹(shù),園丁不斷地照顧著我們這些正在迎著風(fēng)沙,迎著風(fēng)雨得逐漸成長(zhǎng),讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮,更加美麗,讓他們成為祖國(guó)的守護(hù)者吧!
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