關(guān)于生活記事作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活記事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活記事作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩：游泳、畫畫、溜冰、跆拳道等應(yīng)有盡有，其中，我最喜歡游泳。

　　一開始，我覺得游泳是件非常簡單、容易的事，只不過是劃劃手，蹬蹬腿、換換氣而已，時間長了，我發(fā)現(xiàn)，游泳越來越難，特別是想游好，那就更難了，由于我喜歡，就叫爸爸請專業(yè)教練來教。開始，教練教一些基本的.，從蹬腿開始，收、翻、蹬、夾的動作反反復(fù)復(fù)練，頭幾天，沒什么感覺，三幾天后，手腳腿的肌肉又酸又痛，上樓梯抬腿都抬不了，這時，我想打退堂鼓，不練了，打道回府，這時，爸爸說問：不練了，你還是不是男子漢呢？教練知道了，用體育名將孫陽，幾經(jīng)幾百度磨練才成功的故事激勵我，之后，我心中有了一股力量，有了勇氣，在游泳中心跟教練越學越有勁，我想，只要有恒心有毅力，就一定能學會游泳，而且能游好，就這樣，憑著堅強的意志，很快就學會了，今年暑假，我參加省級的11歲年齡組自由泳比賽，獲得省級第九名，付出了汗水和心血，我獲得了成功，真是功夫不負勤奮人。我喜歡游泳！

生活記事作文 篇2

　　在我眼里，每個人都有第一次，第一次輪滑，第一次游泳，第一次打羽毛球……其中讓我印象深刻的就是下圍棋了。

　　爸媽想讓我改掉遇事慌張的習慣，因此，我就被送到了少年宮圍棋培訓中心。

　　剛?cè)サ臅r候，老師在黑板四個角上擺了四道題目，讓我們來解答，我對著題目好一會兒，才把問題給解答出來。由于我是新生，老師便讓我自己挑對手試著對弈。記得當時我挑了一個個子高，一看就沒有什么經(jīng)驗的同學，然而，我千算萬算居然算錯了，他是全班實力最強的人!不過我才不怕，吹著牛皮走了過去，而他卻一臉平靜地說：“請�！�

　　恭敬不如從命，我坐在他對面，毫不客氣地開了局。可當下到中盤時，眼看就要吃掉他的“大龍”時，他居然還是一臉淡定，好像沒感到危機來臨。嘿，機會來了!輪到我下時，我眼急手快地下了那步自己以為妙招的好棋，想讓他大吃一驚，可讓我意外地是——自認的妙招卻是走進他早就設(shè)好的.埋伏圈!瞬間，他把我給秒殺了，我看著殘局，想起之前我那神氣的樣子，慚愧極了。

　　如今我已經(jīng)成了圍棋九級能手了，但那盤棋還是讓我終身難忘，它讓我收獲了：不能輕敵，不然，就會一敗涂地。

　　優(yōu)爸點評：小作者的文章文如其人，處處都能彰顯出如圍棋般巧妙的構(gòu)思與布局。整篇文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，布局清晰，文章從開頭就埋下伏筆，爸爸媽媽希望小作者改掉壞習慣——選擇了少年宮的圍棋班——進班后挑選了一個自以為比較弱的選手——結(jié)果導致自己的慘敗。層層相連，環(huán)環(huán)相扣，讓整篇文章條理清楚，有條不紊，文章中主線能貫穿全文，一切的事情都是為了突出“難忘”而埋下伏筆。優(yōu)爸覺得從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上來說是一篇十分合格的文章，如果，小作者能把整篇文章的內(nèi)容再敘述得更豐滿些就更好了，例如可以加入適當?shù)娜宋锷駪B(tài)、心理活動的描寫，這樣更能營造渲染其氛圍。優(yōu)爸期待小作者下次更優(yōu)秀的文章。

生活記事作文 篇3

　　今天晚上，劉晨陽約我去人民廣場騎自行車。我一到家趕快把作業(yè)做完了，吃完晚飯就騎上自行車到人民廣場去和劉晨陽集合了，可是我等了好久也不見劉晨陽來找我，我就回家了。然后我打電話給媽媽問了一下，劉晨陽為什么沒有來，媽媽說：“劉晨陽做完作業(yè)就來。”劉晨陽快到人民廣場了，媽媽再打電話給我，跟我說在哪里等我，我在人民廣場跟他集合。

　　媽媽過了一會兒又給我打了電話，說劉晨陽已經(jīng)到人民廣場了，我就叫劉晨陽在圖書館門口等我，我就去人民廣場跟他集合了。過了一會兒我就到圖書館門口和劉晨陽集合了。我們玩了騎自行車比賽，然后劉晨陽弟弟帶我們?nèi)チ艘粋�地方，那里有上面是雞翅下面是可樂，上面是薯條下面是可樂。還有冰淇淋、可樂，還有燒烤、果汁。劉晨陽和他的弟弟各買了一杯上是雞翅下面是可樂的.飲料，我卻沒有買，他們分給我嘗了一些，我覺得我應(yīng)該少吃一些，后來他們回家了，我也要準備回家了，我們說了再見。

　　我回到了家，先看了一會《和星星打電話》，還寫了一下日記、讀了一下學練優(yōu)等等，就關(guān)燈進入美好的夢鄉(xiāng)了。

生活記事作文 篇4

　　唉，真不知道程思琪會怎么想，她不會跟我絕交吧!我一直很擔心。

　　這件事還要從2月15日說起，那一天，我寫了一篇關(guān)于“TFBOYS”的介紹，寫完了之后，我就給程思琪看�？墒牵�她看了一天半，還沒有還給我。

　　于是，我生氣地對程思琪說：“把我的本子還給我!”

　　程思琪猛一回頭，說：“什么本子啊?”

　　我的耐心已經(jīng)到達了極限，指著她說：“就是我給你看的作文本啊!快還給我!”

　　“本子啊，我好像已經(jīng)還給你了呀!”

　　“根本就沒有!上午我借給你，下午我的桌子上什么東西都沒有!”

　　“我已經(jīng)還了!”程思琪也生氣了。

　　“沒有還!”我更生氣了，抓起她的`語文書往地上使勁一扔。程思琪看到了，便趴在桌子上小聲地哭泣著，身子一抖一抖的。

　　這時，戴潤鈺走了過來，問：“怎么了?”我生氣地說：“我借她的本子，她沒有還!”

　　“哦——，本子啊，是我拿走的，我剛準備還給你�！蔽衣犃�，連忙跑到程思琪那兒，說：“對不起，是我冤枉了你，能原諒我嗎?”

　　沒想到，程思琪擦了擦眼淚，笑著說：“當然可以呀!”說完，大家都笑了。

生活記事作文 篇5

　　如果，歲月是一片藍天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學生活。

　　茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的童稚、天真與歡樂。

　　忘不了，那絢麗多姿的學習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個目標而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的.立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學習氣氛總是溫馨、和睦。

　　忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經(jīng)忘卻，在什么時候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團結(jié)堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。

　　六年歲月如清風，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠珍藏于心底！

生活記事作文 篇6

　　清晨，我高興的來到了學校，一會兒新的數(shù)學老師就來到了教室。這位數(shù)學老師就是我們的班主任，她姓韓，個子高高的，有著白白的皮膚，留著長長的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，不過表情有點嚴肅，他對我們說：“同學們，以后的數(shù)學課，就由我來為大家上課，希望我們多多交流�！�

　　老師先給我們調(diào)了座位，我的.同桌是羅欣如，是我的老同學。這一節(jié)課我們自由活動，我拿出我的畫筆和白紙，開始畫畫，羅欣如和陸通開始講笑話，同學們都各自做著自己喜歡的事情。第三節(jié)課的時候，我們的英語老師來到教室，這也是一位女老師，個子也很高，年紀好像比數(shù)學老師大一些，黑色的頭發(fā)用發(fā)卡卡住，說著標準的英語，上課的時候，如果發(fā)現(xiàn)哪位同學做小動作，他就會停止講課，用眼睛瞅他。最后走進教室的是我們的語文老師，又是一位女老師，個子稍微有點矮，圓圓的臉上帶著微笑，黑色的短發(fā)顯得很精神，她總喜歡把右手叉在腰上，也戴著一副眼鏡，不過這位老師我比較熟悉，因為她曾是我二年級的思品老師，總喜歡給我們講故事，大家都很喜歡她。

　　這就是我們的三位新老師，雖然現(xiàn)在我還有點不習慣，但相信我以后會慢慢的喜歡她們的。

生活記事作文 篇7

　　爺爺近八十高齡，二零零七年做過直腸癌手術(shù)，病情得到了控制，但術(shù)后一根線頭在疤痕深處作梗，老是化膿，多次就醫(yī)，不得其蹤。

　　爺爺衣食無挑，健酒而不貪，一盅烈酒，一塊豆腐，一碗稀粥，一塊餅，飯后偶爾一壺香茶，一對老人，一份恬靜。坐在一邊已心靜神恬，頓覺簡潔清淡實為口齒欲之最高境界。

　　他喜歡養(yǎng)花，每一盆都有著歲月的塵埃，開得極有靈性。素白的菊花開得雅致，嬌黃的仙人球花開得馥郁，不知名的花草也次第開得超凡脫俗。爺爺脾氣急，幾十年來，和奶奶一說話總疙疙瘩瘩的，口氣嚴厲，加上不茍言笑，總叫人心懷惴惴。

　　但他與外人說話總是輕聲細氣，溫潤和藹。特別是侍弄他的花草，甚是仔細。

　　他還有一個很好的學習習慣，就是學習醫(yī)療知識，注重養(yǎng)生。每次前去，總享促膝相談之樂。車前草的功效，蒲公英的的藥性，艾草的采摘時令，脾胃虛寒體征怎么用藥，他不僅一五一十的記錄，耳熟能詳，每次聽他娓娓道來，心靜神怡，受益匪淺。每天他都按時聽廣播，看中央臺的養(yǎng)生節(jié)目，戴著老花鏡專心致志記筆記。那副認真勁兒讓功熏利染，心浮氣躁的`我望塵莫及，更有羞為人師之慨。當學習發(fā)展為愛好，又成為他年老生活中重要的內(nèi)容。

　　爺爺自病愈以來，雖精神尚好，然體力大不如前。遂辭去村煤礦廠看門之職，不事農(nóng)耕，專弄菜園。菜園居于院外，毗鄰他園，幾分薄地。南北兩頭種得一畦旱韭，一畦茄子，一畦空心菜，園中暫空菠菜畦和生菜畦，立秋種蘿卜。最是喜人，一畦黃瓜，藤蔓蓊郁半腰之高，葉綠花黃，綠黃瓜俏隱其間。尾隨盤桓，目醉神酣，詩意盎然。風燭晚年，猶植得青芬欲流，讓我頓生向往之念。

　　爺爺曰日躬耕侍弄，提水松土加肥，細致而不厭倦。地不在廣與肥，能長就喜，見綠聞香最妙；菜不在繁與茂，能鮮就妙，夠吃最好。這也許是他老人家日日勤勞的寫照吧。青青菜園，悠悠我心。綠色無害蔬菜不僅是我們生活的依靠，心戀田園更是我們心靈凈土詩意的需要。正所謂“心遠地自偏”，幽境非止于高山遠谷，仄徑覆青草，遠芳侵古道，家院之外的菜園，依墻而攀的絲瓜藤蔓，可停風狂留雨濃，可韜天光養(yǎng)霞蔚，亦可棲靜。

　　臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，居樓者難奈何也。

　　家有一老如有一寶。爺爺不曾與我耳提面命處世之道，我卻已窺斑見豹；相識九年有余，卻心生忘年之誼。惟此，更愿其福壽綿長，豈不是我之幸久也！

生活記事作文 篇8

　　初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。

　　初中的生活是藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的'閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。

　　綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前進，就像廣告上說的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我?guī)�來希望�?/p>

　　黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著亡，但我堅信我會從亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰(zhàn)勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。

　　紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。

　　藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。

生活記事作文 篇9

　　我過了一個輕松、快樂、有意義的暑假。輕松是因為放假，不用天天上學了�？墒且膊惠p松，還有暑假作業(yè)要做，媽媽說作業(yè)做不完不許玩。每天還要寫字、讀書、認字，還上英語興趣班。

　　快樂呢，因為玩的時間多啦，老師評語上說，我要鍛煉身體，增強體質(zhì)。我開始學打乒乓球，不要說，我練習了一段時間，教練說我進步很快。瞧，我的姿勢真的很專業(yè)呢。我還學會了騎自行車，可以 在小區(qū)里騎上好長時間，我還一直騎到外婆家呢。當然也吃過苦頭，有一次爸爸帶我練習騎車下坡，他松手的時候，我害怕，一下子摔倒了。腿都磕破了，害得我大哭一場。

　　我還看了幾場兒童電影，《麥兜響當當》、《神秘世界歷險記》，媽媽帶我去德基看《神秘世界歷險記》，當主人公王雨果最后遇到危險的時候，我都哭啦。媽媽點我的鼻子，說我就是愛哭。

　　有意義，我參加了班級組織的社區(qū)博愛行動，在晏公廟社區(qū)和殘疾大哥哥、大姐姐聯(lián)歡，和城墻寶寶合影。雖然我沒有表演節(jié)目，但是我知道了在自己有能力的.時候，要關(guān)心他人，特別是對殘疾人，更 要有愛心。

　　我還和爸爸媽媽去了西安旅游，參觀兵馬俑、大唐芙蓉園，吃餃子宴、羊肉泡饃，我對什么歷史人物，秦始皇、武則天不是很懂，但我知道他們很有名��！

　　最后告訴你，我還參加了少兒舞蹈四級考級，考試的結(jié)果輕松過關(guān)。我的暑假是不是真的很有收獲��！

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