【推薦】寫(xiě)人寫(xiě)事作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人寫(xiě)事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇1
日子一天天過(guò)去，恍若撕去那一張張五彩的日歷。在這日歷中，每個(gè)人身邊的家庭瑣碎之事是必然有的。
在我家庭中，雖然沒(méi)有豪華的大房子，但是覺(jué)得很幸福、美滿(mǎn)。因?yàn)檫@是我的父親換來(lái)的——來(lái)之不易。他不是一位懂事長(zhǎng)，也不是什么經(jīng)理，而是一位淳樸、平平凡凡的工作者。我并不為他這些而感到卑微，甚至鄙視他。
炎炎夏日，是何其的炎熱。我常常在這個(gè)季節(jié)食欲不太好，哪怕是美好的東西。記得那次，我只盛了一點(diǎn)點(diǎn)的飯，吃的很少，就放下手中的筷子，我媽知道我又吃不下去了，便叫我咽下去。那次這樣說(shuō)，時(shí)常發(fā)生這種事她也便說(shuō)如此。而我，卻不能控制自己的情緒，總是對(duì)母親大聲嚷嚷，也許她從小太寵我了，我又看看父親的臉色，平平常常，只是低眉順眼地說(shuō)道：“吃不下去，就放在那里，但你不能對(duì)母親疾言厲色。”說(shuō)實(shí)在的.，等到我一安靜的時(shí)候，我只會(huì)低沉嘆氣。我也明白自己剩下的那飯不單單是那白白的一些，里頭更是父親的汗水與心血。他與驕陽(yáng)打交道，可是我時(shí)常不會(huì)忘記，又常常會(huì)記憶猶新——在那酷熱的太陽(yáng)底下，父親小心翼翼的挪動(dòng)著步子，右手秉著幼苗，左手擦者汗，等到收割那天吧，我家是最金黃的一片，一定的。
不知何時(shí)起我看見(jiàn)父親的臉上，已刻上了皺紋，尤其是在笑的時(shí)候，一條條，我不應(yīng)該說(shuō)一條條，應(yīng)該說(shuō)一縷縷。當(dāng)他挽起袖子，黑黝黝的膚色，不是干枯的枝條，也不是腐爛的果實(shí)，我看到了蒙絡(luò)搖綴的參天古木，我與母親就在他的蔭底下，享受著絲絲涼爽的風(fēng)，體味著的甜，手里捧者幸福與快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌伎吹玫健＿@時(shí)我已不再是那個(gè)隨意之人。
我又看到了那位力盡不知熱，用畢生來(lái)支撐起這個(gè)家庭的父親。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇2
隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方,因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說(shuō)的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話(huà)的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了.
可是和我玩得最好的要數(shù)周子評(píng)了.周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛,兩邊的`臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎么也不長(zhǎng)肉.他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是：我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發(fā)生過(guò)許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂(lè).
有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì),PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃,“周評(píng)”沖了上來(lái),自己撞在了我身上,他卻大聲地說(shuō)：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦.”我便和他爭(zhēng)吵了起來(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了.過(guò)了一天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“周子評(píng)昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽(tīng),悔恨的心立刻出來(lái)了,我找到了周評(píng),輕輕地對(duì)他說(shuō)：“周評(píng),sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評(píng)臉紅了,喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對(duì).”說(shuō)完,我沉重的心立刻輕松了.旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的,不應(yīng)該隱瞞什么.只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.
我愛(ài)我的同學(xué)們,就算分開(kāi)了,我也不會(huì)忘記他們的.
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇3
姐姐因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系要去杭州了，一開(kāi)始我一聽(tīng)到這個(gè)消息就高興的活蹦亂跳，恨不得姐姐立刻就飛去杭州，原來(lái)姐姐老是和我吵架，搶東西吃，這次她走了。本以為姐姐走后會(huì)過(guò)上悠閑的生活，但是……
在姐姐走的前一個(gè)晚上，我就有些戀戀不舍，本以為我會(huì)想著沒(méi)有姐姐的日子會(huì)多幸福，但是我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，不知為什么的。
第二天，姐姐走了，我在學(xué)校讀書(shū)，上課時(shí)，我老是心不在焉的，想著姐姐到了杭州，錢(qián)夠不夠用，飯有沒(méi)有吃……這本應(yīng)該是媽媽擔(dān)心的事我怎么也會(huì)想這些？
放學(xué)回到家，媽媽回來(lái)了，叫我吃飯，原來(lái)的三個(gè)位置上，少了一個(gè)人，那就是姐姐。我看著姐姐的凳子，想起了姐姐和我說(shuō)話(huà)聊天的時(shí)候，我們討論著一件事，因?yàn)槲覀z的意見(jiàn)不合，吵了起來(lái)，最后還是媽媽調(diào)解了我倆的意見(jiàn)……
我看著姐姐以前用過(guò)的東西，沒(méi)有人在用了，一切都失去了原來(lái)的生機(jī)，做什么事都沒(méi)有了一種勁，我想：難道姐姐的'力量真的有這么強(qiáng)大嗎？能使一個(gè)原本討厭他的妹妹會(huì)如此的想念她？
也許這就是親情的吸引力，就是親情那強(qiáng)大的包圍力。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇4
我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我給你講講下面幾件事吧。
那時(shí)上個(gè)星期三，下了第二節(jié)課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做游戲。突然，一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，我們仔細(xì)一看，正是程老師。程老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)： 我想和你們來(lái)跳繩比賽。 說(shuō)完，把早已準(zhǔn)備好的繩拿出來(lái)。我們舉雙手贊成。開(kāi)始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個(gè)女生兩個(gè)男生還有老師是一組。
比賽開(kāi)始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見(jiàn)老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺(jué)得老師的`性格是活潑。
幾天后，我們對(duì)老師的性格改變了。那天，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課。我們又說(shuō)老師的性格是嚴(yán)格。
幾天后，我們又發(fā)現(xiàn)了老師幾個(gè)特點(diǎn)，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇5
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話(huà),就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話(huà)的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，俗話(huà)說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的.話(huà)，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇6
我的媽媽是一位非常嘮叨的媽媽。媽媽長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)、臉上有點(diǎn)雀斑，有一雙黑寶石似的眼睛。最特別的是媽媽的嘴巴，嘴唇很薄，嘴唇下面有一個(gè)小痣，可能這就注定了她將十分嘮叨。
媽媽管得可寬了，坐姿、吃飯、穿衣服、起床、刷牙、洗臉、睡覺(jué)，管得特別嚴(yán)就是學(xué)習(xí)。
記得有一次我的數(shù)學(xué)考得不太好，全是計(jì)算題錯(cuò)了。上學(xué)了，盡管我很快地起床了，但媽媽還是嘮叨了兩句。我上學(xué)了，進(jìn)了教室，坐在座位上等待著數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我以為我考得不錯(cuò)，我一聽(tīng)86分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我非常失望。放學(xué)了，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽昨天考的.數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)出來(lái)了�！眿寢屢苫蟮卣f(shuō)：“考了多少分，不會(huì)很低吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“8……86分�！蔽业念^低了不能再低了。媽媽生氣地說(shuō)：“試卷里那幾道題錯(cuò)了多？”我小聲地說(shuō)：“全都是計(jì)算題錯(cuò)�！眿寢尰鹈叭傻卣f(shuō)：“看看你，錯(cuò)這么多計(jì)算題，平時(shí)叫你多算算，看你現(xiàn)在怎么辦？先把家庭作業(yè)做起來(lái)，再寫(xiě)100道計(jì)算題，在寫(xiě)1張?jiān)嚲�。�?/p>
媽媽似乎還不解氣說(shuō):“給我寫(xiě)認(rèn)真地寫(xiě),如果計(jì)算題錯(cuò)1道就在寫(xiě)100道, 如果試卷上錯(cuò)5道計(jì)算題,就在寫(xiě)1張?jiān)嚲?”
我小聲地自言自語(yǔ)道:“媽媽真嘮叨!”我用心地寫(xiě)啊寫(xiě)啊,我終于寫(xiě)完了。媽媽看了一遍計(jì)算和試卷,一個(gè)錯(cuò)的也沒(méi)有。我非常高興。
雖然,媽媽嘮叨嚴(yán)厲,但媽媽非愛(ài)我。
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