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【實(shí)用】生活記事作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的生活記事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生活記事作文 篇1
暑假時(shí)候我怎么了?
暑假里,我不知道我到底怎么了,白天,我總是非常困,有時(shí)候哪怕是坐在那里都可以睡著,總覺得頭有點(diǎn)暈,我總是非常困,有時(shí)候哪怕是坐在那里都可以睡著,總覺得頭有點(diǎn)暈,對什么都不感興趣。
我到底是怎么了?爸爸讓我寫作文,可我卻什么都想不出來,坐在電腦前腦子里空空如也,爸爸媽媽給我給我開了好多思路,可我還是什么都想不出來,我又想了好大一會兒,才想出<<暑假時(shí)我怎么了>>這個(gè)題目。
以前媽媽讓我睡覺我都不睡,現(xiàn)在媽媽不讓我睡我也不理媽媽,現(xiàn)在我自己都覺得自己非常懶,一遇到難題不會做了我就不想做了,寫另一種,寫不了多長時(shí)間,就沒有興趣了,要這樣的話,我自己都有點(diǎn)反感自己了。唉!我到底怎么了?
我到底怎么了?我想改變自己,但我怎樣才能改變自己呢?我想改變自己,但我強(qiáng)制自己去玩。
生活記事作文 篇2
六年前,作為小學(xué)一年級的我走近了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校。
時(shí)光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)眼間小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我指縫中溜去,沒有聲音,也沒有影子。不久,我即將小學(xué)畢業(yè),在離開母校前,我心中充滿了深深地留戀之情。一幕幕生動美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里,不禁使我感慨萬千。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的數(shù)學(xué)老師——錢老師。記得有一次,錢老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒來上課。一天,打架在操場上看見了一個(gè)熟悉的聲音,啊!是錢老師!原來,錢老師怕耽誤了同學(xué)們的課程,不顧生病也堅(jiān)持要來上課?粗X老師毫無血絲的臉頰,我們都特別傷心難過。那一堂課,大家專心致志地聽著老師講課,盡管是平時(shí)上課很調(diào)皮的換學(xué)生也聚精會神。教師里可別靜,只能隱隱約約的聽見老師嘶啞的聲音。雖然,錢老師身體不適,但他依然昂首挺胸,她這樣做為的是什么?就是為了我們這寫總是讓老師生氣的學(xué)生呀!
忘不了每一位盡職盡責(zé)勤勤懇懇的老師。誰也說不清老師為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不清老師為國家培育了多少人才,只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的見證。是老師的言傳身教使我們一步步走進(jìn)只是的大門,是老師的和藹可親是我懂得如何做人。
當(dāng)然,我也忘不了朝夕相處的.同學(xué)。就在前不久,學(xué)校舉行男生難求比賽。每一場比賽都能聽見同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓勵聲。也都能看見同學(xué)們臉上色色抹不掉的笑。球隊(duì)隊(duì)員們也正是因?yàn)槊靼,我們是一個(gè)個(gè)團(tuán)地,是一個(gè)大家庭,我們應(yīng)該為了同學(xué)們的期望兒爐里。
忘不了沒一位朝夕相處的同學(xué),忘不了班級里船里朗朗的讀書聲忘不了操場上嬉戲玩耍的身影,忘不了贏得比賽的同學(xué)們的歡聲笑語。我們彼此都把有一的種子深深地埋在心里,我會永遠(yuǎn)記得我們在一起的日日夜夜,讓友情地久天長。
再見了,盡職盡責(zé)的老師。再見了,朝夕相處的同學(xué)。再見了,親愛的母校,你們講永遠(yuǎn)課在我的心中!
生活記事作文 篇3
那一年我10歲,我家便添了一個(gè)新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會快樂,我,錯(cuò)了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的寵兒,自從她的來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的.讓家里人更喜歡我。但我發(fā)現(xiàn)都是白費(fèi)。從此我便孤言寡語,不再是以前的琉薌。就因?yàn)槲页粤艘稽c(diǎn)好吃,爸爸對我破口大罵。就因?yàn)槲艺f了她一句媽媽便責(zé)罵我。我忍受不了這樣,我便在班級里找“快樂”。我在班級里找存在感,因?yàn)槲抑挥性诎嗉壚镂也胖朗裁词谴嬖,我在班級里是快樂的,雖然男生總欺負(fù)我,我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什么,總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒,可她并不了解我。
我想得到存在感;我想得到和妹妹一樣的愛;我想得到我需要的東西,可它會實(shí)現(xiàn)嗎?我已沒有希望。
生活記事作文 篇4
成長的道路上,沒有人是無憂無慮的,我們會遇見各種各樣,大大小小的煩惱。這些煩惱會令我們愁眉緊鎖,可是煩惱也是我們生活必不可缺的一種東西了。
學(xué)習(xí)·壓力·煩惱
學(xué)習(xí)不是煩惱,而是壓力為我?guī)砹藷⿶。在一班,這是一個(gè)學(xué)習(xí)競爭強(qiáng)大的地方,競爭如此激烈,無形中給大家一些壓力,而班里像我一樣是教師子女的同學(xué),更是多。媽媽經(jīng)常會拿成績一般的我與那些成績拔尖的同學(xué)相比,這也是所有家長的一貫做法?杉议L卻無法理解,他們這樣的做法,會給孩子們帶來壓力。并且,在家長的學(xué)校里,所有人都認(rèn)為老師的孩子怎么會不優(yōu)秀呢?這種想法也迫使我們在心中有了想法:如果做不好怎么辦?一定會給家長丟人。唉,爸爸媽媽呀!
成長·爭吵·煩惱
隨著漸漸長大,我們也不再是以前對父母言聽計(jì)從的小孩子了。我們也開始擁有了自己的思想,不再是以前那溫順的小綿羊了,不再認(rèn)為爸爸媽媽都是對的了。現(xiàn)在更多的'是想按照自己的想法做自己認(rèn)為正確的事,于是乎,我們與家長之間的爭吵,也就不可避免,因?yàn)槲覀儾辉倌敲垂皂,有時(shí)甚至理直氣壯得與家長拌嘴,從而使得親情關(guān)系變得僵硬,變得冷淡。唉!爸爸媽媽呀!
考試·排名·煩惱
每當(dāng)滿篇“鮮血淋淋”的考卷映入眼簾,我每次都有種想撕掉它的沖動,每當(dāng)看到媽媽手機(jī)上二十幾名的名次,再看著媽媽失望的眼神,心情一落千丈。我的成績屬于大波浪型,浪尖我也站過,海底我也趴過,連我自己都感覺到害怕。每次拿著那些“身負(fù)重傷”的卷子遞給媽媽,就做好了狂風(fēng)暴雨的防范準(zhǔn)備,每次面對媽媽的喋喋不休,我只能垂下頭,望著拖鞋上的超級瑪麗,對著他說:“MARY!我要能變成你,一個(gè)游戲里的管道工,還會有這些煩惱嗎?
煩惱帶來壓力,壓力化為動力,人有時(shí)有一些小煩惱,可能并不是壞事,主要是,我們需要正確地去面對,不能因?yàn)闊⿶蓝允ё晕。生活中的煩惱,不能阻擋我們前進(jìn)的腳步,我們要昂首挺胸,向前走。
生活記事作文 篇5
那天,爸爸新買的汽車到家了。
我興高采烈地來到汽車旁邊,看見車燈像一雙明亮的眼睛一直盯著我們。我還看見了四個(gè)把手,閃閃發(fā)亮,側(cè)過角度去看,它會發(fā)出一抹光,閃得我的眼睛都睜不開,如同一大推鉆石一樣亮光燦燦。
我伸出一只手,輕輕地拉開了車門,生怕把門弄壞。車子里面的樣子讓我呆若木雞。首先映入眼簾的是天窗,我打開天窗,看見天空云的姿態(tài)形態(tài)各異,像小狗、像龍、像大象……真是美不勝收。
爸爸對我說:“兒子,要不要我開車帶你去雁蕩山?”我拼命地說:“好啊,好啊!卑职珠_著車,帶著我們一家三口,到了高速,爸爸把車開到了100碼,我的`心里開始害怕了,就說:“爸爸,你開得太快了,我好害怕!卑职指吲d地說:“快?不快。我加速了!蔽业难劬σ贿吙粗t色箭頭從100碼飛快地往上沖,一邊從嘴里發(fā)出“不,不,不”的驚呼聲。這時(shí),紅色的速度箭頭已經(jīng)指向了150碼。車窗外面的風(fēng)景一閃而過,車子像飛一樣沖了過去。
到了雁蕩山,不過一個(gè)小時(shí)光景。這一個(gè)小時(shí),我的心跳得比兔子跑還快。到了目的地,我的臉色蒼白。
老爸,我知道你買了輛新車高興,可你也別玩這么刺激的呀!
生活記事作文 篇6
六年的光陰,有太多太多的回憶,每一件事情都是成長中的一個(gè)小腳印,都令我無法忘卻。它們的存在,令我的童年繽紛美麗,絢麗燦爛。而有一件事,閃爍著它獨(dú)有的光芒,永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
那是一個(gè)星期二的下午,鈴聲剛響起,胡老師帶著一副神密的.表情進(jìn)了教室,對我們說:“今天,我們班要和(7)班進(jìn)行一場比賽,選19名男同學(xué)和19名女同學(xué)參加這次比賽,誰要參加?”大家聽完后便舉起了小手,密密麻麻地一大片。最后,胡老師決定:19名女同學(xué)全部參加,同時(shí)選了19名高大的男同學(xué)。這時(shí),胡老師又補(bǔ)充道:“這次比賽是背人比賽,規(guī)則是男同學(xué)背著女同學(xué)跑步!甭犃撕蠋煹脑挘淌依锺R上像捅了馬蜂窩一樣,一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學(xué),我們兩個(gè)人互相鼓勵:“加油,我們一定能贏!”我們前后的幾個(gè)女同學(xué)也在互相鼓勵:“不要緊張,沒關(guān)系的!
比賽開始了,我班與(7)班各一對,由男同學(xué)背著女同學(xué)跑,采用接力賽的方式定輸贏。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)地在向前移動,兩組你追我趕,難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了,我深吸一口氣,趴上徐銘涵的后背,緊緊地抱著他的脖子,他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響,我不敢睜開眼睛,只是緊緊地?fù)ё⌒煦懞牟弊樱衣牭搅舜蠹覟槲液托煦懞募佑吐。到了終點(diǎn),我趕緊下來,我們馬上跑回了隊(duì)伍。我看見又有一組男、女同學(xué)開始跑了,我在心里默默地為他(她)們加油。但這一輪,我們班輸了,我們不服氣,還要再進(jìn)行一場比賽。
這一次,我們班鼓足了勁,跑得更快了,一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了,我緊緊地抱住他的脖子,他像一陣風(fēng)似的跑向終點(diǎn)。最后,我們班終于贏了對方,大家的那股高興場面,是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩,它給我的童年添上了亮麗的一筆,將陪伴我的一生。
生活記事作文 篇7
今天,聽見老師說要聽寫生字,我們的心怦怦直跳。
開始聽寫了,老師念的第一個(gè)詞是“凳子”。我想到了它的右半部分是一個(gè)登山的“登”字,但是我好像不太記得部首是什么了,于是我想呀想,終于想到它的部首是幾個(gè)的“幾”,它在“登”的下半部分。
寫完后,我自信滿滿地抬起頭來。我看了看周圍的同學(xué)。有些同學(xué)和我一樣自信滿滿地把頭抬起來;有些同學(xué)不會寫,臉憋得通紅,像大紅蘋果似的;有些同學(xué)寫完后不確定,就把脖子伸得長長的跟長頸鹿似的,看看別人的本子。
老師又念到下一個(gè)詞“彌補(bǔ)”。啊,這個(gè)詞我寫著有點(diǎn)吃力,后來我才想起來彌補(bǔ)的'“彌”部首是“弓”,右邊再加個(gè)哈爾濱的“爾”,就可以了。
在我把“彌補(bǔ)”這個(gè)詞寫到本上時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)我同桌看了我的本一眼,我就跟老師說:“老師,我同桌看我寫的‘彌’。”我同桌急了,他大聲說:“我沒看到!”我雖然沒有怪他的意思,但我想:他沒看到,也是看了吧?
我又自信滿滿地把頭抬起來,坐在不遠(yuǎn)處的一個(gè)同學(xué)在抓耳撓腮,我心中暗喜。忍住沒有笑出聲來。
聽寫結(jié)束了,我的心不再怦怦直跳了。
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