有關(guān)自我介紹作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的自我介紹作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我介紹作文 篇1
大家好！我叫嘻嘻嘻今天走上講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)我非常榮幸。曾經(jīng)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵，所以我感到不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。 我開(kāi)朗、活潑、自信。雖然有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，不過(guò)我每次都會(huì)及時(shí)改正。無(wú)論失敗還是成功，我都會(huì)以平常心來(lái)看待，因?yàn)槲蚁攵酁榘嗉?jí)做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，和優(yōu)良的學(xué)分，或許只憑這一點(diǎn)，我當(dāng)不上班長(zhǎng)，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點(diǎn)：我樂(lè)于助人，有很好的組織能力，我一定會(huì)好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是太粗心，我一定會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，并及時(shí)改正。我相信，憑我的實(shí)力一定能當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 當(dāng)好班長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該做好四個(gè)方面。 第一，學(xué)習(xí)方面，要組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。 第二，紀(jì)律方面，要聽(tīng)老師的話，不要和同學(xué)們亂打亂鬧，下課的時(shí)候要和同學(xué)們做有意義的'活動(dòng)。 第三，活動(dòng)方面，每周進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣可以鍛煉身體。 第四，勞動(dòng)方面，分五個(gè)小組，每個(gè)小組每周打掃一次班級(jí)，哪個(gè)組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學(xué)們愛(ài)上勞動(dòng)。 如果我能當(dāng)選，我會(huì)努力做好一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，讓所有老師看見(jiàn)一個(gè)優(yōu)秀的三班！我相信，有了同學(xué)和老師對(duì)我的信任，我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長(zhǎng)，我不會(huì)灰心，或許我離班長(zhǎng)的職位還有一段距離，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。 同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！
自我介紹作文 篇2
大家好，我叫畢陽(yáng)眉，我有很多外號(hào)，比如“斃了個(gè)楊梅”、“楊梅被斃了”，但我并不在乎。我，今年九歲，在一石二附小小學(xué)讀三年級(jí)。
我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，看見(jiàn)我的大人都會(huì)說(shuō)：“小朋友，你的眉毛可真長(zhǎng)�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“因?yàn)槲业拿掷镉忻济拿�！”我還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“畢陽(yáng)眉，你的'嘴巴可真像芭比娃娃的嘴巴呀。”我只會(huì)“呵呵”地笑幾聲。
我特別愛(ài)打乒乓球。有一次，乒乓球課下課了我竟然不知道。媽媽問(wèn)我：“下課了嗎？”我回答：“可能沒(méi)下課！”媽媽看我不太確定的樣子，就讓我去問(wèn)問(wèn)老師。我飛奔到老師跟前，問(wèn)道：“盛老師，下課了嗎？”老師說(shuō)：“下課了�！蔽腋嬖V了媽媽，并對(duì)她說(shuō)：“媽媽下課了，可能是打得太入迷了，所以忘記了下課�！�
我很喜歡看書(shū)。有一次，我在看書(shū)，媽媽喊我刷牙、洗臉、睡覺(jué)，可我不肯，媽媽無(wú)可奈何，只好讓我洗漱完再接著看，可這還不夠，我在刷牙時(shí)，還喃喃自語(yǔ)：“哼！太討厭了，別人明明看得好好的，就被你打擾了�！�
這就是我，是不是很有趣？快來(lái)和我一起做朋友吧！
自我介紹作文 篇3
如果同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)魯迅、毛澤東這等偉人，會(huì)不約而同地想到“睿智”“勇敢”“一絲不茍”這類詞。那評(píng)價(jià)我呢？恐怕最合適的只有“奇葩”二字了。
讓我們先來(lái)看看外表，不同于大部分嬌小可愛(ài)的女生，14歲的我已經(jīng)躥到了到了一米七。別看這個(gè)子高，但體育卻是我拿不出手的“硬傷”，從小到大，每個(gè)體育老師都會(huì)看著我的長(zhǎng)跑成績(jī)，暗暗嘆息：“奇葩啊，這么好的個(gè)子，跑步像是開(kāi)了0。5倍速呢？”
再來(lái)細(xì)細(xì)觀賞我的面部，額頭上有“美人尖”，也許是美麗的象征吧！黑眉下是一雙不怎么對(duì)稱的眼睛，雖然不大但也有幾分神氣。再接著是我常年架著眼鏡兒的鼻子�？赡芤�?yàn)榇餮坨R的緣故，讓我看上去有幾分文靜的模樣。再加上一張總是裂得彎彎的嘴，讓人看起來(lái)有種說(shuō)不出的憨厚，卻又有種清冷的氣質(zhì)。這么奇葩的組合，在我身上，卻有種說(shuō)不清的感覺(jué)。
要說(shuō)最“奇葩”的，還是我的腦回路。
我曾研究魯迅等大師的作品，發(fā)現(xiàn)其都有一個(gè)共同被老師贊揚(yáng)的'寫(xiě)法：文筆樸實(shí)無(wú)華，讀來(lái)更加真實(shí)可信。于是我便仿照其寫(xiě)了一篇《我的老師》，結(jié)果是我“榮幸”的被當(dāng)成了語(yǔ)言太過(guò)平淡的差文示例。為什么文人墨客寫(xiě)是被夸，而我寫(xiě)是差呢？難道作品的好壞也要看名頭嗎？
還有前段時(shí)間，媽媽給我報(bào)了清北名師的網(wǎng)課，在我學(xué)習(xí)一周后，我發(fā)現(xiàn)他們的共同特點(diǎn)是：找到每類題一步完成的方法，不講原因，直接背過(guò)，為了考試而學(xué)習(xí)。我不禁想，這難道就是學(xué)習(xí)好的秘訣嗎？學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付考試嗎？只看分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)有什么意義呢？也不知道為什么，我總與別人思路不同，這也是“奇葩”嗎？
再談?wù)勎业睦硐氚�！初一有幸遇到了一位志同道合、�?ài)好相同的英語(yǔ)老師，從此我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了英語(yǔ)，我喜歡每個(gè)有生命力的字母，我享受英語(yǔ)單詞的美感，英語(yǔ)成了我最大的理想，而我，也會(huì)盡我全部的努力，考上我所熱愛(ài)的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。
寫(xiě)到這里，你是不是很想知道我的名字？我叫張冰潔，冰清玉潔簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字兒，是父母對(duì)我最大的祝福，如果可以成為一種植物的話，那我一定是向日葵，不懼他人目光，向陽(yáng)而生。跟著光，成為光，散發(fā)光。
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