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【精品】初一寫人作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初一寫人作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一寫人作文 篇1
“有什么不會(huì)的可以舉手來問，有人舉手嗎？”王老師問。
“沒人舉手就是都會(huì)了，那好，我問一個(gè)問題，你起來，這等于幾？”
這位可憐的`同學(xué)看著題目就是不說話。
老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，就開始罵了：
“你們這些豬頭們，剛才叫你們問又不問，現(xiàn)在叫你們回答，全都是死的，你來這里干什么，就死在這里呀！”
我們俯下身子在桌子下偷笑，老師還不愿停下來，繼續(xù)罵：
“這么簡(jiǎn)單的問題，講了十多遍，還不會(huì)做，腦袋里裝滿了大便呀！我看你們是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，你們干脆就突然消失算了！”
我們都憋不住就笑出聲來，老師盯住了一個(gè)笑的同學(xué)，叫他把作業(yè)本拿出來，老師鄒著眉頭說：“你看看這么多空白在這里，是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧！”
老師剛說完，下課鈴就響了，老師一走，我們就大笑起來。這節(jié)課真是好玩，連老師罵人都這么搞笑，這么新潮。
字不夠，附日記一篇：：我總叫他大爺爺，上次，他撿了一雙女人的涼鞋回來，放在墻根下。一次，我看見他在我家壓水機(jī)邊洗澡，他拿著毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那雙女人的涼鞋。
第二天，他有戴了兩枚戒指，不是鉆石金戒，而是兩枚普通的戒指。我一走過去，他說，偉偉，要不要戒指呀，我知道他其實(shí)是不會(huì)給我的。
我家收谷子，快要下雨了，來不及了，我們都忙得不亦樂乎，他站在平臺(tái)上，拍著巴掌說好好。他就是那樣。
那天放學(xué)，我看見他手里拿著一瓶可樂，見了車，就揮揮手，等公交車停了，他又不上去坐，而是跑開了。
初一寫人作文 篇2
上了初中，我的老師自然就更換了。開學(xué)第一天，同學(xué)們都在想自己會(huì)遇到什么樣的老師。每位同學(xué)都想遇到一個(gè)好老師�？墒�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是仁慈的。上了一上午的課，我連一個(gè)老師姓什么都沒記住。因?yàn)閷?shí)在太討厭了。一開學(xué)的第一節(jié)課就開始講課，煩都煩死了。這就是現(xiàn)實(shí)殘酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在這時(shí)體現(xiàn)了。
上課鈴響起，我們的心一直在砰砰的跳著，因?yàn)槲覀兌疾磺宄覀兊恼Z文老師會(huì)是一個(gè)怎樣的老師。是想上午的那些老師還是……這時(shí)，一個(gè)個(gè)子一般，肚子很大，頭發(fā)很少的老師出現(xiàn)在了我們面前。“他姓什么呢？看樣子是一個(gè)挺仁慈的老師，那他那真實(shí)的一面又是怎樣的呢？”每個(gè)同學(xué)都在想。這時(shí)，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“胡”字。他說：“我姓胡�！比缓笤诤竺鎸懥恕罢既A”兩個(gè)字�！拔医泻既A�！彼f，“時(shí)間長了，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)胡老師除了頭發(fā)少點(diǎn)就沒別的缺點(diǎn)。”他拎著他那稀少的頭發(fā)說道。“哈哈哈哈哈……”全班同學(xué)笑了起來。他又在他的名字前面寫了“偉大的”這三個(gè)字。他說：“以后你們看到我就喊‘偉大的胡老師’我就知道你們是我的學(xué)生了�！薄肮蔽覀冃Φ酶鼩g了。這時(shí)他說：“我給你們講的好玩的東西�！�
“你們都知道‘錢隆’吧！”“知道知道！”我們答道�！熬褪强匆婂X眼睛都龍了�！薄昂呛呛呛呛恰焙蠋煄ь^笑了起來。“有一次啊，他在宮殿里，覺得吧沒事干，于是就要去游玩。這時(shí)他拿起了iphone5，打了個(gè)電話，內(nèi)容‘喂，親愛的`，你現(xiàn)在有事嗎？’‘小老大，怎么了，我沒事啊’‘哦，那就好，你上我這來，咱一會(huì)去游山玩水去’‘哎，好嘞，我這就到’乾隆掛了電話，又給游樂場(chǎng)打了個(gè)電話‘你給我準(zhǔn)備條船，我一會(huì)過去’剛掛電話，他親愛的就到了。然后開著勞斯萊斯到了游樂園去游山玩水了。在往湖中央的路上，看見錢眼睛都龍了的那位，看到了一幅畫面，那是在山上，有一片古樹，這時(shí)，說到‘親愛的，我出一副對(duì)子，你看看你能不能對(duì)出下聯(lián)’‘好嘞小老大，你說吧’他親愛的想‘小老大沒一點(diǎn)文才的主，他能出出來什么對(duì)子’這是乾隆到‘山石巖下古木枯此木為柴山山出’這時(shí)，他親愛的一愣，然后想到，小老大平時(shí)挺2的，到能出出來這個(gè)，可是把我難住了。她絞盡腦汁也沒想出來，就對(duì)乾隆說‘小老大，你讓我想想，一會(huì)告訴你’這時(shí)，她看到了一幅畫面，夕陽西下一群婦女在泉邊洗衣……”這是下課鈴響起，老師便說：“這這對(duì)子你們回家想想，預(yù)知后事如何……”“請(qǐng)看下集！”胡老師還沒說完，我們就搶著答道。
啊～我那幽默的胡老師給我們留下了多深的印象啊�。『蠋�，我們喜歡您啊！
初一寫人作文 篇3
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我又唱起這首歌時(shí)，就又想起了我的小學(xué)老師。
六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束，將要用一個(gè)全新的面貌，迎接一個(gè)陌生的校園，面對(duì)一張張陌生的臉；讓我們留戀的，就是那些小學(xué)的時(shí)光，小學(xué)的教學(xué)樓，一張張熟悉的面孔，還有，就是老師的面孔，與老師的種種回憶，每一個(gè)故事，都讓你無法忘懷。每每想到老師，便總想感謝老師，老師給予我太多了，讓我永遠(yuǎn)忘不掉。老師與我的恩情，我永遠(yuǎn)牢記在心。老師給予了我們知識(shí)，激發(fā)我們的頭腦……這么多的東西，都是老師給予我們的。老師對(duì)我的的恩情，一生一世我也無法完全回報(bào)。
老師是一個(gè)十分和藹的人，對(duì)我們更是十分的關(guān)心：
記得有一次，那是四年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)了，放學(xué)鈴聲敲響了，我們正在操場(chǎng)上站隊(duì)，然后，老師“一聲令下”我們就離開了。可是，剛出門幾分鐘，老天便“傷心的哭了起來”，下起了雨。不一會(huì)，雨下的十分的大，我還有幾個(gè)同路的同學(xué)都淋成了落湯雞，身上瑟瑟發(fā)抖 。他們都跑回了家，我受不了，便躲在屋檐下避雨。不知過了多久，雨還是一直的下，我心灰意冷。但是，在這時(shí)，老是出現(xiàn)在了我面前，她在一輛出租車?yán)�，把握招呼進(jìn)來，讓司機(jī)帶我走了，把我送回了家。回家的路上，心想：老師，您給予我的太多太多了，我一生也回報(bào)不完。
老師不僅十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我的要求也十分的嚴(yán)格，比如那一次：
一個(gè)昏暗的下午，我們坐在教室里，明晃晃的燈光灼著我們的臉，我們正在考試（小型考試）�？纪暝嚭�，過了幾天，我們的成績發(fā)了下來，我的第二單元日積月累中的`“我愛我的祖國，愛我的人民……”我錯(cuò)寫成了”我愛我的祖國……“沒有寫人民，為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評(píng)了我一頓。后來，老師對(duì)我說：下次注意，這么小的錯(cuò)誤你都能犯，真是辜負(fù)了我的期望！”這句話直直的刺進(jìn)了我的心窩，老師原來對(duì)我的期望如此的大，我卻辜負(fù)了老師的期望，我十分難受。正因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望，所以，我才有了長進(jìn)。小小的幾次故事，卻讓我記憶猶新，老師對(duì)我的教誨，我卻無法報(bào)答。
我還清晰的記得，從小學(xué)一年級(jí)開始，您每天都為了我們而疲勞，每天晚上，您都在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上都有您批改的痕跡；之后還要為明天的課程準(zhǔn)備，等做完這些工作，就已經(jīng)到深夜了，您這才可以休息。在三年級(jí)時(shí)，您還挑選了幾個(gè)好的同學(xué)到您家里學(xué)習(xí)閱讀，您在小黑板上板書，我看到您的手都干裂了。為了我們，您不知疲倦的為我們工作、補(bǔ)課，你對(duì)我們的恩情，我一生難忘。
老師，感謝您給我的一切。
初一寫人作文 篇4
我的奶奶是一位退休了的護(hù)士。她現(xiàn)在已經(jīng)是六十七歲了，她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，皮膚白淅，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的。奶奶是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，而且辦事麻利，也是一個(gè)開朗熱心的人，我很敬佩她。
我的奶奶每天都是很早就起床了，先去洗衣服，然后為我的爺爺準(zhǔn)備好早餐，再去菜場(chǎng)買菜，一切都做得非常麻利。
記得有一次，奶奶和我一起去坐公交車，因?yàn)槲覀兪瞧瘘c(diǎn)站，所以人不多，我們很容易找到了座位。一站又一站過去了，人也越來越多了。這時(shí)，有一位步履蹣跚的拄著拐杖的.白發(fā)老人上了車，她顫顫巍巍地看了一下車內(nèi)，想尋找一下座位。就在這時(shí)，奶奶迅速地把她扶到了自己的座位上，那位老人非常感激地向奶奶道謝，有幾個(gè)年青人見后，也急忙把自己的座位讓出來，叫奶奶和其他年紀(jì)大的人坐下，原來是奶奶的這種精神感動(dòng)并帶動(dòng)了他們。奶奶真了不起！
這就是我的奶奶，我非常敬佩她！
初一寫人作文 篇5
我們每個(gè)人都會(huì)有家。里面有爸爸，媽媽和自己。家像鍋湯，有酸、甜、苦、辣、咸，每個(gè)人都會(huì)喝出不同味道。
家家都有一本難念的經(jīng)，我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架，因?yàn)槲覀兇罅耍凶约旱南敕�，認(rèn)為父母總是阻止我們的'快樂，例如;很少讓我們玩，整天讓我們看書、學(xué)習(xí)，總是歸劃我們的生活，讓我們今天上英語班、數(shù)學(xué)班，學(xué)音樂、美術(shù)、書法、舞蹈……可是，他們從來沒想過我們愛不愛學(xué)。有的同學(xué)說過不愛學(xué)，但是卻讓父母全盤否定，他們會(huì)說：不學(xué)能行嗎，在不學(xué)就落在起跑線上了，能比上你班同學(xué)嗎�；�，不學(xué)?不學(xué)，不學(xué)那能考好嗎?或，你們都大了，不聽家長的話了，說著說著就哭了……唉，我知道你們想讓我們好好學(xué)，長大了讓我們出人頭地，可是你們也該聽聽我們的心聲吧，問問我們愛不愛學(xué)啊!我知道你們想讓我們成為十項(xiàng)全能。
家，這個(gè)字大家都不么生，大家都了解它嗎?家是一個(gè)巢，外面再冷，里面也很溫馨、溫暖，讓我們感到幸福。家，是你傾述的對(duì)象，你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴，它愛和你在一起。家，又是電視，不用電就可以演出各種各樣的電視劇，讓我們有時(shí)快樂，有時(shí)生氣，有時(shí)委屈……它愛我們。家是一塊地，有耕種才有收獲，有汗水才有幸福，要我們付出努力，才會(huì)快樂。
不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和父母吵架，比如一兩個(gè)姐妹，經(jīng)常吵架。有人說你是你搞起來，另一個(gè)姐姐說是你，另一個(gè)妹妹經(jīng)常被爸爸媽媽罵，家是愛，有付出，有回報(bào)。你只要對(duì)它好它就會(huì)對(duì)你好。家，我愛你!
初一寫人作文 篇6
我有許多的敬佩的人：消防員、農(nóng)民、醫(yī)生、警察等等。其中我最敬佩的人是老師；老師是園丁，那么我們就是老師，那鮮嫩的祖國之花；老師是大地，那么我們就是老師那遼闊的小草；老師是月亮，那么我們就是老師守護(hù)的那滿天空的星星。
老師在我生病之后的幾天中，對(duì)我有許許多多的.照顧。為了讓我不落下這幾天學(xué)的內(nèi)容，老師利用下課休息的時(shí)間來為我補(bǔ)課，一一講解了我生病幾天來老師教給同學(xué)們的課程；為了讓我全明白，老師還用關(guān)切的目光和親切的話語跟我交談，我有不知道的地方，老師還鼓勵(lì)我大膽地講給老師聽；為了了解我的病情，老師還問我我的爸爸媽媽，我?guī)c(diǎn)睡覺，什么時(shí)候吃中飯等等，問題全方面的幫助我，讓我的病情有極大的恢復(fù)。
老師不僅幫助我，給我補(bǔ)課，老師工作還很認(rèn)真。
當(dāng)學(xué)校里空無一人時(shí)，我做完了值日，正當(dāng)我準(zhǔn)備放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的門還開著、燈還亮著。正當(dāng)我想幫助老師關(guān)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的老師正在辦公室里批改著作業(yè)，汗珠弄濕了老師那潔白的衣服，老師，謝謝您！如果不是您，我們班不可能多次上了校園的周報(bào)，獲得這么多榮譽(yù)。
這就是我最敬佩的一個(gè)人，他就是老師！老師那關(guān)切的目光；老師那勤勞的身影；都讓我深深地記在心中；老師，我們不會(huì)讓您失望，我是您最好的學(xué)生！
指導(dǎo)評(píng)語：小作者最為敬佩的人是老師，不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系心也不落下，文章言辭懇切、語句感人，寫的不錯(cuò)！
初一寫人作文 篇7
“哥哥，你別走，留在這里陪我玩!”我剛要去寫作業(yè)，妹妹又叫喊起來了。你看她嘴巴翹得高高的，兩眼直勾勾的盯著我，一副可憐相，讓人看了不忍心離去。沒辦法，我只好勉為其難，再陪她玩會(huì)兒。
我的妹妹今年5歲了，烏黑的頭發(fā)上系著兩個(gè)粉紅色的漂亮蝴蝶結(jié)，肉嘟嘟的'臉上嵌著一雙黑寶石般的眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的酒窩，透出一股機(jī)靈勁。她長著一張櫻桃小嘴，挺會(huì)說話，說起話來跟放鞭炮似的，噼里啪啦一大串。
你可別看她小，雖然她只有5歲，本領(lǐng)可多著呢！你看又跳起來了，來來跟隨鏡頭走近一點(diǎn)，讓我們一睹為快！劈叉，下腰、翻跟頭，無所不能，她的舞姿優(yōu)美大方，多姿多彩，她在舞蹈班可招老師喜歡了。
有一次，我和妹妹比賽一分鐘仰臥起坐和倒立，妹妹一分鐘30多個(gè)，而我才10幾個(gè)，比倒立，妹妹輕輕松松就能頭頂?shù)�，腳朝天，而我怎么做都不行，直到爸爸扶了我一把，我才勉強(qiáng)立了起來，只不過不到三秒便倒下了。
還有一次，我和妹妹在一起玩，不小心打了她一下，妹妹立刻嚎啕大哭起來，這哭聲一聽就想把她的堅(jiān)強(qiáng)后盾——老爸引來。果然，爸爸聽見這哭聲就好像運(yùn)動(dòng)員聽見發(fā)令槍一樣，像離弦的箭沖了過來，在我屁股上留下了幾個(gè)紅紅的五指山，爸爸收拾完我之后，大搖大擺地走了。妹妹在那里哈哈大笑，好像在嘲笑我，氣得我七竅生煙，我心里想：“我好心好意陪你玩，卻遭了一頓暴揍，干脆三十六計(jì)——走為上策，想到這里我立馬開溜，（于是就出現(xiàn)了開頭的一幕）。
哦！妹妹，你是我們?nèi)业摹伴_心果,”全家因你而“家和萬事興!
初一寫人作文 篇8
他，不是我的親人，卻親如父母。
他，不是我的同齡人，卻勝似朋友。
他，就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大，眉毛淡淡的'，鼻子端正闊達(dá)，嘴巴很紅潤，笑起來很慈祥。
王老師上課很風(fēng)趣，他會(huì)讓你牢牢記住他所講的話，讓你一看見這個(gè)東西就會(huì)想起王老師的話。
王老師有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在后面，在上課的時(shí)候，王老師在黑板上寫字，有些同學(xué)在下面交頭接耳的說話，他長在后面的眼睛一下子就看了出來了，但他又不想讓那孩子丟人，就會(huì)善意的批評(píng)：“不要讓老師對(duì)你失望哦！”
王老師很辛苦，白天辛辛苦苦上完課，晚上還要給我們改作文，發(fā)作文，每天都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡。為了我們長大有出息，不會(huì)被社會(huì)淘汰，總要犧牲自己的休息時(shí)間，有一次同學(xué)問他累嗎？他說：“不累，等到你們出息了，老師做的一切都值得�！�
王老師不僅教我們作文，他還常常教給我們做人的道理，他總說做人要做好，作文才能作好。
王老師不僅是我們的良師，更是益友，他會(huì)像小孩子一樣笑，也會(huì)很高興地與我們談?wù)撋磉叺囊恍┬∈拢鼤?huì)和我們一起做一些小游戲。
我忽然想起：“一日為師終生為父�！辈徽沁@樣嗎？
初一寫人作文 篇9
小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校有個(gè)“著名”的老師在幼兒園時(shí)，我便在同學(xué)的交談中認(rèn)識(shí)了這位老師。
當(dāng)時(shí)的學(xué)長學(xué)姐們都將這位老師“魔化”了，總是能聽見他們討論這老師的聲音。“母老虎”，“女魔頭”這些稱呼都在這位老師身上出現(xiàn)過。但我卻沒想到，她竟會(huì)是帶我走過小學(xué)四年時(shí)光的人。
升入小學(xué)的第一天，背著嶄新的書包，裝著沉甸甸的新本子與新書，懷著激動(dòng)地心情，我腳步輕盈地走進(jìn)教室。講臺(tái)上站著一位30歲左右，不算漂亮，但卻有著獨(dú)特氣質(zhì)的老師。我在想：這應(yīng)該就是班主任吧。找了一個(gè)位置隨即坐下，不一會(huì)兒，那位老師做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，“大家好，我是你們的語文老師兼班主任，楊新櫻�！蔽毅蹲×耍趾孟裼行┒�。轉(zhuǎn)念一想，這不就是“大名鼎鼎”的 “女魔頭”教師嗎？
但是，在我于洋老師熟悉后，才真正的了解了她。
她在課堂上呼風(fēng)喚雨，句句話都慷鏘有力。如果與她單獨(dú)談話，你仿佛會(huì)看見她的頭上長出了一對(duì)紅色的角。
但它卻是一位很好的老師。
隨著我們慢慢長大，老師也對(duì)我們?cè)絹碓絿?yán)厲，二年級(jí)時(shí)，還有個(gè)同學(xué)因?yàn)楸挥?xùn)而嚇哭。但是她卻會(huì)在你不知所措，傷心難過時(shí)，給你最貼心的.安慰與幫助。
三年級(jí)時(shí)，我的語文考砸了，老師并沒有表現(xiàn)出什么，我卻認(rèn)為，老師放棄我了。但在考試后的期末綜合評(píng)價(jià)表的“老師評(píng)價(jià)”欄上出現(xiàn)了這么一段話：“你是個(gè)可愛的孩子，謙虛、踏實(shí)。同學(xué)們有困難時(shí)，你總會(huì)最先伸出援助之手。但有一點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)因粗心從而出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。如果能改變這個(gè)習(xí)慣，你一定會(huì)有更大的收獲
愛你的朋友。”
自從這次后，老師在我心中的形象便出現(xiàn)了個(gè)360°大反轉(zhuǎn)，我更愛與她交流，最愛上她的課了。
她便是我的雙面人老師，我最難忘、最愛的人生教師。
初一寫人作文 篇10
大家好！首先自我介紹一下。
我叫楊家琪，十歲了，比較瘦；我喜歡畫畫、唱歌、游泳、玩電腦……古靈精怪、時(shí)尚、酷、善良……這些都是我認(rèn)識(shí)而且非常熟的朋友描述的。
我從四歲就開始學(xué)才藝了：四歲學(xué)的是舞蹈。五歲學(xué)的是電子琴，因?yàn)槲业凝埿そ憬阍谀菍W(xué)，所以我也想去那學(xué)。六歲學(xué)的是簡(jiǎn)筆畫，因?yàn)槲蚁矚g畫畫嗎！八歲學(xué)的是國畫，我說過我喜歡畫畫嗎！九歲學(xué)的`是素描，我說過……今年呢，我想學(xué)吉他……我也學(xué)過作文、英語……
我很樂觀，也很膽小，還很馬虎，甚至有點(diǎn)驕傲……我學(xué)習(xí)不算太好，我愛偷懶，但每年都想進(jìn)步，我也想改掉偷懶的壞習(xí)慣。
我喜歡我的老師，有的時(shí)候我做錯(cuò)了事，老師用平時(shí)對(duì)我的信任來鼓勵(lì)我，讓我做的更好。我在心里也默默的給自己加油，并對(duì)自己說：“要記住這次教訓(xùn)，要做的更好！”
這就是我……
唉，對(duì)了，你能記住我嗎？記不住的話我給你說一說我的事吧！我喜歡玩三國殺，這天我又玩了起來……玩著玩著，我摸來一個(gè)“順手牽羊”，我笑里藏刀地問：“誰那有‘桃’��？”爸爸手里有一張牌，媽媽也是。爸爸不經(jīng)思考吐出了兩個(gè)字：“我有！”爸爸這時(shí)才反應(yīng)過來，捂住了自己的嘴……我說：“順手牽羊！”“�。K了……”
我……
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