場(chǎng)景描寫(xiě)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的場(chǎng)景描寫(xiě)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇1
今天早上我起的非常的 早，那是因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹑タ次瑾{子子。
我狼吞虎咽地把早餐吃完，催來(lái)催去地叫媽媽快點(diǎn) 。“呼！終于可以出發(fā) 啰！”我們來(lái)到了大廣場(chǎng)，大廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，“誒呀！來(lái)得太早了！”我們只好坐在花圃上等。大約過(guò)了二十分鐘這樣，舞獅子子開(kāi)始了。
首先出 場(chǎng)的是一頭紅色的“獅子”，它搖頭擺尾的，像在向我們 問(wèn)好呢！第二出場(chǎng)的是一頭彩色的“獅子”，它張牙舞抓的，像在炫耀自己的威風(fēng)似的'。規(guī)則是：只要它倆誰(shuí)搶到高處的繡球就贏了。 紅色的獅子先踏上了梯子的第一層， 然后順利地走到了梯子的第五層，它 離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落后， 它迅速的趕了上來(lái)。兩頭獅子你爭(zhēng)我搶的，都想得到繡球。突然，彩色的獅子一不小心，滑到了梯子的底部，最后紅獅子拿到了繡球，得到了勝利！
哇！ 今天的舞獅子子可真好玩呀！
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇2
今天下午第二節(jié)課的下課鈴剛剛震響，雨就滴滴答答地下了起來(lái)。下課的鈴聲還不及收尾，教室不久躁動(dòng)起來(lái)。大家眼睛一致望著窗外。可是這一節(jié)是體育課啊!這不，體育老師正小跑過(guò)來(lái)，這不正好遇到了教學(xué)老師。又見(jiàn)兩人耳語(yǔ)了幾句，教學(xué)老師就徑直走進(jìn)教室，一臉的嚴(yán)肅和威風(fēng)。
“自己做練習(xí)或者讀書(shū)，我在隔壁班上課待會(huì)我會(huì)過(guò)來(lái)的”
“唉，這就是初中學(xué)生的室內(nèi)體育啊!”其實(shí)就是自習(xí)課，練習(xí)課，一直這樣復(fù)制。
窗外，高大的柳樹(shù)站在雨中，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)杈間跳上跳下，用短喙梳理著各自的羽毛可真羨慕啊!連雨天都可以在外邊嘻戲。
一陣?yán)滹L(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我便想起了前一陣子剛教的《茅屋為秋風(fēng)所破哥》，“八月高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上之重茅……”我不由自主的默背起來(lái)，剛背完一段，不覺(jué)苦笑，我想偷閑領(lǐng)略
一番窗外的雨景，怎么就背起課文來(lái)了呢?我搖搖頭，試圖甩掉一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西有一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，大海又浮現(xiàn)出一串文字：影響我國(guó)的`東季風(fēng)主要來(lái)自北方嚴(yán)寒的西伯利亞和蒙古一帶……我使勁甩甩頭，自嘆一聲我已變成一臺(tái)讀書(shū)機(jī)器?
猛醒過(guò)來(lái)，我們的美感哪里去了，思緒凝固了，我沉默了。
我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我怎么也走不出沉重重的學(xué)業(yè)早就為我畫(huà)好了那個(gè)圈。
在這雨中，我沉默了。仿佛教室里無(wú)雨雨點(diǎn)朝我打過(guò)來(lái)，嗒嗒作響。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇3
跳完街舞課我便走向公交車(chē)站，沒(méi)一會(huì)兒104公交車(chē)就來(lái)了。我與往常一樣上了公交車(chē)，可我今天專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)窗戶(hù)是開(kāi)著的座位，不勝其煩的第N次看著窗外的風(fēng)景。
突然，我覺(jué)得我看過(guò)N遍的風(fēng)景似乎有那么一點(diǎn)不合之處，哦！原來(lái)是那一排綠油油的樹(shù)叢里冒出了一些小樹(shù)苗。于是我開(kāi)始注意起公交車(chē)外的小鏡頭。首先光是人們穿的鞋子就夠我看半天的了，不管男女老少都有穿皮鞋的、涼鞋的、拖鞋的、球鞋的，這么多人居然沒(méi)有那兩雙是一樣的，各式各樣的鞋子搭配各式各樣的衣服，這其中其實(shí)也有很大學(xué)問(wèn)呢？
再看看人們都在干什么？一位輕年男士雙手抱著一大箱水果吃力的向前走著，不時(shí)的`停下來(lái)歇歇腳；還有一位美女手拿一臺(tái)蘋(píng)果4S手機(jī)邊走邊看，似乎與她的朋友正在手機(jī)上聊天吧；一位老奶奶手扶著拐杖慢慢的往前走，她那速度跟周?chē)吮绕饋?lái)，簡(jiǎn)直慢了一倍呀；還有一位小姑娘抱著她的芭比娃娃開(kāi)心的跳來(lái)跳去。
最引人注目的是站臺(tái)了，陽(yáng)光小學(xué)的學(xué)生似乎都要把整個(gè)站臺(tái)給擠爆了，要是我在里面肯定被擠的又細(xì)又長(zhǎng)的面條了，呀等等仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少人手里要不拿著一碗炒米粉、要不拿著一串串美味可口的香噴噴羊肉串。
哎呀，不能在看了再看口水都快流出來(lái)了，我趕緊下車(chē)回家去嘍。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇4
我是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、一個(gè)創(chuàng)新生活、一個(gè)敢想敢說(shuō)的女孩子。
我經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩講故事。
有一次，我一個(gè)人非常悶，想聽(tīng)奶奶講故事。奶奶為了幫我解悶，就講了奶奶小時(shí)候的事：
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙措娨暋保棠陶f(shuō)，母親答應(yīng)了我。我便直奔鄰居家。
后來(lái)便這樣過(guò)日子，可等我長(zhǎng)大后，我出嫁了，就生下了你爸爸。你爸爸吃苦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。上完高中就不讀了，因?yàn)榧依锬菚r(shí)窮，沒(méi)錢(qián)供你爸爸讀大學(xué)，便外出打工�；丶視r(shí)，他帶回了你媽媽?zhuān)痪镁徒Y(jié)婚了。之所以，才能有你們兩個(gè)“小精靈”。
現(xiàn)在你們已經(jīng)上學(xué)了，要懂事。你們的父母很辛苦，好不容易掙到這些錢(qián)來(lái)供你們吃穿上學(xué)，要好好學(xué)習(xí)��！
聽(tīng)完奶奶的故事后，我告訴了姐姐，姐姐和我都非常感動(dòng)，便發(fā)奮讀書(shū)。每次考試成績(jī)都令父母開(kāi)懷大笑，我和姐姐心理都美滋滋的。
不知為何，爸爸把節(jié)省的工資，買(mǎi)了一臺(tái)大彩電，全家的心里都很滿(mǎn)足。
一次暑假，我和姐姐約定：下一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)要自己掙，不許告訴任何人。就這樣干了幾天，不知道為什么爸爸發(fā)現(xiàn)我和姐姐經(jīng)常外出打零工，并教育我們。
爸爸那慈祥的面龐，親切的語(yǔ)氣，對(duì)我們說(shuō)：“孩子現(xiàn)在你們要為自己的將來(lái)的美好生活打好基礎(chǔ)，當(dāng)你老了把自己的生活房屋蓋好后，住在彩虹的下面；當(dāng)回憶起自己充實(shí)的生活，分享自己的快樂(lè)與美好時(shí)光；當(dāng)你回憶自己一粒汗水一滴辛苦下創(chuàng)造成的'，心里也會(huì)有一絲絲光榮感。你們現(xiàn)在還小，最主要的是學(xué)習(xí)；將來(lái)你們長(zhǎng)大后，才能成為我心中的好女兒”。
聽(tīng)了爸爸的一番肺腑之言，我猶如勝讀十年書(shū)��！
我和姐姐都開(kāi)始更加發(fā)奮讀書(shū)，為自己的生活創(chuàng)造彩虹！
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇5
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)……”一支支隊(duì)伍有序地念著一首首詩(shī)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門(mén)。學(xué)校里朗讀聲一片，校外卻很熱鬧，大家都走在一塊兒聊天，與校內(nèi)截然不同�！昂�！你知道嗎，聽(tīng)說(shuō)X年X班的一個(gè)同學(xué)今天沒(méi)排好路隊(duì)，被留住了。”“是嗎，我作業(yè)還多，先回家了，下午見(jiàn)�！薄澳銈兝蠋熀煤菅剑鳂I(yè)布置得真多，我們都沒(méi)作業(yè)呢！”過(guò)了不知多久，校門(mén)口安靜了下來(lái)，隨后，又恢復(fù)了熱鬧。
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