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【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀記事作文 篇1
正月初一那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸，媽媽，小舅子一起去公園劃船。到了公園，人真多呀！連劃船都要排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，爸爸去買了船票，我們?cè)谀抢锱抨?duì)等了一個(gè)多小時(shí)，好不容易才等到了一個(gè)空船，我們趕快上了船。
我和小舅子坐在船的最前面，爸爸媽媽坐在后面。我和小舅子輪著掌握方向盤(pán)，爸爸媽媽在后面蹬著劃船。我們?cè)谒镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，玩的高興極了。正在高興時(shí)，忽然看見(jiàn)我們的船正直直往正前方的一條手劃船上撞去，把劃船的叔叔阿姨嚇的趕緊轉(zhuǎn)彎，把我們倆笑的肚子疼。媽媽說(shuō)我沒(méi)掌握好方向便讓小舅子掌握方向，我想抵賴，于是就說(shuō)：“還沒(méi)到時(shí)間呢！”小舅子好象知道我在騙他，就說(shuō)：“哥，時(shí)間是不是到了�！蔽野职终f(shuō)：“時(shí)間到了，浩悅讓你小舅子來(lái)掌握方向�！蔽覙O不情愿的.讓給了他。也不知道今天是怎么了，總有船和我們相撞，剛才我們撞人家的船，現(xiàn)在又有人家的船來(lái)撞我們，我們的船勁大，把它撞的轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又把我和小舅子樂(lè)得哈哈大笑。又有一條汽船朝我們駛過(guò)來(lái)了，爸爸叫我們趕快轉(zhuǎn)彎，我們立刻就轉(zhuǎn)彎躲了過(guò)去。
我們看到岸上有人在跳舞便把船劃了過(guò)去看，看的正美時(shí)，岸上有人說(shuō)我們的船時(shí)間到了，叫我們停船靠岸，我們很快把船劃了過(guò)去，上了岸便回家了。
那天我和小舅子玩的太開(kāi)心啦！既劃了船又知道怎樣掌握船的方向，這事就是我寒假里最有趣的一件事。
優(yōu)秀記事作文 篇2
今年的校運(yùn)會(huì)，我破開(kāi)荒地參加了200米跑，要知道，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極差，再加上我的體形有點(diǎn)FAT，從一年級(jí)到四年級(jí)，我只有當(dāng)啦啦隊(duì)的份。
星期四下午，緊張的女子200米跑開(kāi)始了。我第一次知道戴上運(yùn)動(dòng)員號(hào)牌、受到同學(xué)的鼓勵(lì)的喜悅。站到跑道上，我緊張級(jí)了，做好起跑的姿勢(shì)，等待發(fā)令槍的'命令。
“各就各位，預(yù)備！”隨著“呯”地一聲，響亮的槍聲響起，我迅速向前沖。開(kāi)始，我跑得極快，場(chǎng)外的加油聲伴著一股股風(fēng)灌進(jìn)的耳朵�！皬垘Z涵加油，張嶼涵必勝！”聽(tīng)到這些聲音，我信心倍增，越跑越快，把媽媽告訴我的“呼吸要有規(guī)律，先跑慢，再?zèng)_刺”的要領(lǐng)忘到腦后，只顧一股腦門(mén)往前沖，結(jié)果，好景不長(zhǎng)，我漸漸地體力不支，呼吸也變得急促了。在一個(gè)拐彎處，一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，我從第三降到第五名。我越來(lái)越累，臉開(kāi)始發(fā)燙，汗如雨下，啊！又一個(gè)同學(xué)超過(guò)我了，我一下子落到了最后一名。我十分著急，想向前使勁沖，可就是力不從心，腿像灌了鉛似的，越來(lái)越沉，邁不動(dòng)腳步，速度慢了許多。
一個(gè)同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，別的同學(xué)也陸續(xù)沖過(guò)去了。我和她們還差好一截，我開(kāi)始心灰意冷了，涼涼的風(fēng)刺在我滾燙的臉龐上，如刀割一般。我已經(jīng)是拖著腳，慢慢的走著。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?nèi)栽跒槲壹佑停骸皬垘Z涵加油，沖過(guò)終點(diǎn)，就是勝利！”輔導(dǎo)員也鼓勵(lì)說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利！”頓時(shí)，我不知從哪來(lái)的一股勁，硬撐著沖過(guò)了終點(diǎn)。��！在那一剎間，我覺(jué)得我勝利了。我雖然是倒數(shù)第一，可我堅(jiān)持著沖過(guò)了終點(diǎn)。我第一次真正地體會(huì)到“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含意。
優(yōu)秀記事作文 篇3
幾陣秋風(fēng)，幾場(chǎng)秋雨，卷去了滿山遍野的五彩的秋葉，送來(lái)了沒(méi)葉的冬天。沒(méi)有了春天柔嫩的新綠，也找不到夏天成熟的豐腴，秋天夢(mèng)幻般的玲瑯滿目也不知隨風(fēng)飄向了何方，維有挺拔的樹(shù)干，錯(cuò)綜的枝丫依然執(zhí)著地在山谷里蔓延�；颐擅傻膯握{(diào)的底色伸展著，醉人的色彩已退卻，成了昨天的記憶。寒風(fēng)吹來(lái)，蕭瑟，少了往日繁葉的和弦，光禿禿的樹(shù)干孤獨(dú)地在寒風(fēng)中顫栗，發(fā)出僵硬而悲哀的嗚嗚的低唱。好像黃土高原上土窯里傳來(lái)的幽怨的小調(diào)，在樹(shù)林間穿梭著，回轉(zhuǎn)著，裊裊的余音纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)梢上，顯得格外悲傷而凄涼。他仿佛在娓娓地?cái)⒃V著一個(gè)動(dòng)人的故事，那刻骨銘心地對(duì)葉的無(wú)盡的愛(ài)戀和思念，撕人的心，斷人的腸…… 偶爾也有幾只鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上，唱著不知名的歌兒。冷清清的好象站在龐大的舞臺(tái)上對(duì)著空無(wú)一人的觀眾席。這和春夏百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，秋天里潮水般呢噥的蟲(chóng)聲形成了鮮明的對(duì)比。遠(yuǎn)處山谷里的小湖依然泛著嫵媚的漣漪，嘲笑著寒冷并沒(méi)有鎖住她的美麗。湖畔佇立著幾棵小松樹(shù)，是常青的， 還泛著綠意，突破了灰蒙蒙的冬色，顯示出盎然的生機(jī)！
蒙蒙的細(xì)雨忽然下了起來(lái)，山野變得異常的寂靜。聽(tīng)不見(jiàn)一絲雜音，只有沙沙、沙沙的雨聲在山谷里回蕩著，讓人感到踏實(shí)而穩(wěn)健。瀟瀟的雨一會(huì)兒就把山林染成了深棕色。山林好象脫去了灰蒙蒙的外衣，搖身一變，成了亭亭玉立的“紅杉林”。各種各樣的“紅杉樹(shù)”在雨中挺立著，多是高大挺拔的紅楓，筆直地伸展向高空；也有扭捏的榆樹(shù)，舉著旁逸斜出的枝，從未站直過(guò)；還有豐滿的橡樹(shù)，雖然抖落了滿身的繁葉和堅(jiān)果，依然不失濃密的繁枝；更有婀娜多姿的各色的柳，有的飄逸地垂著細(xì)長(zhǎng)的枝，有的有姿有色地扭曲著枝腰，頗有古代美女的風(fēng)范；在沒(méi)葉的冬天里，更顯出她們的線條美。山林中，一條彎曲的山路向蛇一樣蜿蜒，一直伸展到山下，消失在山林里。山路兩側(cè)是整齊的人家。我原以為這是唯一的人家了，現(xiàn)在透過(guò)淋濕的山林，依稀可見(jiàn)眾多的房子在山林里掩映著，那是有葉的季節(jié)里尋不到的人的生機(jī)。很希望會(huì)看到裊裊的炊煙，但我深知道那是屬于中國(guó)農(nóng)家特有的一道風(fēng)情。這兒不是中國(guó)，也不是農(nóng)莊。若是在圣誕節(jié)或是更冷的季節(jié)里，家家壁爐里冒出淡淡的煙，倒是可以畫(huà)出一些炊煙的味道。忽然，我覺(jué)得整個(gè)山谷活躍起來(lái)，悲涼消失在迷蒙的細(xì)雨里。我自然而然地喜歡上這個(gè)沒(méi)葉的季節(jié)。它有它特殊的活力，那簡(jiǎn)潔而粗獷的線條，那活躍在山林里的人家，勾勒出沒(méi)葉的冬季的特殊的韻律。
雨在繼續(xù)地下，沒(méi)有一絲一毫停息的意思。天卻越來(lái)越冷。漸漸地，遠(yuǎn)處的樹(shù)梢上開(kāi)始發(fā)出隱隱的光亮，院子里半綠半黃的草坪也輝映著閃出熠熠的光澤。我以為是在下冰雨，不由得好奇心大起，因?yàn)橄卤甑娜兆硬⒉皇呛芏�。走出門(mén)來(lái)驗(yàn)證，下的仍然是雨，是冰涼冰涼的雨。這雨落到實(shí)物上，就凝固了，成了冰。細(xì)細(xì)的草葉已經(jīng)裹在一層晶瑩的薄冰里，那熠熠的光澤就是這層薄冰的杰作。再看遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山林，好像衣冠楚楚的“紅杉”樹(shù)，全都整齊的戴上了水晶般的華麗的冰帽子。那晶瑩的冠配著深棕色的衣著，莊重而不失美麗，華貴而不失風(fēng)雅，恰似他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了要給我們上演一場(chǎng)盛大的演出。我貪婪的`望著這奇妙的美景，驚詫于大自然的神工。我的心情就像一支快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，雀躍著……
雨依然下個(gè)不停，持續(xù)著，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。奇怪的是那夜的溫度也一直不變，一直保持在攝氏零度左右，好像早就和雨有著合約。
第二天清晨，雨終于停了下來(lái)。留下的是窗外鋪天蓋地的透明而玲瓏的冰塑。層疊的山巒，回轉(zhuǎn)的山谷，還有那一望無(wú)際的山林，全都穿上了這純潔，素雅而又華麗的新娘的盛裝。閃閃的光從四處躍起，好似掩不住地純真的喜悅，閃爍著，期待著幸運(yùn)的新郎。真想不出有什么樣的新郎能配得上這樣端莊，美麗而又氣魄宏偉的新娘呢？
昨日的“紅杉樹(shù)”化作了高雅的“雪松”。樹(shù)顯然感受到了冰的重量，不自覺(jué)地垂下了樹(shù)枝，就連高聳的紅楓也不例外。他們仿佛是在舞蹈中。舒展著身體，擺出各種各樣的造型，多姿多彩�？梢钥闯�，有些樹(shù)枝很吃力的承受著冰的壓力，彎得讓人擔(dān)心；也有失去了平衡的樹(shù)枝，踉蹌地支撐著；還有的樹(shù)枝未能挺過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，干脆跌倒在林子里。草坪里的小草驕傲地伸展著裹在厚厚冰層里的草葉，象是伸著一只只胖胖的手指頭。孩子們跳躍著尋著冰趣�？鞓�(lè)的笑聲灑在了山谷里，打破了冰封的寂靜。
銷聲匿跡了兩天的太陽(yáng)終于探出了頭，熱情地把她的光芒灑向山里的每一個(gè)角落。她的光輝給已經(jīng)美麗無(wú)比的風(fēng)景涂上了更加美妙的色彩。美從每一寸風(fēng)景中流出，匯集著，在山谷里盡情地流淌，也在我的心里澎湃著。我真想攝下這奇妙的景觀�？墒悄囊粋�(gè)鏡頭能囊括這樣浩大的場(chǎng)面，展示出這樣多彩的光的夢(mèng)幻呢？！我默默無(wú)語(yǔ)，驚詫于大自然的恬靜，優(yōu)美和浩瀚。
嘩嘩的響聲驟起，而且越演越烈，蓋過(guò)了孩子們的嬉戲聲，終于匯成了整個(gè)山巒山谷的交響曲！無(wú)數(shù)的冰水從樹(shù)上， 從山脊， 從屋頂， 從草間滴落下來(lái)， 加入了這個(gè)宏偉的演奏！ 那樂(lè)曲自然，雄莊，磅砣，震撼著整個(gè)山谷！
短短兩個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)用它慈愛(ài)的目光，融化了茫茫無(wú)際，漫山遍野的冰層，展示出她無(wú)比的愛(ài)的神力。山林脫下了晶瑩的冰衣，歡天喜地地恢復(fù)了固有的姿態(tài)，顯得特別輕松。整個(gè)山野散發(fā)著淡淡的濕氣，空氣清新異常。山谷里攏著薄薄的霧氣，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，格外俊俏而飄逸。望著那寧?kù)o，典雅的山巒；看著那清秀，朦朧的山谷；注視著那茂密，挺拔的山林；好像什么事兒也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。有誰(shuí)能想象得到我目睹的一幕一幕？又有哪一塊畫(huà)布能容得下這美妙無(wú)比而又變幻無(wú)窮的風(fēng)景呢？我悄悄地收起那顆欣喜而又悸動(dòng)的心，在這沒(méi)葉的冬季里，感激著大自然無(wú)私的贈(zèng)與。
優(yōu)秀記事作文 篇4
六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個(gè)小大人了，因?yàn)槭浅踔猩�，所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后，課程會(huì)比小學(xué)的多，壓力會(huì)比小學(xué)的大，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多……
帶著這些擔(dān)憂，我來(lái)到了十四中學(xué)。開(kāi)始我很緊張，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，既陌生又無(wú)奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報(bào)名了。走的時(shí)候叫我聽(tīng)老師的話，下午的時(shí)候就會(huì)來(lái)接我們的。
miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書(shū)了（因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)到校的，所以我一來(lái)老師就開(kāi)始發(fā)書(shū)了）。
老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗臀沂切W(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。
我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的班主任是miss李（英語(yǔ)教師），他們班的班主任是秦老師（數(shù)學(xué)教師）。
下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的.校規(guī)和一些作息時(shí)間（校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒(méi)有講太多）。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí)）下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
我下樓去找弟弟，后來(lái)就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依�，我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認(rèn)識(shí)的老師，告訴他們我在學(xué)校很開(kāi)心，讓他們不要擔(dān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會(huì)兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，玩耍……
優(yōu)秀記事作文 篇5
童年的美好時(shí)光是讓人留戀的。每個(gè)人都有自己的童年，征個(gè)人的童年都有喜有悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。
那是一個(gè)初夏的夜晚，人們說(shuō)說(shuō)笑笑在院里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《天鵝之死》的樂(lè)曲聲所吸引。聽(tīng)著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴樂(lè)曲，我盡情地唱啊，跳啊，盡情享受這美好的音樂(lè)。我似乎喜歡上了音樂(lè)。
一曲動(dòng)人的.旋律欣賞后，我就央求父親也給我買大提琴，我也要學(xué)著拉出那動(dòng)人的音樂(lè)。
令人吃驚的是，父親竟同意了我這幼稚的要求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來(lái)教我，當(dāng)時(shí)我可感謝父親了。
誰(shuí)知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個(gè)月，我就厭煩了，整天拉空弦，整天都是那四個(gè)音。望著那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴為什么這么難拉？音樂(lè)殿堂的大門(mén)為什么對(duì)我緊閉著？我再也不拉了，再也不聽(tīng)音樂(lè)了！”父親好像看出了我的心思，對(duì)我耐心地說(shuō)：“孩子，不管干什么事，都不是一帆風(fēng)順的，三百六十行，行行出狀元。但行行都有艱苦的一面，尤其是你選的這一行，就要加個(gè)‘更’字。音樂(lè)殿堂的大門(mén)是向每個(gè)人敞開(kāi)的，但誰(shuí)能走進(jìn)去，誰(shuí)就是狀元。當(dāng)這個(gè)‘狀元’可不是輕而易舉的事，關(guān)鍵是看你肯不肯下苦功了。不管干什么，都要有始有終��！”
聽(tīng)了父親的一席話，我好像明白了許多。于是，我又拿起大提琴繼續(xù)練起來(lái)，經(jīng)過(guò)六年半的努力，我取得了不少令人羨慕的成績(jī)，但也遇到了令人難以置信的挫折和痛苦，但我都走過(guò)來(lái)了。我堅(jiān)信，凡是能在各個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)的人，都會(huì)是生活中的強(qiáng)者！
這只是我童年記憶中一段使人記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦也有樂(lè)。但是，那都已成過(guò)去，我要沿著童年的夢(mèng)想，繼續(xù)繪制我理想的藍(lán)圖。
優(yōu)秀記事作文 篇6
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。
在班上，我各科成績(jī)平平，不像一些同學(xué)某科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊Ｎ抑朗怯捎谖覜](méi)有掌握好好的學(xué)習(xí)方法的緣故。每天，同學(xué)們每天都自由自在的翱翔在知識(shí)的海洋里，惟獨(dú)我找不到好的學(xué)習(xí)策略，獨(dú)自一人孤零零的。每次老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是太多，可我的時(shí)間總是被擠得滿滿的。每當(dāng)任務(wù)一完成，我就如釋重負(fù)的`舒了一口氣，可成績(jī)并不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn)�；蛟S，家里會(huì)比較好受些吧！
新學(xué)期第一次段考，我考了全班第三，心里美滋滋的，整天也是無(wú)憂無(wú)慮。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，可爸爸媽媽只是平平淡淡的說(shuō)了一句：“好好學(xué)，別驕傲就是了�！逼鸪酰一孟氲降氖牵骸翱次覀兗覂鹤佣嗦斆靼�，要什么，我這就給你買去�！蔽业幕孟胍幌伦悠扑榱恕５诙味慰�，我考了全班第四，退步了一名。爸爸媽媽說(shuō)：“整天就只知道玩，不是給你說(shuō)過(guò)不要驕傲的嗎！”我意識(shí)到是我太過(guò)于自負(fù)了。期末考試結(jié)束了，我一下子退到了第七名，回到家里，少不了挨批評(píng)�；氐郊夜徊怀鏊�，“滿腦子就知道玩，看你長(zhǎng)大能做什么！”我是多么傷心啊！做得好了得不到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，做得不好他們只知道一味的去批評(píng)我，連一句鼓勵(lì)我的話都沒(méi)有。還不止這些呢！
以前，爸爸媽媽總是問(wèn)我的理想是什么。我只是回答了簡(jiǎn)單的一句話：“不知道。”每次都是這樣。于是他們認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有理想的孩子。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，我的理想不說(shuō)出來(lái)并不代表我沒(méi)有。他們根本就不了解我。
我從小就有挑食的毛病，以至于現(xiàn)在，凡是見(jiàn)過(guò)我的人都會(huì)說(shuō)：“你可真是骨瘦如柴�。 蔽矣趾螄L不想像一些同學(xué)們，有著強(qiáng)壯的身體呢？可同學(xué)們就知道對(duì)我說(shuō)三道四的。我是一個(gè)男孩，可身上沒(méi)有一處像評(píng)價(jià)男孩子的那種陽(yáng)剛之氣。我的手指纖細(xì)，和女孩子的一般，手腕也差不多是皮包骨。可恨的是，倘若我赤裸裸的站在那里，女孩子也會(huì)羨慕我這副身材吧！可同學(xué)們總是拿我體質(zhì)上的缺陷開(kāi)玩笑，我也有自尊啊，為什么他們都要這樣傷害我？
是啊，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。學(xué)習(xí)找不到好方法，爸媽對(duì)我的不解，同學(xué)們對(duì)我的嘲諷，好煩啊。
我也想有一片屬于自己的藍(lán)天。
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