同桌的作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌也就是我最好的朋友鄒澤晗，一雙水汪汪的大眼睛，兩稍柳葉般的眉毛，一雙人說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙鋼琴10級(jí)的手，和一個(gè)聰敏的大腦。她喜歡梔子花，她就如一朵芬芳的梔子花一樣。

　　我們兩很有緣，不是因?yàn)槲液退�坐才和她玩，而是因�(yàn)槲液退�玩，然后又有緣的坐在了一起。她把我的性格改變了不少。我以前�?ài)哭，自卑什么壞毛病都有，這不，全被她給帶好了。我們下課一起寫(xiě)作業(yè)，上課一起認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)候下課陪我練練鋼琴，或者自習(xí)課在一起畫(huà)畫(huà)畫(huà)。

　　她是個(gè)滴水之恩，涌泉相報(bào)的人。有一次，我在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候隨便借了她一塊橡皮，她呢？有一次數(shù)學(xué)考試要用直尺，我忘記帶了，心里在發(fā)慌，我像熱鍋上的螞蟻一樣，搓手搓腳的。因?yàn)樽詈笠活}也就是要用直尺的那一題，要畫(huà)好久。我向同學(xué)借，可是同學(xué)們都只有一把，我只能等收試卷了。眼看離收試卷還有10分鐘……5分鐘，啊啊啊��！怎么辦，我太急了。在急中，鄒澤晗看出了我的心思。只聽(tīng)‘啪’的一聲，鄒澤晗最心愛(ài)的直尺斷成了2段，說(shuō)‘給！快用吧’。我從慌亂的情緒中醒來(lái)，接過(guò)直尺熱淚盈眶的用了起來(lái)，不久成績(jī)出來(lái)了，最后一題10分，多虧了鄒澤晗，我才可以考96的，不然應(yīng)該會(huì)是86，而鄒澤晗卻只有94分，看著她，我的眼淚還是沒(méi)有忍住。

　　她還是個(gè)懂得安慰別人的人。有一次我考了76，在哭。她看見(jiàn)了，連忙來(lái)安慰我。說(shuō)“這次考塌了下次加油呀！其他人這個(gè)時(shí)候都在玩，我們一起加油吧！”我“可是，這次怎么辦呀？我會(huì)完蛋的！”她“恩，要不和你媽媽說(shuō)清楚，說(shuō)清楚應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的！不要哭了！趕緊擦干眼淚！”我“沒(méi)有用的，沒(méi)，被別人問(wèn)成績(jī)說(shuō)出來(lái)多不好意思�。�嗚嗚嗚……”她“沒(méi)事，別怕，別人問(wèn)隨他們問(wèn)！下次考個(gè)高分再給他們瞧瞧！”我“可是……”她“沒(méi)有什么可是的`了，快，擦干眼淚，我們一起復(fù)習(xí)！”我“恩”。她的短短幾句話里，包含了多少關(guān)愛(ài)。我又哭了，這次哭是甜的，是溫軟的。

　　這就是我的同桌也是我最好的朋友—鄒澤晗。她的心也像梔子花般甜美。

同桌的作文 篇2

　　在我的印象中，有過(guò)這樣一位令我又好笑又生氣的同桌。

　　他長(zhǎng)著水汪汪的小眼睛，一頂扁扁的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他的個(gè)子矮矮的'，但又胖乎乎的，長(zhǎng)得很可愛(ài)。

　　記得有一次，我們兩個(gè)吵架了。

　　事情是這樣的：當(dāng)我把我的水杯放到了我桌子上時(shí)，他因?yàn)橐�交作業(yè)便匆匆忙忙的從我桌子邊跑過(guò)，恰巧把我的水杯弄倒了，掉到了地上。我看見(jiàn)了急忙把水杯撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)水杯破了，里面的水也灑了。我生氣極了，說(shuō)：”你把我的水杯弄壞了！”可是，他卻當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，徑直跑過(guò)去交他的作業(yè)。

　　下課后，我哭了起來(lái)，可他卻說(shuō)了一句話：”把你的眼睛哭瞎算了！‘’我聽(tīng)了后，更加傷心了。

　　這時(shí)老師來(lái)了恰好聽(tīng)到了我們的對(duì)話，于是把我們都叫到了辦公室，在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后嚴(yán)肅批評(píng)了他，并讓他回家反思了好幾天。后來(lái)他回來(lái)后認(rèn)真給我道歉并哄我開(kāi)心，我也逐漸原諒了他。

　　這就是我的同桌，令我好笑又生氣的同桌。

同桌的作文 篇3

　　沉穩(wěn)、冷靜、踏實(shí)……用這些詞匯來(lái)形容肖懿嘉，不足為過(guò)。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)精神。

　　”哈哈……“一聽(tīng)這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個(gè)靈動(dòng)的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒(méi)有一點(diǎn)架子。她樂(lè)于助人，深受每一位同學(xué)的喜愛(ài)。

　　一陣悅耳的歌聲傳來(lái)，如同百靈鳥(niǎo)叫一般動(dòng)聽(tīng)。這不是劉蘊(yùn)崴的聲音嗎？只見(jiàn)她對(duì)著我們笑了笑，然后又開(kāi)始輕輕哼起那動(dòng)聽(tīng)的'歌來(lái)。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責(zé)怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對(duì)我笑了笑，說(shuō)了一句”沒(méi)關(guān)系“，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說(shuō)不出話來(lái)。

　　”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫(xiě)照“。她扎著一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開(kāi)朗，如同一個(gè)制造快樂(lè)的天使。只要有她的地方，就總有快樂(lè)。

　　”呵呵……“”好��！“”嗯！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構(gòu)成了一個(gè)柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚(yú)一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細(xì)膩，有著天生的文學(xué)家氣質(zhì)。

　　我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們的模樣：有稚氣未脫的、可愛(ài)的、穩(wěn)重的、熱情的……

　　啊，同學(xué)們那多樣的性格，我將永遠(yuǎn)銘記！

同桌的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有同桌？有沒(méi)有品嘗過(guò)同桌之間的酸甜苦辣？我品嘗過(guò)，現(xiàn)在就講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

　　我一年級(jí)的時(shí)候，有一位“不懂人情味”，“蠻不講理”的同桌，他很喜歡和我斗嘴，吵架。結(jié)果都是一個(gè)樣——我給氣哭了。我很討厭他�？矗�他那酒桶似的大肚子，能和豬八戒的肚子相媲美；那個(gè)大大的`耳朵，簡(jiǎn)直可以讓人鉆進(jìn)去了；還有那小小的眼睛，比螞蟻還小呢。當(dāng)然他也很討厭我�？傊�，我們是水火不能相容。

　　有一次，我?guī)е?元錢(qián)來(lái)學(xué)校�？墒遣恢�怎么回事，上完體育課，錢(qián)就不見(jiàn)了。我找得滿頭大汗，快哭了。他卻辛災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“誰(shuí)讓你帶錢(qián)來(lái)的？丟了活該！”你說(shuō)他氣人不？

　　這樣的同桌，誰(shuí)愿意跟他坐呀？可是，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。

　　一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們帶剪刀。可是我忘帶了，怎么辦呢？看著大家津津有味地做著作品，我的臉火辣辣的。突然，一把剪刀向我“飛”來(lái)。我扭頭一看。原來(lái)是同桌。我以為他要嘲笑我，別過(guò)頭不理他，他卻把剪刀遞給我，用眼神示意我快做。我明白了，感激的看了他一眼。美術(shù)課結(jié)束后，我本想對(duì)他說(shuō)謝謝，不料他先開(kāi)口了：“今天我是可憐你才借給你的，要是有下次，我絕不借�！蔽耶�(dāng)時(shí)又好氣又好笑。

　　后來(lái)，我的同桌轉(zhuǎn)走了。雖然事隔多年，但任然歷歷在目。我多么回憶那位“刀子嘴，豆腐心”的同桌呀。

同桌的作文 篇5

　　今日，我要寫(xiě)的是曾經(jīng)的我的奇怪同學(xué)，大家猜一猜他是誰(shuí)呀？她便是苗佳航。為何我想稱她為奇怪同學(xué)呢？那是由于我不會(huì)和她同學(xué)的情況下，她看到我也會(huì)與我尤其友善的問(wèn)好，可與我坐一座時(shí)，她卻總打我，欺負(fù)人。

　　還記得有一次，上音樂(lè)欣賞課的情況下，李老師說(shuō)：“在四月份的情況下，院校會(huì)舉辦一次歌唱比賽”。講完就要大家站立起來(lái)唱。還沒(méi)唱完，教師就向我這邊走過(guò)來(lái)，細(xì)聲的對(duì)我說(shuō)：“范芯彤，你坐著吧”。可當(dāng)我們剛坐著，苗佳航卻惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“快給我站立起來(lái)，教師給你坐著了沒(méi)有？”講完，就轉(zhuǎn)了以往，又去管他人了。不一會(huì)，她又對(duì)我說(shuō)：“你從此不能帶美味的了，假如你再帶，我也將你告知教師，讓教師揍你”。講完就將我的`簽字筆和全部的橡皮擦都搶去，還揍了我兩下。每日，她都是會(huì)由于一點(diǎn)瑣事就打我，因此 ，我很不愿意和她坐同學(xué)。

　　我眼中的自己以前的哪個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)挑事的同學(xué)——苗佳航，我一想到她，如同經(jīng)常做噩夢(mèng)一樣，尤其害怕。

同桌的作文 篇6

　　我有一個(gè)脾氣很怪的同桌，他的名字叫做逯嘉城。

　　為什么說(shuō)他脾氣怪呢？

　　因?yàn)樗�這個(gè)人的.下一步你無(wú)法理解。

　　我剛和他坐同桌時(shí)我們相處的很不好，可到這個(gè)星期的星期六了，他說(shuō)了：你帽子的拉鏈開(kāi)了。，我直接回答了一聲：哦，你不用管，可他竟然主動(dòng)拉上了。拉上后，我發(fā)現(xiàn)：帽子呢�？�，原來(lái)拉鎖一拉帽子就沒(méi)了。他就趕緊拉開(kāi)，最后，他費(fèi)了九牛二虎之力終于把它弄斷了。

　　他又把他給接上了，可一拉又?jǐn)嗔�，眼看快上課了，他不知怎么了，盡然把他弄好了。

　　還有一次，我把我的筆放在書(shū)下面就出去玩了，可我一回來(lái)就沒(méi)了，我左找找右找找還沒(méi)找到，當(dāng)我要找他的桌斗時(shí)，他就沖我說(shuō)了一句：你小子干什么啊，犯神經(jīng)病了�。�

　　咳，你說(shuō)他怪不怪。

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