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【必備】生活記事作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的生活記事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活記事作文 篇1
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩,趁你不注意時(shí),偷偷的從你身邊逃走。不知不覺,我已是一個(gè)名副其實(shí)的高中生,過著高中的生活,領(lǐng)悟著更多的人生哲理。
記得在讀初中時(shí),時(shí)常想起自己升高中后會(huì)怎么樣,高中的同學(xué)是否很好相處,高中的老師是否和藹可親等,諸如此類問題,越想就越對(duì)高中生活充滿期待。還記得有一次去姑媽家玩,恰好表姐在家,我便問表姐:“高中生活怎么樣?”表姐笑了笑說:“還好,高一時(shí)期比較好玩!甭犃吮斫愕幕卮鸷,我更向往高中生活。
但自己進(jìn)入高中后,似乎不像表姐說的'那樣好玩,給我的感覺是:用一個(gè)字形容那就叫累,用兩個(gè)字形容則叫特累。每天除上學(xué),吃飯,寫作業(yè),睡覺,還是這樣,日復(fù)一日,這種生活很枯燥無味。每天總擔(dān)心,作業(yè)寫完了沒有,不然又要抄學(xué)生守則,甚至請(qǐng)家長(zhǎng)。自己的思想整日處于緊繃狀態(tài),總感覺好疲倦。海倫凱勒說,假如給她三天光明,她會(huì)做很多有益的事。但假如給我三天時(shí)間,我一定毫不猶豫的美美的睡上一覺,真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。
有時(shí)情到深處,就會(huì)有一種想哭的感覺。有次沖動(dòng)時(shí),拿起電話對(duì)媽媽說:“高中生活好累,這擔(dān)子我承擔(dān)不起,我不想讀了!眿寢屚nD了一下,說:“媽媽知道你學(xué)習(xí)辛苦,但學(xué)習(xí)是你唯一的出路,難道你想一輩子像我們這樣呆在農(nóng)村無所作為嗎?況且所謂學(xué)習(xí)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,沒有付出何來收獲呢?”
媽媽的話讓我深受啟發(fā)。天上不會(huì)掉餡餅,一份耕耘一份收獲,在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月,我們必須播下希望的種子。高中生活再苦再累,也只有三年。
選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
人在高中,的確很累,但我們可換個(gè)角度思考,將累轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,想想未來的美好。有位名人說:“只有經(jīng)歷過艱難困苦的人,才算得上真正的人。
生活記事作文 篇2
“砰!砰!砰!”這是我校鳳凰廣場(chǎng)上籃球發(fā)出的聲音。我喜歡打籃球,因此本學(xué)期開學(xué)我如愿以償?shù)貓?bào)名參加了我校的籃球班。
首先是體能訓(xùn)練。全體集合,訓(xùn)練開始了。
老師先讓我們熱熱身,圍著操場(chǎng)跑5圈。十分鐘下來,渾身汗流浹背,但我知道,這點(diǎn)苦不算什么。
接著,老師讓我們到乒乓球臺(tái)處原地跑,手放在臺(tái)邊上,做五分鐘。時(shí)間過得真快,馬上就做完了。老師又讓我們做俯臥撐,又轉(zhuǎn)身跑。兩個(gè)人比賽,輸?shù)淖龈┡P撐。我盡管贏了,但我也做了十個(gè)俯臥撐,因?yàn)楫吘故求w能訓(xùn)練嘛,我要挑戰(zhàn)一下我自己。
緊接著,老師要測(cè)我們的反應(yīng)能力,因?yàn)樵诨@球賽場(chǎng)上,如果反應(yīng)差,球就被對(duì)方傳走了。左拐、右拐、停止……連做了二十多個(gè)。
到了最后,老師要考察我們的`跳高能力,比比誰(shuí)能摸到最高的那片葉子,一下、兩下、三下,我的運(yùn)氣真好,次次都摸到了,心里一陣歡喜。
訓(xùn)練結(jié)束了,老師為我們準(zhǔn)備了松軟的墊子,可以躺在上面休息一會(huì)兒,真舒服!
我愛打籃球,更喜歡參加學(xué)校每周二特長(zhǎng)課時(shí)間組織的籃球訓(xùn)練班,我要讓自己在豐富多彩的課余生活中慢慢變成一個(gè)不怕吃苦的小男子漢!
生活記事作文 篇3
蘇州的夏天,連早上都是熱浪滾滾。爸爸開車帶我去水上樂園玩。忽然我驚奇地看到,前面的路上有積水!我心想:這么熱的天,怎么會(huì)有積水呢?就算有積水也會(huì)被太陽(yáng)曬干,更何況這幾天還沒下雨呢?
就在我們離積水越來越近的時(shí)候,積水居然像退潮一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的變小,最后居然消失了!我和爸爸大吃一驚。我想在這么短的時(shí)間內(nèi),水是不可能蒸發(fā)得一干二凈的,我還是沒弄明白是怎么回事。
然后這種現(xiàn)象出現(xiàn)了好多次,積水好像在跟我捉迷藏呢! 一會(huì)兒有,一會(huì)兒無,而且每次都那么神秘。
回家以后,我告訴了媽媽。媽媽讓我自己到電腦上尋找答案,查了百度后我才恍然大悟,原來是大名鼎鼎的海市蜃樓。為什么呢?原來我們?cè)谔母浇覝囟扔趾芨撸諝饷芏炔痪鶆,使光線發(fā)生折射,所以就出現(xiàn)了海市蜃樓。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者是一個(gè)富有細(xì)致觀察力和思考的.小朋友,把生活中發(fā)生的事情,作為寫作的題材,真實(shí)生動(dòng)。選材十分恰當(dāng),敘述自然,平實(shí)的語(yǔ)句將生活中的小發(fā)現(xiàn)娓娓道來。最巧妙之處就是文章開頭就埋下伏筆,拋出懸念,“這么熱的天,怎么會(huì)有積水呢?就算有積水也會(huì)被太陽(yáng)曬干,更何況這幾天還沒下雨呢?”讓讀者也跟隨著小作者的筆調(diào)迅速進(jìn)入思考,激起讀者強(qiáng)烈的興趣,很好地引起了讀者的共鳴。接下來層層伏筆,環(huán)環(huán)相扣,最終解開謎題。文章雖然簡(jiǎn)短,但是卻十分精致簡(jiǎn)煉,從細(xì)微之處講述生活中的科學(xué)道理,可讀性很強(qiáng)。優(yōu)爸先給小作者點(diǎn)個(gè)贊,優(yōu)爸希望下次再看到小作者文章時(shí),小作者能在發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)的前提下,再加入更豐富精彩的內(nèi)容。
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