記事作文5篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
起床一見，一點(diǎn)陽光也沒有，心情也因此變的不好了。
不過看見我家門前養(yǎng)的花開的那樣的綠那樣的耀眼。不禁心里變的好了許多。它可是經(jīng)歷了傾盆大雨的風(fēng)吹雨打，仍然頑固的以它的毅力活了下來。這真是一個(gè)壯觀的場(chǎng)面啊，仔細(xì)一看，有一片枯黃的葉子，大概是沒有太陽曬，或者是因?yàn)樗植蛔惆伞?/p>
我進(jìn)屋拿了一瓶水正要澆，又一想。我給它澆了水它不就向吸煙一樣有了依賴性了嗎？正在我猶豫不覺的時(shí)候，一個(gè)畫面吧我驚呆了。風(fēng)一吹，那片葉子以失去他、當(dāng)年年輕力壯是的精力。懶懶散散的飄落下來我手中的水瓶不僅掉下來了。
我拿起水瓶不知是給它澆水好還是讓它自己去土壤深出去尋找水源。我站在美麗的.花面前不知所措。我想美麗的花朵如果我給你澆水的話，你還會(huì)長(zhǎng)的和以前一樣美嗎？一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？還是說我給你澆水你就會(huì)向剛才那朵花一樣，化作春泥更護(hù)花呢？
算了不澆水了我正想拿著水瓶會(huì)家的時(shí)候。又想，不澆水的話它枯萎了怎么辦。算了這次就大發(fā)慈悲給你澆灌點(diǎn)水吧！我正要澆時(shí)突然有人叫我去玩。唉聽天由命吧。去玩了。
記事作文 篇2
昨天我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有幸請(qǐng)來了一年級(jí)和三年級(jí)兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，給我們講了他們的創(chuàng)業(yè)之路。
先是由李叔叔給我們講他小時(shí)候的故事。他說；“孩子們，你們現(xiàn)在的.學(xué)校非常漂亮，環(huán)境又好，叔叔當(dāng)年讀書的時(shí)候，凳子都是自己搬去的，環(huán)境更是不能和現(xiàn)在相比。你們現(xiàn)在是多么的幸福，叔叔是家里最小的，小時(shí)侯都穿哥哥姐姐穿下來的衣服，都是破舊的，補(bǔ)了再補(bǔ)。”我想，難怪奶奶經(jīng)常說：“你媽媽小時(shí)候連一件新衣服都不舍得穿�！笨上攵�，我們現(xiàn)在的生活有多么地好。
另外一個(gè)朱叔叔給我們講了他葡萄園創(chuàng)業(yè)之事，種植葡萄是多么地不容易，要選地、育苗、施肥、噴藥……要時(shí)時(shí)關(guān)注。聽后，我才明白，一顆葡萄不管是酸是甜，都是農(nóng)民伯伯用心血和汗水換來的。這兩位叔叔的成長(zhǎng)及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給我留下了非常深刻的印象。他們?cè)趫?bào)告中都說到他們現(xiàn)在缺乏的是知識(shí)和學(xué)問，所以他們還在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鉆研。
是啊，我們現(xiàn)在的生活水平提高了很多，我們就更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我們的父母。
記事作文 篇3
新學(xué)期，新氣象，同樣，也會(huì)有著一個(gè)嶄新的自己。我一直在按要求嚴(yán)格的要求自己，這周發(fā)生了一件小事，卻讓我十分地高興。
在小學(xué)六年的時(shí)間，我的數(shù)學(xué)一直就很不好，在95分以上的時(shí)候很少。剛開始，我還不以為然，認(rèn)為這很正常，每個(gè)人都有不足嘛。在上了中學(xué)以后，數(shù)學(xué)明顯比小學(xué)的要難，知識(shí)點(diǎn)要多，我似乎有些吃不消，每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)我都需要很長(zhǎng)時(shí)間來消化一下它們，在做題時(shí)，我也有些迷迷糊糊，只有同樣題型做過2——3次，我才能記住。
前天的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)的數(shù)軸，一開始我有些亂，在講題的`時(shí)候，我也是老師說什么，我寫什么，在看導(dǎo)學(xué)案后面的題之后，我也有點(diǎn)亂，根本不確定這道題到底是不是正確的，生怕自己把最簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)，那就丟人了。好不容易全填上了，我還怕交上去之后分很低，但它發(fā)下來的時(shí)候，我看了一眼，竟然是100分！我都有點(diǎn)不太相信我的眼睛，但又重新看了一遍后，確認(rèn)了是真的以后，我十分高興，在數(shù)學(xué)上，我從沒拿過滿分，但這一次我卻得了滿分，怎么能不使我高興？
記事作文 篇4
老師布置了一項(xiàng)奇怪而又有趣的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開了鍋，有的同學(xué)說：“我要帶一個(gè)又大又白的!”有的同學(xué)說：“我要把它周圍包上棉花!”
我嘀咕著說：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�
一回到家，我就打開冰箱門，仔細(xì)地挑選著雞蛋，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)。突然，我眼前一亮，挑中了一個(gè)小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進(jìn)去，看了看，總覺得還少了些什么。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊去找來一些米放進(jìn)去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。
第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學(xué)，一進(jìn)教室門，就看見同學(xué)們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒有往日那打鬧，奔跑的場(chǎng)面了，大家都小心極了。我在書包里找了個(gè)舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動(dòng)!這下，我可就安心聽課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進(jìn)書包那個(gè)舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保護(hù)工作終于結(jié)束了。我體會(huì)了媽媽照顧我的`辛苦，因?yàn)槲艺疹櫼惶祀u蛋就感覺累，何況媽媽懷我十個(gè)月，生下來撫養(yǎng)大是多么的不易啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：真是一項(xiàng)有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過這次特別的作業(yè)對(duì)父母的愛也有了深刻的認(rèn)識(shí)。文章取材于生活中的一項(xiàng)體驗(yàn)，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動(dòng)詞的運(yùn)用很好的把體驗(yàn)的過程形象的展現(xiàn)出來，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當(dāng)時(shí)小作者在完成這項(xiàng)作業(yè)中擔(dān)心摔碎的心理特征。當(dāng)然在文章中還有很多可圈可點(diǎn)的寫作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎(jiǎng)了。
優(yōu)爸有一個(gè)小建議給小作者，開頭和內(nèi)容在運(yùn)用上都比較出色，結(jié)尾有些略顯倉促，不免有些虎頭蛇尾的感覺，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結(jié)尾點(diǎn)明中心思想的同時(shí)升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫出來，讓整篇文章有一個(gè)華麗的收尾，這樣你的結(jié)尾就能為你的文章更錦上添花了。
記事作文 篇5
這大年三十過后，新鮮事也多了。來源:我趕巧，碰上了一件很有意義的事，就是給老祖宗拜年。
正月初三的早上，我和妹妹、大爹一起，沿著崎嶇的結(jié)著厚冰的小路走上了一個(gè)丘陵頂。丘陵頂上圍著一個(gè)個(gè)菜園子。在一塊比較大的地方，我看見了一座墳。它的周圍雜草叢生，因?yàn)檠┑木壒�，草長(zhǎng)得不好。墳的頂上高聳著一棵大樹，雖然還枯著，但很蒼勁，它的力量似乎要把墳?zāi)箵嗡Ｎ覀円黄鹱叩綁炃�，大爹指著它說：“看見沒？這就是你爺爺?shù)腵墳。來，我們給他拜個(gè)年�！闭f完，大爹拿出九柱香，點(diǎn)燃，插在墳前，燒起了預(yù)先準(zhǔn)備好的錢紙。之后，他將一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮掛在樹枝上，點(diǎn)燃導(dǎo)火線。鞭炮噼里啪啦地響，那聲音大得嚇人。放完后，大爹說：“走，回去羅！”我驚訝道：“就這樣，完了？”大爹說：“是啊，走吧！”我們又沿著崎嶇的結(jié)滿厚冰的小路，小心翼翼地邊走邊滑下了山。
年是拜過了，很簡(jiǎn)單，但我心中不由生出一種感慨：作古的老人雖不能說話，但能受到兒孫們這一年一度不辭麻煩的拜祭，若泉下有知，也該欣慰了。
希望天下兒女都能有這樣一份孝心，一份感恩的心。
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