【必備】初三作文匯編10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

　　從前，十分喜歡在城市中游蕩。當(dāng)漫步在一幢幢大樓中的寬敞街道上時，當(dāng)徜徉在一家家店鋪所組成的商業(yè)中心區(qū)時，抬頭仰望著那一層又一層的樓房，呼吸著由兩旁的綠化帶所凈化過的新鮮空氣，一種舒暢的感覺油然而生。城市就像一個大搖藍(lán)，高樓大廈是它的邊緣，它護衛(wèi)著在它內(nèi)部的城市人們，就像慈母對待孩子一樣，給人以一種被包圍的安全感和歸屬感。從前的城市是有邊際的，但又不顯得太過擁擠和排斥。

　　如今，經(jīng)濟發(fā)展了，家家都有車了，城市人口也在迅速增長。這樣一來，城市的各條街道上都擠滿了熙熙囊囊的人群，車輛也像流水一樣綿綿不斷。通衢的大道上不再有往日的寧靜和安詳，樹上昆蟲的叫聲越來越少了，被車輛刺耳的喇叭聲所覆蓋�？諝獾馁|(zhì)量也在不斷下降，令人心曠神怡的清新也被各種有害煙霧的刺鼻所取代。對于城市而言，這個搖籃中的人們已經(jīng)太多了，如此狹小的搖籃已經(jīng)不能滿足人們的`空間需求，因此，就有了城市的不斷向郊區(qū)發(fā)展�？墒�，擁擠并沒有得到有效的緩解，依然有更多的人涌入城市，使人在這樣的環(huán)境中更感到窒息。當(dāng)再次行走在城市中時，城市的擴大并沒有給人帶來一種更強的歸依感，取而代之的是一種更大的空虛與寂寞。城市從先前的有邊際到了無邊際，讓人一眼望去，僅是密密麻麻的高樓，邊緣似乎消失了，那一種家的溫馨似乎也消失了……《海上鋼琴師》中的1900的那一段話讓我感觸萬千：“城市太大了，一眼望不到盡頭，那浩大的虛空讓我害怕、恐懼�！蹦窃瓉碛械哪芡�得到的城市邊緣是心靈的邊緣，當(dāng)這種邊緣消失了，心靈的邊緣也會消失，一種空虛的感情也會隨之產(chǎn)生。

　　曾經(jīng)在電腦上看到過一張關(guān)于城市的衛(wèi)星拍攝圖。那一幢幢鱗次櫛比的大樓將世界分成了一塊又一塊面積相仿的方塊，馬路也變成了一條又一條的縫隙。再放大點看，馬路上盡是五顏六色的斑點，那是汽車的頂殼。人行道上人頭攢動，黑壓壓的一片，宛如一只又一只的螞蟻。紅綠燈單調(diào)而又循環(huán)地用改變顏色來打發(fā)時間，馬路口汽車也有規(guī)律地通行或停止，一切都顯得那么死板，整個城市就像一座機器，無聊地重復(fù)著同一個動作，沒有一絲生氣。而此時人們正在想些什么？他們一定在想能否在某個規(guī)定的時間到達某一個指定的地點，或者關(guān)于這個月的工資會不會漲的問題。他們也重復(fù)著，每天上班、下班、睡覺，兩點一線生活的單調(diào)，他們似乎一點兒也沒有感覺到，他們已經(jīng)習(xí)慣于這種生活，習(xí)慣了這種被套上枷鎖的生活卻全然不知，他們已經(jīng)成為了機器完成它日常工作的一個個配件，淪為了它的奴隸。

　　這就是城市，一個能讓人們感到空虛，失去“自由”的罪惡場所。

初三作文 篇2

　　文化包容，春滿人間。

　　老人以星月輝映的原始古樸為美，兒孫卻以霓虹閃耀的現(xiàn)代時尚為美，這其實反映了人們對美的一種認(rèn)識：各美其美。讓不同的人面對不同的事物，都能感受到美的享受。

　　對此，費孝通先生做了如下的引申：各美其美，美人之美。美美與共，天下大同。這四句對美的經(jīng)典認(rèn)識，為我們揭示了美的差異性，多元性，包容性。

　　時代不同，對美的認(rèn)識不同。不同時代生成了不同的思想觀念，從而造就了不同的美的文化認(rèn)識。漢代以瘦為美，名動天下的趙飛燕，體姿輕盈可作“掌上舞”。唐代以胖為美，四大美女之一的楊玉環(huán)，體態(tài)豐腴，儀態(tài)萬方。今天欣賞唐代名畫，若有人有馬，非是“人高馬大”不可。漢有漢的輕柔，唐有唐的大氣，不同時代對美有不同的追求，正如自然的星斗和時尚的霓虹，都在文化的星河里閃耀。

　　美不單有時代的差異性，而且還有地區(qū)與民族的差異性。

　　當(dāng)今世界，國家、地區(qū)、民族文化異彩紛呈，如同點點繁星，匯成璀璨的人類文明的星河，這種文化多樣性的美，正是我們追求的和諧而包容的美的境界。

　　地域不同，對美的認(rèn)識不同。政治、經(jīng)濟、文化、歷史、自然環(huán)境不同，地域間評價美的標(biāo)準(zhǔn)和尺度也不一。黃土高原的風(fēng)沙磨礪了陜北文化，黃河水的.澆灌使它更豐美，于是高昂的信天游、雄壯粗獷的安塞腰鼓，共鑄陜北狂野粗樸的文化之美。而江南水鄉(xiāng)，精致的蘇繡、悠長的昆曲，構(gòu)成了優(yōu)雅細(xì)膩的江南之美。一方水土孕育了一方的美。

　　民族不同，對美的認(rèn)識也不同。由于民族性格、傳統(tǒng)、心理不同，各民族呈現(xiàn)異彩紛呈的美。美利堅民族由千千萬萬移民組成，從而發(fā)展出一種兼收并蓄的美，無論是迪士尼，還是百老匯，美利堅融匯各種文化，形成了新的、具有生命力的美利堅文化之美。小島上的大和民族，選擇了堅忍，內(nèi)斂的民族之美。今日的日本女性仍踩著木屐，穿著和服，輕聲細(xì)語地漫步在櫻花樹下。不同民族有不同的美的追求，只有包容，世界才更豐富多彩。

　　一花獨放不是春，文化之花春滿園。老人和孩子一手指向星野，一手指向霓虹，做出了不同的美的領(lǐng)悟。但不能否認(rèn)，今日的夜空，星斗和霓虹散發(fā)的光雖不同，但卻同樣的美。今日的世界，也是成為古典美與現(xiàn)代美、民族美和地域美共綻放的文化大花園。

　　追求不同的美，更應(yīng)包容不同的美，讓多元文化之美綻放，讓世界成為文化之園，永遠(yuǎn)亮麗馨香！

初三作文 篇3

　　又一次的提問，沒有我；又一次的目光注視，不是我；又一次的點名輔導(dǎo)，忽略我……我不由得仰天長嘆：可憐！可嘆！我是——后排生！話說我個子不高，視力不好，怎么也不會淪為坐在后排的命運。

　　可就是這么巧，自從上了初三，著實讓我過了把“后排生”的癮。作為我們“后排生”，那可真是凝聚了“天時、地利、人和”的優(yōu)勢，上課從來不用提心吊膽的擔(dān)心會被老師提問，可以隨時隨地聽到最新八卦資訊，可以全方位接受噪音干擾，真所謂是“悠哉悠哉”。不過話說回來，做了“后排生”似乎就被貼上了壞學(xué)生的標(biāo)簽。新老師來講課，視線是絕不會掃描到我們的，嗨，誰讓我們是后排生！后排生就意味著低人一等嗎？我是絕不會信這個邪的。我的成績不算太優(yōu)秀，但大體上也屬于名列前茅，至于作為后排生，那便是無從選擇。但那又如何？是金子到哪都會發(fā)光的，我一直堅信著，不是嗎？得不到老師的青睞，無法參與到好學(xué)生的學(xué)習(xí)研討中，這便是后派生的命運吧。也好，也好，我在后方“鎮(zhèn)守邊疆”“養(yǎng)精蓄銳”；也罷，也罷，，作為“后排生”，就要比別人多付出百分之一百二十的努力。

　　曾記得...熾熱的陽光無情的烘烤著大地，教室里，風(fēng)扇扇出的涼風(fēng)徐徐，這種時候，是最能催人睡眠的吧。周圍的同學(xué)漸漸的都放下筆，陸續(xù)去與周公相會了。我也累啊，昏昏欲睡，試卷也漸漸模糊起來，手中的筆漸漸抓不住。不，我急急催自己起來，搖搖頭，迫使自己清醒，老師讓我們在上課之前做完試卷的啊，我又強打起精神，強迫自己做下去。嗯？這道題有點難，該怎么解答呢。腦袋昏昏噩噩，一些已知條件纏在腦海里似乎理不出什么頭緒。不一會兒，鼻尖上沁出了密密的汗珠。大家都沒做完呢，要不就別做了吧，我有點想退縮�？�...可是。不行，這一次，我必須讓老師對我刮目相看！我抓起旁邊的草稿紙，一遍遍演算著。那么，這樣，再這樣，好的，就是這樣做！我使勁渾身解數(shù)，終于攻克下那道難題，再看原先的稿紙，密密麻麻的，全是我演算的`痕跡。我顧不得多想，忙著再去攻克下一道"難關(guān)"，再做下去，更是愈發(fā)的得心應(yīng)手。

　　上課了，老師走進，詢問我們作業(yè)完成情況，同學(xué)們個個唉聲嘆氣。他要做完的同學(xué)舉手，同學(xué)們都把頭深深地埋在課桌上，而我，驕傲的舉起了手。“居然沒有一個人做完啊�！崩蠋熓�望地說。什么?那我呢？他一直都沒有關(guān)注過我們后排。周圍的同學(xué)有些憤然，明明還有我啊。我深吸一口氣，響亮的喊道：“老師，我做完了！”同學(xué)們傳來驚愕的目光，她？怎么會？老師則略帶歉意的看看我，贊許的點點頭，后排的同胞們鼓起掌來，接著全班附和。我低下頭，確實滿心歡喜，我是多么幸福啊，這次終于可以揚眉吐氣！再一次的提問，仍沒有我，全當(dāng)我被暫時埋沒了罷；再一次目光注視，還不是我，全當(dāng)我太過渺小了罷；再一次點名輔導(dǎo)，忽略了我，全當(dāng)我還不夠努力罷�，F(xiàn)在，經(jīng)過幾番“周折”，我仍在”后排生”的行列里“茍延殘喘”著。嗨，沒關(guān)系了，即便我是“后排生”，那我也不要做后排生，我會用我的實力證明我從未被世界遺忘！你只看到他們的美，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來；你嘲笑我是后排生，不配出彩，我可憐你總是等待；你輕視我的想法，我會用實力證明這是誰的時代。

　　夢想是注定孤獨的旅行，路上有心酸，有迷茫，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是“后排生”，我為自己代言

初三作文 篇4

　　今天爸爸的同事（上司）請他去吃飯，爸爸雖然很想陪我，但因為是上司請吃飯，不得不去。

　　爸爸拿起他的包，塞了幾口飯在嘴里，提起垃圾袋，就出門了。

　　房間里的媽媽正在睡覺，房間里沒有一絲聲音，安靜得令人發(fā)慌，這時才發(fā)現(xiàn)窗外已有了雨滴一下一下敲擊窗戶的聲音，好像也帶有那么一絲絲的凄涼。不知道為什么，心里突然有了一種無依無靠的感覺。

　　我突然有一種沖動，飛奔到窗前，踮起腳，把頭伸出窗外，雨滴立刻一滴一滴砸在我的頭發(fā)上。這時，我看見了爸爸。他右手打著一把傘，右手提著垃圾袋。四十幾歲的他的身影在雨夜的籠罩下，顯得那么孤單疲憊。

　　雨下得越來越大，我的鼻子有些酸酸的，眼淚無聲的.從眼角滑落，我突然想起了好多：我想起在我去醫(yī)院回來的那個晚上，也是個雨夜，爸爸把我背上樓來；想起以前小時候就喜歡騎在爸爸的脖子上到處游蕩，累了就靠在他寬厚的背上，是那么溫暖；在我上樓的時候，爸爸總是喜歡在我屁股后面托一下，和我惡作劇······

　　那樣的日子多么快樂，可時光的插足讓這一切一去不復(fù)返了。我不會和爸爸說的，只希望這份記憶能永遠(yuǎn)藏在心中。

　　看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我感覺到了前所未有的孤單，缺少了爸爸的夜晚是那么冷清。

　　爸爸的身影在轉(zhuǎn)角處消失了，我把頭縮回來，摸摸臉上，不知道是淚水還是雨水······

初三作文 篇5

　　“怎能忘記，舊日朋友，心中能不歡笑；舊日朋友，豈能相忘……”耳邊傳來了悠悠的歌聲，回憶也如海水般涌來，濕潤了我的心靈……

　　記得孩童時的我們，單純的世界里一片陽光，掛在臉上的是不變的微笑。蕩秋千是我們的最大樂趣，綠茸茸的草坪上，我們手拉手蹦跳著跑向秋千。你憨憨的笑著，使盡渾身氣力為我送來歡笑！秋千一會兒飛到高空，一會兒蕩到地面。飛旋的世界中我看到的是你那燦爛的笑臉，與藍(lán)天映襯，好美，好美……日子逝去了，那份真情卻陪伴在我心頭。

　　蕩秋千的`日子一去不返，迎來的是單車上的形影不離。明媚的清晨，我們踏著單車奔向?qū)W校。顆顆露珠聚在我們的發(fā)絲上，仿佛訴說著昨日的美夢！車輪在田間地頭駛過，耳邊的風(fēng)兒“沙沙”的響，歡快極了。我們的影子越來越清晰，我調(diào)皮的向你靠近�！翱炜窗�，我們形影不離。”你驚喜的扭過頭，傻笑著，如花兒般鮮艷美麗。那短短的旅途，撒下了不知多少歡愉……如今不再騎的單車已經(jīng)銹蝕，但我心中的那份真情卻依然閃耀。

　　滾動的單車將我們載進中學(xué)。但我們卻不在同一學(xué)校了。少了你，那份寂寞不言而喻。憶著關(guān)于你我的點點滴滴，常常淚濕衣衫。然而，相遇卻不期而至。冬日的午后，我在踏上公車時，卻突然看到了你。那一刻，我的心仿佛沒在蜜汁中，激動的驚叫起來。管它什么異樣的眼光，我只要和你在一起！兩只分離已久的手又緊緊拉在一起，我感覺你的溫暖已將我融化，眼淚又來了。那一刻，我突然明白了“欲語淚先流”的含義。望著熟悉的你，心中又燃起一份激情……午后的陽光是那樣燦爛！相遇，讓你我心中真情的美酒愈釀愈濃。

　　“你總說那時的天很藍(lán)，水很綠，日子總過得很快……”是��！時間的指針滑過歲月的沙盤，無聲無息�？尚闹械恼媲椋瑓s定格在我的記憶中，讓我回憶，令我溫暖……

初三作文 篇6

　　偉大不是憑空而來的，而是贏來的。

　　——題記

　　壘高自己，要從現(xiàn)在開始做起。

　　每一個成功的人都有一部刻苦努力的奮斗史，進步就要付出努力，這是再簡單不過的道理。

　　論膚色，他是黑人；論根基，他是非洲后裔；論資歷，他不過是一個新科參議員。但在20xx年，他打敗了強大的希拉里，戰(zhàn)勝了老道的麥凱恩，當(dāng)選為第四十四任美國總統(tǒng)。

　　很多人疑惑不解；xx憑什么贏？

　　憑的就是他自身的努力，堅持和奮斗。任何成功的背后都有別人無法比擬的努力和奮斗。偉大之人之所以偉大，并不是因為他站在了巨人的肩膀上，而是由于他只要有一絲希望就付出百倍努力，決不放棄。

　　人們只看到他現(xiàn)下的光彩，可誰又能想到他先前付出了多大的努力，揮灑了多少汗水？正如他自己所說；偉大不是憑空而來的。

　　可當(dāng)我們面對失敗時，總有些人在吶喊；不公平！

　　古語有句話說；“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�！北г固�，天不會為你重拾公平；抱怨地，地不會為你創(chuàng)立平等，倒不如檢討自己，也許，你補充了某方面的缺陷，不公平的歷史就會重寫。失敗了，只能說明我們的`努力還不夠，其他的一切都是借口。

　　不過，要想勤奮，就先學(xué)會珍惜時間。

　　時鐘會停時間不會停，車船會停地球不會停。時間是我們每個人人生的坐標(biāo)軸，它標(biāo)示著人生的各種刻度，理想的高度，思想的深度，但是畫坐標(biāo)軸的應(yīng)該是我們自己。我們應(yīng)該掌握時間，而不是讓時間掌握我們。

　　只不過，很多人都會在面對沉重的任務(wù)時山松懈下來，拖拖拉拉。也許一次的松懈對未來沒有多大的影響，可是今天以這個理由放棄，明天就會以其他理由放棄。松懈只是一個習(xí)慣性的問題，一旦有了第一次，就會有無數(shù)的“后來者”，它扼殺的不只是現(xiàn)在的光陰，還有未來的夢想。

　　世界上那些最容易的事情中，浪費時間最不費力。

　　若不揚起風(fēng)帆，桅桿只能像是一個空洞的感嘆。若不壘高自己，未來的夢想只能算是一個紙上談兵。將來的事我們可能永遠(yuǎn)都無法預(yù)測，但現(xiàn)在的努力卻為走入理想之地準(zhǔn)備好通行證。

　　壘高自己，要從一點一滴做起。

初三作文 篇7

　　站在50米的高空，忘記了腿上綁著的繩子的重量，毫不猶豫的往下跳，張開雙臂，想要忘記憂傷，忘記失敗，自由的享受這飛翔的感覺，即使很短暫，但至少很放縱。風(fēng)吹來的感覺，有靈魂的'味道；張開雙臂，想要擁抱世界。

　　我只是個普通人，甚至普通得一無是處。我不是圣人，無法做到面朝大海，春暖花開。無法在自己傾注了太多的精力和期待的事物上，變得麻木。失敗時，還是一樣會用淚水傾訴自己的無助。無法對待同桌良好的人緣不羨慕，是我自己太過孤僻，還是她太過優(yōu)秀？努力了好久，依然得不到肯定的時候，又該怎么辦呢？羨慕過很多人，幾乎身邊的每一個人都曾被我羨慕過。羨慕到了極端，完美到了極端，心里就滋長出一片陰暗的角落，變成了嫉妒，對不起，我很惡毒。

　　其實無需嫉妒，因為除了我，大家都很優(yōu)秀，只有自己很平凡。其實無需嫉妒，因為對于我并不在乎的物理成績，再高的分?jǐn)?shù)，對于我的將來，毫無用處。其實無需嫉妒，作文80分以上的分?jǐn)?shù)，并不是，每一個人都可以達到的。其實無需嫉妒，偶爾的單純，很燦爛的快樂，家庭的溫暖，她們并不都擁有。只是，想得到一些肯定。當(dāng)自己追趕了很久，付出了很多依然得不到的肯定，卻被轉(zhuǎn)移到了另一個無所付出的人的時候，會產(chǎn)生嫉妒。金色的光輝屬于他，而灰暗的失敗則屬于我，這，不公平。鮮紅色的微笑給予他，冰冷的眼神賜予我，這，不合理。于是，開始更加努力的超趕，只為了等待成功的那一天。不會諷刺她，不會瞧不起他，恰恰相反，會給她一個擁抱，安慰她。因為我們是朋友。那個擁抱并不完全善意，因為有自己成功了的喜悅。等待了很久，堅持了很久，付出了很多，只為了等待那一天的到來，只為了等待成功。追逐的步伐很累，但擁有信念。其實，只要超越你一次，一次就好，就可以讓我很快樂，可是，你卻完美得無懈可擊，讓我找不到漏洞。

　　想回到小時候，做那個單純的自己。只要得到一個善良的紅星就很快樂的自己。不會為了他人的卓越而煩惱。不會為了自己的渺小而沮喪。不會嫉妒，不會孤單。

　　想告訴自己，放寬心胸，因為她們是朋友，不可以背叛，不可以那么狠毒，不可以，不可以。

初三作文 篇8

　　不知不覺，天氣暖起來了，大地綠起來了，春天醒過來了。那一縷縷和煦的陽光如優(yōu)，照耀著每個人；那一陣陣溫暖的春風(fēng)如優(yōu)，輕撫著每個人。在這個乍暖還寒的美好時光里，我們毫不懈怠，爭優(yōu)不止。

　　語文備考我竭力

　　為迎接這次月考，萬老師在語文備課上很用了一番心思。在詩詞方面：復(fù)習(xí)有重點，有目標(biāo)。從名句默寫到理解賞析，每一項細(xì)致入微，知識點面面俱到；在字詞方面：結(jié)合《導(dǎo)引》，全面深入。每一個生僻字，易錯字，我們重點記，隨時練。老師親自出題，檢測字詞。我們?nèi)珕T比拼，題海訓(xùn)練。當(dāng)然，老師備課好，成績能否真正提高關(guān)鍵看我們是不是真學(xué)。背誦賞析時，我們大聲朗讀，互相比拼，力求每句精確，用時最短。復(fù)習(xí)字詞時，我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真體會每個字的構(gòu)造。做練習(xí)時，我們開動腦筋。遇到錯字，立馬畫出，糾正。模棱兩可時，打個記號，做完后小聲討論。特別是講題時，人人思考，積極討論；人人傾聽，查漏補缺。每道題經(jīng)同學(xué)的講解，老師的點撥下都變得清晰無比，課堂的氣氛在師生的配合下十分濃厚。

　　體育訓(xùn)練我攢勁

　　后操場上，明媚的春光將我們奔跑的背影拉長，一陣陣高亢的口號在這片天地間回蕩，令人熱血沸騰，激情高漲。面臨即將到來的體育中考，我們改進方法訓(xùn)練加強。做體前屈時，同學(xué)們兩兩一組，你壓我拉，我壓你拉，輪流更替，相互監(jiān)督。我們知道它的重要性，因此會很認(rèn)真的練。比如我，每次壓腿前都會給自己定一個能達到的小目標(biāo)：這次堅持10秒，下次15秒……久而久之，相信我這方面的成績定會有所提升。除了體前屈，在跳遠(yuǎn)這方面，我們的訓(xùn)練也很到位。分組跳既有助于認(rèn)清實力，又可以同類比較，更重要的是當(dāng)自己從跳的近的'那一組“升級”，進入跳得遠(yuǎn)的那一組，一種自豪感就會油然而生，是不是？最后，我們還會加速跑一圈，這樣做可以在短時間內(nèi)大幅度提高自己的爆發(fā)力，為考試時最后一圈的沖刺打下了基礎(chǔ)。

　　扶貧駐扎我用心

　　這周我很幸運地成為張圣杰小組的駐扎人，在他們組里，我看到了這樣幾個閃光點：首先他們每個人都很聽話：換位時，對于組長的某些安排，并不能說每個人都沒有異議，即使有，也會用一種商量的語氣懇求，如果實在不行，那只好作罷。其次他們每個人都很虛心：我教題時，一問哪些不會，馬上就會有眾多回應(yīng)；我講題時，說到重點，就連邵博文也知道做好筆記。最令我難忘的一個細(xì)節(jié)是：一次老師要每組匯報此次小檢測全對人數(shù)，快到本組匯報時我急得就像熱鍋上的螞蟻，還不知道我們的檢測結(jié)果。正當(dāng)我準(zhǔn)備硬著頭皮上時，張圣杰立馬站了起來解了燃眉之急。如果是以前，他一定會裝作什么都不知道一樣，看來他當(dāng)了組長真的變了很多。

　　沐浴著和煦的陽光，溫暖的春風(fēng)，那課堂上，我們書聲依舊；那操場上，我們背影長長；在小組里，我們團結(jié)一心。這個優(yōu)的初春，很暖。

初三作文 篇9

　　出門時，不經(jīng)意間的一瞥，看見門上的吉祥物還處于幾年前的生肖“蛇”；打開語文書時，突然發(fā)覺泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時所吃過得糖是什么味道，想不起童年兒時玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過了祖國多少的風(fēng)景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無窮。

　　人們都說時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，時過境遷。我只覺得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的.回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也沖去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點滴更耐人尋味。

　　時光，他誘導(dǎo)我們?nèi)コ砷L，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他游戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不愿讓我們追上他。時光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時時刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長，牽領(lǐng)我看見世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實在太多，他看著我從無知憧憬的孩子，到現(xiàn)在積極進取的少女。他的成長，帶動著我心的成長。時光讓我明白我的過去，我的現(xiàn)在，我的將來。

　　每當(dāng)我遇到挫折時，想到時光一直在注視著我，我便咬緊牙關(guān)，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時光不停的促使我進入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開始堅定我的步伐，不停的向前探索，開始飛奔，追逐。

　　我知道為何時間過得如此之快了，因為我們看過了太多物，太多人，太多的事。

　　其實時光一直停留在我們的心里，是我們在飛逝。

初三作文 篇10

　　關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實地體驗過奔跑使我脫胎換骨的感覺。

　　初二的時候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫完作業(yè)。隨之而來，我的成績也如一潭死水，絲毫沒有進步。我開始反思，原來我寫作業(yè)太拖沓，一邊看手機一邊寫，原本半個小時能寫完的，我卻花了一個小時。時間就是這樣一點點流失掉的。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來。

　　在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫作業(yè)，每一項作業(yè)都要計時完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫上開始時間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動書寫著，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時鐘轉(zhuǎn)動的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的命運交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達尾聲，我的卷子也寫完了。我在卷頭上寫下了完成時間。寫完一項作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機�！安�，不能歇息，一停下來你就輸了！”我對自己說道。停在半空中的'手緊握起拳頭。好！堅持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書包，掏出了物理作業(yè)開始寫，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個小時就把作業(yè)寫完了。每張卷子的卷頭，都寫著我的用時，記錄著我奔跑的速度。

　　有了這個初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無聊地溜達，而是在寫作業(yè)，或是跑去老師辦公室問題。跑操的時候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時間從我指縫中流過，努力抓住碎片時間背東西。

　　照此奔跑了兩個月，10月月考和期中考試給予了我回報。我的成績有了大幅提升，體育更是直接達到了滿分。另外，我的睡覺時間也提早了半個小時。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進步。我會一直奔跑下去！

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