起點(diǎn)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的起點(diǎn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
起點(diǎn)的作文1
人生的起點(diǎn)就是從哇哇哭啼的嬰兒開(kāi)始，艱難地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)地熬過(guò)一生；酸甜苦辣咸嘗一遍，都源自這個(gè)起點(diǎn)。起點(diǎn)并不決定一個(gè)人終點(diǎn)，但可以影響他的人生路。
呔！有的人生來(lái)聰慧，起點(diǎn)就往前靠；有的人資質(zhì)平平，起點(diǎn)就往后靠。呔！有的人家庭背景強(qiáng)大即使不努力，都可以成為家喻戶(hù)曉的人物；有的人，沒(méi)有家庭背景，即使努力一輩子，都有可能沒(méi)有出頭之日。話雖這樣說(shuō)，但是后天的努力確實(shí)決定因素；即使家庭決定起點(diǎn)，可人生是長(zhǎng)跑，途中的堅(jiān)持和努力，不會(huì)白白浪費(fèi)。
1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。可是他沒(méi)有停止科學(xué)研究，1979至20xx年擔(dān)任盧卡斯數(shù)學(xué)教授，主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞。證明了廣義相對(duì)論的畸形定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。
終點(diǎn)是什么？終點(diǎn)是決定勝負(fù)輸贏的地方。努力兩萬(wàn)多天只為最后的結(jié)果。嘖，有些人呀，只努力一半就停止，他的“山頂”就局限在現(xiàn)在，不再是頭頂那更高的山峰。這樣的'他，就比別人矮；而他身邊那些繼續(xù)攀登的人，就會(huì)比他高。
有時(shí)候，人生長(zhǎng)跑中也有一些小終點(diǎn)。
可舊的終點(diǎn)是不是新的終點(diǎn)呢？可不，忘掉前面，開(kāi)啟新征程，這才是我們應(yīng)該做的。就是這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步。但請(qǐng)注意，開(kāi)啟的方向很重要。千萬(wàn)不要選擇錯(cuò)誤的方向，這樣會(huì)在人生的歧途上越走越偏，最后墜入深淵，很有可能“飛流直下三千尺，一落再落不復(fù)還”了。
起點(diǎn)與終點(diǎn)，一對(duì)孿生兄弟。有了起點(diǎn)，必有終點(diǎn)。但別忘——終點(diǎn)也是新的起點(diǎn)！
起點(diǎn)的作文2
當(dāng)太陽(yáng)沖破地平線，放射出萬(wàn)丈光芒時(shí)，這是新的起點(diǎn)；當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地，開(kāi)始第一聲哭喊時(shí)，這是新的起點(diǎn)；當(dāng)我們踏上初二的列車(chē)，開(kāi)始一年的奮斗旅程時(shí)，這也是新的起點(diǎn)！
站在新的起點(diǎn)上，一切都重新開(kāi)始。我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)忘記了過(guò)去，我更期待我的未來(lái)！我相信，我一定能行！”這樣，把過(guò)去輕輕地放下來(lái)，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
但是新的`起點(diǎn)往后的路卻十分坎坷，艱難、困苦都將迎面而來(lái)。
但是，請(qǐng)不要放棄！
如果你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；因?yàn)樘炜者x擇了風(fēng)雨，它才能展現(xiàn)絢麗的彩虹。
如果你選擇了大地，就不要渴望一馬平川；因?yàn)榇蟮剡x擇了崎嶇，它才能產(chǎn)生美麗的風(fēng)景。
如果你選擇了海洋，就不要渴望風(fēng)平浪靜；因?yàn)楹Ｑ筮x擇了波濤，它才擁有了磅礴的氣勢(shì)。
如果你選擇了奮斗，就不要渴望一帆風(fēng)順；因?yàn)槿松x擇了奮斗，他才能做出輝煌的成就。
多少次孤燈相對(duì)，探索書(shū)山的蛛絲馬跡，多少次月滿(mǎn)西樓，暢游學(xué)海的浩瀚無(wú)垠。我們站在新的起點(diǎn)上，儲(chǔ)備能量，翹首未來(lái)；我們站在初二的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。
要想搏擊蔚藍(lán)如洗的長(zhǎng)空，我們要先成為雄鷹；要想無(wú)畏地迎接暴風(fēng)雨的洗禮，我們要先長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；要想通向未來(lái)之道，我們要先闖過(guò)初二！
我相信，只要站在新的起點(diǎn)上的我們，經(jīng)過(guò)努力的奮斗，成功終將屬于我們。
起點(diǎn)的作文3
轉(zhuǎn)眼間暑假結(jié)束了，面臨著就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)意味著新的起跑線，新的起點(diǎn)，更是新的開(kāi)始。
面對(duì)暑假的結(jié)束，還有很多不舍，彈指間，快樂(lè)的生活就這樣結(jié)束了。每當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，似乎每天都很放松，很精彩。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月就這樣過(guò)去了，在與快樂(lè)假期中忘掉了許多的不愉快，新的起點(diǎn)】
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝，停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的.港灣，向中學(xué)的海面又邁了一步。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，、開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！
也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志，不要常立志。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)：“寫(xiě)一篇好的畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的航行中，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但我我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
起點(diǎn)的作文4
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵(lì)著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的起點(diǎn)。
校園，就像一支樂(lè)隊(duì)，可以演奏出無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)章，同時(shí)，它又是我們夢(mèng)的開(kāi)始的地方，它集結(jié)了我們的愛(ài)，同時(shí)，它又用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們，用智慧的陽(yáng)光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的.種子，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)；而班級(jí)，又像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會(huì)在圓夢(mèng)的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！
很幸運(yùn)，我走進(jìn)了令許多學(xué)子神迷向往的南陽(yáng)市二十二中學(xué)。這是一個(gè)美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。在這里我要開(kāi)始我新的征程。
今天，是開(kāi)學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個(gè)嶄新的始點(diǎn)，一個(gè)努力奔跑、奮斗的起跑線！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們?cè)鎏砉獠省⒄Z(yǔ)課上，那一個(gè)個(gè)單詞、句子以及老師講解的時(shí)態(tài)，都銘記在心；語(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識(shí)，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無(wú)奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢(mèng)幻的青春年華，在這里——二十二中，開(kāi)始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識(shí)……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
起點(diǎn)的作文5
還沒(méi)有到起點(diǎn)，如何奔向終點(diǎn)。
似乎有很多人在忙碌著，是對(duì)重點(diǎn)的追逐，還是在起點(diǎn)的徘徊，起點(diǎn)與終點(diǎn)的跨度是多大?這或許對(duì)我們是未曾可知的。無(wú)人可知，我們奔赴多年的艱辛，卻是在原地的踏步，不是我們付出的太少，而是別人付出的太多。不用追逐的差距，看著大馬路上來(lái)來(lái)往往的人流，似乎每個(gè)人的臉上都帶著一副不敢動(dòng)容的神色;穿梭在校園里的各個(gè)角落，卻發(fā)現(xiàn)到處風(fēng)花雪月，這不是我想要的起點(diǎn)，也不是我想要的終點(diǎn)。
起點(diǎn)是什么，重點(diǎn)是什么，是我們見(jiàn)到的這樣嗎?一顆種子是一個(gè)起點(diǎn)，終點(diǎn)是他生命的終結(jié)嗎?大樹(shù)的起點(diǎn)是他深深扎根于土地的那部分根莖，那它的終點(diǎn)是它的枯死還是成為樹(shù)精?這是個(gè)引人發(fā)笑的爭(zhēng)議。
起點(diǎn)的結(jié)束是否意味著終點(diǎn)的結(jié)束，起點(diǎn)上的失敗是否意味著終點(diǎn)的失敗。每個(gè)人都在思考。人生的起點(diǎn)不只在于生命的開(kāi)始和生命的'終結(jié)，還在于對(duì)人生高度的起點(diǎn)，人生高度的重點(diǎn)呢?這個(gè)就是個(gè)人自己的事情了。
或許還沒(méi)講到重點(diǎn)但對(duì)我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是在講述我所要寫(xiě)的負(fù)起點(diǎn)的意思了，因?yàn)樨?fù)起點(diǎn)是應(yīng)運(yùn)起點(diǎn)和重點(diǎn)而生的，它不過(guò)是為了表示我們?cè)谄瘘c(diǎn)路上的茫然與失措，最后苦苦到達(dá)的終點(diǎn)與別人相比卻只是起點(diǎn)而已。這就是負(fù)起點(diǎn)吧!
高中立大學(xué)或許就只有一步之遙了，算得上是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我將要敘述的是從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中高大學(xué)的一段故事。是人生起點(diǎn)和終點(diǎn)的一步步升華，是對(duì)終點(diǎn)的追求和新起點(diǎn)的開(kāi)始。
我們拼搏多年獲得榮譽(yù)，是我們青春踏出來(lái)的，而一些人明明不如自己付出的多，卻享受的比自己好。這不是嫉妒，而是我們對(duì)自己努力結(jié)果的不滿(mǎn)意。我們剛踏上的終點(diǎn)，才是個(gè)起點(diǎn)，那我們每個(gè)起點(diǎn)不都只是負(fù)起點(diǎn)而已嗎?
起點(diǎn)的作文6
那天下午，我是死活不愿意去，要不是媽媽給了我“三個(gè)頂級(jí)諾言”的話，我是不會(huì)接觸那種東西的。到了那里，一共兩排的座位，人坐的稀稀疏疏，跟我想象的座無(wú)虛席差遠(yuǎn)了！盡管是這樣，上面的`哥哥姐姐們的懾服還是把我給嚇到了。唉，總算是可以清凈了！老師來(lái)了，我的心砰砰直跳。老師一開(kāi)始就說(shuō)：“……（此處為”金嗓子“的大力宣傳），下面請(qǐng)各個(gè)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們要看看各位的水平咯！”老師布置的是毛澤東的《沁園春。雪》，哦，天哪，這個(gè)我都倒背如流了，可是現(xiàn)在一看起來(lái)，卻像天書(shū)一般。
我的那個(gè)朋友去了，天哪！她簡(jiǎn)直就，就，就，呃，不是人，天哪！她簡(jiǎn)直是一個(gè)朗誦天才！顯然我們不能比。下一個(gè)就該我了，我看著已經(jīng)被我的緊張的汗水打濕的稿子，我的心一下子就墮落了�！跋乱晃恍∨笥�，嗯——坐的最靠墻根的小朋友，你來(lái)試試吧！”那時(shí)候，心中已經(jīng)背誦的爛熟的稿子，現(xiàn)在一點(diǎn)作用都不起了�！蔼�(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”我念著念著，越來(lái)越不自信，最后竟然用這張稿子遮住了整張臉……那位老師又給出了一個(gè)要求：面帶表情，要求是微笑。天哪！這不是純屬像坑我嗎！唉，最后念了個(gè)一塌糊涂，二塌糊涂，三塌……我不是這塊料！
最后這位老師選中了我那位朋友，參加了全省的比賽。原來(lái)，這就是一個(gè)很好的機(jī)遇。
總是機(jī)遇來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己懂得的很淺、很淺。
起點(diǎn)的作文7
人生因?yàn)橛辛伺笥眩派倭艘环莨聠�。因�(yàn)橛辛伺笥训呐惆椋松牡缆飞隙嗔艘环菥�。我一直�?jiān)守著“用心做事，真誠(chéng)待人”的原則。珍惜友情，善待朋友，是我交友的信念。凡是值得我追求的，我一定會(huì)努力去執(zhí)著；凡是值得我保留的友情，我會(huì)一輩子用心去珍藏。不管是現(xiàn)實(shí)中的朋友還是網(wǎng)絡(luò)上的朋友，我都能與他們坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)相處。在我周?chē)�，雖然遇上一些朋友，但能堅(jiān)持下來(lái)的卻寥寥無(wú)幾。但就是這幾個(gè)朋友一直陪伴著我，時(shí)常地關(guān)心著我，牽掛著我，讓我收獲了許多的溫暖和感動(dòng)。對(duì)于那些慢慢淡漠的朋友，看著他們漸行漸遠(yuǎn)，也曾有過(guò)無(wú)奈和傷感。但不管怎么說(shuō)，他們都是我人生中的過(guò)客，曾經(jīng)的那些回憶也會(huì)沉積我的記憶里。現(xiàn)在也就看開(kāi)了看淡了許多，有些人注定只能是我生命中的過(guò)客，永遠(yuǎn)都無(wú)法走入我的內(nèi)心世界。
對(duì)于自己在乎的朋友，我更是傾盡所有的真誠(chéng)，全心全意的付出我的一切。更不在乎自己的得與失。在我看來(lái)，只要我愿意付出的.，永遠(yuǎn)都是值得的。為自己傾心的朋友付出是一種快樂(lè)，沒(méi)有回應(yīng)卻是一種痛苦。但我心甘情愿的付出更是一種體會(huì)不到的快樂(lè)。只要朋友開(kāi)心快樂(lè)，我就會(huì)很滿(mǎn)足。遇見(jiàn)是緣，相識(shí)是份，就這樣相遇在今生，把握好這份緣，珍惜這份緣，用坦誠(chéng)和真情溫暖著彼此的心扉，讓開(kāi)心和快樂(lè)粘貼在彼此的人生里。
起點(diǎn)的作文8
做一個(gè)二維世界里的三維少年，與其尋找命運(yùn)，不如尋找別人；與其尋找別人，不如尋找自己。就像3D電影一樣，我們都在做別人沒(méi)有做過(guò)的事。
——題記
旅途開(kāi)始了。
你可能會(huì)輕輕地一笑，因?yàn)�，�?dāng)你走在起點(diǎn)的時(shí)候，你往往不會(huì)意識(shí)到那是一個(gè)起點(diǎn)。也許，你的起點(diǎn)很高很高，一開(kāi)始就與終點(diǎn)很近很近，一路花香鳥(niǎo)語(yǔ)，好不快活。也許，你的起點(diǎn)很低很低，而在風(fēng)霜雨雪之中，你悄然成長(zhǎng)。
這是一個(gè)起點(diǎn)，怎樣的起點(diǎn)呢？前面說(shuō)了，你并不知道。
也許是校園里熟悉的'樹(shù)下，你嘆惋一聲“好一棵美麗的南國(guó)的樹(shù)！”，盡管，當(dāng)時(shí)你沒(méi)有想到，這棵樹(shù)不是大榕樹(shù)。這里不是南國(guó)。
也許是在自家的小院里，下棋的人的略帶涼意的石桌上，你坐了上去，那神火飛揚(yáng)的叫罵聲似乎縈繞在你的耳邊。
也許是在市中心最高的樓頂上，你看著下面五光十色的燈火和川流不息的車(chē)馬，看著那些你已經(jīng)得到或者尚未得到的東西，涼薄地笑，總會(huì)得到。
在一段奮斗的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的，無(wú)外乎是一種感覺(jué)，而這種感覺(jué)，就像溫良的白開(kāi)水，淡淡的深入你的心田。如果你的人生只是一片荒漠的話，一點(diǎn)點(diǎn)水，真的是飲鴆止渴。
在一段奮斗的過(guò)程中，起點(diǎn)給你帶來(lái)的感覺(jué)，就如同家的感覺(jué)一樣，溫馨，沉默，靜謐，安詳。
在一別經(jīng)年之后，不管你布衣藍(lán)衫還是錦袍玉帶，你再回到這個(gè)起點(diǎn)的時(shí)候，總會(huì)溫和地笑一笑：“啊，回來(lái)了啊。”
起點(diǎn)的作文9
早上七點(diǎn)多，公交上人已經(jīng)擁擠不堪了，教育──母愛(ài)的起點(diǎn)。甜甜和媽媽張女士坐在最后一排座位上，甜甜一只手拿著牛奶，另一只手忙不停地往嘴里送面包，她就在車(chē)上解決了一頓早餐。張女士不停催促甜甜，快吃吧，吃飽一會(huì)好好考試。甜甜一邊吃一邊說(shuō)：“恩”。
“要是你考不到95分，回來(lái)可是要挨打的。”
“知道”
“看冰冰人家上回考了97分，他爸爸把他屁股都打開(kāi)花了。你聽(tīng)到?jīng)]有？”
“別說(shuō)了，我吃飯呢”。
甜甜在花園村下了車(chē)，看著甜甜遠(yuǎn)去的背影，媽媽的眼光卻怎么也收不回來(lái)。
甜甜今年11歲，上小學(xué)5年級(jí)。張女士說(shuō)學(xué)校離家遠(yuǎn)，她每天早上不得不很早起來(lái)，碰上考試，孩子有時(shí)連飯也吃不上就出門(mén)了。
談到孩子，張女士就有聊不完的話題。
“孩子小，沒(méi)辦法。現(xiàn)在她還不太懂事，每天學(xué)習(xí)都要我們督促。大人哪有那么多時(shí)間啊，可是孩子的教育是不能放松的，我們家長(zhǎng)只能每天擠時(shí)間，陪孩子做作業(yè)，背誦課文。有時(shí)候她還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就趴在桌子上睡著了。我也很心疼孩子，但是有什么辦法呢，只好把她叫醒，孩子瞌睡不想做了就哭了，一邊哭一邊寫(xiě)，我心疼死了。她們班上的孩子，都在周末周日?qǐng)?bào)了這個(gè)那個(gè)班，我想不給孩子報(bào)吧，害怕她以后沒(méi)什么特長(zhǎng)，報(bào)上以后，孩子周末又想玩，不想去上課。每次都是他爸爸強(qiáng)行把他抱著去的。孩子這么小就沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了。”
是啊，孩子真辛苦，等她考完了帶她出去玩玩作為補(bǔ)償吧。
“補(bǔ)償？我也想過(guò)，可是誰(shuí)來(lái)補(bǔ)償孩子的`未來(lái)呢？現(xiàn)在不抓緊，萬(wàn)一孩子考不上重點(diǎn)初中，上不了好學(xué)校，孩子還有什么好的未來(lái)呢！”
我終于明白了張女士望著甜甜的那種眼神，很多孩子，正是這種眼神的注視下走進(jìn)了理想的中學(xué).....
起點(diǎn)的作文10
新的學(xué)期又開(kāi)始了，再次進(jìn)入工作狀態(tài)，著實(shí)感覺(jué)有些忙碌。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面要求自己。
一、政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，不斷改進(jìn)工作方法。記寫(xiě)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，求真務(wù)實(shí)，走近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，“愛(ài)”學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)工作。上好“開(kāi)學(xué)第一課”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生很快進(jìn)入角色。做好教學(xué)常規(guī)工作，按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)導(dǎo)學(xué)案，既備教材，又備學(xué)生，多和學(xué)生溝通，及時(shí)掌握學(xué)情。用“心”上課，創(chuàng)造輕松愉悅的課堂環(huán)境，注意捕捉來(lái)自學(xué)生的信息，及時(shí)調(diào)整教法。認(rèn)識(shí)到心理健康教育課和興趣活動(dòng)課的重要性，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，上好每一節(jié)課，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展。課后積極反思，及時(shí)記錄課堂上的得失，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，讓不良習(xí)慣慢慢消失，讓自己成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的'好伙伴。
三、其他方面。利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)新教法，新理念，新知識(shí)。積極參加學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)“觀”課、“議”課的方法，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。挖掘教學(xué)資源，在教學(xué)研究方面多努力，填補(bǔ)自己工作中的空白。
教育是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程，教學(xué)工作也需要有創(chuàng)新的意識(shí)和方法。思想認(rèn)識(shí)很重要，落實(shí)行動(dòng)才是關(guān)鍵，我會(huì)努力在各方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己。
起點(diǎn)的作文11
水源，對(duì)于一切有生命的事物來(lái)說(shuō)，就是他們生命的起點(diǎn)。所以，水源就是我們?nèi)祟?lèi)生命的起點(diǎn)！如果人類(lèi)失去了水，那么人類(lèi)就會(huì)滅絕。
在我看到這樣一個(gè)漫畫(huà)時(shí)，知道了水對(duì)于生物是多么重要：在一片干枯的已經(jīng)龜裂的土地上，有一塊悼念水的石碑，上面明顯地刻著水滴的模樣。一個(gè)年邁的水龍頭穿著禮服捧著鮮花來(lái)到石碑前，它畢恭畢敬地獻(xiàn)上鮮花，深深地鞠了一躬。它雙眼凝視著石碑，它多想哭呀，可是它永遠(yuǎn)也哭不出來(lái)了，因?yàn)槭澜缟显缫褯](méi)了水，淚又從何而來(lái)呢？
大地的.子孫，地球的孩子，快醒悟吧！你們發(fā)現(xiàn)那沒(méi)人關(guān)的水龍頭了嗎？你們發(fā)現(xiàn)那不斷流進(jìn)下水道的干凈的水了嗎？你們發(fā)現(xiàn)那將干凈的水用來(lái)澆地的現(xiàn)象了嗎？如果你們不是笨蛋，那就趕快阻止這些行為吧！讓水少減一點(diǎn)，就能讓一個(gè)人多活一分鐘。我想你們那些浪費(fèi)水的人一定還不知道地球上有多少淡水吧！告訴你們，地球儲(chǔ)水量為138。6億立方米。而淡水、湖泊、河流卻只占總儲(chǔ)量的0。31％。這個(gè)調(diào)查是不是讓你們很吃驚呢？它告訴我們水是多么珍貴，多么有限。這時(shí)，我想起了一個(gè)道理，水——生命的起點(diǎn)。昨天我們用水來(lái)生活，今天我們用水來(lái)生長(zhǎng)，那么明天我們就可能因?yàn)闆](méi)水而煩惱。水是珍貴的，我們不能浪費(fèi)水、污染水，這些可恥的行為最終傷害的是我們?nèi)祟?lèi)自己！我們不能一錯(cuò)在錯(cuò)了，不要再讓一滴干凈的水從我們手中流過(guò)。水是生命的源泉，我們不能失去水。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的生命有更悠久的歷史！
水源是生命的起點(diǎn)，也是生命的終點(diǎn)。有水就有生命，就是生命的起點(diǎn)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，就是生命終點(diǎn)。讓我們節(jié)約水資源吧！我們的生命將會(huì)伴隨水源而延續(xù)！
起點(diǎn)的作文12
海給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒也給了海一片生機(jī)；大地給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)也反贈(zèng)給大地一片蔭涼；天空給了鳥(niǎo)兒自由的天堂，鳥(niǎo)兒也賦予天空一片快樂(lè)；學(xué)校給了學(xué)生成才的機(jī)會(huì)，學(xué)生也給了學(xué)校生機(jī)與輝煌。
我是二中的學(xué)生，帶著對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，我懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了二中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的高中三年的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我踏進(jìn)這里的大門(mén)開(kāi)始，就走上了新的旅途。這里將成為我以后三年的家，它將為我遮風(fēng)擋雨，為我逝去久遠(yuǎn)的憂傷。
二中的`校園特別的優(yōu)美。春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)，就這樣我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我忽然發(fā)現(xiàn)，原本有許許多多的東西并不屬于自己。但是我卻擁有它，享受它：我的知識(shí)來(lái)源于師長(zhǎng)，我的品格來(lái)自于教導(dǎo)�？諝獠粚儆谖�，卻讓我自由呼吸；陽(yáng)光不屬于我，卻一樣普照著我；田地不屬于我，卻任我到處馳騁。
在寬敞明亮的閱覽室——我貪婪地呼吸著書(shū)墨的清香，沐浴著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；體育場(chǎng)上，到處都是活躍的身影，更有喝彩和興奮，讓我們體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沖刺的喜悅，懂得了成功需要汗水和艱辛。
我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)獨(dú)立，體驗(yàn)成長(zhǎng)。雖有些年少輕狂，卻永不丟失心中的夢(mèng)想；雖然走得磕磕碰碰，卻不再依賴(lài)長(zhǎng)者的拐杖。
當(dāng)有著這么一天，我們會(huì)自豪地說(shuō)：個(gè)舊二中──你是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
起點(diǎn)的作文13
轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)而又充實(shí)的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了多彩的九月。
仿佛都是昨天的事，小學(xué)的六年，數(shù)不盡的酸甜苦辣，一件件都從腦海中浮現(xiàn)，細(xì)細(xì)回憶，臉上有笑有淚。而今天，我們將踏上新的旅程——中學(xué)。
我就讀于乾潭初級(jí)中學(xué)，這里的老師和藹可親，這里的同學(xué)積極上進(jìn)，這里的風(fēng)景優(yōu)雅清新。
現(xiàn)在就讓我們一起去了解吧！
進(jìn)入大門(mén)后，你就會(huì)看到一塊刻有“乾潭初級(jí)中學(xué)”的石碑，石碑的歷史悠久，上面雖有幾處破舊，卻更顯示出了它的.古樸莊嚴(yán)。
在左手邊是一塊空地，是當(dāng)做停車(chē)場(chǎng)用的。這里停滿(mǎn)了各式各樣的自行車(chē)，五顏六色，與旁邊的青草地相襯，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。
放學(xué)后，這里就會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。兩三個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，扶著自行車(chē)有說(shuō)有笑地走出校門(mén)，充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣氛。
在石碑后面，就是一幢三體合為一體的教學(xué)樓。這幢教學(xué)樓的設(shè)計(jì)很獨(dú)特，中間這一部分是半圓形的，所以用來(lái)當(dāng)老師辦公的辦公室。而其他兩部分是長(zhǎng)方形的，剛好用來(lái)做教室。
在這幢教學(xué)樓里參觀，你就可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、優(yōu)美的樂(lè)聲以及激情的解說(shuō)聲。
在教學(xué)樓后面，就是大操場(chǎng)了。在操場(chǎng)上，你經(jīng)常可以看到籃球賽、接力賽、跑步賽、足球賽等各種比賽，聽(tīng)到吶喊聲、哭聲與歡笑聲，這是一個(gè)年輕生命音符跳動(dòng)的一個(gè)舞臺(tái)。
中學(xué)，我們的一個(gè)新起點(diǎn)，一段新旅程，也將會(huì)是一個(gè)終點(diǎn)。那么，在結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)帶上純潔的友誼，美好的回憶，可喜的成績(jī)走吧。而這一切，就要從現(xiàn)在開(kāi)始，用雙手來(lái)播種，汗水來(lái)灌溉，笑容來(lái)照耀！
起跑，追逐理想！
起點(diǎn)的作文14
當(dāng)你沒(méi)有借口的那一刻，就是你成功的開(kāi)始�！}記
月考考完了，心里面沒(méi)底，我有了種前所未有的未知與恐懼，覺(jué)得B列離我是那樣近……無(wú)論怎樣，成績(jī)已成定局，所有事物已經(jīng)定格。至于成績(jī)，取決于我們當(dāng)時(shí)的態(tài)度。
整個(gè)年級(jí)的精英，都匯聚在我們考場(chǎng)，我就像一個(gè)偶然的學(xué)霸，夾雜在真學(xué)霸之間。我的能力，微不足道，而他們，卻不可戰(zhàn)勝。這讓我有了種壓抑的、恐怖的心理暗示：“我無(wú)法戰(zhàn)勝他們�！�
但這并不是理由。
片面的復(fù)習(xí)，讓我在數(shù)學(xué)試卷面前變得潰不成軍、不堪一擊，考前的豪言壯語(yǔ)和信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在這一刻都化為了泡影。那個(gè)沉重的99分，讓我抬不起頭。雖然只是估的'分，但也反映了我最近的真實(shí)水平。數(shù)學(xué)不好，是拖累我成績(jī)的主要原因。誰(shuí)都不想讓它成為常態(tài)，早預(yù)習(xí)、多做題才是我的出路。
政、史、地、生沒(méi)啥說(shuō)的，和上回應(yīng)該差不多。試卷上多了許多主觀性題目，也多了一些例如“珠峰為什么會(huì)增高”的無(wú)厘頭題目，讓我耳目一新的同時(shí)，也讓我無(wú)從下筆，但好在我結(jié)合了課本，將其逐一擊破。只要發(fā)揮出真實(shí)水平，那就是最好的。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)一想，其實(shí)整場(chǎng)考試也沒(méi)那么糟糕，除了數(shù)學(xué)有些失常，其他的也都挺好。過(guò)度悲觀，只會(huì)讓我士氣大減，但我必須理性對(duì)待錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)不足，查漏補(bǔ)缺，這樣才算是沒(méi)白考。
愿往事隨風(fēng)，我不再憂傷。
考完了。
所有的一切也會(huì)好起來(lái)嗎？
或許是個(gè)迷……
起點(diǎn)的作文15
起點(diǎn)，我們?nèi)松拈_(kāi)始，是人生的起點(diǎn)。
起點(diǎn)，父母常用“不能比別人輸在起跑線上”來(lái)教育我們，這句話我們常常聽(tīng)到，而且常常還聽(tīng)到“別人家的孩子”這句話。在父母的眼里認(rèn)為起點(diǎn)就是不能“不能比別人輸在起跑線上”。
起點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)員眼里是最平常的了，他（她）們每天從起點(diǎn)出發(fā)，在運(yùn)動(dòng)員眼里起點(diǎn)就是起跑線。
起點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)會(huì)略的'一點(diǎn)，但是起點(diǎn)是那么的重要，神秘的一個(gè)詞，生命的起源。起點(diǎn)和人生就好像是一場(chǎng)馬拉松，一但從起點(diǎn)出發(fā)就開(kāi)始了旅程，起點(diǎn)一個(gè)重要的而神秘的一個(gè)詞。馬拉松上那些個(gè)補(bǔ)水站，就好像是人生當(dāng)中的另一些小起點(diǎn)。
起點(diǎn)，人生正是有了這第一個(gè)起點(diǎn)，才有了后面的那些起點(diǎn)，而你會(huì)逐點(diǎn)去發(fā)現(xiàn)人生當(dāng)中的起點(diǎn)。
起點(diǎn)，很多人會(huì)去依賴(lài)字典去理解，起點(diǎn)就是起跑線，這只是人們?cè)谧值淅飳?duì)起點(diǎn)的理解，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)完全理解起點(diǎn)，起點(diǎn)是一個(gè)神秘的詞，人類(lèi)的起源是哪里？有人說(shuō)是猿人，那猿人生命的起點(diǎn)在哪里？那便是起點(diǎn)。
起點(diǎn)，無(wú)法理解的詞，我們只能從字典的意思去理解，那起點(diǎn)的起點(diǎn)在哪里？沒(méi)有人知道，我們只能從字典上的意思去理解。
起點(diǎn)，有起點(diǎn)就有終點(diǎn)，只有在終點(diǎn)的是候才會(huì)去理解，不過(guò)那是已經(jīng)晚了。
起點(diǎn)，讓我們把這個(gè)詞隱藏在心里吧。
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