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實(shí)用的初一印象作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初一印象作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一印象作文 篇1
在我的印象中，最深刻的名言就要數(shù)張海迪阿姨說(shuō)的“即使跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來(lái)”。是這句話，給了我面對(duì)困難的勇氣。
記得一次期中考試，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了那猙獰的分?jǐn)?shù)，淚水頓時(shí)奪眶而出：我失敗了！一向善于寫(xiě)作的我竟在重要關(guān)頭掉了鏈子，內(nèi)容寫(xiě)跑題，整整扣了十八分，十八分啊，感覺(jué)像是被割掉一塊肉似的，隱隱作痛。我不住的埋怨自己，但有用何用？我垂頭喪氣地走回家，迎接我的，是一張張失望與生氣的臉。
我徹底挫敗了！
從此，我整天變得無(wú)精打采，上課開(kāi)小差，做題不認(rèn)真，好幾次被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，但卻沒(méi)有改正，仍是我行我素。
偶然的一天，我無(wú)意中看到了“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)”。張海迪，五歲時(shí)便被疾病奪走雙腿，成為一個(gè)只能在輪椅上生活的殘疾人，這是一個(gè)多么沉重的打擊。張海迪雖然一直沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但卻學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)，高中的所有課程，她憑著不屈不撓的精神，與病魔作斗爭(zhēng)，把過(guò)了一座座陡峭的山峰！
而我呢？?jī)H僅因?yàn)橐淮螞](méi)有考好，就放棄了全部的'希望。與張海迪相比，我是那么渺小。讀完這所名言，我頓時(shí)撥云見(jiàn)日，每個(gè)人有了不屈不撓的精神，世上便沒(méi)有過(guò)不去的高山大海。于是，我振作了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，終于在期末考試中，有奪回了第一名的寶座。
人生的道路上，難免會(huì)遇到坎坷，但要時(shí)刻記住，“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)”！
初一印象作文 篇2
麗江地處我國(guó)西南邊陲，位于云南省西北部地區(qū)。今年暑假我和家人一起隨旅游團(tuán)去領(lǐng)略了那里的風(fēng)光。
我印象最深的就是世界著名文化遺產(chǎn)——麗江大研鎮(zhèn)古城。在那兒，我真正地感受到了“家家門(mén)前垂楊柳，處處流水勝江南”，如人間仙境的美麗景色。
古城的入口有一個(gè)天然指示牌——一洼干凈、清澈、透亮卻非常淺的池水。
那水流動(dòng)的方向就是古城入口的位置。池底一群小魚(yú)兒在歡快游動(dòng)，路旁的柳樹(shù)也盡情地舞動(dòng)著枝葉，就像這兒的主人在歡迎來(lái)自遠(yuǎn)方的客人一樣，并催著我們趕快進(jìn)入古城。在我們想去買(mǎi)張地圖時(shí)，導(dǎo)游卻給了我們一份天然的地圖：“找不到方向時(shí)，隨便找一條水流，順著它的水流走向就是進(jìn)入古城，逆著水流的方向走就是出古城。”哇噻，那么厲害呀?快去見(jiàn)識(shí)一下!。
進(jìn)入古城，首先映入眼的.是一個(gè)寬闊的大路，路面是用大塊的石頭鋪成的，雖然凹凸不平也不整齊，卻給人一種返樸歸真的感覺(jué)。你能想象得到嗎?在一條長(zhǎng)得不見(jiàn)頭的帶些山間小路氣息的路上，兩邊都是人家，門(mén)前全種著一棵棵美麗的柳樹(shù)，排著整齊的隊(duì)伍、不斷向前伸……
在我們貪婪地欣賞這獨(dú)特的風(fēng)景時(shí)，周?chē)木跋笥辛诵⌒〉淖兓�。那一排整齊的屋子與那排靚麗的柳樹(shù)中間出現(xiàn)了一座小小的，不到三米長(zhǎng)的小橋，橋下是一條小溪，這樹(shù)與水的結(jié)合使景象變得更美了。我們不禁連聲贊嘆。
導(dǎo)游卻說(shuō)“這不算什么，還有比這更美的地方呢!”大家興致勃勃地跟著導(dǎo)游起家走進(jìn)到了“人間仙境”，過(guò)了小橋，就聽(tīng)到一陣傣族兒女美妙獨(dú)特且嘹亮的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，使人耳目一新。他們唱完了一首又唱一首，從不間斷，給游人帶來(lái)歡樂(lè)。在這里，我由衷地為傣族人民感到驕傲，他們個(gè)個(gè)能歌善舞，那美妙的歌聲，誰(shuí)聽(tīng)了都忍不住拍掌。貌美清純的傣族小姑娘站在自家門(mén)前的小橋上對(duì)著過(guò)往游客縱情高歌，時(shí)不時(shí)還和對(duì)樓俊朗的傣族小伙子對(duì)歌，一些大膽的游客來(lái)了興趣，也亂對(duì)上幾句，所有的人都開(kāi)懷大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這是大家最開(kāi)心的時(shí)候吧!。
我們隨有序的人流走動(dòng)，恨不能多長(zhǎng)幾雙眼睛來(lái)欣賞這怎么也看不夠的“仙境”。那一個(gè)個(gè)傣族房屋，都是用木頭做的，古色古香，散發(fā)著濃郁的森林氣息。房柱上掛著一個(gè)個(gè)寫(xiě)著謎語(yǔ)的紅燈籠，一串串火紅火紅的干辣椒照亮了人們的心房;一根根藤蔓躥上了屋頂，托著一朵朵可愛(ài)的小花，共同眺望著美好未來(lái);宅前一條條小溪?dú)g快地向未來(lái)奔跑，發(fā)出清脆的擊石聲;一只只水中小魚(yú)，活潑自在，魚(yú)鱗在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃耀;一棵棵橋畔垂柳，迎風(fēng)招展，和著微風(fēng)翩翩起舞……這一切，無(wú)不驗(yàn)證了“家家門(mén)前垂楊柳，處處流水勝江南”這句話。
多美的麗江大研鎮(zhèn)古城，多美的大自然，多美的笑聲。這是真正的人間仙境。
初一印象作文 篇3
今天是我來(lái)到一中的第四天了，就剩幾天就正式上課了，我特別珍惜這幾天，因?yàn)槊刻於紩?huì)有好的活動(dòng)等著我。 今天下午，我們?nèi)昙?jí)都在操場(chǎng)上練習(xí)跳大繩。我們班分為五組，其他四組已經(jīng)拿出了大繩開(kāi)始練習(xí)，可我們組的繩子怎么也解不開(kāi)，浪費(fèi)了很多練習(xí)時(shí)間。最后在大家的`努力，繩子終于被解開(kāi)了。
我們開(kāi)始練習(xí)，大家都說(shuō)不會(huì)，可練一練跳的也挺好。我們開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了，人人心里都鼓足了勁，認(rèn)真的跳好每一次。
豆大的汗珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆寶石。大家都想打敗其他組，跟學(xué)校其他班爭(zhēng)奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。訓(xùn)練的過(guò)程是緩慢的，大家十分賣(mài)力，每次都要跳到喉嚨冒煙，滿(mǎn)臉通紅才肯停下。
經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，大家都不錯(cuò)，可是獲得和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)比賽的并不是我們隊(duì)。不過(guò)大家并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覀冎捞K是為了健康和快樂(lè)，而不是名利。 我非常期待下一次的跳大繩比賽。
初一印象作文 篇4
升入初中，我對(duì)什么都感到新奇，特別是來(lái)教我們的幾位老師。
我第一個(gè)見(jiàn)到的老師，是我們的班主任，楊老師。
楊老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺(jué)就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來(lái)在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問(wèn)了，他回答后，楊老師突然說(shuō)他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅如此，楊老師一點(diǎn)也沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的.班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎么樣時(shí)，我無(wú)比高興自己的班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見(jiàn)到的是語(yǔ)文老師，我只有一點(diǎn)覺(jué)得語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語(yǔ)文老師的課。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。
馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛(ài)型”的老師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來(lái)看待的老師。
但是，后來(lái)經(jīng)過(guò)楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過(guò)頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師。
初一印象作文 篇5
我的父親長(zhǎng)得胖胖的個(gè)子挺高，他笑起來(lái)眼睛快瞇成一個(gè)縫了，我的.爸爸很和藹，他對(duì)我是百般呵護(hù)，就像雨水和護(hù)花兒一樣
許多偉大的作家和詩(shī)人都用優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美母愛(ài)，輕視父愛(ài)，兒我卻對(duì)父親印像十分深刻，
生病時(shí)，母親沒(méi)在家，是父親停留在家細(xì)心照顧我，父親背我去醫(yī)院，按時(shí)給我喂藥，也就在父親一天天的照顧下我漸漸的好了起來(lái)。
就從這是開(kāi)使父親成為我生活中不可缺少的一部分。
在學(xué)習(xí)上他是我的老師，在生活上他是我的朋友，如果我做錯(cuò)事他不會(huì)打我也不會(huì)罵我，而他會(huì)耐心教育我。
我不會(huì)恨他，因?yàn)樗窃陉P(guān)心我。把我走歪路
我以父親為榮，在生活中我十分注中形象，所以他的衣著十分整齊。它曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)。”
父親，您放心吧我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。
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