那年夏天作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的那年夏天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那年夏天作文1

　　六月，它終于在眾多的不舍中，帶著一抹憂傷的梔子花香來(lái)了，我感覺(jué)得到，六月那童真的臉龐上，純潔的眼眸下，有一顆動(dòng)人的淚痣，動(dòng)人的淚痣……

　　畢業(yè)那天，天沉沉的，像是有著說(shuō)不完的心事，如那多愁善感的黛玉，垂淚葬花。我第一次那么不想踏進(jìn)校門(mén)，我呆呆的'杵在那，目光流轉(zhuǎn)，看著那道旁的廣玉蘭在幽幽的熏風(fēng)中照搖，于是我的思緒隨著他們漾開(kāi)了。

　　朗朗的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，曾經(jīng)我們最不愿意做的事，如今那么親切，溫暖，想那絲絲縷縷的清風(fēng)攜著花香，掠過(guò)我想要抓住它的手，輕撫著我眼角的朦朧，最后竟帶著酸楚浸透了我的心，潮濕了往日甜蜜的回憶。

　　當(dāng)我看見(jiàn)校園的五星紅旗已經(jīng)不再隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我竟無(wú)語(yǔ)凝噎了。從來(lái)沒(méi)有這么懷念甚至是貪戀過(guò)校園里那溫暖的陽(yáng)光;從來(lái)沒(méi)有這么想享受校園里淡淡的書(shū)香，在這一刻，所有的一切都涌上心頭，好多好多，我仰望著天空，盡量不讓眼淚落下，卻看見(jiàn)鳥(niǎo)兒正振翅飛向天空，尋找屬于自己的那片天，我再次凝噎了。

　　開(kāi)始下雨了，失了校園里熱鬧歡騰的景象，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是清脆，而是離別的淚，在心中默念，我們定會(huì)再見(jiàn)。

　　那年夏天，我們畢業(yè)了……

那年夏天作文2

　　微風(fēng)輕輕撫過(guò)綠葉，悄無(wú)聲息越過(guò)樹(shù)梢。那夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。

　　我再次走進(jìn)了這間教室，那次的上課鈴比哪一次都要清脆，那次的陽(yáng)光幣那一次都要耀眼。那是我最后一次踏入這所校園。

　　我漫步在校園的長(zhǎng)廊上，望著那一間間教室，看著墻上一幅幅畫(huà)，我曾在這里留下過(guò)無(wú)數(shù)腳印，卻從未認(rèn)認(rèn)真真的欣賞過(guò)這一切，而只是在這里抱怨著怎么這么快就上課了�？粗�這一切，我追悔莫及，后悔從未珍惜過(guò)那段時(shí)光，后悔從不相信那句，六年的時(shí)光真的很短。

　　至今我還記得后桌扯我的頭發(fā)，記得上課睡覺(jué)讓同桌幫忙看著老師，記得彎腰撿筆他老按著我的頭不讓我起來(lái)。文具袋里還有我們一起傳過(guò)的紙條，一起拍過(guò)的大頭貼，一起畫(huà)過(guò)的非主流漫畫(huà)。

　　一年又一年，匆匆又夏天，一生再一生，徐度春秋。

　　我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中再次相遇，滿載祝福的`踏出校園，每當(dāng)耳邊回響起那一聲祝福時(shí)，好似一切才剛剛發(fā)生。風(fēng)拂過(guò)臉頰，淡淡花香，似仍在初夏。

　　翻開(kāi)那本同學(xué)錄，看著每一張，好似都承載著一個(gè)又一個(gè)故事，也許搞笑，也許傷心，也許無(wú)聊，但那都是我們最純真的回憶。

　　還是那個(gè)太陽(yáng)，卻沒(méi)有了往日的刺眼，還是那群孩子，卻沒(méi)有了往日的天真和吵鬧。

那年夏天作文3

　　窗外，驕陽(yáng)似火，整個(gè)城市如蒸爐一般悶熱，地面被炙烤得白花花的，那嘶鳴的知了讓我心里像打了扭曲的緊緊的結(jié)一樣煩躁。

　　我坐在軟椅上，雙手交叉放到后腦勺，閉上眼睛，盡情享受著涼爽的空調(diào)風(fēng)。

　　不知不覺(jué)中，我隱隱約約感受到筆尖與紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，清脆悅耳，節(jié)奏分明，如春蠶咀嚼桑葉，又如暖風(fēng)吹拂楊柳，如落葉輕吻梧桐，如泉水叮咚歡唱。眼前浮現(xiàn)出了一本筆記本，字跡整潔好看，賞心悅目。一行行，一列列，一頁(yè)頁(yè)，橫看如螞蟻排衙，縱看如閱兵方陣，真是工整極了！

　　忽然，筆記本消逝了，莫名其妙變成了一個(gè)紙杯，里面裝滿了溫暖的.飲用水，水晃動(dòng)著搖曳著，就如微微起浪的大海，水中還有一塊陰影，若隱若現(xiàn)，啊，我看清楚了，那是我自己。

　　水杯里的水像穿越時(shí)空的機(jī)器，晃著晃著，我就漸漸清醒過(guò)來(lái)，“錦燁、錦燁！”旁邊的同學(xué)大喊道。迷迷糊糊的我趴在桌子上，撓了撓腦門(mén)，遲鈍地抬起頭，望了望四周。

　　“這是哪兒？”我剛清醒過(guò)來(lái)，又不知道怎么的，頭一垂，打起呼嚕來(lái)，睡了……

那年夏天作文4

　　流行劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接交替�？倳�(huì)泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。好似一切從未改變。

　　那年的夏天。你還記得嗎？

　　總是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起那些回憶，又或許，那些回憶早在心中根深蒂固。書(shū)包里那本筆記中，躺著你工整的筆記。畢業(yè)一年了。不知道那些老同學(xué)還好嗎？是否還能像以前一樣肆虐的笑。毫無(wú)忌憚的瘋呢？

　　微風(fēng)吹過(guò)泛黃的`葉。悄悄的飄落，清澄的黃昏照落在你我的課桌上。靜謐的風(fēng)聲吹動(dòng)著掛在講臺(tái)上的紅旗�；腥恢�間，我好似重新看到你那帶著笑意的臉龐。烏黑的秀發(fā)隨風(fēng)飄著。靜靜的看著我。好似再問(wèn)我，一年了，你過(guò)的好嗎？是否想起我？

　　可當(dāng)我想像往常一樣撲過(guò)去抱住她時(shí)。才發(fā)現(xiàn)她已消失。好似隨風(fēng)散去。留下的只有冰冷的書(shū)桌。頓時(shí)心中充滿的苦澀。。

　　那個(gè)校園。那片草地。那棵樹(shù)下。處處都有我們的歡聲笑語(yǔ)。往事一幕幕�；貞浽谀X海里重現(xiàn)，好似一切都發(fā)生在昨天，從不曾離去。

　　天，還是那樣的藍(lán)。雨。還是那么的綿�；貞�，仍舊是那么清晰。。陽(yáng)光照耀這稠密的樹(shù)葉，落花隨著風(fēng)飄著飄著。在那個(gè)轉(zhuǎn)角處。我看到了我熟悉已久的背影。

那年夏天作文5

　　于是我再次來(lái)到海邊，感受海的安謐與祥和。

　　我開(kāi)始熱愛(ài)夏天，熱愛(ài)夏天朦朧的雨霧，熱愛(ài)夏天干凈的陽(yáng)光和草地，熱愛(ài)夏天海天一線的渺茫和堅(jiān)定。更多的是夏天溫暖的指尖相觸。

　　帶著90后淡淡的`落寞和足夠堅(jiān)定的深深希望，我揮手作別那些明媚的憂傷以及光明中的陰影。我面向大海，勇往直前。

　　面對(duì)著這片寧?kù)o的海，這叢流光溢彩的煙火，和曾經(jīng)的淚水和失落，孤獨(dú)與苦痛，于是我轉(zhuǎn)身，再一次離開(kāi)。

　　于是我轉(zhuǎn)身，再一次離開(kāi)。

　　“姐姐，我在這里，捉我呀”

　　“你不要高興得太早，你看著，我待會(huì)就會(huì)捉到你”

　　我和姐姐的年齡相差8年。我是在夏天出生的，就如夏天一樣，開(kāi)朗活潑。相反，姐姐在秋天出生，性格文靜內(nèi)向。姐姐常常和我在庭院里做游戲，雖然年齡相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們還是玩得不亦樂(lè)乎。

　　“幼稚”

　　說(shuō)話的人是隔壁的空。他的年齡和姐姐相仿，并且在一個(gè)班�？针m然長(zhǎng)得不像其它男孩高，可長(zhǎng)相卻驚人。整一個(gè)大摔鍋。

　　不知道為什么，每次空一出現(xiàn)，姐姐的臉就會(huì)出奇的紅。春雪說(shuō)姐姐和空很般配�！敖憬阌肋h(yuǎn)都是我的，我要守護(hù)姐姐”我當(dāng)時(shí)就沖著春雪姐喊開(kāi)了。其實(shí)我是知道的，姐姐遲早有一天要離開(kāi)我的，只是，沒(méi)有想到那么快……

那年夏天作文6

　　有的時(shí)候音樂(lè)真的能夠承載一代人的記憶，那一首又一首前奏想起來(lái)就讓人忍不住輕聲哼唱的歌，在自己的青春年華里，扮演著怎樣的一種角色，多年以后回想起來(lái)才覺(jué)得，那時(shí)候的人和那時(shí)候的歌是那么的美好那么的值得珍惜。

　　記得那是零五年的夏天，自己正在上初二，沒(méi)有初三時(shí)候的學(xué)業(yè)緊張，但也沒(méi)有初一時(shí)候的小心謹(jǐn)慎。這是恣意放縱的青春年華里。

　　那年夏天超級(jí)女神大為火爆，大街小巷里都在有著這樣的旋律，想唱就唱要唱的響亮，哪怕沒(méi)有人為你鼓掌，你也能夠勇敢的自我欣賞。

　　那年夏天里刀郎的沖動(dòng)的懲罰，20xx年的第一場(chǎng)雪，依舊響徹大江南北。那年夏天突然迷上了鄭智化的歌，《水手》《星星點(diǎn)燈》，一首又一首的歌讓自己好像找到了生活的意義。

　　那年夏天小小的錄音機(jī)里的磁帶換了又換，那熟悉的歌唱了又唱。那個(gè)時(shí)候真的是歌手神仙打架的年代，感覺(jué)聽(tīng)完了這輩子最好聽(tīng)的歌就在那個(gè)夏天。

　　只是現(xiàn)在，再也沒(méi)有了能讓人一聽(tīng)就心動(dòng)的新歌。只有那些熟悉的旋律響起的.時(shí)候，才明白的那個(gè)夏天的那些歌之于自己的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是簡(jiǎn)單的回憶那么單純。

　　更多的承載的那個(gè)夏天美好的記憶，關(guān)于那些歌，關(guān)于那些人的。

那年夏天作文7

　　夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，地面已被烤火辣辣的，太陽(yáng)照得小草萎靡不振;蟬也懶洋洋的叫著，教室里坐著滿面淚痕的我們

　　時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)年天真稚嫩的小娃娃們一轉(zhuǎn)眼就成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了。同學(xué)們什么都沒(méi)說(shuō)只是默默的看著彼此不做聲，我們只想在快要離開(kāi)的時(shí)候記住在自己的時(shí)光里有一個(gè)人陪自己哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)我們都在回憶以前的對(duì)方，當(dāng)年看到對(duì)方出丑時(shí)自己的哈哈大笑，和別人的難堪。原來(lái)每天都想擺脫的人，現(xiàn)在只想時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻，曾經(jīng)每天憧憬幻想著的初中生涯，到了這期盼的.一刻卻不那么希望了。

　　曾經(jīng)老死不相往來(lái)的冤家也寫(xiě)來(lái)和解信，原因是‘六年了要畢業(yè)了�！� 可能是因?yàn)樵谧詈蟮臅r(shí)間里不想留下任何遺憾吧。

　　當(dāng)年的‘齊腰高’，現(xiàn)在的‘肩并長(zhǎng)’六年來(lái)老師無(wú)微不至的照顧我們，從一年級(jí)的關(guān)愛(ài)保護(hù)到六年級(jí)的諄諄教誨，你們都是如此為我們著想，面對(duì)我們的頑劣您們不是用武力逼迫我們，而是耐心的給我們講道理，我們是花朵，你們是園丁，花朵永遠(yuǎn)離不開(kāi)園丁。但是現(xiàn)在我們要脫離你們的庇護(hù)，自己在荒蕪的土地上艱難地生長(zhǎng)!

　　夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，時(shí)光溜走了，眼淚也悄悄地劃過(guò)了。

那年夏天作文8

　　握手間的那份溫暖足以把我們拉回到從前。

　　歲月中的容顏，相視一笑之間，距離不再遙遠(yuǎn)。

　　還是老同窗，還是舊時(shí)光。也許云霧隔音訊，也許山川遮歸途，但我相信歲月永恒。

　　還是那片月，還是那陣風(fēng)，在夜空里低吟，在草坪上散步。十幾年，風(fēng)雨飄零的枝葉。

　　十幾年，記憶溫暖的殘夢(mèng)。

　　我們從這里攜手走來(lái)，記憶鐫刻著我們的青春。

　　我們從這里整裝出發(fā)，夢(mèng)想承載著我們的未來(lái)。此刻，我們?cè)谶@里駐足，回味人生中的那份美好。

　　高中這段時(shí)光，不長(zhǎng)亦不短，散落的心牽掛起多年的記憶。不忘初心，方得始終。一聲問(wèn)候，一句稱(chēng)呼，足以讓我們記憶泛濫，一個(gè)手勢(shì)，一張合影，足以讓我們淚眼朦朧。

　　十年前，我們根本不懂人情世故。

　　十年后，我們更加深知人間冷暖。

　　相見(jiàn)的'，未見(jiàn)的，都在夢(mèng)里。

　　變了的，沒(méi)變的，都在心中。

　　那段歲月，永遠(yuǎn)抹不去。

　　那份情感，始終離不開(kāi)。

　　山河易冷，離愁易醉。

　　繼往開(kāi)來(lái)，奮發(fā)向前。

　　時(shí)光荏苒，我們天涯各方，或許身不由己，唯愿各位安好！

　　天涯海角，我們心心相連，縱是路遠(yuǎn)山高，愿君一路珍重！

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，請(qǐng)不要忘了我們這幫子人永遠(yuǎn)都只有一個(gè)稱(chēng)呼，那就是——老同學(xué)。

那年夏天作文9

　　說(shuō)起那個(gè)夏日

　　那縷溫暖的陽(yáng)光…

　　我們幸福的微笑…

　　——題記

　　今天，10.19，六年時(shí)光中的最后一個(gè)生日，雖然我們還未畢業(yè)，可已經(jīng)嘗到了時(shí)光的苦澀，免不了有多少感觸，如果說(shuō)，在這次生日中，你們沒(méi)有送我什么，這沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，在這最后一個(gè)生日里，你們送我的其實(shí)好多好多，我很慶幸能遇見(jiàn)你們，小學(xué)六年中，我們哭過(guò)笑過(guò)，也曾幼稚過(guò)，瘋狂過(guò)，任性過(guò)，也曾為一些小事而哭泣，你們是我最美的初遇，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)是我回憶中最美的。

　　或許你們會(huì)說(shuō)，在這時(shí)候感觸太早了吧，其實(shí)不早，時(shí)光飛逝，離畢業(yè)那天，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)青春懵懂無(wú)知，或許今天的我們，會(huì)為以前做的.事感到可笑，可是別忘了，那些時(shí)光，一直是最美的，說(shuō)夢(mèng)想太傻，但也是那句話，“夢(mèng)想可以有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”，夢(mèng)想可以精彩，可以快樂(lè)，因?yàn)�，那是我們一直�?jiān)守的夢(mèng)想。

　　當(dāng)稚嫩的孩子變成懂禮貌的學(xué)生，或許只有一步之遙，還記得嗎？昨天還是在上幼稚園的小朋友，今天，我們已經(jīng)成為了一個(gè)努力的小學(xué)生了，明天，我們會(huì)成為哪個(gè)？

　　白色球鞋，藍(lán)白校服，那個(gè)在奔跑的我們，還在玩紙飛機(jī)的我們，或許已經(jīng)在跟我們揮手告別，六年時(shí)光很短，卻又足以讓我們的感情發(fā)酵；六年時(shí)光很長(zhǎng)，我們到了今天卻又如此舍不得；六年時(shí)光過(guò)去了，我們是否還能見(jiàn)面？

　　所以，請(qǐng)記得，那年夏天，我們畢業(yè)。

那年夏天作文10

　　夏天的太陽(yáng)依然落下的很遲，不知道它還在眷戀著什么，或許它只是想讓我們之間的記憶保持的長(zhǎng)久一些。

　　夏天的梔子花依然是那么的幽香，不知道它還在回顧著什么，或許它是在回憶著我們的過(guò)去……

　　還記得我們?cè)邳S昏的小路上的最后一次攜手走過(guò)嗎？還記得我們?cè)��?jīng)唱得那首離別歌嗎？還記得我們－起捉弄老師的.情景嗎？可是如今這一切都已被歲月珍藏。因?yàn)槟悄甑南奶煳覀儽舜朔謩e了。

　　如今每當(dāng)我們相聚時(shí)，回憶著往事，心中總有講不完的故事。因?yàn)樵谀悄甑南奶�，我們�(cè)�一起過(guò)。

　　也許在別人眼里，夏天，是個(gè)令人厭煩的季節(jié)；但對(duì)于我，卻是個(gè)“樂(lè)此不�！钡募竟�(jié)。因?yàn)樵谀悄甑南奶�，我們一起在黑板上留下了彼此的字跡，寄托了所有的希冀。

　　相識(shí)，原是一種緣分！為了一個(gè)共同的理想，我們走進(jìn)了同－所學(xué)校。

　　相聚，原是一種美麗！為了－個(gè)共同的心愿，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。

　　相別，原是一種惆悵！為了不同的夢(mèng)想，我們又一次經(jīng)歷惜別。

　　也許，在很多年以后；我們又會(huì)重新相識(shí)，相聚。因?yàn)樵谀悄甑南奶欤�有一個(gè)朋友一直在等待著你。

那年夏天作文11

　　那年夏天，一個(gè)不敢觸碰的季節(jié)；那年夏天，一直被我埋葬在內(nèi)心深處的季節(jié)。

　　那是一個(gè)沉重的夏天。

　　“舅舅，你一定會(huì)好起來(lái)的！醫(yī)生說(shuō)了，你的病在一天天的‘好轉(zhuǎn)’了！”我緊握著舅舅的手，那是一雙冰涼的手，如此冰冷。

　　前不久，舅舅檢查出得了肝癌，醫(yī)生已下了病危通知書(shū)，說(shuō)是活不過(guò)這個(gè)夏天，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)噩耗后，我們的心一下就涼了，誰(shuí)也不敢跟舅舅說(shuō)出實(shí)情，舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過(guò)，當(dāng)然，我們也不想欺騙他，只是不想讓舅舅在最后的時(shí)光中絕望的度過(guò)。我真的不想失去這和藹可親的舅舅，媽媽不想失去這至親的哥哥，舅媽不想失去這個(gè)好丈夫，哥哥不想失去這個(gè)經(jīng)常對(duì)他諄諄教導(dǎo)的父親。

　　火球般的太陽(yáng)，懸掛在空中，熱氣籠罩著大地，多么艷麗的花兒，可它在一點(diǎn)一點(diǎn)的凋謝。前一刻，它還風(fēng)華正茂；后一刻，它就奄奄一息，或許這就是它的命運(yùn)吧！

　　夏季已到了尾末，那是個(gè)凄涼的夏末。

　　夏天悄然逃走，它無(wú)情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的`舅舅，為什么離開(kāi)了我們。前幾個(gè)月，他還好好的�，F(xiàn)在，為什么就悄無(wú)聲息的走了？他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海，想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶，我懷戀舅舅，更希望舅舅能回到我們的身邊。

　　頃刻間，我明白了人生是如此短暫，知道了生命是如此寶貴，懂得了我們應(yīng)珍惜生命，惜時(shí)間。

　　對(duì)舅舅的記憶就停留在了那年夏天。

那年夏天作文12

　　我是一條正在成長(zhǎng)的小魚(yú),我現(xiàn)在生活在大海里,我原來(lái)的家在一條清澈見(jiàn)底,非常寧?kù)o的河.

　　回想當(dāng)年,我和我的小伙伴們?cè)谝黄饝蛩?游過(guò)一片片樹(shù)林,一起學(xué)本領(lǐng),無(wú)憂無(wú)慮.我對(duì)這的生活再熟悉不過(guò)了.那甜如蜜的`河水,緩緩地流動(dòng)著;那嫩嫩綠綠的水草,隨著河流優(yōu)雅地舞動(dòng)著;那一片片樹(shù)葉,在河面上慢慢地?fù)u擺著;那......

　　離開(kāi)你這么久,我雖然不知道你現(xiàn)在變得咋樣,但你在我記憶中還是那么慈祥,那么溫柔,那么可愛(ài)!你最好的那一面將留在我記憶的深處. 在這陌生的大海里,剛認(rèn)識(shí)的伙伴告訴我:"重新認(rèn)識(shí)一個(gè)新環(huán)境的那一刻起，你就應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)新的開(kāi)始，努力地去追求．＂噢，也許是吧！如果你永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境里生活，而不去接觸一下外面的世界．假如有一天你到外面的世界去，你有可能完全被那個(gè)世界淘汰．

　　那河就像我們的童年，而我們已經(jīng)不屬于童年了，我們屬于青春，我們應(yīng)走出童年走向青春．彈奏好屬于自己的青春協(xié)曲．

那年夏天作文13

　　就像在夢(mèng)里，我們偶然遇見(jiàn)。天空下著雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在你我的心間。轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，彩虹過(guò)天邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已走遠(yuǎn)。

　　——題記

　　遇見(jiàn)她，還真是偶然呢。

　　夏日的午后，陽(yáng)光燦爛。我正在路上邊走邊想，誰(shuí)知，天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變，竟下起太陽(yáng)雨來(lái)。我身無(wú)雨具，還能怎么辦？跑吧！于是我快步向家跑去。就在此時(shí)一個(gè)打著天藍(lán)傘的長(zhǎng)發(fā)飄然的女孩兒進(jìn)入我視線，聲音似銀鈴般清脆甜美；你家在附近嗎？一起走吧。于是，傘下便多了個(gè)人。夏雨匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼雨停了，她消失在一棟碧色樓前。好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，懊惱沒(méi)有詳細(xì)地了解她。

　　第二日，上英語(yǔ)班，猛然發(fā)現(xiàn)，座位旁坐著一位女生。她抬頭，見(jiàn)我嫣然一笑，我驚詫——竟是昨日的她！

　　緣分，就這樣開(kāi)始了。

　　交談后，才知道她和我是同年生，但上學(xué)比我早，足足大我兩年級(jí)。這時(shí)我才細(xì)看她：明亮的眼睛可愛(ài)地眨著，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)飄飄然，一張秀美的臉龐，一張伶牙俐齒能說(shuō)會(huì)道的'嘴。纖細(xì)的手總是那么白嫩，看著讓人喜歡。

　　她是個(gè)熱心的女孩，不僅大方可愛(ài)，還助人為樂(lè)。一次做卷子，那題對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常難難于上青天胡亂應(yīng)付完打算交上去。她知道這題對(duì)我來(lái)說(shuō)很難便在下課后耐心地給我一道一道地講解。

那年夏天作文14

　　一條小路，兩旁是工地，種著許多高大筆直的樹(shù)，還有一些花花草草，以至于那里氤氳著清香的空氣。

　　那年夏天，幾個(gè)八九歲的小孩走在那條小路上，我也在其中。路燙的火熱，像一口熱鍋似的'，就算穿著鞋也能感到小路的滾燙，小路上有幾只螞蟻。

　　那幾只螞蟻，也被太陽(yáng)曬得不知所措，在我們的面前來(lái)回走動(dòng)，以至于把它們顯得特別明顯。那一幕令我記憶猶深：一個(gè)同學(xué)的落腳點(diǎn)本不應(yīng)該在螞蟻身上，他卻故意走了一小步，而另一位同學(xué)為了不踩到則邁了一大步。

　　這一幕，讓我陷入了沉思。

　　在弱小的生命面前，你有很多次這樣選擇的機(jī)會(huì)，但如果是你，你會(huì)怎么做？

　　在大自然中，生命本是平等，沒(méi)有高低貴賤之分。在一只螞蟻面前，人類(lèi)無(wú)疑是強(qiáng)大的，但在一只螞蟻的生命面前，你們卻是平等的。你只要往前邁一步，它都不可能失去生命。換位思考一下，如果你是螞蟻，你又會(huì)怎么想呢？

　　那年夏天，如果還是同一個(gè)時(shí)間，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)人，仔細(xì)想一想，誰(shuí)都會(huì)做出正確的選擇。

　　大家如果還有這種選擇的機(jī)會(huì)是會(huì)選擇踩下還是邁開(kāi)呢，我想我會(huì)選擇后者。使勁地邁一步對(duì)你不會(huì)造成任何傷害，反而你踩下去，世界上則會(huì)失去一條小小的生命。

　　保護(hù)一個(gè)生命，人人都有責(zé)任，哪怕它只是一只螞蟻。

那年夏天作文15

　　小學(xué)時(shí)光很漫長(zhǎng)，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無(wú)幾……我相信每個(gè)人都曾恐慌過(guò)，畢竟我們?cè)谝黄鸠偭肆�年…�?/p>

　　我曾夢(mèng)到過(guò)我小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景，夢(mèng)中很真實(shí)，那是一年夏天，蟬還在樹(shù)上 知了 知了 的叫，六年級(jí)兩班很安靜，幾乎每個(gè)同學(xué)眼角都濕潤(rùn)著，在那里靜靜地等著某一刻的到來(lái)。

　　終于，當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)上“畢業(yè)”兩個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們泫然淚下，誰(shuí)都沒(méi)有去安慰誰(shuí)，因?yàn)榇蠹抑�道這些淚水是我們愉快的瘋了六年的.象征，我們讀著語(yǔ)文書(shū)上的那段話：我們?cè)�是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)�是二重唱的兩個(gè)聲部，我們?cè)�是一張課桌上的一對(duì)學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　童年的腳印留在校園的小路上。笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想……不到我們讀完取而代之的是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書(shū)包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的同學(xué)錄，我們帶著還未風(fēng)干的淚水交談著，談出以后的夢(mèng)想，直到下課鈴的響起。夢(mèng)也到此而鐘……

　　無(wú)論以后畢業(yè)時(shí)是不是這番場(chǎng)景，我都會(huì)銘記著最美好的童年、最美好的學(xué)習(xí)時(shí)光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請(qǐng)！珍！重！

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