實用的記事作文集錦(9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的記事作文9篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
慈善在那兒？遠在天邊，近在眼前。
小區(qū)中不知道什么時候來了一只流浪狗，一看見人就叫個不停。居委會的成員曾經試圖趕走過，但是不知道為什么，也許這個小區(qū)有著令它留戀的東西吧，每次都會回來，再次叫個不停。居委會趕得煩了，也就隨它去了。
那一天放學回家，因為爸爸媽媽的出差，我只得一個人獨自解決晚餐。好在樓下有一家餛飩店，抱著不求質量，只要吃飽的心理，我決定在那解決。
店主是一個年以過百的老奶奶。歲月已經在她的臉上刻上了皺紋�？蛇@位老人樂觀得很，經常笑哈哈的，即使是第一次來的顧客，她也總能搭上話，給人一種親切感。
我剛買好單坐下，無聊的.等著餛飩上桌，老人便笑瞇瞇地走了過來�！靶∶妹米约簛沓燥埌。俊薄班��！蔽逸p輕點了點頭，“爸爸媽媽出差了�！薄芭�。”老奶奶明白了，“今年幾歲了？”“13歲�！痹谂c老人的交談中，我也漸漸放松了許多，完全沒有了剛來那會的無聊寂寞之感。
不一會，餛飩就上桌了，熱氣騰騰，香氣撲鼻。
“快吃吧，趁熱�！崩夏棠虒⑼胪频轿颐媲啊Ｔ缫佯嚹c轆轆的我狼吞虎咽的吃了起來。老奶奶時不時地拍拍我的背：“吃慢點，不著急�！�
一碗餛飩很快就見底了。我舔舔嘴唇，心滿意足，準備告辭。
突然，店外傳來一陣犬吠聲。我疑惑的朝店外走去，只看見那只流浪狗沖著店口“汪汪”大叫，一副兇神惡煞的樣子。
店里有熱心的顧客對老人說：“我來幫你趕走它吧�！边�沒等老人說話，就隨便抄起了一根木棍，準備向流浪狗打去。
“等，等一下�！崩先藲獯跤醯刳s上來。顧客詫異地看著她。老人定了定神，說：“別打了，這也是一條命啊。”顧客張了張嘴，還想說些什么，但看見老人臉上堅定的神色，便不再說了。
周圍圍觀的群眾慢慢散去。
我站在老奶奶身旁，看著她又從店中拿來了一碗餛飩，放在流浪狗前面。流浪狗顯然沒想到，慌張的向后退了幾步，底氣不足的叫了幾聲。老奶奶又將碗向前推了推。流浪狗才小心翼翼的湊上前去，聞了聞，開始吃了起來。
我遲疑著，最終開了口：“老奶奶，這條狗……”話還沒說完，就被打斷了。仍然是那一句。平平靜靜。
“這也是一條命啊�！�
我愣了愣神，天不知不覺已經暗了。路燈也亮了起來。老人蹲在樹旁，看著流浪狗吃著，眼里全是疼愛。月下，樹影斑駁，在路邊燈光的映照下，老人顯得有些落寞。
過了不多久，聽見老人的聲音傳入耳中：“它不過是一只無家可歸的動物，也只是想尋找家的溫暖而已�！崩先怂坪鯂@了一口氣。依然是那一句：“這也是一條命啊�！边呎f邊摸了摸流浪狗的頭。吃飽喝足的流浪狗此時也無比的溫順。
我似乎明白了什么。
我悄悄地離開了。
回家的路上，腦海里揮不去那一幕。一閉眼，仿佛就可以看見老人氣喘吁吁地阻止，以及疼愛的看著流浪狗的樣子。
以及，那一句“這也是一條命啊�！�
我們平常所說的慈善，只是物質上的捐獻而已，然而，真正能夠心存善良的慈善在哪兒呢？遠在天邊，近在眼前。
記事作文 篇2
歡聲辭舊歲，笑語迎新年，新的一年里我們播種希望，新的歷程承載新的夢想，又是一年的春節(jié)，和往常一樣的拜年拿紅包，幾乎沒什么新意，不過，盡管是這般無新意，還是讓我歡呼雀躍了許久，這恐怕就是俗話說的“人逢喜事精神爽”過個年呀，可不都是熱熱鬧鬧的。
一到這過年，家里邊免不了：“少點空閑，少點時間，多點朋友，又熱鬧幾分吶！”麻將聲和炮竹聲是絕不會少的這可是每逢過年打人、小孩的最愛呢！今年事虎年，那么家里就少不了一些常有的祝福小貼士啦！小孩虎頭虎腦，工資虎背熊腰，氣勢虎虎生威，合家虎年行大運。在就算是不出門呆在家里也都能嗅出喜慶的味兒呢！大年三十晚上自然是要吃團年飯的，7：30準時開餐，一年不見的大圓桌又和我見面了，一道道美味的香氣早已縈繞在我們的身邊了，圓桌上有著自家特有的酥肉，肉丸。
酥肉嘛，顧名思義，是入口么么香香酥的肉，說夸張點的就是入口即化了！這肉最重要的并不在它的`工序，而是品嘗它的人帶著什么樣的心情，制作它的人帶著什么樣的心思。別的時候可是吃不到的，盼望了一年的美味，終于來到了我口邊，嘿嘿可是有些迫不及待了，轉眼就看見十幾雙筷子像同一個盤子中伸去，大有虎年之勢，眾虎奪食嘛。一大家子，忙碌了一年，各忙各的不同，好容易聚了個頭，自是其樂融融，笑語不斷了。 去年的心情還不壞，今年的生活必將會更精彩。
記事作文 篇3
“行了行了，不會走就直說嗎！用不著逞能！”我對爸爸說。此時，他正走在高低不平，僅能容納半只腳的土地上。
“切！”爸爸不俏地望了我一眼，說：“你以為我是你�。刻焯斐韵愕暮壤钡�，在溫暖的懷抱中沐浴著成長？想當年，我們連一餐飽飯都吃不上，天天吃玉米糊糊，很難吃的！上學哪里有車子接送？天天起早摸黑地走來回十里路的山路，還有……”
“哦，哦，哦�！蔽尹c頭應付著。
“哎，這就對了。”爸爸高興地說，“看招，我的.噼嚦無敵神功！”
說時遲，那時快，只聽咣啷口當一聲，爸爸“睡”在了硬硬的土地上，嘿，乖乖，他運氣可真好，不偏不斜地正好倒在花草中，使他免于“迫害”。
“疼了吧！喏，別逞能了，好好走吧！”我告誡著爸爸，并扶起了他。
聽完了這句話，爸爸皺了皺眉頭，揉了揉左手臂，果斷地對我說：“你認為我很沒用了嗎？”說著，雙腳一蹬，又踩在了高低不平的泥土上。
“沒有，絕對沒有！”我裝作委屈地對他說。
爸爸先用懷疑的目光看著我，讓我心里直發(fā)毛，接著，又笑瞇瞇地說：“小傻瓜，你就那么禁不起考驗�。俊�
“你，什么意思！”
“你還不懂��？果然是笨笨，你上當了還不知道？啊哈哈哈！”爸爸笑得前俯后仰，但因為是在只有半步寬的土地上，而旁邊又是一片湖，結果腳一滑，掉進了湖里�！�
“哈哈哈哈！”現(xiàn)在該輪到我捧腹大笑了。（因為那水很淺，很淺，才1米5深）
“�。∧銈�小壞蛋，竟然笑我！”說著，便潑了我一把水。
“呵呵，這又怎么樣？”我也不甘拜下風，朝他潑了一把水。
“啊呀呀，你還敢還擊？看我的！”
“我怕你不成，看招！”
……
我們的笑聲、吵鬧聲在村子里久久回蕩，傳得好遠，好遠……
記事作文 篇4
四年級的一天上午，上體育課，在賽跑的時候，一個同學由于跑得過快，過了終點沒法立刻停下來，向站在跑道邊的我直撞了過來。一切太突然了，我還沒反應過來，就遭受猛烈的撞擊，無可抵抗地摔倒在地上。我瞬間感覺呼吸凝住了，腦子里一片空白，那一剎一切好像都靜止了。同學們一雙雙眼睛都盯向我，他們臉上都是驚愕。
幾秒之后，撕心般的疼痛才漸漸涌了上來，腿上，肩上，背上都在疼，有火辣辣的感覺。在這么多人面前，我只能裝作堅強的樣子，撐著地慢慢爬起來。匆忙趕來的老師把我?guī)メt(yī)務室涂藥，右腿的膝蓋上鮮血直流，疼得心里十分復雜，什么想法都有，就連老師在和我說話我都沒在聽。
到了中午便回家了，那條平時覺得很短的路程，現(xiàn)在格外漫長，沒人知道這段路我是怎樣緩慢而艱難地走過，忍著這樣的痛得需要多大的勇氣。
回到家，只有爸爸在家。他看到我馬上問道：“你的腳是怎么回事？”
我再也忍不住了，所有傷心、痛苦都釋放出來了，流著淚委屈道：“體育課，那同學沖擊終點時摔倒了，卻往我的位置撞過來，把我撞倒了�！卑职窒肓讼胝f：“你別把責任推到別人身上，你難道沒有錯嗎？你自己沒長眼睛嗎？你不能躲避嗎？”聽后，我按捺不住，躲在房間大哭了起來。
我坐在床上，往傷口吹氣，讓它盡量不疼些，心想：我都傷成這樣了，還這樣說我。就這樣，在媽媽回來之前我想了很多，覺得爸爸說的也對。過了一會兒，媽媽便回來了。我的心情慢慢平復下來，“明天給我照樣去上學，一課都不許落下。”媽媽和爸爸的意見一致。
“你要學會堅強，但這種堅強不是在朋友面前裝出來的，而是心里形成的�！钡诙煲黄鸫�，爸爸就說了這句話，他從未如此嚴厲�！翱靵沓燥埌�，吃完就去上學。”媽媽那溫柔的聲音讓我乖乖照辦。而我也伴著痛苦，艱難地度過這一天。
之后的幾個月里，每天都是如此。在學校有同學的關照，在家里有父母的關心，我的傷也自然好得快。但也沒有人知道我在痛苦的時候是怎么熬過來的'。每天涂藥的時候，傷口疼得咬緊牙關；每天都要走一大段路去上學，看別人上體育課，我卻只能無聊地坐在椅子上。
過了幾個月，我的傷好了，膝蓋上卻留下了永遠的傷痕。這件事使我明白：生活中的不順，就像有人把你絆倒在地，別人越嘲笑你，你越要堅強地爬起來，只有身邊讓你堅強的話語，才能使你的“傷”好得更快。
記事作文 篇5
文學家冰心曾經這樣說：“讀書好、多讀書、讀好書”，這句話告訴我們應該多讀書，怎么讀好書。
一本好書，會使我們明白很多的道理，還會使我們產生一種堅強不屈的精神。在學習上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業(yè)，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我馬上回想，結合書上的內容，終于做出了正確的答案，頓時，我高興得手舞足蹈，在客廳里扭起了秧歌。
記得在小的時候，爸爸就培養(yǎng)我讀書的好習慣，每次上街，爸爸就會帶我去書店，讓我挑選自已最喜愛的書。他對我說：“要經常讀書，更要讀懂書，要在讀書中產生一種樂趣�！保野寻职值脑挳敵晌业淖毅�，每當放學回家，做完作業(yè)，便會拿起我心愛的書，讀上一個小時。居里夫人的才智、保爾的堅強、魯迅、冰心的優(yōu)美文筆，使我無時不沉浸在那些書中的故事里。久而久之，讀書，成了我生活的'一部份，以至于一天不讀書，連吃飯都不香，我成了一個十足的小書迷。
讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，使我得到了快樂；讀書，也使我明白了很多的道理。更會使我的自身素質得到提高。讓我們一起來讀書吧，讓我們一起來享受讀書的樂趣吧！
記事作文 篇6
教學目標：
知識與能力目標：激發(fā)學生對生活的熱愛，引導學生觀察身邊熟悉的事情，豐富習作素材。調動學生思考和練筆的積極性。
過程與方法目標：從擬題到構思，鼓勵學生不拘形式，自由表達，合作探究，有序地說和寫。
重點難點：如何有序表達、如何抓住重點及細節(jié)描寫，把事情的經過寫具體寫完整。
課 時：第一課時
教學過程：
一、激趣導入，引發(fā)欲望
1.同學們，今天這節(jié)課，我們要一起玩?zhèn)�游戲[板書：打手背]齊讀。
2.從同學們的聲音中，老師了解了你們的心情，誰來說說聽到老師說要玩游戲時，感覺怎么樣？
二、創(chuàng)設情境提供素材
1、指導學生學會自擬題目
（1）啟發(fā)談話：
同學們先兩人一組自由的玩一玩。你們覺得開心嗎？這節(jié)課就把你的快樂寫下來吧!在寫之前先要確定一個恰當?shù)念}目。（板書：擬題）
�。�2）教師小結。記事類文章擬題的一般規(guī)律，既可以按時間或地點擬題，也可按中心事件擬題。還要注意擬題新奇。同學們說一說怎樣擬題？
�。�3）教師小結�；脽羝鍪荆骸兑淮斡幸饬x的游戲》 《這次游戲真開心》 《難忘的拔河背比賽》《友誼第一，比賽第二》 《那一次，我哭了》《那一次，我贏了》 《那一次，我輸了》《忘不了那個時間》 《今天是個好日子》 《熱鬧的課堂》……
（4）讓學生根據習作素材自擬題目。
2、學生報題
有創(chuàng)意的題目獎給耕耘獎。
三、巧妙引導交給方法
1、教給學生采用多種形式開頭的方法
�。�1）文章擬好了題目，我們先寫開頭。人們常說萬事開頭難，一篇文章如果有好的開頭,能產生“開門紅”的效果。因為讀者看文章總是從開頭讀起的，因此我們一定要寫好文章的'開頭。（板書：開頭）
�。�2）教師歸納小結。常見的開頭形式主要有以下幾種：
1、上星期五，我們五乙班在學校南面的水泥路上舉行了一次別開生面的野餐活動。（在開頭就開門見山，交代時間、地點、人物和事情）
2、 操場中間的水泥路上，躺著一根又粗又長的繩子。繩子兩頭各站著十幾個精神抖擻的男同學，個個摩拳擦掌。路兩邊，坐滿了全校同學，大家有的揮舞著紅領巾，有的甚至跳上了凳子，不停地呼喊著。原來，這里正在舉行全校的拔河比賽呢�。ǹ梢赃\用“場面描寫法”，以烘托熱烈的氣氛，吸引讀者的閱讀興趣）
�。�、那天，班主任徐老師讓我們進行一次吹雞毛比賽。同學們聽了，不禁瞪大了眼睛，迷惑地看著老師，小聲嘀咕著，誰都知道雞毛輕飄飄的，怎么吹呢？（采用設問開頭）
2、幫助學生掌握“有序”的表達方法
（1）啟發(fā)談話：剛才老師說玩游戲，你們的心情怎樣，看到周圍同學的表現(xiàn)又是怎樣的
�。�2）明確規(guī)則。
a.從你們的語言中，老師感受到你們是迫不及待地想玩這游戲了。那老師先來說下游戲的規(guī)則，我只說一遍，你們要認真聽，比賽規(guī)則是這樣的：比賽雙方面對面站立，左手背回背后，右手伸出來，兩手相對，一個人的手心向下，一個人的手心向上。當老師發(fā)出口令“一、二、三，開始打，打住者獲勝，沒打住者翻過來讓對方打。（注意只打住就好，注意力度）
聽清楚了嗎？誰來說一說呢？（指名一生交流）
說的真棒，記憶力可真好，你們能像他一樣嗎？
b.寫比賽規(guī)則 [板書：比賽規(guī)則]（書寫3分鐘，要求：不說話，不抬頭，不停筆。）
c.再指名一生交流比賽規(guī)則。
3、 備戰(zhàn)氣氛。
�。�1）請前后桌同學面對面站立，我們馬上就要開始游戲了，老師要提醒你們：一定要聽好老師的口令。
�。�2）喊口令“1！2！暫停！”剛才老師是考考你們的反應能力呢！瞧瞧怎么樣啊？老師現(xiàn)在來采訪你們下：a、剛才教室里靜悄悄的，你的心跳得快嗎？像什么呢？b、你的眼睛在干什么？心里想什么？c、你看到你對手的表現(xiàn)了嗎，怎么樣的？
�。�3）這就是我們在備戰(zhàn)時的一個情景，[板書：備戰(zhàn)體驗]請把你的體驗寫一寫。（時間3分鐘，要求：不說話，不抬頭，不停筆。）
(4).指名兩生交流。
4、 記錄自我。
（1）比賽正式開始，“1！2！3！開始！”
�。�2）剛才老師口令一發(fā)完，教室里爆發(fā)出怎樣的聲音呢？勝利的同學請舉手，你來說說為什么會取勝��！
�。�3）寫一寫：記錄真實的比賽過程。[比賽過程：經過 結果] （時間4分鐘，要求：不說話，不抬頭，不停筆。）
（4）指名兩生交流。
5、 觀察他人。
�。�1）剛才同學們留心觀察了自己的體驗，現(xiàn)在老師要求同學們注意觀察他人的表現(xiàn)。注意他的動作、表情、語言等。
�。�2）分兩組進行比賽。
�。�3）寫一寫剛才觀察到的情況。（時間3分鐘，要求：不說話，不抬頭，不停筆。）
6、小結
咱們班的同學觀察力較好，希望你們今后在生活中要做有心人，老師相信你們能行。
四、布置作業(yè)
下一節(jié)課咱們繼續(xù)寫作
記事作文 篇7
昨晚，天氣十分炎熱，家教班的同學們都汗流不止，根本沒有心思寫作業(yè)。
忽然，我的耳邊出現(xiàn)了一陣細小而又急促的“嗡嗡”聲，我沒有理會，繼續(xù)寫著。不一會，我的手背癢了起來，仿佛是有人在用頭發(fā)撓我。我忍不住望去，只見一只毛豆大小、渾身布滿黑白相間斑紋的蚊子立在我手上，還不停抽動著那細針似的腿。我嚇了一跳，拼命甩著手，蚊子倉皇而逃，一溜煙，飛到了李程遠額前。李程遠非常淡定，張開雙手，尋找著蚊子。只聽“啪”的一聲，蚊子死在了李程遠手里。它的尸體被壓得扁扁的，四周盡是它的.血，一種鮮紅又微微泛青的血。李程遠用手一彈，蚊子飄到了地上。我望著手上圓鼓鼓的包，憤憤地在它的尸體上踩了幾腳�？蛇�沒平靜多久，那煩人的“嗡嗡”聲又再次響起。我警覺地回過頭，天哪！居然有三只蚊子在我身后飛舞！我緊張極了，隨手拿起英語書揮去，頓時，幾只蚊子逃走了。然而，李程遠再次“英勇”地打死了它。我不滿地說：“它們干嘛總跟著我呀！”“你的血一定很香。”李程遠表示無奈。
就這樣，有些逃脫的蚊子害怕了，全部都吸在了天花板上。
我們不禁為那“遍地”的尸體而感到自豪�；貞洰敃r，李程遠可謂是“蚊子殺手”，總只數(shù)高達14只！而我也在慌亂中拍死了幾只。
雖然勝利了，但我卻痛癢難耐，不停地抓著大包，害得我作業(yè)掉下來一大截。我討厭蚊子！
記事作文 篇8
這是一個興奮的早晨。太陽公公好像有什么好事，樂呵呵的掛在高空。鳥兒嘰嘰喳喳的唱著歌，花兒發(fā)出淡淡清香，讓人陶醉。可我還是想起了奶奶，奶奶到底什么時候回來?風兒呼呼的吹著，但始終沒有答案。叮鈴鈴，叮鈴鈴。原來是電話響了。“奶奶!”我高興地大叫�！拔艺诼飞��！蹦棠绦χf�！澳棠蹋�，奶奶!您是說正在回家的路上!”我吃驚不已�！澳棠袒貋砹�!奶奶回來了!”我開心的自言自語，有點不想相信�！澳堑媒o奶奶驚喜。什么禮物好呢?”我心中暗暗的.想。
我忙活了半天�！岸＿�，叮咚�！蔽业男⌒呐K一直咚咚的跳，像小兔子。我飛快地跑去開門�！澳棠探o你的禮物!”我興高采烈。奶奶接過去，看了一下。她的眼睛紅了，抱著我，笑得合不攏嘴。
想知道禮物是什么嗎?可能你已經猜到。對，就是一張充滿對家人思念的賀卡!奶奶回來了!
記事作文 篇9
與爺爺拍照，我與平時一樣往邊上閃到邊上，這樣任何時候突出的是別的人，結果當我站在邊上的時候，我的'衣領被拎起來，因為本人很小，很矮，然后被拎到中間；我看左邊不行，我便竄到右邊，往邊上一站，然后擺好POSE，結果我的衣領又被拎起來，放到了中間。然后我又想溜到邊上去，每個人將我擋在中間，后面被人牢牢鎖住，哪兒也跑不了。
然后，印度的爺爺將一束花放在我手里讓我拿著，于是就出了一張照片。
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