【推薦】高一成長作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的高一成長作文4篇，歡迎大家分享。

高一成長作文 篇1

　　“暮色微啟聽一聲嘆息，女孩的童話書被重新合上，旋轉(zhuǎn)木馬為何停下，女孩你為何踮起腳尖？”

　　女孩你不是在童話世界嗎？你不是有看好看的旋轉(zhuǎn)木馬？不是有著低高低高的蹺蹺板，不是有著雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎？為什么你在哀傷，哀傷著世界的悲傷，痛苦與難受，女孩，你踮起腳尖，你不該的，你該生活在美妙幻想的童話里，你不該看見這些的…你這純潔美好的女孩…

　　其實女孩不想踮起腳尖，不想看到外面殘酷的世界，可是，有的選擇么？沒有人愿意失去童真，去直面世界的丑陋，如果可以的話，倒是希望你能在人生的旅途中，永遠的單純下去，只是有腳，路就一定能走下去。

　　那些馬戲團的小丑就是虛偽的大人，女孩踮起腳尖是為了早點看到大人的世界，有一天她不再需要踮起腳尖的時候，證明她長大了，那個童真的小女孩也不見了。而女孩的童話書合上了，小女孩也失去了童真。

　　女孩似乎在馬戲團，踮起了腳尖，學(xué)會了成長，失去了童真，看到了世界的丑陋，人性的虛偽，被各種虛假的事物所騙，女孩，你該長大了，因為人總該學(xué)會著成長，與其懷念不如改變。

　　女孩踮起了腳尖看到了馬戲團的一切，看到了那個帶著面具的小丑，小丑費盡心思讓別人大笑，卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷，卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩妝，卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開懷大笑，卻讓自己強顏歡笑。小丑把愛都給了別人，卻忘記留下一點愛給自己。但是帶著面具的小丑卻讓女孩學(xué)會了成長。

　　而我們就像這個女孩，在一點一點的挫折中，在和別人的相處中，在于父母的交流中，我們學(xué)會了成長。小時候父母是我們的`保護傘，為我們保駕護航，而我們長大了，他們的保護傘也已經(jīng)漸漸消失，那時候你就要自己保護自己了，因為你已經(jīng)長大了，人總該學(xué)會著成長。

　　女孩踮起了腳尖，合上了她的童話書，沒去了她的游樂園，而我學(xué)會了放下自己幼稚的內(nèi)心，感受他們深刻的教導(dǎo)。即使世界是丑陋的，但是你還是要嘗試著感受世界的美好明天。

　　童真一直存在女孩和我的內(nèi)心，一直一直沒有消失，只是我們長大了，童真變的淡了，學(xué)會了成長。

高一成長作文 篇2

　　耳朵連著眼，仿佛人的一生都在這幅畫卷里展開，初生的欣喜，年少的歡愉，青蔥的經(jīng)歷，成長的印記。

　　猶如一首首美妙的歌曲，每個音符都蘊含著一個又一個遙遠的故事，每一次次動人的音符都隱藏著難以訴說的故事，每次空白都蕩漾著回憶的香醇，漸漸落幕，踏上歸途，夕陽西下，何處才是自己的歸途？

　　從前總是抱怨時間為什么不快點，而如今，時間卻像流水般無情的，悄無聲息的流走了，現(xiàn)在總是在感嘆著時間的流逝。

　　當(dāng)初的歲月，青蔥的時光，匆匆忙忙的腳步，從來不停止，早晨的晨曦規(guī)律而又明亮的升起著，金黃色的光輝又一次灑落大地，有太陽的地方總會有陰影的，而它又一點一點的消失在大地的昏暗中，昏沉的夕陽，暈染著懶散的大地，疲憊的人們，橘色的路燈像極了睡眼朦朧的人。

　　一天又一天，成長何時停息過？是啊，從出生到現(xiàn)在，每一張照片，每一次筆記，每一件衣服，都是你這些年成長的`痕跡，不必抱怨時間的長短，因為每個人和你一樣，日出而作，日落而息，成長著，叛逆著，驕傲著，甚至悲傷著，其實每個人都和你一樣，我們都應(yīng)該要成長了。

　　沒有人說成長溫柔似水，成長的經(jīng)歷只有成長了才懂，有時一杯小小的熱牛奶也能引發(fā)很大的感動，有時因為一件小事而傷心哭泣，父母的責(zé)罵，老師的批評，心酸的經(jīng)歷，我們的成長大多數(shù)都是飽含心酸和痛苦，但是我們也是驕傲的，我們從成長中學(xué)會了很多很多。

　　從前盼望著成長，現(xiàn)在卻回憶曾經(jīng)的小小心愿，一切還是那么的夢幻。看著書桌上一片狼藉的書籍，不免的無奈一笑，原來成長也是會有代價的，我們的快樂，我們的自由。

　　成長，不會重來，只會越來越成熟，曾經(jīng)只能是回憶，而如今卻要為成長的代價而努力，實現(xiàn)成長的價值，而現(xiàn)在的我們只是為我們將來而努力著，努力的成長，在成長中收獲。

　　其實我們也應(yīng)該成長了，因為外面的世界還很大很大……

高一成長作文 篇3

　　秋，有顏色么？我的回答是肯定的。

　　在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的，因為它代表了蕭索、凄清、頹唐的象征。

　　而我要說，秋天屬于五彩繽紛的顏色。

　　瞧，它悄悄地走來，走進了校園：秋風(fēng)瑟瑟，吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是的，菊花在風(fēng)霜中抽金，選擇了堅強。原來，秋天是橙色的。

　　聽，是農(nóng)民伯伯在唱歡歌，走近看：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來，秋天不光是冷色系的'，更多的是暖色系……

　　走進著崛圍山，滿山的紅葉，將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝；那片片層林盡染的紅，恰似天上仙女留在人間的綢緞，又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨一無二的傳世杰作。它讓人想到了烈火，那種熊熊燃燒，散發(fā)著無窮的光與熱的生命之火。

　　歷代文人墨客筆下的秋是冷色系；而我卻言：它是五彩的，更多的是暖色系的。

高一成長作文 篇4

　　成長的道路上，有一位真心懂你，待你，保護你的朋友不容易�！�—題記

　　從小學(xué)到初中，我的這一位真心朋友陪伴我九年了。我們是鄰居，星期天的時候我都會去他們家找他玩。小學(xué)時我們彼此一起去，路上我們不感到孤獨。我們有著許許多多的故事，有著聊不完的話題

　　小學(xué)時他是一位班長，而且每一次考試都會排在第一名，老師們也很喜歡他。我很慶幸有這一位朋友，而且還是班長，還是同桌。當(dāng)老師叫我起來回答問題，不懂時，他都會遞過來給我看，當(dāng)我考試不會時，我會偷看他的。他會像父母一樣細心的教育我，叫我偷看是不對的，以后不要再有這樣的行為。當(dāng)我在學(xué)校里被別人欺負(fù)時，他會站在我前面保護我。有的時候我認(rèn)為，他像保護神一樣一直保護著我。每當(dāng)我遇到委屈時，他會像親人般的安慰我，撫摸我。

　　時光催人老，轉(zhuǎn)眼間上高一了，我們還是在同一個學(xué)校，我們雖然不同班級，但我們照樣聯(lián)系，回家的時候還是一起回。小學(xué)和初中是我們倆最難以忘懷的時光，彼此有哭過，笑過。記得初三的時候，我們學(xué)校里組織了一場比賽。七個人一起在跑道上跑，跑得最快的3位得獎。很高興的是我朋友也參加了，在跑到還剩最后一圈，我突然摔倒了，腳摔傷了，很痛，我在地上坐了一會兒。我朋友看到，轉(zhuǎn)身向我跑了過來說：你怎么了，快起來跑，是不是摔傷了，我看看。我對他說：你跑你的，不要管我。他說：我怎么能夠丟下你呢？起來，我陪在你身邊一起跑，得不得名次無所謂，最重要的是要跑完這一圈。我奮不顧身的.站起來，向著前跑，我朋友一直緊跟在我的身旁。我對他說：你趕緊跑呀！不要跟在我身旁，我沒事的。他說：我們倆是好朋友，在這跑道上和你一起跑著，我感到很快樂，你說是吧。頓時，一股友情瞬間涌入我的心里，讓我很溫暖，頓時，我潸然淚下。

　　這就是我初中時最難忘的一件事，感謝我的那個朋友，在我最需要的時候陪伴在我的身邊；感謝我的那個朋友，在比賽時讓我更加體會到朋友之情。一路上，有我那位朋友在，讓我的生活不至于有陰翳，更不至于挫折那么多，更讓我的人生路很穩(wěn)。在我失落時，傷心難過時，他會一直鼓勵著我，讓我看到了前行的勇氣。他就像“太陽一樣，在我黑暗之中讓我看見陽光，他更像太陽，溫暖了我身上陰冷的寒氣。他更像天使，在下雨天為我撐起一把傘”。

　　茫茫人海中，能夠遇到他，并且是從小到大的朋友，不曾分離，此生足矣！

　　最后，我要對他說一句：成長的道路上，有你真好。在這如此美好的青春年季，有你的陪伴我不覺得孤獨。

【高一成長作文】相關(guān)文章：

成長的煩惱高一作文10-25

高一作文成長08-27

高一話題作文：成長09-27

成長高一作文06-02

成長的力量高一作文09-21

成長的符號高一作文10-11

成長與成功的高一作文09-23

成長的足跡_高一作文09-12

成長_高一敘事作文07-06

成長高一作文08-23