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【精華】小學(xué)記事作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)記事作文400字 篇1
說(shuō)到迷路,恐怕大人們把一定會(huì)這個(gè)詞強(qiáng)加在我們小朋友身上,當(dāng)我迷路時(shí)。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),這種問(wèn)題在絕大部分時(shí)間是不成立的,也不是說(shuō)我是個(gè)識(shí)路強(qiáng)人,只能說(shuō)是因?yàn)槲也粫?huì)主動(dòng)自己一個(gè)人跑到外面去或者自己回家。我的媽媽是我們家的家庭主婦,我的家里學(xué)校不算近,所以媽媽就承擔(dān)著負(fù)責(zé)接送我去學(xué)校、回到家的任務(wù),因此我也不太可能有時(shí)間迷路。
但是,不太可能并不代表就沒(méi)有迷路的情況,即使幾率只有不到百分之十,那還是代表著暗示著有過(guò)迷路。話說(shuō)有一回,媽媽帶著我去大伯家,我當(dāng)然是異常興奮;由于大人們講的啥小孩子聽(tīng)著很迷糊,鑒于無(wú)聊沒(méi)事干的我,媽媽給了我個(gè)建議,那就是下去溜幾圈兒再回來(lái)。本人可是個(gè)不愛(ài)呆在小區(qū)里,愛(ài)呆在自己的窩里的奇怪的'人,自然是老大不情愿的?墒且,我的老媽不但是家庭主婦,還有一項(xiàng)重任,那即便是家庭的核心——領(lǐng)軍人物、掌門(mén)人。∷员救司退阍僭趺床辉敢,一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,也無(wú)濟(jì)于事,只好磨磨蹭蹭穿好鞋下樓了。其實(shí)要說(shuō)我的大伯家的小區(qū),那比我們家的小區(qū)都要強(qiáng),環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡、設(shè)備齊全,是好的沒(méi)話說(shuō)的,就差趕上波托菲諾(好像是有這么一個(gè)小區(qū))了。
哈哈,小朋友們,要記住嘍!迷路了千萬(wàn)不要著急,要像姐姐一樣,動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法,很快就會(huì)找到了!哦,還有哦,千萬(wàn)不要告訴我的老媽,我迷過(guò)路喔!
小學(xué)記事作文400字 篇2
我的爺爺是一位退休干部,今年已經(jīng)七十歲了,但身體還很硬朗,他頭發(fā)已經(jīng)全白,看書(shū)時(shí)總是在鼻梁上架著一副老花鏡。
爺爺說(shuō)他沒(méi)有事情做,叫我教他學(xué)電腦!坝秒娔X寫(xiě)下自己的回憶錄,在網(wǎng)上可以找人下棋,也可以看一看國(guó)家大事……”爺爺這樣對(duì)我說(shuō)。我做完作業(yè),開(kāi)始教爺爺學(xué)電腦,我先告訴爺爺,手在鍵盤(pán)上擺放的位置,然后,我就打開(kāi)了“金山打字通”里面的打字游戲—“吃蘋(píng)果”和“打地鼠”,叫爺爺練手法,看一看爺爺打字的姿勢(shì)是怎么樣的。
開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候,眼睛不停地看顯示屏、鍵盤(pán),沒(méi)過(guò)多久,爺爺?shù)膭?dòng)作似乎嫻熟了很多,不用一直低頭看鍵盤(pán)也會(huì)打字了,學(xué)得比我還快。過(guò)了兩三天,爺爺學(xué)會(huì)了打字,他手指還真夠靈活,不知不覺(jué),爺爺就很熟練了。爺爺還自學(xué)了上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲的技能,有時(shí)他還會(huì)與他的朋友們聊聊天呢?你說(shuō),我的'爺爺聰明嗎?
爺爺還告訴我,要是人變得聰明,學(xué)習(xí)是最好的方法。人要活到老,學(xué)到老,F(xiàn)在我明白了:人的生命是有限的,知識(shí)像大海一樣無(wú)窮無(wú)盡,學(xué)也學(xué)不完。爺爺這么大年紀(jì)了,還要學(xué)習(xí),我們小朋友更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的光陰,不要浪費(fèi)時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)記事作文400字 篇3
冬天,是個(gè)寒冷的季節(jié),但是,一個(gè)個(gè)溫暖的美好品質(zhì)在刺骨的寒風(fēng)中四處彌漫。
在一個(gè)被白雪覆蓋的`冬天,果果的爸爸開(kāi)著車(chē)去送果果上學(xué)。路上接了冰,車(chē)小心翼翼地在馬路上行駛著。一輛輛汽車(chē)連成一輛火車(chē),電動(dòng)車(chē)猶如波浪般前赴后繼地涌來(lái)。我看著紅燈,心里不禁著急:“快變成綠燈吧,紅燈大哥,我快要遲到了!”紅燈依然不理不睬,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬路上。有一輛電動(dòng)車(chē)見(jiàn)縫插針,看見(jiàn)前面有一點(diǎn)空隙,就使勁往前沖,嚇得別車(chē)都退后一邊兒,果果一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著,一邊小聲地說(shuō):“小心,天這么冷,很容易滑倒的。”果不其然,那個(gè)阿姨和后面的小女孩連帶電動(dòng)車(chē)摔倒了。上班高峰期會(huì)有人幫助嗎?果果心里焦急起來(lái),這時(shí),旁邊的好心路人急忙過(guò)去幫忙,七手八腳的幫她們把電動(dòng)車(chē)扶起來(lái),那個(gè)阿姨露出副很難受的樣子,朝路人謝了謝。路人也把小女孩扶了起來(lái),關(guān)心的問(wèn)痛不痛,一瞬間,果果父女倆被深深感動(dòng)了,讓那個(gè)阿姨和小女孩坐上車(chē),慢慢地向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
綠燈,你終于來(lái)了!紅燈,你是哭著走的嗎?即使是寒冷的冬季,溫暖之花也能頑強(qiáng)綻放。
小學(xué)記事作文400字 篇4
一天晚上,大家吃完飯收拾完餐具,爸爸回屋休息了,媽媽在一旁正在聚精會(huì)神地看報(bào)紙,我在看最喜歡看的《二十一世紀(jì)百科全書(shū)》。
看著看著,忽然媽媽驚訝地說(shuō):“喲!一百歲的人,還能造衛(wèi)星廠我不假思索地說(shuō):“真行啊!”可是,我又有點(diǎn)疑惑,為什么一百歲的.人還能造衛(wèi)星呢?能活到一百歲的人都很困難,就算活到一百歲,那么老了,也不能造衛(wèi)星呀。我越想越不對(duì)頭,于是問(wèn)媽媽。媽媽自信地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),不就是這幾個(gè)字嗎,我怎么能看錯(cuò)呢?不信,你自己瞧。”我接過(guò)報(bào)紙,咦,不對(duì)呀,我仔細(xì)地讀了幾遍,還是不對(duì)。原文是這樣寫(xiě)的:“一百歲的人造衛(wèi)星”,可媽媽怎么說(shuō)“一百歲的人,造衛(wèi)星呢,’?我仔細(xì)看了看,想了想,一下子明白了,我哈哈大笑起來(lái),笑得都喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽奇怪地問(wèn):“有什么好笑的,我沒(méi)有看錯(cuò)呀!”我強(qiáng)忍住笑,對(duì)媽媽說(shuō):“是您錯(cuò)了,原文是這樣寫(xiě)的:一百歲的人造衛(wèi)星,可您在‘人’字后面加了個(gè)逗號(hào)停頓,就成了一百歲的人,造衛(wèi)星!闭f(shuō)完,她也大笑起來(lái),笑得前仰后合。快樂(lè)的笑聲在家中久久回蕩著……
由此可見(jiàn),要想寫(xiě)好句子和文章,都離不開(kāi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一個(gè)微不足道的標(biāo)點(diǎn),竟能使句子改變意思,所以媽媽才鬧出笑話來(lái)。我們可不能小看標(biāo)點(diǎn),忽視它的作用!
小學(xué)記事作文400字 篇5
小明參加了一個(gè)攝影大賽,攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片,拿一個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)。他脖子上挎著個(gè)大大的單反相機(jī),大清早就在街上走來(lái)走去,尋找素材?墒,現(xiàn)在已經(jīng)是大中午了,火辣辣的太陽(yáng)烤得他渾身是汗,可是還是沒(méi)有找到好笑的素材。他十分著急。
突然,小明的目光聚焦到了兩個(gè)人身上。這兩個(gè)人正在互相炫耀火蛇板的技術(shù)。其中一個(gè)人頭上頂了本書(shū)來(lái)回滑了好幾個(gè)來(lái)回,另一個(gè)不甘示弱,說(shuō):“我還能一邊吃東西一邊玩呢!”于是他去買(mǎi)了一塊奶油蛋糕,一邊吃著一邊滑著,還夸張地做出古怪的動(dòng)作。他一會(huì)兒金雞獨(dú)立,一會(huì)兒跳一下再繼續(xù)滑,一會(huì)兒又來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,惹來(lái)了周?chē)暮炔事。他正得意地繼續(xù)滑著,突然,在一個(gè)下坡,他沒(méi)有注意到腳下,撞上了一塊磚頭。他來(lái)不及防備,盡管雙臂亂揮想保持平衡,但還是重重地摔了下來(lái),奶油糊了他一臉,他變成了大花臉,他的眼鏡也摔碎了,褲子也炸線了,還崩了好幾粒鈕扣,真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
小明抓住了機(jī)會(huì),立即端起胸前的'相機(jī),說(shuō)是遲,那是快,把鏡頭瞄準(zhǔn)了這個(gè)人,一只眼睛睜,一只眼睛閉,打開(kāi)閃光燈,按下了快門(mén)。這一幕,就被小明用相機(jī)定格了下來(lái)。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看,班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合,真是“和尚的木魚(yú)——合不攏嘴”!小明看著大家的反應(yīng),自己也得意地笑了,心想:“這次大賽的金獎(jiǎng),一定非我莫屬了!”
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