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實(shí)用的敘事的作文400字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文400字 篇1
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛號(hào)”，那是去年媽媽的一位同事送給我的。當(dāng)然，它不是一艘真正的船，而是一個(gè)塑料模型。
“牛牛號(hào)”的構(gòu)造可特別啊，來我家的客人沒有一個(gè)不喜歡它的。紅色的船底下面有條滑行軌道，那是一把紅色的尺子。船身上刻著“牛牛號(hào)”三字，“牛牛”是用兩個(gè)牛頭圖案代替的，所以世界國的小朋友都認(rèn)識(shí)它的名字。黃色的甲板上豎著一根桅桿，那是支鉛筆。桅桿前后各有一個(gè)三角風(fēng)帆，那是兩把三角尺，套在一只塑料口袋里。塑料袋套著鉛筆桅桿頂端是“牛牛號(hào)”的標(biāo)志――牛頭，那是一塊黃色的橡皮。原來“牛牛號(hào)”還是一套學(xué)習(xí)用具。
我舍不得用去“牛牛號(hào)”上的鉛筆和橡皮。不過，當(dāng)我要畫圖案的時(shí)候，就要請(qǐng)“牛牛號(hào)”幫一下忙，因?yàn)樽鲲L(fēng)帆的三角尺上有各種形狀的小孔，畫起圖案來可管用啦！有時(shí)，我把做作業(yè)用的小尺子丟了，也請(qǐng)它來幫一個(gè)忙。
我有空的時(shí)候，常常端詳著它，欣賞它漂亮的造型和巧妙的'結(jié)構(gòu)。那桅桿上的牛頭也注視的我，好像在說：“快，快長大吧，大維，我們一起去周游世界！”又好像在說：“你想造一艘真正的船嗎？現(xiàn)在可得好好學(xué)習(xí)，有用得著我的地方，我一定助你一臂之力。”
敘事的作文400字 篇2
我一生中照過許多照片，但其中兩張照片使我終生難以忘懷。
這一次，是我10歲的生日。爸爸媽媽對(duì)我說：“給你拍幾張生日照片吧！”我說：“好啊！”我想了一會(huì)兒，就說：“咱們?nèi)バ陆ǖ?東津生態(tài)園！”
我們走進(jìn)了東津生態(tài)園，首先撲入我眼簾的是一塊大石頭，石頭上寫著“東津生態(tài)園”五個(gè)大字，旁邊擺著五顏六色的鮮花，它們是那樣爭奇斗艷、香氣撲鼻。我被這美景給迷住了。這時(shí)，媽媽突然叫了我一聲，把我從陶醉中拉回來。我立刻爬上大石頭，爸爸拿起照相機(jī)，給我一拍，一張新照片就誕生了。
繼續(xù)往前走，走不遠(yuǎn)就是一片湖水。當(dāng)時(shí)正好是中午，太陽照在湖面上，湖面上像星星在閃爍；風(fēng)一吹，湖水立刻起了層層漣漪。走到湖的正前面，風(fēng)立刻停了，湖水靜得像一面鏡子；走到近處一看，湖水綠得沉郁，像一塊碧玉。魚兒自由自在地游來游去……這一切美景伴隨著我，我站在湖邊，爸爸又給我照了一張，這一張翠湖美景照又成功了。
這兩張照片太珍貴了，我一生永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
敘事的作文400字 篇3
星期六，天氣晴朗，陽光明媚。雖然已經(jīng)到冬天了，可是太陽照在身上還是暖洋洋的。下午，我和媽媽一起去了金花奧斯卡電影院，一進(jìn)電影院我就看到預(yù)告屏里有迪士尼動(dòng)畫片《無敵破壞王》，我們立即決定就看這部電影。我們買的是兩點(diǎn)半的票，離電影開演還有30分鐘。在等候的時(shí)候，我還遇到了我們班的楊辰皓同學(xué)。見到同學(xué)，我心里很高興，但是我們倆都表現(xiàn)的很害羞。
電影開始了，這是一部3D電影需要戴上特殊的.眼鏡來觀看。影片的主人公是破壞王—拉爾夫，他有一雙巨大的手，是專門用來搞破壞的：拆房子、砸車、砸玻璃……在“快手阿修”這個(gè)游戲里，他扮演的是反派角色。他沒有朋友，也沒有被重視，大家都不喜歡他，然而，他自己也對(duì)自己的職業(yè)感到很厭惡，他想贏得一枚英雄勛章讓大家感覺自己是好人。他就悄悄地穿越到了“英雄使命”和小女生最還玩的“甜蜜沖刺”里，并認(rèn)識(shí)了被壞人陷害的云妮，拉爾夫通過自己的努力幫云妮贏得了比賽，在最后的危急時(shí)刻，拉爾夫準(zhǔn)備犧牲自己拯救大家，幸好他被云妮救了。最后，各自回到各自的游戲里了，而“快手阿修”這個(gè)游戲?yàn)槔瓲柗蜃龀隽烁淖�。在通過所有關(guān)卡之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)，在這里拉爾夫獲得了朋友們的認(rèn)可，并得到了蛋糕和歡呼聲。
我心里覺得拉爾夫很棒。
敘事的作文400字 篇4
今天是我們?cè)诤Ｄ先齺喌谒奶炝�，我們來到了家喻戶曉的天涯海角�?/p>
來到天涯海角的大門前，我們不禁被宏偉的建筑所折服，紛紛拍照留戀。
進(jìn)入大門，我們眼前出現(xiàn)了各種噴泉，噴泉周圍的石壁上雕刻栩栩如生。它們好像在以與眾不同的面孔歡迎我們——石像的面孔。
再深入公園，我們來到了日石和月石的對(duì)面。這兩塊石頭交叉在一起，正如黃昏，太陽西伏之時(shí)，正是月亮東升，夜幕降臨的時(shí)候。
沿著海灘，我們不知不覺中來到了天涯石的面前。我們對(duì)著這龐然大物不僅佩服大自然的鬼斧神工，更佩服大海的滔天巨浪，將這巨石賜給我們。沿著天涯石，我們來到了它的姊妹身旁——海角石。它倆就像一對(duì)關(guān)系密切的姐妹一樣，互相擁護(hù)，也像中國大陸和中國所擁有的'島嶼，關(guān)系融洽，永不分開。
回頭路上，我參加了一個(gè)潛水俱樂部的一次潛水活動(dòng)。由于昨天晚上下了一場(chǎng)雷陣雨，能見度不是很高，但我還是看到了�？�，小丑魚、熱帶魚、盲鰻和一些我叫不出名字的小海魚。我潛到了水下六米，這簡直不可思議！
回到岸上，我不禁回憶起我今天所做的一切，看奇石，坐奇石，摸奇石還在海洋母親的擁抱下與海底生物共舞。
這真是特殊的一天。
敘事的作文400字 篇5
我有幾幅小窗花貼在我家的門窗上，它不是花錢買的，也不是偷來，也不別人送我的，更不是撿來的，它是怎么來的呢？那是我自己學(xué)剪的。
我為什么要學(xué)剪窗花呢？原來這段時(shí)間我們學(xué)了幾扁介紹中國傳統(tǒng)文化的課文，讓我們大開眼界，我對(duì)中國傳統(tǒng)文化非常喜歡，旺旺老師感到很高興，就請(qǐng)美術(shù)老師羅老師教我們班的同學(xué)學(xué)剪窗花，約好了在第八周星期五下午第一節(jié)美術(shù)課學(xué)的，老師讓我們準(zhǔn)備好蠟光紙和美術(shù)剪刀。
美術(shù)課終于到了，羅老師開始給我們上課了，我想：剪窗花難不難呢？希望一學(xué)就會(huì)。羅老師先給我們示范，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。羅老師做完了示范，讓我拿出蠟光紙和美術(shù)剪刀，我想：原來這么簡單，這么好玩，這么好看，這么有趣，我能剪好。我先用剪刀把蠟光紙剪成正方形，然后把它折成一個(gè)三角形，再折三角形連折幾次，用筆在上面畫花朵的'圖案，接著用剪刀把一些花瓣剪下來，最后把紙慢慢打開。哇！我剪的窗花這么神奇美麗像變魔術(shù)一樣。我舉給周圍的同學(xué)看，她們也把她們剪的窗花給我看。教室里紛紛響起贊美聲。我在課內(nèi)學(xué)會(huì)了剪窗花，我感到很開心。
我打算在課外剪更多更美麗的窗花送給爸爸、媽媽、表姐、外婆……還打算把窗花貼在門上、墻上、窗戶上、冰箱上……我喜歡剪窗花，讓我們中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)之花繼續(xù)永開不敗。
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