那是一首歌作文

失敗是一面鏡子，它更是一首歌。

題記

獨(dú)自徘徊在放學(xué)的路上，兩只腳像被灌注了鉛，舉步維艱。我無(wú)力的坐在路沿上，看車(chē)來(lái)車(chē)往；那些紅男綠女，有說(shuō)有笑，臉上都洋溢著幸福的笑容；勞動(dòng)了一天的人們有的三三兩兩哼著小曲往家趕；小鳥(niǎo)的啁啾似乎是在爸媽的懷里呢喃，撒嬌�？晌业男睦飬s如冬季來(lái)臨寒風(fēng)侵襲般冷。老師的那一聲“你這次是怎么考的？”猶如晴天霹靂，天塌地陷般攪亂了我的心，我的每一個(gè)細(xì)胞，沒(méi)一寸呼吸。我意識(shí)到我回家難以面對(duì)爸爸。

我把心里的凝重藏進(jìn)書(shū)包，臉上故著若無(wú)其事般輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄留進(jìn)書(shū)房。老爸見(jiàn)我躲躲閃閃，心里早就猜出了我的心思�？墒强諝膺�是那么寧?kù)o。一小會(huì)兒，飯菜的濃香味飄來(lái)，一桌飯菜已擺好，爸爸還是想平日里一樣喚我的小名吃飯�？粗鴿M是我喜歡的菜肴，可是此時(shí)心里像打翻了五味瓶，吃在嘴里無(wú)力下咽。想到爸爸平日的教誨，為我的付出。我眼淚頓時(shí)奪眶而出，竟像孩子一般哇哇大哭起來(lái)。爸爸輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地摩娑著我的頭，盡力地安慰著：“別想太多，先吃飯吧�！蔽以诖丝炭吹嚼习帜欠N溫和而又堅(jiān)毅的眼神，一顆忐忑的心總算落地。我和著咸咸的淚水很快吃完碗里的飯進(jìn)了書(shū)房。

“我知道你是為這次期中考試傷心”。不知什么時(shí)候我背后響起老爸的聲音。“可是，我要告訴你，這一次并不能說(shuō)明什么，也不能輕易給自己下結(jié)論，失敗是一面鏡子，也是一首歌”。突然覺(jué)得老爸像一個(gè)詩(shī)人。

是的，失敗是一面鏡子，中考路上誰(shuí)能一路高歌？有失敗才能找到自己的缺點(diǎn)，改變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。像照鏡子一樣，毫不保留地呈現(xiàn)你真實(shí)的自己，便于自己查漏補(bǔ)缺。失敗，那也是一首歌，一首音調(diào)鏗鏘催人奮進(jìn)的歌，一首沒(méi)人想唱卻很勵(lì)志的歌。難道我就這樣輕易認(rèn)輸？我呸！我相信，它更能激發(fā)我的斗志，我的潛能。我會(huì)越挫越勇！我相信！

一路鮮花坦途會(huì)讓人迷失自我，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”才能使心智更成熟。失敗，雖不是人之向往，但我們也無(wú)法回避，只有直面失敗，才能獲得重生。

失敗是一面鏡子，呈現(xiàn)真實(shí)自我，警醒我不要得意忘形。也是一首歌，一首在成長(zhǎng)的人生路上，使我隨時(shí)保持清醒頭腦的歌，一首唱響我用微笑迎接明天的歌。

那是一首歌，一首伴我走向成功的歌。

尾記

前奏（輕快）大自然交響曲

大自然是我們身邊的一草一木，是浩瀚宇宙的一塵一星，當(dāng)然我們也是大自然的一部分，也正是如此大自然作為前奏必將是這首歌中最優(yōu)美的旋律。

首先是那風(fēng)，輕柔舒緩，在綠葉的幫助下交相輝映。蟬也不甘示弱的緊隨其后，高亢之聲與風(fēng)聲配合起來(lái)宛若天成。接著便是那小溪叮叮當(dāng)當(dāng)聲，如精靈般令人神清氣爽，青蛙團(tuán)的演唱，將普通的呱聲變成天籟之音。春雨淋淋漓漓的落下，與草木、花朵演奏生長(zhǎng)之歌，歌聲中擁有了勃勃生機(jī)、一片春意盎然。這便是大自然的最美樂(lè)章。

中章（低谷）母愛(ài)

母愛(ài)，寫(xiě)過(guò)他的文章如天上的繁星一樣。我不想再給母愛(ài)更多的形容詞了，讓我們一起傾聽(tīng)一個(gè)故事吧。

深山中，一位母親每天都要送她的女兒上學(xué)。十七里的山路蜿蜒曲折，這位母親意外的踩在一塊松動(dòng)的石頭上崴了腳。前方的火車(chē)道就在眼前，過(guò)了這火車(chē)道走二百米就是學(xué)校了。小姑娘淚眼婆娑的扶著母親。嗚火車(chē)的汽笛響起，“快走！去上學(xué)�！被疖�(chē)轟鳴著接近，近了近了，更近了，時(shí)間此時(shí)跑得飛快，10秒、9秒、8秒、7秒、6秒。。。。。。那最后一瞬間，母親將孩子退出了鐵軌，而她在火車(chē)的碾壓中，面帶微笑。這就是可歌可泣的母愛(ài)之歌。

終章（灑脫）

詩(shī)仙李太白，斗酒詩(shī)百篇。終章便是李白為我們演唱的有低緩到激昂的鏗鏘之歌。

詩(shī)仙李白也是有貶謫經(jīng)歷的。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”此句引人入勝，讓人充分感受的到那份悲涼和無(wú)奈。從“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。愁發(fā)亦然三千丈，幾人能知此憂愁呢？”到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不得開(kāi)心顏�！鞭D(zhuǎn)機(jī)開(kāi)始，飄逸灑脫，不為高管事權(quán)貴，精神永垂不朽。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毙膽B(tài)完全變回了樂(lè)觀，有無(wú)線自信，什么困難能阻擋我呢？！這是李白演唱的一首大開(kāi)大合，由低到高、鏗鏘有力的一曲。

生命之歌

歌曲完，這是由自然、母愛(ài)、勵(lì)志合唱的人生之歌，也是生命之歌。這首歌教會(huì)我們欣賞大自然的美麗；這首歌讓我們感受愛(ài)的偉大，懂得感恩；這首歌給予我們一顆正義、自信、勇氣之心，帶領(lǐng)我們披荊斬棘，沖向高峰，不求榮華富貴，只求問(wèn)心無(wú)愧。這便是宏大且變化萬(wàn)千的生命之歌！

“時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才擁有穿越過(guò)那暴風(fēng)雨的力量……”

晚飯后，我漫步路邊，耳邊傳來(lái)了那首耳熟能詳?shù)母枨�《我最響亮》。我停下腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，最后忍不住跟著旋律哼了起來(lái)“現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮，這一年夏天有最溫暖的目光，記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光，照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想，我最閃亮。”

我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的女孩。

從小到大，我聽(tīng)過(guò)數(shù)也數(shù)不清的歌。有讓人學(xué)會(huì)感恩的《感恩的心》，讓人堅(jiān)定信念的《我最響亮》，還有《逆態(tài)度》、《倔強(qiáng)》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》等。

不過(guò)，《我最響亮》這首歌使我百聽(tīng)不厭。不僅是因?yàn)檫@首歌好聽(tīng)，更因?yàn)樗�讓我領(lǐng)悟到了要堅(jiān)持不懈，才能成功。

記得那是一場(chǎng)小考。我失利了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，同學(xué)看向我的眼光也從羨慕轉(zhuǎn)為了不屑。

放學(xué)了，我?guī)е�沉重的心情往家走，到了家門(mén)口，腳像灌了鉛一樣，因?yàn)槲也恢�道媽媽看到這個(gè)成績(jī)會(huì)怎么樣……終于，我拿著鑰匙開(kāi)了門(mén)，媽媽接過(guò)了我的書(shū)包，一向回到家就嘰嘰喳喳的我只是默默走進(jìn)了房間寫(xiě)作業(yè)；或許是發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，媽媽走到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”我再也忍不住了，抱住媽媽?zhuān)瑴I水像決堤的洪水涌了出來(lái)……哭完之后，我拿出了試卷給媽媽看，我低下了頭，不敢直視媽媽的眼睛。出乎意料的是，媽媽看了試卷沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要灰心，媽媽相信你一定只是粗心才錯(cuò)的，這些題目你都會(huì)，現(xiàn)在去電腦上找一些差不多的題目做一做，記得要細(xì)心哦……”

聽(tīng)了媽媽的話之后，我把電腦打開(kāi)，找了和試卷上差不多的例題做了起來(lái)，做完后我認(rèn)真對(duì)比了正確答案。訂正好了，我打開(kāi)QQ音樂(lè)，隨便點(diǎn)了一首聽(tīng)了起來(lái)，讓自己放松一下。這首歌就是07快男的主題曲《我最響亮》。聽(tīng)著聽(tīng)著，我喜歡上了這首歌的旋律，聽(tīng)著這首歌，我漸漸明白了：在失敗之后，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)持之以恒，學(xué)會(huì)努力奮發(fā)；我若放棄，不去努力，就像天使斷了翅膀。要知道，什么都不能讓斷了翅膀的天使飛翔；我的翅膀可以被淋濕，但絕不能斷！因?yàn)槌岚驍嗔耍瑒t不能再飛翔。而“被淋濕的翅膀，才擁有穿越過(guò)那暴風(fēng)雨的力量”……

自這以后，我每每遇到困難，就會(huì)聽(tīng)這首歌，他的詞會(huì)讓我堅(jiān)持下去，他的律也會(huì)讓我堅(jiān)持下去。它會(huì)使我克服困難，勇往直前。我知道，這是《我最響亮》帶給我的力量，一種無(wú)形的力量。

“曾經(jīng)的我想唱就唱，我最響亮，這一年夏天有感動(dòng)的陽(yáng)光，你給我夢(mèng)想，我勇敢往前闖，風(fēng)吹雨打拍拍肩膀……”曾經(jīng)的我想唱就唱，我最響亮；現(xiàn)在的我想唱還唱，我最閃亮！

注意，我們身邊的一切，或許，都是一首歌。

題記

用心記住媽媽的話，

它是一首愛(ài)的歌。

認(rèn)真細(xì)聽(tīng)老師的課，

它是一首健康的歌。

用心去聽(tīng)自然的聲音，

它是一首輕松的歌。

認(rèn)真細(xì)聽(tīng)生物的聲音，

它是一首奇怪的歌。

你能否聽(tīng)見(jiàn)你身邊的聲音，

那是一首獨(dú)特的歌。

夢(mèng)想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？

題記

青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長(zhǎng)，它時(shí)而平緩時(shí)而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。

青春的第一樂(lè)章是激情。剛剛步入初中的大門(mén)，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來(lái)回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個(gè)聚會(huì)中，樂(lè)此不疲。

青春的第二樂(lè)章是歡樂(lè)。我們嘻嘻哈哈地參加著學(xué)校的活動(dòng)，“沒(méi)心沒(méi)肺”的。我的七年級(jí)是多彩的，就像是搖滾樂(lè)。

青春的第三樂(lè)章是優(yōu)雅而不失節(jié)奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂(lè)。八年級(jí)，我們沉浸在來(lái)回忙碌的上課的堆積如山的作業(yè)中。課課都要復(fù)習(xí)：文科就是永無(wú)止境的反復(fù)以至于那段時(shí)間我閉上眼睛都是桃花源記；理科主要是方法和計(jì)算能力，剛開(kāi)始我的因式分解學(xué)的不太好在一張張的練習(xí)的影響下，我一看到數(shù)學(xué)卷子就能本能的反應(yīng)出公式法的三步。

青春在我的眼里像是一首歌。先是平靜中的激情“只想這樣呆在家里陪著我的貓咪，七點(diǎn)的晚餐我約了自己……”；再是在歡樂(lè)中的瘋狂“小小的人兒啊，假不正經(jīng)啊，嘻嘻哈哈我們窮開(kāi)心！”最后是努力中的堅(jiān)持，常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

那是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；那是一首歌，一首風(fēng)格迥異的歌；那是一首歌，一首會(huì)一直傳唱下去的歌。它存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌詞里……

成功是一首歌，因?yàn)樗鼊?dòng)聽(tīng)；失敗是一首歌，因?yàn)樗�激昂。那�?dòng)人心弦的音樂(lè)，就是由無(wú)數(shù)種悠揚(yáng)的樂(lè)章拼湊而成。

回望曾經(jīng)的路途，在荊棘中跌倒；在坎坷中卻步。即使從未有過(guò)真正的成功，但失敗終究是一首催人奮發(fā)的歌。 在初夏時(shí)節(jié)，綠樹(shù)成蔭，紅花滿徑，嘈雜的蟬鳴聲此起彼伏，讓人心亂如麻，的確，即使在美的音樂(lè)也難穿越距他于千里之外人的心。那天是去領(lǐng)小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)單的日子，我心里有種前所未有的恐慌，因?yàn)槲胰缤瑴厥依锏幕ǘ洌瑧峙率�敗。溫暖的歌在我心中唱響，我何時(shí)又真正用心去聆聽(tīng)過(guò)失敗的樂(lè)章？

走在人群里，穿梭于車(chē)水馬龍之中，一步一個(gè)腳印緩慢地走向?qū)W校，自然的天籟之音似乎已不再美妙，但還是希望這首歌永遠(yuǎn)唱不盡，音符已在遐想中一點(diǎn)點(diǎn)流逝…… 接過(guò)成績(jī)單，果然與我預(yù)期有很大差距，一切似乎萬(wàn)籟俱寂，感覺(jué)前方風(fēng)雨搖曳，此刻的我已找不到一絲自信。

走在街上，天空烏云密布，鳥(niǎo)兒也唱著悲寂的歌聲，萬(wàn)物似乎正遭受雨露的打擊與洗禮，突然發(fā)覺(jué)沒(méi)有失敗就沒(méi)有成長(zhǎng)，成功之歌不會(huì)永恒，它只能使人沉浸于短暫喜悅中，但失敗的歌卻能給予我一種勇氣，激勵(lì)我重新拼搏。 在成長(zhǎng)的道路中，未經(jīng)歷太多的風(fēng)雨，太多的坎坷。以至于風(fēng)雨坎坷可以輕易地讓我們驚慌失措。

也因?yàn)闊o(wú)法預(yù)知這首歌每一秒的旋律，所以在失敗面前，我們常猶如一株弱不禁風(fēng)的小花，但正因?yàn)槿绱耍�我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那也是一首歌，當(dāng)歡笑的千帆逝盡時(shí)，失敗的塵埃落定時(shí)，只有它，依然會(huì)在你耳邊唱響……

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