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做個(gè)有心人作文
做個(gè)有心人早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下.
一一一題記
在生活中，常常會(huì)聽到這樣的聲音一一'好累啊，生活真是沒有意思!'難道真是這樣嗎?其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開未開，多么富有詩(shī)情畫意啊，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎?在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎?做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。
在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多:在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛的無(wú)私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng);還有李白'仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人'的傲岸;杜甫'安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏'的情懷;龔自珍'落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花'的奉獻(xiàn)……做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選;在童話王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-…..不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美;做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙;做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特......
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
思維的敏銳，條理的清晰，選材的經(jīng)典，語(yǔ)言的優(yōu)美，使本文不失為一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文。特別讓人驚嘆的是考生知識(shí)底蘊(yùn)豐厚，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，強(qiáng)化了文章的中'四季中的有心人、書本中的有心人、飲食中的有心人'涵蓋了生活的諸多方面，引人深思，給人以啟迪.
做個(gè)有心人生活中，上天好像總是偏愛那些有心人，的確不錯(cuò)。做個(gè)有心人，便會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生活照出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注大自然吧。面對(duì)大海那可以吞噬一切的洶濤波浪，讓人聯(lián)想擁有無(wú)窮力量的自由，于是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大�！�。但請(qǐng)也關(guān)注那細(xì)細(xì)的泉流，校園歌曲《泉水叮咚》至今還是那樣清新自然，扣人心弦。在感受海水的驚心動(dòng)魄的時(shí)候，你是否也體味到“叮咚”的泉水聲所蘊(yùn)含的“幽靜”。關(guān)注”待到山花浪漫時(shí)，女也再叢中笑”的梅花，留心”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一份詩(shī)情與睿智。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注他人吧。你是否了解你的父母，比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需求。不必去問，他們平時(shí)的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受到。然后送出你的關(guān)懷�？吹降跑嚿掀碌娜舜蠛沽芾欤闵斐隽嗽帧鰝�(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與快樂。
做個(gè)有心人，他需要你的細(xì)心，你對(duì)世間萬(wàn)物的一份關(guān)注之心，在這一份關(guān)注之中，你的心越來(lái)越明凈。
做個(gè)有心人，點(diǎn)亮你生活中的明燈，給出你生命的精彩！
做個(gè)有心人每次，我?guī)е\(chéng)的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
做個(gè)有心人，扎入詩(shī)的世界。我是個(gè)有著敏感心靈的人。若無(wú)心，豈能領(lǐng)會(huì)到人類閃光的思想、熱烈的情感? 有心，領(lǐng)會(huì)了青蓮居士'仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人'的縱意不羈;有心領(lǐng)會(huì)了杜工部'朱門酒肉臭，路有凍死骨'的沉郁憤慨;有心，則領(lǐng)會(huì)了稼軒把'欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意'的壯志難酬…
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會(huì)了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂心國(guó)家，包括開拓進(jìn)取。我數(shù)不過(guò)來(lái)我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會(huì)在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會(huì)而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會(huì)像他一樣，我會(huì)努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著。
有了詩(shī)樂，韜光過(guò)后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對(duì)這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩(shī)樂中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。
做個(gè)有心人“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈胚@句話絕對(duì)有很多人聽到過(guò)，但是又會(huì)有多少人去按照這句話的道理去做個(gè)有心人呢？
許多人在聽到這句話后基本都淡淡一笑，轉(zhuǎn)而拋在腦后了。只有一小部分人會(huì)去按照這個(gè)道理去做個(gè)有心人，而這些人以后的路一定會(huì)走向高峰。
每一個(gè)在事業(yè)學(xué)習(xí)上不如意的人大都會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問為什么自己也是認(rèn)真刻苦的去做自己該做的事了，怎么還不如那些沒有自己認(rèn)真刻苦的有心人呢？這是個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，比如同樣一根從石縫里生長(zhǎng)出來(lái)的小草。在有心人的眼里，它是頑強(qiáng)生命的象征。而在無(wú)心人里眼里，它只能淪為一個(gè)發(fā)泄不滿的道具。
所以即便你再刻苦。再勤奮，只要不是個(gè)有心人，那你未來(lái)的路就不可能一帆風(fēng)順。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)根本不缺一個(gè)只知道埋頭苦干的人，缺的就是那些刻苦勤奮的有心人。
這不是危言聳聽，而是在當(dāng)今社會(huì)必懂的道理。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！钡且牢铱凑嬲奶觳艖�(yīng)該是用百分之五十的汗水加上百分之四十九的生活中的心和百分之一的靈感成長(zhǎng)而成的。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
做個(gè)有心人做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)品味生活的點(diǎn)滴。
做個(gè)有心人，抓住四季之美，看那姹紫嫣紅靈動(dòng)可愛的春，看那烈日炎炎熱情似火的夏，看那大雪紛飛銀裝素裹的冬，再看那楓葉飄落成熟穩(wěn)重的秋。
在小草鉆出時(shí)能感受到新生的力量，在生命交替之間能感受到未盡的希望，在農(nóng)家豐收之際能感受到不盡的喜悅，在雪落大地時(shí)能感受到游子歸家的想望。
做個(gè)有心人，保護(hù)自然之美，看那一片片由垃圾堆積成的森林，看那漂浮在污濁海洋上的魚兒，看那一株株被砍伐的樹木，看那一粒粒滾滾而來(lái)的沙塵。
在有垃圾的時(shí)候我們不到處亂扔，在看到垃圾之時(shí)我們可以彎腰撿起，拒絕使用一次性產(chǎn)品，環(huán)境之美就在舉手投足之間。
做個(gè)有心人，看著父母的累。父母晨起喚醒沉睡的孩子，卻被埋怨叫的太晚；夕陽(yáng)西下，父母忙忙碌碌的回到家做好飯等孩子，孩子卻飯碗一推；父母頂著疲勞陪孩子作業(yè)，孩子卻把燈一關(guān)自己先睡了，父母心疼孩子辛苦，每天的噓寒問暖卻成為了抱怨的源頭。其實(shí)，在父母疲憊時(shí)端上一杯水，一句輕聲的問候，對(duì)他們而言已足亦。
做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)洞察人的心靈和品行�？茨抢先怂さ箙s無(wú)人敢扶的情境；看那公交車上你推我搡，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌引來(lái)的破口大罵；再看那救護(hù)車上等待急救的病人被堵車折磨，拖延著寶貴的時(shí)間。
學(xué)會(huì)寬容，有寬容才會(huì)有和諧；學(xué)會(huì)誠(chéng)信，誠(chéng)信是人的底色；學(xué)會(huì)友善，友善是友情的基礎(chǔ)。
做個(gè)有心人，體會(huì)生活之美。
做個(gè)有心人心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動(dòng)的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心？或許，無(wú)論是哪一種心，都可以用心諦聽世界。
一、心隨詩(shī)情
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼，用心去聽那古人的愁緒：辛棄疾的“五十弦翻塞外聲”看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛國(guó)之情觸動(dòng)；李清照輕吟“一種相思，兩處閑愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服；李商隱寫下“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”來(lái)回憶亡妻，以心聆聽，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩(shī)中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫。
二、心隨樂感
我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂感，隨著貝多芬的音樂，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧�？墒�，黑白也可以筑造色彩，《命運(yùn)交響曲》便是最好的證明。用心去聽，聽到大提琴延長(zhǎng)著貝多芬‘句堅(jiān)持；用心去聽，聽到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难浴Ｓ眯穆牥�，聽他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂中的堅(jiān)強(qiáng)。
三、心隨心律
心，畢竟是自巳的，為何不用心來(lái)聽聽自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心�？墒�，沒關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)！所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。
有心人就是這樣么？或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽音樂，用心感悟自己就算是做到了吧，無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽美好。
你何不也做個(gè)有心人呢？
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