【必備】生活記事作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活記事作文5篇，歡迎大家分享。

生活記事作文 篇1

　　老師布置了一項奇怪而又有趣的作業(yè)——保護雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開了鍋，有的同學(xué)說：“我要帶一個又大又白的!”有的同學(xué)說：“我要把它周圍包上棉花!”

　　我嘀咕著說：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�

　　一回到家，我就打開冰箱門，仔細地挑選著雞蛋，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個。突然，我眼前一亮，挑中了一個小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進去，看了看，總覺得還少了些什么。我靈機一動，趕緊去找來一些米放進去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。

　　第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學(xué)，一進教室門，就看見同學(xué)們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒有往日那打鬧，奔跑的場面了，大家都小心極了。我在書包里找了個舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動!這下，我可就安心聽課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進書包那個舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。

　　一天的保護工作終于結(jié)束了。我體會了媽媽照顧我的'辛苦，因為我照顧一天雞蛋就感覺累，何況媽媽懷我十個月，生下來撫養(yǎng)大是多么的不易啊!

　　優(yōu)爸點評：真是一項有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過這次特別的作業(yè)對父母的愛也有了深刻的認識。文章取材于生活中的一項體驗，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動詞的運用很好的把體驗的過程形象的展現(xiàn)出來，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當(dāng)時小作者在完成這項作業(yè)中擔(dān)心摔碎的心理特征。當(dāng)然在文章中還有很多可圈可點的寫作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎了。

　　優(yōu)爸有一個小建議給小作者，開頭和內(nèi)容在運用上都比較出色，結(jié)尾有些略顯倉促，不免有些虎頭蛇尾的感覺，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結(jié)尾點明中心思想的同時升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫出來，讓整篇文章有一個華麗的收尾，這樣你的結(jié)尾就能為你的文章更錦上添花了。

生活記事作文 篇2

　　“大娘，今個兒又這么早�。　薄蹦阋惨粯影。∫粊砭鸵姷侥恪�…“

　　大娘是在這條街里賣菜的，擺賣的地方是在一個小菜市場的入口處，可以說是村里人口流動的必經(jīng)之處，大娘今年七十來歲，每天都挑兩竹筐的菜到這兒賣。

　　”今兒個白菜有些地方抬價了，咱們要不也給抬抬，好賺多個錢“

　　大娘陷入了思量，幾根白發(fā)垂然而下，掠過粗眉兒，又經(jīng)過幽深的瞳目，直到臉頰邊。

　　”不大好，昨日幾天依那價賣也沒能賣出多少，高了可能今兒連個飯錢都掙不到了“，大娘一番沉思后回應(yīng)道。

　　”就是每天賣不了多少，才在這價里賺唄！“

　　“還是不行！這光顧的大都是老主顧，要是這會看了不樂意，今個兒咱們就甭想他們來買了，還是那樣吧！我自己每斤賺兩塊錢就好了，糊得過生活就夠了……

　　不遠處走來的一個婦人，約四十出頭，看來是出門買菜的，大娘開始手足無措，時而朝著她看看，時而又轉(zhuǎn)過臉去裝成無所謂的樣子，只是當(dāng)她走到自己攤子面前時，大娘才按耐不住地說了句“今兒個菜不錯�。⊥︴r的！”婦人對菜的.“姿色”似乎提不起絲毫的興趣，也就只是挑動幾根手指掀著菜葉喵會。

　　“這怎么賣？""就三塊五一斤……“

　　婦人聽了，一臉激動的樣子，就差點暴跳如雷的動作了。

　　”別人賣三塊二，老太太怎就賣這價了“，她的聲音如雷貫耳，穿梭在整條街上，似乎怕吸引不到別人的注意。大娘有些尷尬，”哪里這么賣了，誰三塊二一斤了，你揪出來給我瞧瞧，人家賣三塊二你咋就不買呢！“

　　婦人見時機不合，嘴里就瞎頂幾句”現(xiàn)在賣菜的老太太也真不老實，不給你買了!"說完婦人若無其事地走了，舉止收斂了少許，沒等旁人幫老太太倒貼幾句。

　　旁邊賣菜的大媽看一切平定下來了，才湊上聊幾句”大娘，之前最低都四塊一斤了，您今兒怎么能再壓低呢？這樣一來生活還能怎么過？“大娘很想說什么，但只是嘴角稍微撥動了一下，沒能說出來，也就只是笑笑，大媽看見那蒼白面孔上的笑不帶一絲甜意，也才領(lǐng)會了什么……

生活記事作文 篇3

　　我們的課余生活就像一本豐富多彩的書，每一頁都很吸引人。正巧，在我的課余生活中，我最喜歡的正是讀書，接下來就靜靜地聽我娓娓道來吧！

　　我從小就喜歡讀書，從3歲開始讀一些繪本，比如《小貓當(dāng)當(dāng)》《爸爸我愛你》……這些故事讓我看到了一些有趣的.人物，他們那么可愛，那么會享受生活，直到現(xiàn)在我還能把它們生動地講出來。這樣看來，書是有生命的。

　　進入小學(xué)以后，書就像一塊磁鐵吸引著我�；氐郊乙粚懲曜鳂I(yè)，我就坐在書桌前讀書。和笑貓交流感想，體會動物之間的友情。與胡小鬧講近段時間的感受，懂得了小學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了自己。從查理身上汲取勇敢的力量，在馬小跳身上聞到了難得的孩子味。我遨游在課外讀物里，學(xué)到很多課本以外的知識�，F(xiàn)在，我正在拓展讀書范圍，時常去書店尋覓更多更好的書。

　　書給我無窮的力量，書給我嶄新的世界，書帶著我快樂飛翔。我愛讀書，我愛我的課余生活。

生活記事作文 篇4

　　經(jīng)過廣場，有位大叔在擺攤賣鮮花，旖旎一片。我買了兩束花，用報紙包住。抱著花走在冷風(fēng)中，就像走在了春天里。

　　踏上回家的公交車。車門在我腳剛跨過臺階的那一瞬關(guān)上，我融入人群，像一滴水滲入砂石那樣悄無聲息。一陣嗡嗡的啟動聲過后，車子便開始搖搖晃晃地向前開去。我握著扶手，望著窗外變換的景色。遠處的山巒，是隱隱的灰色，像沉睡的夢。每經(jīng)過一個地方，就會有不同的氣味。人是群居動物，所以，人這種生物一旦扎堆，就會散發(fā)出很濃烈的氣味，有關(guān)情愛，有關(guān)生活。

　　車子開進了一個隧道，車內(nèi)的人們到了一個短暫的黑暗里。不時出現(xiàn)的`燈光，透過半掩的簾子，像被揉碎了，星星點點的灑在人們臉上，衣服上。有人低頭翻著手機，屏幕的藍光把他的臉全照亮了。

　　車內(nèi)很安靜，但不是寧靜。每個人的眼、表情、動作都表現(xiàn)出無形的屏障感。沒有人說話，只有車子的喇叭，在叫囂著。在這份安靜里，我想著，是什么讓這么多人可以同坐在一輛車上呢?也許，是恰好同路;也許，是坐錯了班車;亦或許，只是簡單的緣分。佛說：“前世千百次的擦肩，才換得今生的一次回眸�！边@么說，每個與我們有交集的人，或許是我們前世的故人。這樣的話，那相遇真的是一件很美的事。

　　相遇是種緣分。春遇到了夢，從此繁花似錦，桃葉翩躚;冬遇到了梅，從此馨香暖寒，冰潔素骨;伯牙遇到子期，便有了“高山流水”這一佳話。

　　遇見很多人，聽過很多事，總能從對方的身上發(fā)現(xiàn)一些東西。這些東西也許是陪伴我們一生的友情與愛情，或許是受益終身的教誨。

　　快下車了，我隨人流向車門涌去。經(jīng)過一個座位旁，我踉蹌了一下。一雙手迅速的將我拉住。我抬頭，那個阿姨笑著，十分溫柔。

　　她對我說：“小姑娘，小心!”

　　相遇，真的很美好啊!

生活記事作文 篇5

　　上學(xué)時，我因為追求文字的夢想，被一茬茬的女同學(xué)狠命的圍攻，她們?yōu)榱藢Ω段�，緊緊地團結(jié)在一起，我最后徹底地輸了，甘愿溺水。她們終于放心了，只是不久她們起了內(nèi)訌。

　　參加工作后，我還是因為追求文字的夢想，被一批批的女同事群毆，她們緊緊地團結(jié)在一起向我用盡損招，我假裝輸了，自動溺水，她們終于欣慰地笑了，笑容還未散去，她們又互相撕起來。

　　好歹，我沒有溺水身亡，因文字招致禍事，又用文字找到了出口，爬上岸后，為爭一口氣，我年年月月地寫著。這就是我“執(zhí)著”的直接原因。一紙一筆可馳騁千里，并不妨礙到誰，誰也別想攔我的路，誰也擋不住我的'路。

　　筷子拿得遠

　　在我們老家有種說法：剛學(xué)拿筷子的女孩，能從她握筷子的位置上，能預(yù)測長大后可嫁得遠還是近。不知這里面有沒有科學(xué)的依據(jù)，只記得自己小時候太笨太拙，很大了還不會用筷子，只會握著筷子頂，一旁的大人們會說“這閨女，長大了找個婆家還不知有多遠呢�！遍L大后，我離婆家果然不近。

　　也許，讀過一點點閑書的原因吧，我的憧憬總是走得很遠，“去看看外面的世界”是我當(dāng)時的迫切想法，至于到哪里至于走多遠，卻沒有一定的概念。在故鄉(xiāng)外混跡多年后，才確定這不是心目中最佳的那個外面的世界，為此，就以文為車票，幫自己一里一里地往外走。

　　初拿筷子握得遠的女孩，常有一顆不安分的心，為了這份不安分，常遇蹭蹬命，握住了更多的人間冰涼。

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