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【實(shí)用】國慶記事作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國慶記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶記事作文 篇1
一天早晨陽光明媚，太陽從東邊徐徐升起。溫和的陽光從窗外照射進(jìn)來，照的屋子里暖洋洋的我在這陽光中睜開了眼睛，媽媽見我醒了，于是開心地說：“今天是國慶節(jié)，我們?nèi)サり柾妗！蔽议_心得跳了起來。
我和媽媽外婆一起去了公交站臺，一路上我們聞到了桂花的飄香，我的心情忽然變得舒暢了。我們邊走邊聊。
到了丹陽，下了車我們就看見路邊的花兒擺滿了花壇，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，五彩繽紛，有的還擺出了慶祝國慶的字樣，美麗極了!一排排的店鋪外插滿了國旗，洋溢著節(jié)日的氣氛。商店里的'物品玲瑯滿目，看的我是眼花繚亂。媽媽見有這么多的服裝店，就對我說：“前前，有這么多的衣服，今天就給你買一件吧！”我拍手叫好！走著走著，我們就轉(zhuǎn)到了一家服裝大賣場，這里的衣服是多得像滿天的星星，我一件一件的挑著，媽媽問我：“前前，你喜歡哪件就說。”“對呀，喜歡哪件就說�！逼牌乓矐�(yīng)聲和道。
看了好久，我才看中了一件，上面有著兩個(gè)小熊的頭，看起來可愛極了，上面摸起來毛絨絨的。我拿起那件衣服就愛不釋手，媽媽拿起那件衣服在我面前比了比說：“就買這件吧�！逼牌乓苫蟮膯枺骸安挥迷嚧┑膯幔俊眿寢寛�(jiān)定地說：“不用的這些衣服只要比比就行了�！蔽掖蛐难劾锱宸䦆寢尩难哿Α�
我們又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，媽媽和我們又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，媽媽說：“前前，我們再給你買一件衣服吧！”我又跳了起來，然后我們有向二樓走去。
一會兒我又看中了一件，上面有許多的亮片，它的顏色，樣式已經(jīng)深深的把我吸引住了，我又叫來了媽媽說：“媽媽，我喜歡這件。”媽媽讓我穿上試一試，媽媽看我穿上了很合身，媽媽又讓我去鏡子里照一照，看看好不好。我看了感覺不錯(cuò)，媽媽看了也覺得不錯(cuò)，布料也挺好的，然后，她又叫來了婆婆看一看，外婆觀賞了半天終于說出了兩個(gè)字“不錯(cuò)”媽媽拿著衣服去付錢了，她問收銀員“這件衣服多少錢？”收銀員拿著手上的衣服說道：“90元�！蔽乙宦犮蹲×耍南耄哼@么多錢？這是吃錢的嗎？媽媽又說不能少點(diǎn)嗎？”“不能我們，這是老板規(guī)定的。不能減價(jià)，”媽媽又反駁道：“85元，還不行嗎？”“不行�！币粫䞍海瑡寢層肿屛覀冸x開，收銀員看見我們要離開了，就趕緊叫住我們，說：“你們等等85就85吧�！遍_來收銀員是不想丟掉著筆生意吧！媽媽開心的拿出錢來付錢。
太陽漸漸西沉，像一個(gè)大氣球掛在天邊，給大地抹上一層金色，我收獲了兩件衣服。心里也特別開心。夕陽照紅了我的臉，也照亮了我的心！
國慶記事作文 篇2
游完桂林，10月5日早上坐著桂林直達(dá)衡陽的火車，我、妹妹和媽媽母女三人來到了舅媽家。媽媽頭天晚上沒睡好，一到舅媽家就倒在沙發(fā)上睡著了，任由我、妹、表妹、表弟玩兒。
中午到了。我們四人的肚子都“咕咕”叫了。我想到自己是大姐大，應(yīng)該自己淘米做飯。于是，手腳麻利的我一下子就將做飯的事打理好了。我的飯剛做好，舅媽就回來了。舅媽發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)做好，用目光掃視了一下我們，看到我微笑，就料定是我做的，驚訝地問：“你舀了幾勺米？”我開心地回答：不多不少四勺。舅媽一聽頓時(shí)急壞了大叫道：“天啦，我又要沒飯吃了！”
就這樣，我在做飯的事情上打了個(gè)不及格。
無奈，我只好幫舅媽做菜，爭取在這個(gè)項(xiàng)目上得高分。我的第一個(gè)任務(wù)是攪雞蛋黃。平時(shí)沒幫媽媽干活的我在攪雞蛋黃時(shí)顯得笨手笨腳，不但雞蛋黃沒攪好，反而還將雞蛋黃灑到了其它的菜里。舅媽見此情此景，無奈地?fù)u了搖頭。
不甘心的我和表妹決定繼續(xù)執(zhí)行第二個(gè)任務(wù)——切蔥！表妹先上，她切得藕斷絲連、密密麻麻，浪費(fèi)了蔥。吸取“前輩”的教訓(xùn)，我拿起菜刀把蔥分好段后，用力將刀往砧板上一剁，巨大的`響聲和表妹的尖叫聲同時(shí)響起。嚇醒了媽媽，嚇壞了舅媽。她們倆以為表妹的手被菜刀給砍斷了，急急忙忙地向我們倆跑來。表妹受到驚嚇，腿都軟了，而我卻在笑瞇瞇地望著砧板上的蔥。蔥雖然切得沒有藕斷絲連，但卻是一大段一大段的，怎么看也不像是佐料。
舅媽大叫道：“活寶兩個(gè)！”
國慶記事作文 篇3
國慶節(jié)一號我到大阿姨家里去玩，發(fā)現(xiàn)了大阿姨家里的倉庫里有一只大的白鳥。它的嘴又長又尖，有三種顏色，尖的地方是黑色，中間是黃色，靠近眼睛的地方是綠色。它的眼睛又大又圓，羽毛雪白，腳很長，每個(gè)腳有三只爪子，它很安靜，連我喂的美味香腸都不吃，用嘴巴給甩掉了。
我還用手摸了它，它的身體很臟，看來好久沒有洗澡了，它一直用爪子抓在倉庫里的.電瓶車上，一動(dòng)不動(dòng)，大阿姨說它是白鷺，可能是翅膀受傷了，所以不能飛的很遠(yuǎn)，下次去如果它沒有飛走的話，我就要去教它吃美味的香腸。
國慶記事作文 篇4
一年一度國慶節(jié)又到了，“十一”上午我懷著快樂心情，和同學(xué)往西湖公園“東坡亭”集會，暢談祖國日新月異的景象。
有的同學(xué)說，你看西湖公園水面碧波蕩漾，岸邊芳草青青，好美啊!有的同學(xué)說，我們學(xué)校高樓林立，現(xiàn)在又建一幢科學(xué)大樓，校園花草、樹木青翠欲滴，好美啊!有的`同學(xué)說，新城大道現(xiàn)在建筑的國際廣場、世貿(mào)廣場、中華廣場亭亭玉立，好美啊!有的同學(xué)說，南湖邊樹蔭下同學(xué)們?nèi)宄扇嚎磿鴮W(xué)習(xí)，有的人在休閑散步，人們的生活是多么幸福啊!
晚上南湖文化廣場人山人海，觀看文藝表演，湖邊升起五彩賓紛的煙花，人們用各種活動(dòng)來慶祝國慶節(jié)。
我們走到雷州大道，看到一家家商店貨物琳目滿眼，令人眼花繚亂。雖然現(xiàn)在沒有耍龍燈了，也沒有舞獅子表演了，但每家商店門口都插著一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，顯示我國人民對祖國母親的愛是多么深厚，家家戶戶有放鞭炮有的唱歌，人們其樂融融地慶祝國慶。
直到深夜，我和同學(xué)們才緩緩歸來，我想，這是祖國“母親”的生日啊!我應(yīng)該為她做些什么呢？于是，我在電腦里繪一幅國旗，看著電腦中鮮艷五星紅旗，感到非常滿意。
最后，我微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
國慶記事作文 篇5
一、一聲“對不起”星期天，我獨(dú)自在家，驀地，我想起了舅舅給我爸爸的紫砂壺，我連忙去找。
我在家里翻了一個(gè)遍，都沒有找到，最后終于在書柜的最頂端，找到了它，我把它帶到廚房，抓起一把茶葉，倒上熱水，聞起來好香呀！我剛剛把紫砂壺拿起來，只聽“嘩啦”一聲，紫砂壺碎了，碎片七零八落地躺在地上，我一時(shí)慌了神，往墻上的掛鐘一看，�。寢尶煜掳嗔�，我把碎片掃到床底下，忽然，門“吱”地一聲開了，媽媽回來了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，媽媽給我一個(gè)塑料袋，說：“這是你的零食！”我高興地接過來，心里卻害怕極了，我故意跟媽媽說些話，好分散媽媽的注意力。
就這樣過去了一周，我被恐懼包圍著，四周一片黑暗，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，床上的紅領(lǐng)巾好像在指著我的胸口說：“你不是一個(gè)好的三好學(xué)生！”我連忙跟媽媽說：“對不起，媽媽，紫砂壺是我打碎的！”媽媽笑著說：“其實(shí)我早就知道了，知錯(cuò)能改就是好孩子，雨后終將是會“雨過天晴”的！”
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，做錯(cuò)事一定要勇于承認(rèn)，雨后才會“雨過天晴”哦！
點(diǎn)評：小作者敘述自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并明白了一個(gè)道理這樣一件事。雖然題材并不新，但是小作者基本把事情的過程寫清楚了，也注意到運(yùn)用語言描寫、心理描寫。不過如果把打碎紫砂壺前后的動(dòng)作、媽媽當(dāng)時(shí)的神態(tài)描寫得更細(xì)致的話，文章重點(diǎn)情節(jié)會更加突出，文章會更吸引人。
二、謝謝你們的期待“你可要加油了，學(xué)校給我們班定的目標(biāo)是五個(gè)重高，我看過你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報(bào)送的話就比較穩(wěn)了，不然自己考就難了！這幾天自己好好復(fù)習(xí)�！痹S老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會老師的贊許�！澳憧梢獖^斗了，現(xiàn)在的競爭實(shí)在太大了。”英語老師的擔(dān)憂�！跋Ｍ瑢W(xué)們都要開始奮斗了，初中就像跑一千米，你們已經(jīng)跑了900M，最后100M就是沖刺了�！闭Z文老師的鼓舞。
翻來覆去，深夜卻久久不能入眠。
還有多少天？昨天是百日誓師大會，還有九十九天吧，真快。哎，實(shí)在睡不著，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學(xué)生們那？個(gè)個(gè)在題海中翻滾。想起老師們對我的期待心中又不由的一滯。
多久了？在他們的期待中多久了？
走到陽臺上，看著冷清的月光，總覺得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發(fā)怵。哪怕發(fā)怵但卻還是想要放手一搏。
好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價(jià)，亦或是你有其他工具。
我沒有過人的高智商，那就必須付出努力的.汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風(fēng)吹散了長發(fā)，飄逸的感覺讓我想到奔跑時(shí)的肆意歡心。
加油吧！奮斗吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待。
清風(fēng)化人，我是清河人，在成長的路上我有你們的期待。我相信我會在拿到心儀的錄取通知書后向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對現(xiàn)在的一切疲憊，甘之如飴。
我不怕，因?yàn)橛心銈兊钠诖?/p>
點(diǎn)評：作者是想通過不同人物-各位老師們的語言，來表達(dá)自己感受到的他們對自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待”。雖然有的溫和，有的嚴(yán)厲，但應(yīng)該都能感受到那種關(guān)心和期待。這里對于人物語言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語言描寫寫得更細(xì)膩一些？能夠感受到他們不同的風(fēng)格，還要感受到他們的愛，這里要更有吸引力。
三、第一次失敗
人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑??我的第一次像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。印象最深刻的第一次是失敗，至今還歷
歷在目。
在許多老師心目中我是個(gè)優(yōu)等生，我的數(shù)學(xué)也是名列前茅，幾乎每次考試都上90分�？墒悄谴慰荚囄矣�(jì)算題也用口算，應(yīng)用題也沒答，也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。鈴，鈴??下課鈴響了。我打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰。匆匆忙忙地交了考卷。
隔了兩天，數(shù)學(xué)老師一臉怒氣地走進(jìn)教室。我想：“臉那么陰沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可憐！”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始說話了：“同學(xué)們，這次考試有一半的同學(xué)考上了80分，只有極少部分的同學(xué)考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學(xué)。黃力90分??這些就是90分以上的同學(xué)�！蔽业男牟挥傻靡活潯Ｆ婀�？沒有我的呢？老師肯定念錯(cuò)了！老師繼續(xù)他的演講：“我念一下80分以下的同學(xué)，江智慧78分�！边@個(gè)消息如晴天里的一個(gè)霹靂打中了我。我想：“不可能！我不可能考那么差呀！”全班的目光都留在了我身上，向我投來了嘲笑的眼神，對我指手劃腳的。連平時(shí)和藹可親的老師也兇兇地說：“下課到我辦公室來！”
下課了，我不顧背后的嘲笑，跑到了辦公室，來到了辦公室，老師生氣地說：你呀你，上課不認(rèn)真，作業(yè)不按時(shí)交，成績也退了這么多！你去干什么去了？??”我走在回家的路上，我的腦子里一直徘徊著老師所說過的話，我最近不是去和同學(xué)們玩就是去玩電腦，考試也不檢查。風(fēng)吹到了我的臉上，像被刀割了一樣。
這次錯(cuò)就錯(cuò)在驕傲自滿，錯(cuò)就錯(cuò)在不認(rèn)真，錯(cuò)就錯(cuò)在我自己！我太自作聰明！我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評我，我的心里像是打翻了五味瓶一樣。
我從那時(shí)后起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就！第一
次有歡樂，也有傷心！
四、�？L(fēng)波
自從踏進(jìn)外國語學(xué)校的校門之后，我的心情就變得無比激動(dòng)。因?yàn)槲医K于邁進(jìn)了新的世界。
但這種好心情僅持續(xù)了幾個(gè)星期。當(dāng)李老師鄭重的宣布從今天起進(jìn)校門必須持校牌時(shí)，我的心情失望極了。原因只有一個(gè)，那就是我的記性太差了。在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)為了進(jìn)校門一個(gè)星期買了六條紅領(lǐng)巾，這個(gè)數(shù)據(jù)也創(chuàng)下了全校之最。
在這個(gè)規(guī)定開始實(shí)施的第一個(gè)星期里，我表現(xiàn)的還不錯(cuò)。漸漸的，我也習(xí)慣了每天把這個(gè)小牌子掛在我的脖子上。但即使是這樣，我也被著個(gè)“小家伙”給害慘了。
事情是這樣的：
那天，我同往常一樣很早地來到了學(xué)校。可當(dāng)我剛準(zhǔn)備進(jìn)校門時(shí)，忽然聽見了一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字。原來是我的小學(xué)同學(xué)——白鈺城。
他告訴我說他的校牌忘記帶了，讓我進(jìn)校門之后再從一旁遞給他。剛開始我有些猶豫，因?yàn)楹ε卤话l(fā)現(xiàn)。但在他再三地懇求下，我還是照他說的做了。
或許是因?yàn)槲业谝淮胃蛇@種事，沒經(jīng)驗(yàn)；又或許是因?yàn)槟莻�(gè)老師的視力太好了。他剛踏進(jìn)校門，就被那個(gè)老師一把攔了下來。原因就再明白不過了。那個(gè)老師對他說讓我們大課間時(shí)到政教處領(lǐng)校牌，順便教育一下我們。
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