【實用】四年級的的暑假作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級的的暑假作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的的暑假作文 篇1

　　最近，我得到了一只新的電子手表。

　　它的外表是由是由粉色、銀色和白色組成。在手表底座兩側(cè)，各有兩個白色的像眉毛似的按鈕。左上角按鈕的功能是：可以更換時間、日期、星期······左下角的功能在日常生活有利于我們的幫助：可以讓我們看時間，看日期，看星期等。右上角平時用處不大，只有到了夜晚，它的用處才能顯現(xiàn)出來。按下它，表面猶如發(fā)出熒光，讓我們很清晰地看到時間。右下角按鈕可以當做秒針用，幫助我們計數(shù)。

　　這只新手表的表面圖案十分簡單：左下角是一朵銀色的小太陽花，它的四周由三個較大的銀色空心愛心和5個大小不一的銀色實心愛心圍繞著。左半角還會不斷閃現(xiàn)粉色線條，像霓虹燈在閃爍，右下角出現(xiàn)粉色的秒數(shù)。

　　這只手表是媽媽的同事從日本買來給我的`。我十分喜歡拿著它上下看，卻發(fā)現(xiàn)表背寫著“Made in China”。我一下子就驚呆了。為什么明明產(chǎn)地是中國，卻說它是日本貨呢？我連忙問姐姐，姐姐沉思片刻，說：“中國還不夠強大唄！外國人總是利用中國的廉價勞動力，從中使他們莫取暴利�！�

　　我一定要好好珍惜這只名牌卡西歐手表，它展現(xiàn)了我們中國人主要掙作，就一定能成功！

四年級的的暑假作文 篇2

　　在我們身邊，有很多值得我們敬佩的人，比如：刻苦學習的同學，吃苦耐勞的阿姨，起早貪黑的警察叔叔……我最敬佩的人就是我的老師。

　　我的老師，長著烏黑漂亮的頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮。還長著一雙明亮的大眼睛和高高的鼻梁，長得很秀氣。

　　有一天，老師讓我們做題我有一道題，我有一題不會寫，就把那一題空住了，過了一會兒老師開始講題了，可是，我沒有聽懂，下課了，我跑到老師面前說：“老師這一題沒有聽懂�！薄皝�，讓我看看。”老師看完以后就細心的給我講解，把我不會的'題目都詳細的講了一遍，還給我出幾道題讓我做。如果我還是不會，老師就會不厭其煩的給我多講幾遍，一直到我把這幾題給學會，才肯讓我回去。

　　如果你做錯事了，老師就會對你講道理，讓你認識到自己錯在哪了？應不應該錯？而不是把你批評一頓。

　　這就是我的老師，一個不厭其煩的老師，是我敬佩的人！

四年級的的暑假作文 篇3

　　假期，給我們的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能回回老家，望望親人；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書……而我的暑假最深刻最無語的'一件事就是

　　放暑假了，我們一般雖然會非常的高興，但往往一回到家有些同學就不知所措了，覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束。

　　到底該干什么好呢？我沒有頭緒的走到了魚缸旁，我心一動，和小魚小蝦玩了起來，我抓起了一只最大的蝦，突然它的腹部敏捷地屈伸，尾部向下前方劃水，給了我一個大水球，潑得我一身水，又用大鉗子夾住了我的手然后彈到了我的臉上。我黑化了，1我輕輕把大蝦放進小武特制“一喝必死湯”里，只見大蝦不停地扭動然后啪的一聲彈了出來，我成了斑點人。我面不改色，但心中卻想：它完了它完了。2我把大蝦放進冰柜，過了3分中我想它因該去了吧，我打開冰柜，只見大蝦的身體除了頭和一半個身子，全變成紅的了，還沒死，我把大蝦好不容易拉出來，它卻又把我手劃開了，我終于爆發(fā)了，準備把大蝦砍了。我把大蝦放在板子上，一刀砍下去，卻不小心滑了一跤，腦袋著地。

　　之后，我被擔架抬走了，此時此刻我明白了一個道理：世界如此的美麗,我卻如此的浮躁,這樣是不好的，不好的…

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