緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 1
去年夏天，爸爸帶回一盆曇花，葉片肥厚碧綠，卻遲遲不見花苞。我每天都去觀察，甚至忍不住想：“它是不是不會(huì)開花了？” 爸爸卻說(shuō)：“曇花要慢慢養(yǎng)，急不得�！�
此后，我按爸爸的叮囑，每周澆一次水，偶爾施點(diǎn)薄肥。日子一天天過(guò)去，葉片間終于冒出米粒大的花苞，像藏在綠叢里的小珍珠�；òL(zhǎng)得很慢，過(guò)了半個(gè)月才鼓成小小的燈籠狀。直到一個(gè)夏夜，我被爸爸叫醒：“快來(lái)看，曇花開了！”
月光下，曇花緩緩展開花瓣，潔白的花瓣像絲綢般柔軟，一層一層向外舒展，沒(méi)有絲毫匆忙�；ㄏ闱宓谝估锴那膹浡�。我坐在花盆旁，看著它從盛放再到慢慢合攏，整個(gè)過(guò)程安靜又優(yōu)雅。原來(lái)，成長(zhǎng)從不是一蹴而就的，就像曇花，用漫長(zhǎng)的等待積蓄力量，才換來(lái)這一刻的`驚艷。這讓我想起自己學(xué)鋼琴的日子，也曾因進(jìn)步慢而著急，如今才懂，慢慢來(lái)，才能把每一個(gè)音符彈得扎實(shí)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 2
爺爺有雙布滿老繭的手，卻能編出最精巧的竹籃。我纏著爺爺教我，他笑著拿出幾根細(xì)竹篾：“竹編要慢，心躁了就編不好�！�
起初，我總急著把竹篾穿插在一起，結(jié)果編出的籃子歪歪扭扭，竹篾還總從指間滑走。爺爺不慌不忙地拿起竹篾，演示給我看：“你看，每根篾都要貼緊，轉(zhuǎn)彎時(shí)慢慢繞，力道要?jiǎng)�。�?我跟著爺爺?shù)墓?jié)奏，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整，手指被竹篾磨得發(fā)紅，也沒(méi)停下。
日子一天天過(guò)去，我編的籃子漸漸有了模樣：先是粗糙的`小筐，再是能裝水果的竹籃，最后竟能編出帶花紋的筆筒。爺爺看著我的作品，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你看，慢慢來(lái)，不就學(xué)會(huì)了？” 原來(lái)，成長(zhǎng)就像竹編，不需要急于求成，只要耐著性子，一步一步走，終會(huì)編織出屬于自己的美好�，F(xiàn)在每次看到書桌前的竹編筆筒，我就想起爺爺?shù)脑�，做事也多了份從容�?/p>
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 3
搬進(jìn)小區(qū)時(shí)，門口的梧桐樹還很細(xì)，樹干只有碗口粗，枝葉也稀疏。我每天上學(xué)路過(guò)，都會(huì)多看它幾眼，盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)高。
春天，梧桐樹抽出新芽，嫩綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖晃，卻不見樹干明顯變粗；夏天，枝葉濃密了些，能擋住一小片陽(yáng)光，可比起旁邊的大樹，還是顯得單��；秋天，葉子變黃落下，我有些著急：“它怎么長(zhǎng)得這么慢？”
媽媽笑著說(shuō)：“樹的'成長(zhǎng)要靠年輪一圈圈積累，急不得�！� 就這樣過(guò)了五年，去年夏天，我突然發(fā)現(xiàn)，梧桐樹已經(jīng)比三樓還高了，枝葉繁茂得能遮住大半個(gè)路口。傍晚，鄰居們坐在樹下乘涼，孩子們?cè)跇渑酝嫠�，熱鬧極了。
看著這棵慢慢長(zhǎng)大的梧桐樹，我忽然明白，成長(zhǎng)就像樹的年輪，每一圈都藏著時(shí)光的痕跡。我從一年級(jí)的小不點(diǎn)長(zhǎng)成六年級(jí)的大孩子，不也是這樣慢慢過(guò)來(lái)的嗎？那些看似不起眼的日常，其實(shí)都在為成長(zhǎng)積蓄力量。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 4
第一次拿起畫筆，我滿心期待能畫出漂亮的畫，可筆下的小貓卻像歪歪扭扭的小怪物。我把畫筆一扔，委屈地說(shuō)：“我怎么這么笨，根本學(xué)不會(huì)！” 美術(shù)老師走過(guò)來(lái)，撿起畫筆：“畫畫就像熬湯，要慢慢燉才香，急不得。”
老師教我從線條練起，每天畫十條直線、五個(gè)圓圈。起初，我的線條總是歪歪扭扭，圓圈也畫得不圓，但我按老師說(shuō)的，每天堅(jiān)持練習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己畫的線條越來(lái)越直，圓圈也越來(lái)越圓了。接著，老師教我畫簡(jiǎn)單的靜物，從蘋果到花瓶，我一筆一筆慢慢畫，仔細(xì)觀察光影的變化。
半年后，我終于能畫出像樣的.小貓了，毛發(fā)柔軟，眼睛有神�？粗约旱漠�，我心里滿是歡喜。原來(lái)，成長(zhǎng)從不是瞬間的爆發(fā)，而是日復(fù)一日的堅(jiān)持。那些看似枯燥的練習(xí)，都是在為未來(lái)的綻放鋪路，就像畫畫，慢慢來(lái)，才能畫出最美的風(fēng)景。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 5
奶奶的菜園不大，卻種滿了蔬菜。春天，奶奶帶著我種辣椒苗，我急著把苗往土里塞，奶奶卻說(shuō)：“要慢慢挖窩，把根舒展開，苗才能長(zhǎng)得好�！�
我跟著奶奶的樣子，小心地挖好土窩，把辣椒苗放進(jìn)去，再輕輕填土。之后的日子，我?guī)湍棠虧菜⒊�，看著辣椒苗慢慢長(zhǎng)高，從兩寸高的小苗長(zhǎng)成半人高的'植株，再開出白色的小花，結(jié)出小小的青辣椒。
夏天，青辣椒漸漸變紅，像掛在枝頭的小燈籠。奶奶摘下紅辣椒，炒了一盤辣椒炒蛋，吃起來(lái)格外香。我問(wèn)奶奶：“為什么菜園里的菜長(zhǎng)得這么好？” 奶奶說(shuō)：“種菜要順著季節(jié)來(lái)，該長(zhǎng)葉時(shí)不催花，該結(jié)果時(shí)不著急，慢慢來(lái)，菜才長(zhǎng)得旺�！�
原來(lái)，成長(zhǎng)和種菜一樣，有自己的節(jié)奏。不需要追趕別人的腳步，只要按自己的節(jié)奏慢慢走，終會(huì)收獲屬于自己的果實(shí)。就像我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，曾因跟不上同學(xué)而焦慮，如今明白，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢積累，終會(huì)攻克難題。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 6
科學(xué)課上，老師讓我們觀察小動(dòng)物，我選了一只蝸牛。它背著小小的殼，爬得慢極了，我把它放在菜葉上，半天也爬不出一個(gè)小圓圈。我忍不住用手指輕輕碰它，它立刻縮進(jìn)殼里，好久才慢慢探出頭來(lái)。
我每天給蝸牛換新鮮的.菜葉，觀察它的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛雖然爬得慢，卻從不停歇，即使遇到障礙物，也會(huì)慢慢繞過(guò)，繼續(xù)向前爬。有一次，我把蝸牛放在鉛筆盒上，它竟然用了整整一個(gè)下午，從鉛筆盒的一頭爬到了另一頭，留下一道亮晶晶的痕跡。
看著這只慢慢爬行的蝸牛，我忽然想起自己學(xué)跳繩的經(jīng)歷。一開始，我一分鐘只能跳十幾個(gè)，總是被繩子絆倒，可我沒(méi)有放棄，每天練習(xí)，慢慢的，我能跳五十個(gè)、八十個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)能跳一百多個(gè)了。原來(lái)，成長(zhǎng)不需要速度，只要堅(jiān)持，即使像蝸牛一樣慢，也能到達(dá)自己的目標(biāo)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 7
小區(qū)街角有一家老鐘表店，店主是位頭發(fā)花白的老爺爺。每次路過(guò)，我都能看到老爺爺坐在柜臺(tái)后，戴著老花鏡，慢慢修理鐘表，動(dòng)作從容又專注。
有一次，我的手表停了，媽媽帶我去修表。老爺爺接過(guò)手表，仔細(xì)檢查了半天，才拿出工具慢慢修理。他的'手指很靈活，鑷子在零件間輕輕移動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都很輕柔，沒(méi)有絲毫匆忙。我站在旁邊，看著鐘表的指針在他手中慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，心里忍不住想：“修表為什么要這么慢？”
老爺爺好像看出了我的心思，笑著說(shuō)：“鐘表里的零件很精密，慢一點(diǎn)才能修得準(zhǔn)，急了就會(huì)出錯(cuò)。” 過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，老爺爺把修好的手表遞給我，指針又開始準(zhǔn)確地走動(dòng)了。
走出鐘表店，我看著手腕上的手表，忽然明白，成長(zhǎng)就像修表，需要耐心和細(xì)致。那些看似緩慢的過(guò)程，其實(shí)是在打磨自己，讓自己變得更精準(zhǔn)、更優(yōu)秀。就像我寫作文，曾因想快速完成而敷衍了事，如今明白，慢慢構(gòu)思，仔細(xì)修改，才能寫出好文章。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 8
過(guò)年時(shí)，媽媽教我包餃子。我看著媽媽熟練地?fù){皮、包餡，很快就包出一個(gè)漂亮的餃子，心里羨慕極了，迫不及待地拿起面皮嘗試。
可餃子皮在我手里不聽話，要么搟得厚薄不均，要么包餡時(shí)把皮弄破，好不容易包好一個(gè)，卻歪歪扭扭的，像個(gè) “小丑”。我有些泄氣，媽媽卻笑著說(shuō)：“包餃子要慢慢來(lái)，先把皮搟圓，再放適量的.餡，捏褶子時(shí)要慢慢捏，才能包得好看�！�
我按媽媽說(shuō)的，重新拿起面皮，慢慢搟，輕輕放餡，一點(diǎn)一點(diǎn)捏褶子。雖然還是包得不好看，但比之前強(qiáng)多了。媽媽把我包的餃子下鍋，煮好后，我吃著自己包的餃子，覺得格外香。
從那以后，每次包餃子我都會(huì)參與，慢慢的，我包的餃子越來(lái)越好看，還能包出帶花紋的餃子。原來(lái)，成長(zhǎng)就是這樣，從笨拙到熟練，從生疏到精通，不需要急于求成，只要慢慢練習(xí)，終會(huì)有所收獲。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 9
春天，公園里的蒲公英開花了，黃色的小花像星星一樣散在草地上。我和小伙伴們喜歡摘蒲公英的種子，輕輕一吹，白色的絨毛就帶著種子飛向遠(yuǎn)方。
有一次，我發(fā)現(xiàn)一株蒲公英，花謝后結(jié)出了種子，卻因?yàn)殚L(zhǎng)在石頭旁邊，絨毛被風(fēng)吹得貼在石頭上，種子無(wú)法飛遠(yuǎn)。我忍不住想幫它，把種子摘下來(lái)，想扔向遠(yuǎn)方，可媽媽卻攔住我：“別著急，等風(fēng)再大一點(diǎn)，種子自然會(huì)飛起來(lái)�！�
我只好耐心等待。過(guò)了幾天，刮起了微風(fēng)，我又來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)那株蒲公英的種子已經(jīng)被風(fēng)吹走了，有的落在了草地上，有的飄向了更遠(yuǎn)的地方。媽媽說(shuō)：“蒲公英的`種子有自己的生長(zhǎng)節(jié)奏，即使遇到阻礙，也會(huì)慢慢等待合適的時(shí)機(jī)，去尋找新的家園�！�
看著空蕩蕩的蒲公英花莖，我忽然明白，成長(zhǎng)也會(huì)遇到阻礙，不需要焦慮，只要耐心等待，慢慢尋找機(jī)會(huì)，終會(huì)像蒲公英的種子一樣，找到屬于自己的天空。就像我參加演講比賽，曾因緊張而忘詞，后來(lái)我慢慢練習(xí)，調(diào)整心態(tài)，終于在下次比賽中取得了好成績(jī)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 10
演唱會(huì)的雜音還在耳邊回蕩，振聾的雙耳發(fā)出微微作響頻率，還在干擾著我的思律。但我已經(jīng)坐到了桌前，我沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)張顯我成長(zhǎng)的美麗，我也無(wú)法用太形象的言語(yǔ)來(lái)演奏這華麗的篇章。而我所擁有的，只有領(lǐng)略過(guò)高山聳立、日出美景的心；愛過(guò)身旁幫助我、鼓勵(lì)我的人的情，以及在這安靜的夜晚，道出我所成長(zhǎng)的語(yǔ)句。
什么是成長(zhǎng)？這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻真的很少有人思考過(guò)，我認(rèn)為分三個(gè)方面、體力、體能上的成長(zhǎng)；智力、思維上的成長(zhǎng)。能力、說(shuō)通俗點(diǎn)就是思考人生后的總結(jié)。
優(yōu)雅而不失風(fēng)范，緩慢并不失節(jié)奏，這樣的成長(zhǎng)，我喜歡！但少年的時(shí)光就會(huì)花大把的時(shí)間來(lái)彷徨，只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)。
孔子說(shuō)：孝為仁之本與。親情是人世間最濃，最溫暖的，我們失敗后，唯一的資源團(tuán)就是父母，唯一的主陣地就是家。但現(xiàn)在隨著時(shí)代在變，大家對(duì)父母的看法也變了，而正值青春期的我們，表現(xiàn)得尤為明顯。
不知是什么時(shí)候，或許是一天，一個(gè)夜晚，還是一個(gè)瞬間，我對(duì)父母的感受變了，不再是小學(xué)時(shí)期的百依百順了，我開始思考一些傻傻的人生問(wèn)題，回家后就悶在房中完成作業(yè)，以及規(guī)劃人生。我與父母的交流少了，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題父親已經(jīng)不能像小學(xué)一樣替我排憂解難，母親也無(wú)法給予我文科的幫助，他們退出了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，能做的只有遞來(lái)一件保暖的衣物，以及營(yíng)養(yǎng)的餐盤。
我開始有了兄弟，有了心事，喜歡早出晚歸的學(xué)習(xí)生活，每天與父母面對(duì)面的時(shí)間或許只有開門的一霎哪交流的語(yǔ)言也交為“嗯”“好”“拜拜”。當(dāng)時(shí)的我沒(méi)想過(guò)太多，自認(rèn)為自己過(guò)的舒適優(yōu)雅就好。
但《感悟母愛》，《感悟父愛》這兩本書詞語(yǔ)的不僅有成滴的眼淚，還有內(nèi)心的震撼和自我的反省，《論語(yǔ)》的.出現(xiàn)給了我很大的幫助以及推動(dòng)力，我天天喊著修身，想著“治國(guó)平天下”，但我卻連做人之本都沒(méi)做到。
于是我發(fā)誓了，我要孝順，我也要給父母愛。
但那也只有一瞬間，誓言也變成了只有外表空無(wú)內(nèi)涵的文字，還是一樣的的冷淡，一樣的場(chǎng)景：一個(gè)學(xué)生在房間里看書，父母躺在沙發(fā)上睡著了，母親正在看著早已播完的電視，上天也會(huì)下雨的對(duì)嗎？
我也算是給了父母安慰，期間的考試還算不錯(cuò)。我拿著成績(jī)滿心歡喜的跑回家中，但也并不是向父母夸耀，而是為了統(tǒng)一自己游戲中的山河。
或許回憶真的是上天賜予我的最寶貴的能力。
在父母外出之際，自己暇閑之時(shí)，回到了兒時(shí)生活的奶奶家，本想在外吃一頓燒烤，看一部電影，躺在兒時(shí)的床上，補(bǔ)一下中學(xué)生所需要的8個(gè)小時(shí)的覺，當(dāng)我回家取錢的時(shí)候，由于一陣風(fēng)，將陽(yáng)臺(tái)上的門猛吹一下，把我吸引了過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)呈現(xiàn)在我眼前的是斷了線的羽毛球拍，漏了起的籃球和一堆字中夾著父親的計(jì)算草稿，以及一家人出游的火車票。我的心又震了一下，想著以前，與父親母親共同看足球比賽，看電影，有公園，防親友的畫面，我深深了思考了一會(huì)兒，一看表，發(fā)現(xiàn)離電影的開播時(shí)間不多了，我又奔出了房門，一出單元門，一束刺眼的陽(yáng)光，照亮了我眼前的這片土地，我抬頭，本想贊美那蔚藍(lán)的天空，但一電線遮住了我的視野，每次打羽毛球時(shí)，我們都以哪根線為界，小時(shí)候我永遠(yuǎn)都打不過(guò)，但在父母的教導(dǎo)下，我慢慢發(fā)力終于打過(guò)，但最近羽毛球很少?gòu)乃纳峡诊w過(guò)，我又深思了一會(huì)兒，但那之后我沒(méi)有看表，而是掏出手機(jī)撥給了母親：“媽，川大附近有個(gè)好吃的干鍋，請(qǐng)我去吃嘛！”
我的心變了，而成長(zhǎng)也剛邁出了一小步。有時(shí)去找母親幫我辦事時(shí)，她正在熟睡，而那疲勞的雙眼，以及第一次看到的皺紋，有提醒了我。父親邀請(qǐng)我去看演唱會(huì)，但由于學(xué)習(xí)的壓力，我回絕了，但父親那黯然神傷的眼神提醒了我。直到開始的前兩個(gè)小時(shí)，父親從外拎著大包小包的甜點(diǎn)回來(lái)，看著他因排隊(duì)而留下的汗?jié)n，我心動(dòng)了，低著頭，又歡聲笑語(yǔ)的的說(shuō)，去吧！
或許我浪費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)物理，整理數(shù)學(xué)，但和父親那飛快的步伐以及等待表演時(shí)的談話，影響我許久許久。
我花費(fèi)了許多時(shí)間思考親情、回味過(guò)去，雖然這成長(zhǎng)來(lái)的緩慢，但我說(shuō)它來(lái)的優(yōu)雅。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 11
成長(zhǎng)道路上總會(huì)遇到許多困難與挫折，不要停下腳步，請(qǐng)勇敢面對(duì)，盡管步子緩慢，但那一定是優(yōu)雅而美麗的。
——題記
永遠(yuǎn)記得那時(shí)天空澄凈得容不下一絲雜質(zhì)，仿佛一塊蔚藍(lán)色的玻璃�？諝庵械拿恳淮珀�(yáng)光都溢滿了天空的湛藍(lán)，看著同齡伙伴快樂(lè)玩耍，我含著淚跑開了。
我在十歲那年患了耳病，不能和同齡伙伴正常玩耍，到了家中，我仍能隱約聽到伙伴們歡快的笑語(yǔ)，眼睛有些酸痛，終于忍不住抱著膝蓋痛哭起來(lái)，“孩子，怎么了？”外婆用她那雙粗糙又寬大的手掌撫摸著我的腦袋�；蛟S真的感到失落與難過(guò)，我哭得更厲害了。“孩子，耳朵是不是很疼��？讓外婆看看�！蓖馄泡p輕碰了碰我的耳朵，“來(lái)，讓我替你上點(diǎn)藥，好吧？”“不，我不許你弄它，嗚嗚......”我一把推開外婆跑回臥室，耳朵不舒服的厲害，我便一把抓起床頭的鐘，狠狠的向地上扔去。瞬間，鐘綻開為幾大塊，外婆跟了進(jìn)來(lái)，我安靜了下來(lái)。她看了看我，又看了看地上的碎片，但她什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕扶著腰，緩緩蹲了下去，用一只手將碎片一塊塊拾起，她的另一只手仍然扶著腰，我在外婆的頭上隱約看到幾縷白發(fā)，可我什么也沒(méi)做，眼里閃著淚光。“來(lái)，看這個(gè)”外婆放好碎片，將一粒瓜子大小，黑色的東西放到我的手中，“這是一枚臘梅種子，將它種在土里，好好照顧它，待它發(fā)芽長(zhǎng)大時(shí)，耳朵就會(huì)好了�！薄罢娴模俊薄爱�(dāng)然了。”我定定地看了看這粒種子，拭去眼角的淚水，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我挑了個(gè)天氣晴朗的日子，將這粒種子種在院子里離我房間最近的地方，然后長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，摸了摸耳朵。我只知道，我的耳朵里有一個(gè)小腫瘤，是良性的，要靠藥物化療，但脾氣暴躁，任性的我常常不聽外婆的話，乖乖吃藥。此后，我每天早晨，起床第一件事，便是到院子里，為它澆下少許水，拔拔周圍的.雜草，然后回到家里吃飯服藥，睡覺之前，我也會(huì)透過(guò)窗戶向種種子的方向望望，然會(huì)安心睡去。我很少單獨(dú)在房間呆著了，更多的時(shí)候?qū)嵲谠鹤永锖咧�，擺弄花草，有時(shí)捉些昆蟲逗它們玩耍，蹲在墻下扔些食物觀察紅螞蟻們搬食，看它們滑稽模樣，然后哈哈大笑。屋子也變得安靜，整潔了，耳朵好了許多。院子里的桃樹上，小鳥唱著美妙的歌，風(fēng)將葉子吹得沙沙地響，時(shí)間仿佛過(guò)得很快，但我期待著這臘梅能探出腦袋向我打個(gè)招呼，可始終未見到任何嫩芽，望著這一塊寂寥的土地，我感到一絲恐慌，我甚至想將它挖出來(lái)一探究竟，但我沒(méi)這樣做。
一天晚上外婆正燒著熱水，突然問(wèn)我：“臘梅發(fā)芽了嗎？”“沒(méi)有�！蔽覔u了搖頭�！澳嵌涓杏X好些了嗎？”“好多了�！蔽移届o地說(shuō)，“外婆，臘梅會(huì)發(fā)芽嗎？”“會(huì)的�！蓖馄判α诵�，我發(fā)現(xiàn)外婆的皺紋分外明顯，背也彎得如弓一般�！班�，水熱了�！蓖馄哦酥慌杷�，向我走來(lái)，步子有些蹣跚。“外婆，我來(lái)吧！”我跑過(guò)去，“沒(méi)事。”外婆將水盆放在地上，“孩子，快洗腳吧！”“外婆......”我咬了咬嘴唇�！班�？”“讓我為您洗腳吧！”我蹲下身去�！昂牵挥昧�，外婆自己會(huì)洗�！蓖馄琶撓滦�，“不，讓我?guī)湍�！”我搶過(guò)外婆手中的鞋子，替她脫去襪子。“不，這......”外婆有些不知所措，“外婆，您就讓外孫女幫你吧！這是我應(yīng)該做的�！蓖馄乓矝](méi)再說(shuō)什么。這是怎樣的一雙腳啊？腳跟布滿了裂口，像一張張小嘴巴，訴說(shuō)著外婆為我所付出的辛苦，鼻子有些酸，我悄悄看了眼外婆，在昏黃燈光的搖曳下，一滴淚珠滑過(guò)她的鼻梁。
第二天我像往常一樣去給臘梅澆水，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)綠色的東西，“啊，外婆快來(lái)看，快來(lái)看！”我驚呼，“臘梅發(fā)芽了，發(fā)芽了，哈哈......”我指著那抹綠色，外婆開心地笑了，她兩鬢的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，泛著光亮。沒(méi)過(guò)多久，我的耳病正如外婆所說(shuō)的那樣真的好了，那棵臘梅也漸漸地長(zhǎng)大了。我知道臘梅和我有真正的內(nèi)在聯(lián)系，但我卻真的和臘梅是一樣的，隨著時(shí)間的推移，漸漸長(zhǎng)大與成熟。臘梅種子為了沖破泥土，見到陽(yáng)光，不也經(jīng)過(guò)許多困難與等待嗎？盡管等待漫長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持不懈的努力，終會(huì)以優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)，而我的外婆就是一直鼓勵(lì)我，支持我的力量。
天空依舊湛藍(lán)明亮，微風(fēng)拂拂，我站在院子里的臘梅樹下，看見外婆從田間回來(lái)，我高興地跑了過(guò)去。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 12
夏天開始的時(shí)候，我在花鳥市場(chǎng)買了一株常春藤。記得當(dāng)日是個(gè)陰雨天，天空如同巨大的破碎鉛板，一點(diǎn)溫暖也沒(méi)有。那株藤兒卻兀自青翠，未曾被籠上一點(diǎn)陰霾。
我看著它，腦中卻掠過(guò)一個(gè)不相干的詞，優(yōu)雅。
彼時(shí)生活并不如意。從小看著我長(zhǎng)大的爺爺被診斷出癌癥，已是晚期。陪著父母站在病房里，站在爺爺窗前時(shí)，我竟然有一種莫名其妙的不真實(shí)感。木然的觸覺卻又似乎感受得到空氣流動(dòng)的緩慢速度，混著灼熱的悲戚，還有消毒水的氣味。
我將那株常春藤放在病房的窗前，引導(dǎo)它的藤蔓攀上醫(yī)院的鐵制防盜窗。耳邊是爺爺?shù)男β暎鸵蝗豪吓笥颜務(wù)撨^(guò)去的那些日子。有關(guān)他們年少的日子和曾經(jīng)的夢(mèng)想。他們成長(zhǎng)的過(guò)程。爺爺嘆道：“從前真是覺得時(shí)間緩慢，日子好像一天天過(guò)不完似的�，F(xiàn)在回頭看看，真就好像一眨眼兒似的，頭發(fā)就白了，黃土都埋了多半截了……”同座的人都沉默，再無(wú)人將話接下去，爺爺大概也覺得這話沉重了一些，呵呵笑兩聲，轉(zhuǎn)移了話題。
五指彎曲并攏，我用手舀起清水，淋到翠綠的葉子上。水珠點(diǎn)點(diǎn)，反射初夏明媚陽(yáng)光的溫暖。這藤兒擁有這樣鮮活的生命，我將手放在它的葉子上，好似能感覺到葉脈底下水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng)，緩慢的，生機(jī)勃勃的。
就這樣想著，一滴眼淚倏然落下，打在大理石的窗臺(tái)上。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一種難以名狀的痛。曾經(jīng)覺得這句話空有美好的言辭，卻缺少實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵。
我想，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)的一件事，多么有成就感的一件事。可就在那一刻，突然明白，成長(zhǎng)這場(chǎng)修行，大概便是一場(chǎng)物物交換的等價(jià)交易。
只有失去，方能成長(zhǎng)。
日子隨著夏日陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，夏日將盡時(shí)，藤蔓已經(jīng)纏繞著占據(jù)了小半個(gè)窗戶，那般纏綿優(yōu)雅的姿態(tài)，卻有著那樣強(qiáng)大的生命力。
病房中來(lái)來(lái)往往的親戚日漸增多，爺爺?shù)脑拝s少了，經(jīng)常是說(shuō)上兩句話便要大口大口的喘著粗氣，我依舊會(huì)每日立在窗前，邊撫弄藤兒邊聽他們的對(duì)話。
我至今不明白當(dāng)日我在以何種心態(tài)對(duì)待至親之人的死亡，當(dāng)然，我更不會(huì)明白爺爺是何種心情。
他經(jīng)常會(huì)看著我發(fā)呆，我抬眸對(duì)上他的眼時(shí)，他的眼神便重新回到手中的.書上。他靠著窗子看書時(shí)，會(huì)問(wèn)一句，這草兒叫什么名字？常春藤，我答。然后過(guò)幾天，看我擺弄時(shí)，再重復(fù)的問(wèn)上一遍：“你說(shuō)這草兒叫什么藤來(lái)著……”。
幾件不相干的事聯(lián)系起來(lái)，在我眼中便成了生命逝去的預(yù)兆。
爺爺突然說(shuō)，他從不知道自己面對(duì)死亡可以那么平靜。我站在那兒，愣愣的。覺得自己應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，話到嘴邊卻咽回去，終于坦然的微笑，不做任何回答。
我們永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)，以各種方式，或安靜，或高調(diào)，或平淡，或歇斯底里。
終于，七月流火。世界顯出一份枯黃的衰敗來(lái)，只那一株藤兒，青翠欲滴。秋日對(duì)她而說(shuō)應(yīng)是一場(chǎng)磨難中的盛宴。她在微涼的秋風(fēng)中挺胸抬頭，驕傲的保持一份茂盛的生機(jī)，在頹敗的秋日，緩慢優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
萬(wàn)物皆開始凋零的時(shí)候，我參加了爺爺?shù)脑岫Y。
之后，我將纏繞在醫(yī)院防盜窗上的藤蔓盡數(shù)剪下，將花盆中連著幾片稀疏葉子的莖帶回家去。冬日以近，它需在室內(nèi)生活。
母親說(shuō)，放在醫(yī)院中就好，一株花兒而已，搬來(lái)搬去的怪麻煩。我卻不舍，從某些方面，我從它的身上，看到自己的影子，成長(zhǎng)中自己的影子。
十一月，意外的，它竟開了花，小小的，卻美得扎眼。
波濤洶涌中，我們都如同一株漂浮的水草，我們的根，必須扎向深深的海洋，然后，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 13
夕陽(yáng)斜灑在書桌上，投下一片橙黃的光，流瀉出一絲殘余的溫暖。
這些，我都不關(guān)心，隨手從那一摞作業(yè)中抽出一份，順手拉上了窗簾，擋住那稍嫌刺眼的陽(yáng)光，繼續(xù)俯首于書桌前。
我抽出的是心理老師發(fā)下的測(cè)評(píng)卷，標(biāo)題是“現(xiàn)代中學(xué)生課余活動(dòng)調(diào)查”。這個(gè)題目引起了我的興趣。
題目一：你有自己養(yǎng)殖的植物并給它們澆水剪枝嗎？
看了這個(gè)題目，我便翻了白眼，心里暗想：這么多作業(yè)你幫我做啊，還養(yǎng)植物呢？我連自己都不想養(yǎng)了！于是毅然在“沒(méi)有”上畫了圈。
題目二：你有沒(méi)有在空閑時(shí)和朋友一起長(zhǎng)時(shí)間發(fā)呆？
這個(gè)題目更是把我氣著了，暗罵著出題的人腦子是不是被驢踢了！天地可鑒，我絕對(duì)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和朋友一起發(fā)呆！我連上廁所都是以光速奔跑的。再說(shuō)了，有哪個(gè)朋友會(huì)傻到不學(xué)習(xí)陪我發(fā)呆啊。于是我憤憤地勾上了“沒(méi)有”。
題目三：你有沒(méi)有在晚餐后陪父母散步談心？
我心中泛起一陣落寞。上高中后，極重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我和父母安心吃一頓飯的時(shí)間都沒(méi)有，又哪來(lái)時(shí)間和他們散步談心呢？我懷著一絲愧疚在“沒(méi)有”上畫了一個(gè)圈。
題目四：你有沒(méi)有在候車廳等公交車時(shí)和周圍的人聊聊時(shí)新的話題？
我更傷心了，不為別的，就為了怕遲到而不得不乘坐的士，我有N久沒(méi)等過(guò)公交車了，更不用說(shuō)和別人聊時(shí)新的話題了；就算有時(shí)間，我也還有物理公式?jīng)]背――我又不得不在“沒(méi)有”上畫了一個(gè)鉤。
題目五：你開心嗎？
這個(gè)題目讓我震驚，準(zhǔn)備在“開心”上畫鉤的筆像是被什么扯住了一般，始終畫不下去。往事在腦海中一幕幕放映：為了節(jié)約時(shí)間邊看書邊走路而摔跤的疼痛，面對(duì)朋友的邀請(qǐng)卻又不得不拒絕的無(wú)奈，為了試卷上少算的一分和老師爭(zhēng)執(zhí)的心酸……這些如石頭一般壓得我無(wú)法喘息。我反問(wèn)自己：這樣忙碌的生活到底開心嗎？“不開心――”仿佛是從身體最深處發(fā)出的呼喊，迅速傳遍全身�！拔艺娴牟婚_心！”話語(yǔ)從我口中輕吐，像是松開了萬(wàn)年的束縛，得到了些許解脫。
是的`，這次測(cè)試我敗得一塌糊涂，但心卻像卸下了重?fù)?dān)一樣格外輕松。在試卷的下方有這樣一段話：“人生只有一次，讓它充實(shí)精彩是必然的；但正因?yàn)槿松挥幸淮危粦?yīng)該讓它匆匆而過(guò)，應(yīng)該適當(dāng)放慢腳步，欣賞世界，享受人生，讓自己緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)�！�
我合上了試卷，深吸了一口氣，再緩慢地吐出來(lái)，像是在自我凈化。拉開窗簾，夕陽(yáng)猶在，向我撲來(lái)的陽(yáng)光夾雜著黃昏的濕氣，那么柔和，那么清新。
我要換上衣服，拿上相機(jī)，邀上同學(xué)，一起出去觀賞曾被我遺忘的風(fēng)景。朋友啊，不要以為我瘋了，我只是想以另一種姿態(tài)存在，我想和你們一起放聲大笑，一同歡歌！
爸爸媽媽――當(dāng)我踏月而歸，請(qǐng)不要憤怒；當(dāng)我和你們海闊天空地談心，請(qǐng)不要詫異；當(dāng)我再次撲到你們懷里撒嬌，更不要驚奇――我只是想找回兒時(shí)的溫暖，在你們面前做一個(gè)天真的孩子！
親愛的老師――當(dāng)我對(duì)著天空冥想，對(duì)著樹葉發(fā)呆，請(qǐng)不要對(duì)我失望；當(dāng)我閑暇時(shí)翻一翻雜志，聽一聽音樂(lè)，也不要急著開“小型家長(zhǎng)會(huì)”――因?yàn)槲业拇竽X需要休息，我的思維需要緩沖！
陌生人啊――當(dāng)你們身邊出現(xiàn)一個(gè)愛笑愛鬧愛說(shuō)話的我時(shí)，請(qǐng)不要驚訝；當(dāng)我在候車廳里和你們暢談最新的電影時(shí)，請(qǐng)不要質(zhì)問(wèn)我為什么不參加補(bǔ)習(xí)班――因?yàn)槲乙怕松哪_步，以最優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)！
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 14
坐在緩緩而行的公車上，背包上的駝鈴叮咚，呢喃著不經(jīng)思索的情緒，耳旁是不時(shí)而清晰的報(bào)站，叮嚀般地提醒我們：“親愛的乘客，您已經(jīng)抵達(dá)目的地�！�
突然悵然充斥心懷，不經(jīng)意地抬起頭，窗外燈紅酒綠的世界，路邊參差不齊的建筑，街上熙熙攘攘的人群，我對(duì)未來(lái)的期望，是否也藏匿其中？眼睛似婆娑又未婆娑，我就像迷失自己的流浪人，不知我的目的地是何方，又該何去何從。
想必生活就是這般瑣碎，只是恍然間，忙碌的心突然失去了觸感變得麻木，又或者過(guò)于敏感細(xì)膩來(lái)不及緩和自己的情緒，就這么一刻時(shí)光，我卻因物極必反而滿腹心思，無(wú)處安放。
每日清晨，嘩啦啦風(fēng)陣陣吹起，樹葉婆娑輕盈，秋風(fēng)有意，落葉無(wú)情，無(wú)暇追思風(fēng)的氣息，飄落一地。踏在落葉的步伐緩慢而優(yōu)雅，就怕擾了落葉的沉迷。冷風(fēng)呼呼吹過(guò)臉頰，透露著寒冷的氣息，靜寂的晨曦，樹是否在惆悵葉的飄離？
走在路上，起早貪黑的人們開始了一日的忙碌，穿梭在人群中，時(shí)常懷想，多少年之后，我是否也是如此匆忙，如此卑微，為生計(jì)惆悵，被柴米油鹽纏身，猜不透人生的意義，甚至來(lái)不及抬頭看看純潔的云朵，蹲下摸一摸可愛的貓狗，坐在夕陽(yáng)下欣賞一下自己。每每想起，便開始嘆息，任 重道遠(yuǎn)的漫漫長(zhǎng)路總令我莫名無(wú)奈。
即便時(shí)光荏再，周而復(fù)始的日子，摒棄一切雜念，專心生活，我想我根本做不到。這個(gè)金色泛黃的初冬總好像是煽動(dòng)哀愁的根源，片片泛黃的愁思紛紛撲向深沉的大地，義無(wú)反顧的無(wú)奈似乎是對(duì)生命循環(huán)的默認(rèn)，獨(dú)獨(dú)我坐在公車上，望著窗外繁華的世界， 叩問(wèn)心靈，接受它帶給我突如其來(lái)的沖擊。淺淺地念，輕輕地嘆，默默地尋思：我，究竟該如何成長(zhǎng)？
這輛繁華路段的公車上，絡(luò)繹不絕的人，孩子/學(xué)生/青年/老人，大家自覺上車下車，好像形成了默定的規(guī)律，這種約定俗成的規(guī)律像一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了我所有的注意力，此刻我覺得自己被社會(huì)這個(gè)詞籠罩著，突然有種說(shuō)不出的感覺哽咽在喉。我迫切想說(shuō)的'是，望著偌大的車廂里不同模樣不同表情不同裝扮的人們，我突然有種釋然的感覺，似乎每個(gè)人都擁有自己的使命，背負(fù)早已注定好的責(zé)任，奔波于世，追逐夢(mèng)想。話語(yǔ)止于嘴角，文字凝結(jié)在提筆的那一瞬間，我想，也許這就是所謂的長(zhǎng)大吧，緩慢沉淀，思緒凝結(jié)，優(yōu)雅安然的成長(zhǎng)。
落葉的翩翩不能責(zé)怪風(fēng)的隨意，春夏秋冬的輪回是大自然的規(guī)律，落葉的下墜化作春泥肥沃了土地，換來(lái)了春天的新綠。翩翩落葉隨風(fēng)起舞， 優(yōu)雅地準(zhǔn)備奉獻(xiàn)最后的養(yǎng)分，安然地接受自己命運(yùn)的安排。何謂姿態(tài)，這等優(yōu)雅便是。
或許吧，我們來(lái)到這個(gè)世界是帶著獨(dú)特使命的，雖然我尚不清楚自己的使命，但信念一直指領(lǐng)著我前進(jìn)的方向。每當(dāng)我想起憧憬中的未來(lái)，便渾身充滿了動(dòng)力，即便瑣碎的生活總想擊垮我的堅(jiān)貞，也無(wú)法摧毀我內(nèi)心對(duì)生活的誠(chéng)懇。
悠悠的人生之路，漫長(zhǎng)而坎坷，即便如此，陽(yáng)光總能透過(guò)細(xì)密的縫隙，暖暖地照在心田，每當(dāng)我困惑，壓抑仰或悲傷，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真沉靜的思索，我總能看到自己緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
為此我豎下目標(biāo)，每一天的清晨，我都要看見一個(gè)嶄新的自己，并且決定為此孜孜求學(xué)，細(xì)細(xì)生活，以優(yōu)雅安然的姿態(tài)努力下去。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 15
成長(zhǎng)，無(wú)非就是在一塊檀木上刻下痕跡，過(guò)程和滋味，全部在劃痕的深淺與精致中體現(xiàn)出來(lái)。散漫地走在林陰道上，向著陽(yáng)光燦爛的地方邁步，在這飄滿了馥郁香氣的歲月中，我慢慢成長(zhǎng)。
在悠閑的時(shí)光中，我總愛捧一本書。字句間那些或是壓抑，或是激昂的情感彌漫了我的腦海。我的心也振蕩了，隨著他們的喜怒，他們的嗔念，浮動(dòng)遐想。那些鉛字不再是枯燥無(wú)味的符號(hào)，那是有著生命、有著呼吸的東西，化為一切情感，化為一切哲思，給那些緩慢悠長(zhǎng)的時(shí)光鍍上一層精心的紋路，散出質(zhì)樸的淳香。歲月靜謐，安然的時(shí)光中有書伴我。所有的反思，所有的啟發(fā)，在身體的一隅安居，蜿蜒成飛舞的姿態(tài)，帶著我在世界四處碰撞，探索那些奧義。時(shí)光的流水蹁躚帶我成長(zhǎng)。
光陰永是流逝，我的思考帶著弦律在人間呼吸，就在那戴上耳機(jī)的一瞬。那些悠揚(yáng)的曲調(diào)，那些悲哀的嘆息，那些激情的律動(dòng)，就在這小小的音符上爆發(fā)出熾人的能量。照亮世界的，不只是太陽(yáng)。生命需要有著方向?qū)б榫w控制著你的行動(dòng)。最偉大的，永遠(yuǎn)都是思想。藝術(shù)家們把思想化為音韻、化為弦律、化為真心的吶喊。音樂(lè)悄然叩動(dòng)我的心扉，讓我如癡如醉�！坝襁的苄梗搜耘c樂(lè)并。繁音忽已闋，雅韻詘然清”。音樂(lè)縹緲如夢(mèng)，悠悠晃晃，我從飄浮著的漩渦中陷了進(jìn)去，我感受到人間的冷暖、歲月的荏苒、時(shí)光的無(wú)情。傾聽著音樂(lè)中美麗，品味著一段又一段歌詞曲調(diào)，音樂(lè)飄散著我的心情滋味。那一杯用憂郁、迷幻、閑愁兌成的雞尾酒在歲月風(fēng)塵中翩躚。生活散著芳香，每一種滋味都糅于其中。人生路上，一切雜念都隨風(fēng)飄散，我平靜下來(lái)，思考著一切，領(lǐng)悟著人生與真理，幸福與安寧。所有的'心事，伴隨著音韻在空氣中漂浮。我在人生路上悠悠晃晃地前行。
在寧?kù)o的時(shí)光中，我在微澀的茶香中呼吸詠嘆。爺爺愛茶，他那白瓷杯上沉淀著茶漬，那是時(shí)光的痕跡。茶葉顆粒放進(jìn)瓷杯，發(fā)出叮叮的響聲，悅耳可聽。滾燙的熱水沖刷著泛黃的杯壁，升起一片迷蒙的白氣。帶著醇厚，寧?kù)o深邃。爺爺用他那褐色的瞳仁注視著我，輕啟嘴角，講著那些觸動(dòng)心田的故事。茶是苦的，人生也不是處處彌漫著甜蜜，有悲哀、有疾苦，這才是人生。在澀味過(guò)后，甘從中來(lái)，那用淡然，堅(jiān)持糅成的一杯花茶，散在空氣中，呼吸吐納。我在時(shí)光中感受著茶的意象和靈魂的升華滌蕩。人活在世，會(huì)遇到那么多的困難挫折，而在氤氳的迷霧面前，不迷失道路，這就是時(shí)光蹉跎的秘密。閉上眼睛，感受著茶水叩擊杯壁的旋律，猶如飄渺的輕煙，讓整個(gè)心飄泊在茶香溢動(dòng)的海洋中，我感受到了平和。人世蒼茫，卻擁有一份永遠(yuǎn)也逃不掉的恬靜。寧?kù)o深邃，是一種博大、一種賜福�？粗鵂敔斘⒉[著眼，飲著人生的味道，我知道這時(shí)他的心如茶般澄明平靜。我也拈著一片茶葉，將它舒展開，墨綠色的樹葉均勻地呼吸著，淡淡的、不知不覺，無(wú)聲無(wú)息。一切雜質(zhì)皆拋，唯有本心最真。這是茶的真諦吧。我要在世間更灑脫更輕松的活。
倘若有人再問(wèn)我，你長(zhǎng)大了嗎？我想我會(huì)微笑著回復(fù)他：“還沒(méi)有，因?yàn)槲以跁�、音�?lè)、茶的陪伴下正安靜徜徉人生路�！蹦菈K古樸的檀木，早已刻上了花紋、優(yōu)雅動(dòng)人，長(zhǎng)流于世。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 16
生活，百無(wú)聊賴;成長(zhǎng)，時(shí)初靜好。
——題記
Part1 花謝可再開，人事已不再
窗外大樹軀干上的年輪一圈一圈地漸擴(kuò)著，那些古老的年華，它都一一地見證著，銘記過(guò)，深刻過(guò)，也都被風(fēng)雨摩砂著，侵蝕著。隨之逝去的歲痕，是它的眉須愈見蒼老;隨之飄落的風(fēng)華也是它干枯的皮膚衰老脫落，它像一位干枯瘦黃的老人，閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)歷人間無(wú)數(shù)的是與非，分與合，與歲月頑強(qiáng)的抗衡著，蒼老卻也倔強(qiáng)。它將自己的最后一息生氣獻(xiàn)于人世，然后完美地告別曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的美好的一切。隨著花開落盡成塵埃之時(shí)，帶著所有秘密，安然地睡去，悄悄地垂下枯枝來(lái)。
第一次見證隨時(shí)間的推移一個(gè)生命的凋敝衰落，遺憾的是，它的萌芽，繁衍，鼎盛我都未曾經(jīng)歷。畢竟，他橫跨了一個(gè)甚至幾個(gè)世紀(jì)，那是人類可能永遠(yuǎn)都無(wú)法逾越的歲月的鴻溝。
Part2 年輪一季又一寂
然而，落木仍在蕭蕭地下，季節(jié)還在日夏一日，年夏一年地更替著，世事，也還在歲月的沙漏里回環(huán)復(fù)沓地演變著。冗長(zhǎng)而又繁瑣。
春，百花爭(zhēng)艷，綠茵刺目，初醒的空氣里混雜著泥土撲鼻的香氣。又是一度櫻花開，轉(zhuǎn)眼幾曾隨風(fēng)舞，即使晚櫻這般美好，不過(guò)一陣微風(fēng)就蹁躚飄落，悲哀地結(jié)束了自己的一生。如夢(mèng)醉，花需慰。
夏，如火如荼，午后的陽(yáng)光曬得人懶得睜眼，沒(méi)有心煩，沒(méi)有聒噪。只是那夏蟬在樹枝上歌頌自己壯烈的生命，可歌可泣。
秋，萬(wàn)木蕭條，肅殺凄涼。秋風(fēng)掃落葉，來(lái)勢(shì)洶洶，吹攜了多少凋花殘葉，感染了多少詩(shī)人詞人，所以才有了那一篇篇為千古所傳頌的佳句絕詞�；浔M于此，何人不感傷?
冬，靜謐寒冷，深深徹骨，我們的音容笑貌，都隨未被劃破的冷空氣凍結(jié)在一堂堂老師的講課里，被紀(jì)念，被緬懷。
可我依然在年年歲歲里重復(fù)著每一個(gè)春秋交替，冬夏變換，循環(huán)著歲月的周期。也許幾多年華后，回憶如昔的歲月，像是做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，那是我已逝的青春。就像如今回憶幾許年前打馬而過(guò)的舊時(shí)光，以及那些舊人舊言舊事，也都被埋藏。
Part 3 輾轉(zhuǎn)光陰，白駒過(guò)隙
曾經(jīng)的我妄想逃過(guò)歲月的須臾，驕傲得想要趕超歲月的步伐，卻屢屢在每一次竭力想要征服時(shí)間而精力卻消亡殆盡之時(shí)，形容枯槁的敗下陣來(lái)。我承認(rèn)，誰(shuí)都不能征服時(shí)間，終止它無(wú)情的步伐。正如物理學(xué)家愛丁頓提出的“時(shí)間之箭”，它意味著不穩(wěn)定和變遷。時(shí)間可以帶走一切，甚至是女人最為珍惜的容顏。最為深刻感受得到的，是父母眼角的皺紋已經(jīng)斜插到了每一次的微笑里，他們鬢角的白霜其實(shí)不是偶爾落上去沒(méi)有化掉的.雪。他們習(xí)慣于倚在木刻椅上，品閱著流光易逝的歲月，沐浴著細(xì)瑣的陽(yáng)光，他們說(shuō)，小時(shí)候也常常這樣消磨時(shí)光，搖著搖著，便搖過(guò)了白駒過(guò)隙的輾轉(zhuǎn)年華。我想，他們是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮的吧。
Part 4 歲月微瀾，時(shí)日靜好
靜謐的世界在墻上掛鐘擺動(dòng)的聲音下襯的更靜，清晰可聞的鼻息聲有頻率的交換著，讓我覺察到嘴角微微上揚(yáng)的久違的舒心。時(shí)光微瀾，時(shí)日靜好。那些老夏天，都在我模糊的視線里消失不見。
花葉初長(zhǎng)成，意味著新生命的誕生。
我們從孩提時(shí)代的天真無(wú)邪、少年時(shí)期的懵懂無(wú)知到青年時(shí)期的溫柔成熟，都?xì)w功于人情百態(tài)。因?yàn)槲覀児饪瓷磉叺陌賾B(tài)事相便可感受到世人給我們描繪的一遍悲歡離合，即使我們還未曾經(jīng)歷。
所以，我愿優(yōu)雅而緩慢地成長(zhǎng)，還有那么多的人情世故待我們?nèi)ソ?jīng)歷，去銘記，去深刻，于塵世之中經(jīng)歷美好的人與事，于塵埃之中凝視出美好的花朵。
就在這斑駁的時(shí)光里沉淀吧。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 17
我凝視著眼前的這株花。
也許算不上花，它狹長(zhǎng)的葉片一叢一叢的，呈放射狀向外散布。顏色是深綠，陽(yáng)光照在上面，泛起一層微綠的圓潤(rùn)的光澤。很好看。
姑且稱它是花吧！這花是我和妹妹從山上移植回來(lái)的。她說(shuō)，這是水仙，將來(lái)會(huì)開很好看的花。我深表懷疑，不對(duì)吧！你什么時(shí)候見過(guò)水仙花開在山上的？妹妹對(duì)我的懷疑不可置否，用一種很肯定的語(yǔ)氣說(shuō)，它真的是水仙，不信我們把它移植回去，等它開花了，看看是不是水仙。妹妹不容置疑的表情讓我懷疑了自己。為了驗(yàn)證她的說(shuō)法，也源于對(duì)自己的自信，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
移植回來(lái)后，我和妹妹每天辛勤地給它澆水，松土，小心翼翼地呵護(hù)，盼望著它能有一天綻放出美麗地花朵。但結(jié)果令我們很失望。或許是培植不當(dāng)?shù)木壒�，它總是不開花，反而還越發(fā)的憔悴了。漸漸地，它的葉片沒(méi)有了以前的柔韌，無(wú)力地趴在地上，顏色也變了，不再好看，成了凄涼的枯黃。最后，它枯萎了。甚至，它腐化成泥，徹底的消失了。這片它曾經(jīng)棲息過(guò)的土地上，終于沒(méi)了它存在過(guò)的痕跡。
時(shí)光荏苒，漸漸地，我和妹妹都忘記了這株花，忘記了曾經(jīng)有過(guò)關(guān)于這株花的幼稚的言談。
我凝視著眼前的這株花。
清晨的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了這株花。還是原來(lái)的地方，還是原來(lái)的土壤，還是原來(lái)的那株花。一叢一叢的狹長(zhǎng)葉片，顏色不再是深綠，變成了充滿生機(jī)與活力的翠綠，葉片向外放射散開，狹長(zhǎng)的葉片和尖尖的葉尖鑄成一柄柄鋒芒畢露的寶劍�；ㄉ黼S風(fēng)不時(shí)輕輕地顫動(dòng)，仿佛在對(duì)蒼天訴說(shuō)新生后的喜悅。
它又活過(guò)來(lái)了！我很開心，還有一種快樂(lè)的成就感。當(dāng)情緒漸漸冷卻，我看著這株花，開始思考它如何蛻變獲得新生。
它也許在黑暗的土壤里傷心過(guò)，恐懼過(guò)，絕望過(guò)。但它最終還是戰(zhàn)勝了這一切一切的困難。它開始在黑暗里成長(zhǎng)。孤獨(dú)地成長(zhǎng)。盡管緩慢，卻不失優(yōu)雅。它仿佛是溫文爾雅的紳士，用一種獨(dú)屬于它的緩慢，優(yōu)雅，慢慢地，慢慢地沖破束縛。皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于它敲開了大地的門扉，開始露出地面。它終于獲得新生。
我開始關(guān)注這株花。
它繼續(xù)緩慢地成長(zhǎng)，看起來(lái)越發(fā)的精神飽滿，富有活力。它生長(zhǎng)的很好，形態(tài)優(yōu)雅。我也感到高興�？珊镁安婚L(zhǎng)。它的葉片漸漸無(wú)力地趴下，顏色開始泛黃，最后，它枯萎了。
和以前如出一轍。我哀傷地想，心里很是悲戚。
可是，讓我驚喜的是，它竟然沒(méi)有死去，反而還長(zhǎng)出了短短的粉色的莖干。原來(lái)又是一次蛻變。我有些興奮的想，也許要開花了。
有繼續(xù)關(guān)注這株花。
它粉色的莖干逐漸成長(zhǎng)起來(lái)——以那種緩慢、優(yōu)雅的方式。變得更高了。直直的，沒(méi)有葉，像顆微縮的竹子。它的頂部開始出現(xiàn)一朵小巧的.花蕾。要開花了。我想。果然，它合攏的花蕾開始慢慢張開，逐漸開出了四朵粉色的花�；ǘ湎褚郧暗娜~片似的，以莖干為中心，呈放射狀向外張開�；ǘ錉钏评龋褐^，里面的花蕊清晰可見。終于開花了。我不知道它的名字，但我可以肯定的是，它絕不是水仙。
花期只持續(xù)了一個(gè)星期。它又像以前那樣，莖干逐漸枯萎，不再挺直，彎下了腰，像個(gè)遲暮的老人。因?yàn)樗謫适В人频幕ǘ湟膊辉脔r艷嬌嫩，反而變得干巴巴的，高昂著的頭顱也慢慢地低了下來(lái)。
我卻不再哀傷，因?yàn)槲抑�，它�?huì)在來(lái)年，以那種緩慢而優(yōu)雅的方式，繼續(xù)成長(zhǎng)，然后，盛開。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 18
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風(fēng)拍打著我的臉龐，那風(fēng)，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個(gè)世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂。或許，是因?yàn)槌跎细咧械奈覊毫μ筇螅换蛟S，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已懂得他們的爭(zhēng)吵，能夠感知媽媽堅(jiān)強(qiáng)外表背后的淚水和無(wú)助；或許，或許......是因?yàn)榍啻豪锍砷L(zhǎng)的煩惱太多太多；置身于百花爭(zhēng)艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨(dú)品那唯屬我的一縷芬芳。或許，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風(fēng)愈發(fā)地肆無(wú)忌憚了，透過(guò)玻璃窗，看著路邊的.花木都被那狂風(fēng)折騰得零落不堪，整個(gè)世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風(fēng)的襲擊？
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風(fēng)拍打著我的臉龐，那風(fēng)，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個(gè)世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因?yàn)槌跎细咧械奈覊毫μ筇�；或許，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已懂得他們的爭(zhēng)吵，能夠感知媽媽堅(jiān)強(qiáng)外表背后的淚水和無(wú)助；或許，或許......是因?yàn)榍啻豪锍砷L(zhǎng)的煩惱太多太多；置身于百花爭(zhēng)艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨(dú)品那唯屬我的一縷芬芳�；蛟S，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風(fēng)愈發(fā)地肆無(wú)忌憚了，透過(guò)玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風(fēng)折騰得零落不堪，整個(gè)世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風(fēng)的襲擊？
一切都變了，可一切又都如舊。我還似原來(lái)的那個(gè)我，一樣地膽怯，自卑，害羞�？傆X得，身邊沒(méi)什么知心朋友，也許，他們受不了我那死一般沉默的安靜吧。于是，當(dāng)所有人圍攏在一起討論八卦，開懷大笑時(shí)，我常是獨(dú)自坐在位子上，發(fā)著呆，當(dāng)放學(xué)時(shí)她們都手挽著手滿臉笑容一起回家時(shí)，我常是與影子為伴……我孤單著，我習(xí)慣著。我習(xí)慣著成長(zhǎng)的孤單，習(xí)慣著成長(zhǎng)的苦澀，習(xí)慣著成長(zhǎng)后要面對(duì)的許多殘忍，習(xí)慣著所有成長(zhǎng)的滋味。其實(shí)，我想和他們打成一片，想擺脫孤單，可那份可憐的自尊心總會(huì)冒出來(lái)阻攔著我。于是，我便常�？释麄儠�(huì)主動(dòng)走向我，如果真的有那一天，我一定不會(huì)拒絕……或許，正因如此，我依舊孤單。終于，有天我問(wèn)了媽媽，她告訴我，其實(shí)我很優(yōu)秀，我是臘月出生的孩子，正如臘梅一般，成長(zhǎng)路上自然坎坷些，但，我早晚會(huì)綻放的，只是比其他花稍晚些。
是啊，丑小鴨早晚會(huì)蛻變，臘梅早晚會(huì)綻放。而我，也早晚會(huì)成長(zhǎng)……寒風(fēng)還在嗷叫，而我的心卻突然明朗起來(lái)，起身便跑向了后山。墻角的那枝臘梅正用盡生命怒放著，淡淡的米黃色愈加襯托出它的優(yōu)雅。它，終是等來(lái)這一天了。那縷縷的清香沁入我的心脾。我笑了，釋放一切般地笑了。回到教室，我鼓足勇氣加入他們的隊(duì)伍，猛的發(fā)現(xiàn)，這是件多么容易的事……那天，寒風(fēng)刮得我的臉很疼，可心，卻很暖。
墻角那枝臘梅用盡生命努力綻放，而我，也將努力成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，自己已積蓄了足夠的能量，在這個(gè)屬于我的十六歲的花季里，我將不顧一切地逆寒而上！現(xiàn)在，我要大聲呼喊:‘‘成長(zhǎng)的孤獨(dú)，再見！""寒冬，臘月，再見”……我的十六歲的花季，我的十六歲的青春，即使緩慢也要優(yōu)雅的成長(zhǎng)......
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 19
小A總是喜歡望著天空，以45度角的姿勢(shì)望著天空中那個(gè)大大的太陽(yáng)，望著那片S飄動(dòng)的白云，望到眼睛酸澀，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，望到脖子酸痛，望到當(dāng)我以為他已成為一尊塑像時(shí)，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，咧嘴一笑說(shuō)：“哎呀！媽喲，真矯情啊！
小A總是說(shuō)：“我們都是被孤單寂寞的孩子�！拔覄�(dòng)了嘴，不可置否。
陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，照在地面的沙石上，反射出晶瑩的光芒，小A說(shuō)：“在夜晚他會(huì)經(jīng)常失眠，在那時(shí)他就覺得自己像一頭易怒的獅子。”小A喜歡RAP，殘酷的死亡游戲，他說(shuō)他喜歡那種感覺，那種沉浸在游戲中的感覺，他對(duì)我說(shuō)：“人的生命為何會(huì)如此變化無(wú)常，究竟是誰(shuí)在操控我們的人生，主宰我們的命運(yùn)。”我望著他，無(wú)言以對(duì)，小A喜歡RAP，因?yàn)樗褪巧系郏倏刂麄兊拿\(yùn)，但他說(shuō)，游戲過(guò)后是更加強(qiáng)烈的空虛，小A總是點(diǎn)燃一根香煙，默默地對(duì)電腦坐著，我看著小A在煙霧繚繞下的臉，他的眼睛似乎沒(méi)有焦距般地望向遠(yuǎn)方，我不知我是何種心態(tài)，我想更多的是悵然失若失，小A他明明就在那里，我都覺得他離我是如此的遙遠(yuǎn)，我不明白到底是這個(gè)世界遺棄了他，還是他遺棄了這個(gè)世界。
為什么同樣是花季般的年齡，小A的世界都早已有了成人世界的骯臟陋習(xí)，陽(yáng)光明媚的下午，小A總穿著一件白襯衫，和淡青色的牛仔褲，孩子氣地蹲在樹下，固執(zhí)的仰起頭，觀看著街上的.人流擁擠，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉為他鍍上一層光影，在地上投出細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)浮光，明明就在繁華熱鬧的大街上，都仿佛遺世獨(dú)立，小A說(shuō)：“人與人擠成一堆，各人相得卻大有不同，他們之間隔著重重迷墻�！毖壑械囊暰�依舊沒(méi)有焦距，不知望向哪里，似乎曾有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界很繁華，但世界的繁華不是我的繁華，我始終只是一個(gè)過(guò)客�！蔽叶紫律硗黄鹜蚰菗頂D的人群，不知過(guò)了多久，我問(wèn)小A：“你看到了什么？”小A翻著他白內(nèi)障似的眼對(duì)我說(shuō)：“你還小，不懂得也還太多”我不知該如何回答，只好沉默以對(duì)，我想不是我太小，而是小A你已有了不屑于你這個(gè)年齡的憂傷與疼痛……
刻意的安靜總讓我不知不覺地發(fā)呆，筆在手上一圈一圈旋轉(zhuǎn)，就這樣轉(zhuǎn)出絲絲碎碎的情緒，小A他離開了，離開了這個(gè)讓他毫不留戀的城市，小A你說(shuō)要走，我卻發(fā)現(xiàn)我說(shuō)不出任何的話語(yǔ)來(lái)挽留，或許是根本就沒(méi)有挽留的理由吧！我只知道我的大腦出是一片空白，不知該是以怎樣的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)，或許，就像火車總會(huì)有到站的時(shí)候，人與人之間的相遇也總會(huì)有盡頭，依舊在生活，依舊在喧囂，流淌的街市依舊，我的生活軌道依舊，都說(shuō)：“每個(gè)人的生命中都會(huì)有一個(gè)天使，在你悲傷的時(shí)候，在你成長(zhǎng)的時(shí)候，陪你渡過(guò)那段時(shí)期”那么，小A，你是否就是我生命中的那個(gè)天使，匆匆地來(lái)，匆匆地走。
飛鳥從天空掠過(guò)，留下一片片叫做回憶的羽毛，許久過(guò)后，小A發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“朋友部是為你遮風(fēng)擋雨，如果你正在遠(yuǎn)方享受著風(fēng)霜，而我不在你身邊，那我也會(huì)祈禱，讓那些風(fēng)霜降臨在我的身上，在暗淡的天空下，快速蒸發(fā)，了無(wú)痕跡，離別，總是那么殤，小A，有些風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)了，孩子終竟會(huì)成長(zhǎng)的，只不過(guò)要慢慢的……
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 20
成長(zhǎng)，是一段崎嶇的山路。
無(wú)論誰(shuí)曾在這山路上走過(guò)，大概都會(huì)覺得那是一段痛苦而艱辛的旅途。至少，在大多數(shù)人看來(lái)，成長(zhǎng)是痛苦地破繭成蝶……
誰(shuí)還記得春天里一棵小樹的種子?獨(dú)自默默地破土而出，發(fā)芽抽葉，在微風(fēng)中舒展著它那幼嫩的綠芽。那破繭而出的一抹翠綠，是生命的象征，是成長(zhǎng)的真正開始。從此之后的多少年里，它會(huì)忍受風(fēng)吹雨打的洗禮，習(xí)慣大自然的各種考驗(yàn)，漸漸地，原本毫不起眼的它，身軀開始變得粗壯，漸漸泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。它要等上幾十甚至上百年，才能成為一棵參天大樹。它的成長(zhǎng)，無(wú)疑是苦難艱辛的，但同樣也是緩慢而優(yōu)雅的。數(shù)十年的辛苦成長(zhǎng)，可謂緩慢。那滴翠的枝葉，那粗樸的樹根，也是優(yōu)雅的象征，樹的成長(zhǎng)緩慢而優(yōu)雅。
誰(shuí)還記得夏天里一朵小小的荷花?田田的荷葉間那一點(diǎn)紅的溫柔，恰似少女妝成的美麗嬌羞。而在它成為美麗的荷花之前，它要在淤泥中掙扎，倔強(qiáng)地抽拔�！芭簝荷畈厣徧镏校沾蝗罩貜�(fù)始。直至七月好風(fēng)景，含苞待放盛開顏。”初期只是在濃厚的泥層中淺淺地探個(gè)頭，一段時(shí)間后才可看到一抹淡淡的綠。慢慢地，它的莖葉也開始舒展，“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭”，嬌美的身影也開始顯現(xiàn)�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，荷花的美，來(lái)自于它自身生命的執(zhí)著。因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)定。在那一束荷花綻放前，你永遠(yuǎn)不知道它的存在，因?yàn)樗谟倌嘀邪菜�，等待成長(zhǎng)那一刻的到來(lái)。它的成長(zhǎng)，是多少年的等待;它的成長(zhǎng)，又是多么的美麗優(yōu)雅。荷的成長(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅。
誰(shuí)還記得秋天里一粒粒豐收的谷粒呢?那一粒粒金黃而又飽滿的谷粒，孕育著生的希望。曾記得，農(nóng)人們豐收時(shí)的笑靨，而那稻穗的生長(zhǎng)，又何嘗不艱難?春天，他們便在泥土中等待，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，它們努力地伸展根莖，只為不在嚴(yán)酷的自然選擇中被淘汰，只為緩慢地成長(zhǎng)、成熟。它們的成長(zhǎng)，僅有一年而已，然而誰(shuí)又能說(shuō)，對(duì)那么一顆稻米而言，一年是短暫的呢?這一年里它經(jīng)歷的，同樣是痛苦的成長(zhǎng)，同樣是自然的無(wú)情洗練，這些稻穗的成長(zhǎng)，同樣緩慢而優(yōu)雅。
誰(shuí)還記得冬天里的一株臘梅?笑對(duì)風(fēng)雪，凌雪獨(dú)自開的孤傲，那么一抹絕艷，讓人肅然起敬。這樣一株臘梅，淡淡的晨曦映著它剛長(zhǎng)出的嫩黃花瓣。虬曲蒼勁的枝干，黑黑地纏滿了歲月的皺紋，光看這枝于，好象早就枯死，只在這里伸展著一個(gè)悲槍的歷史造型。然而就在這樣的枝干頂端，猛地一下涌出了無(wú)數(shù)鮮活的生命�；ò挈S得不夾一絲混濁，輕得沒(méi)有質(zhì)地，片片色影，嬌怯而透明。它不驕傲，不退卻，永遠(yuǎn)綻放在冬天的風(fēng)雪里，帶給人們冬日里僅有的一點(diǎn)美麗，和一段臘梅香。我們不能明白它盛開在冬日的用意，只能明白，它的成長(zhǎng)，同樣是艱辛的，同樣是讓人難以想象的。何況它還要在嚴(yán)冬之中，開得那么冷艷。它的成長(zhǎng)，又該有多艱辛呢?我們不得而知。但看它裊娜的樹姿，伸展的`枝條，我們同樣相信，它的成長(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅。只有緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，才能有如此美好的結(jié)局。
從春天里一顆種子的萌發(fā)，到夏日里一朵蓮花的美麗，再到秋日里果實(shí)的豐滿，最后到冬天里一株臘梅的幽香，它們的成長(zhǎng)，一路艱辛與痛苦，卻也一路緩慢而優(yōu)雅。而對(duì)于人來(lái)講，我們的成長(zhǎng)，常是只有艱辛與痛苦，卻難有緩慢和優(yōu)雅。從孩提時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮卻不知珍惜，到青春時(shí)的頗多苦惱卻依然快樂(lè)，再到中年為生活四處奔波打拼卻痛苦茫然，最后是暮年時(shí)的悟盡人生卻仍想重來(lái)。很奇怪的生活�？v然一生苦，也不愿退棄，如同進(jìn)入一個(gè)叫做“時(shí)光”的油瓶，等到喝盡其中的油卻猛然發(fā)現(xiàn)自己出不去了，然而此時(shí)心中仍不后悔。人生就是如此，一個(gè)無(wú)限的循環(huán)一般。
在這世間，萬(wàn)物的生長(zhǎng)，同樣都是緩慢而優(yōu)雅的。一個(gè)人，可以畏懼成長(zhǎng)，卻無(wú)法抗拒它的到來(lái)。因?yàn)樯拿利愔�，正在于�?duì)人的磨礪;而成長(zhǎng)，本身就是最好的磨煉。還在等待什么呢?只愿緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)，等待一朵明日的花。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 21
窗外，不知何時(shí)，多了一個(gè)溫柔身影。當(dāng)我瞥見它時(shí)，它似乎剛從泥土中古鉆出來(lái)，帶著幾分惺忪，帶著幾份好奇，靜靜地注視著周圍的一切，柔嫩的身軀在風(fēng)中搖曳，卻未倒下，一直靜靜佇立。
我從小就體弱多病，卻一場(chǎng)頑劣，小孩子醬油的調(diào)皮搗蛋在我身上尤為突出：在農(nóng)田中恐嚇別人放養(yǎng)的雞鴨，追著它們到處亂跑；在翠竹林中捕鳥，每次都只能空手而歸；在山頂上野餐，卻把半邊山都燒了，回家差點(diǎn)被一頓打............小時(shí)候的我從來(lái)就和女孩子應(yīng)有的溫柔矜持挨不上邊，精力似乎永遠(yuǎn)用不完。每次回家總是一身臟，媽媽雖然會(huì)在我回家時(shí)數(shù)落我一番，但每次拿你愛的眼神靈動(dòng)的就像會(huì)痛出水一般，他說(shuō)貪玩是每個(gè)孩子的天性。而我看著她大冬天為我洗衣服洗得滿手通紅，內(nèi)心也甚是愧疚。漸漸地，我收斂了些玩性也不再是個(gè)“泥”孩子了。
嬌嫩的身子似乎在漫不經(jīng)心地成長(zhǎng)，不時(shí)瞧它一眼，也沒(méi)什么變換，這是我十分焦急。終于，在我急切的目光下，他開始抽枝吐芽，看著它一天天的成長(zhǎng)，我心中有一種莫名的情愫滋生，而那抹身影時(shí)時(shí)在風(fēng)中舞動(dòng)，似乎在對(duì)我微笑。
剛剛背起小書包踏進(jìn)學(xué)校大門，心中欣喜與恐懼之感交織糾結(jié)，陌生的環(huán)境讓我無(wú)從適應(yīng)，而身邊沒(méi)有父母陪伴更讓我莫名恐懼。慢慢地適應(yīng)這一切，老師給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感受到家庭般的溫暖。日子雖然過(guò)得緩慢，但六年的光陰卻又被滿滿的幸福感與快樂(lè)填充著。對(duì)于知識(shí)的探索，我就如剛?cè)牒５?小船，勤勤懇懇又小心翼翼地在知識(shí)的海洋里前行，逮著無(wú)比好奇有渴求的心情汲取著知識(shí)養(yǎng)料。老師也幫助我不斷完善知識(shí)框架，更然我漸漸學(xué)會(huì)除學(xué)習(xí)以外的更多做人道理，也讓無(wú)知的我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
小苗越長(zhǎng)越壯，此時(shí)我也認(rèn)清了它的身份—株小雛菊。它已有了秀美的枝椏，微風(fēng)已不能讓它擺擺不定，挺拔而俊麗的身姿佇立在那里，不時(shí)抬眼望它，美麗的身影給我的視野添了一份光彩。
初中的日子是我一段美麗的回憶，偶爾捻出細(xì)品，那濃濃的友情帶給我的，便是每每想起，嘴角的掩不住的笑意。雖然初中的生活使我不斷奔波在三點(diǎn)上：學(xué)校、家里及去學(xué)校的車上，偶爾也會(huì)覺得生活淡然無(wú)味，但也沒(méi)忘記平平淡淡才是真這個(gè)道理。每天踏實(shí)學(xué)習(xí)，和一群人不斷奮斗的感覺十分美好，可見我們也會(huì)聚在一起談天說(shuō)地。友誼在我們相處的日子中愈加香醇，那與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總會(huì)在我失意時(shí)聚在心底，耳朵邊似乎響起了她們的鼓勵(lì)，讓我更加勇敢地走下去。
一天清晨，露珠還凝聚在葉片之上，并未消散，我輕輕踱到窗邊，如同往日一般觀賞它，突然我發(fā)現(xiàn)了一件令我高興得快蹦起來(lái)的事：它的枝椏上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小骨朵兒！小骨朵一天天飽滿，似乎每一個(gè)都含著一個(gè)期許，不久他們便綻放在陽(yáng)光之下，紅紅的花瓣美麗至極，淡淡的芬芬久久彌漫在我的鼻間。
高中忙碌的日子讓我一直神經(jīng)緊繃，快節(jié)奏的學(xué)校生活也讓我倍感壓力，即便如此，充實(shí)感卻一直絮繞在身邊。人也許只有在忙碌時(shí)才能清新感受自己的存在。日子有些難熬，但就算是一個(gè)人我也會(huì)支撐自己，每個(gè)人總得獨(dú)立。
每次回家總在黃昏之際，每次去看望那株雛菊它總會(huì)給予我更多的驚喜。在日復(fù)一日的磨礪，或風(fēng)或雨，或熱或冷中不斷成長(zhǎng)，一如既往靜靜屹立。
看窗外，那株雛菊的身影似乎已觸入我的心里。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 22
莫名地，便有一種被生命緊緊擁住的半疼半喜。
——題記
不想要橫槊賦詩(shī)的風(fēng)華絕代，不想要金戈鐵馬的意氣風(fēng)發(fā)，亦不想要一眼萬(wàn)年的情深意重。我只愿做一樹青藤，默默地成長(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅。
閑窗邊，花墻旁，午色微，人意靜。蒼勁的古樹昂揚(yáng)在風(fēng)中，那樹上的老藤也舞得恣意。春風(fēng)過(guò)后，那枯黃的藤蔓竟隱約泛起了絲絲青綠。��！那是一棵青藤！它柔嫩的芽?jī)河行┪⒌尿榍�，但也開始攀著古樹粗糙的枝干一寸寸的盤延。那嬌嫩的青色被蹭出了細(xì)微的傷痕，但依舊不緊不慢地倔強(qiáng)生長(zhǎng)著，伴著絲絲的疼意。偶爾它也會(huì)遇到一兩枝斜出的枝椏，但它絕不僅是繞過(guò)，還非要在枝椏上纏繞出獨(dú)一無(wú)二的美來(lái)。這般的優(yōu)雅倒似是與生俱來(lái)的，倔強(qiáng)得讓人心疼。于是，就在這樣一個(gè)明媚的午后，在一瀉而下的浮光綠影里，我癡癡地望了眼那抹盈盈的青色，垂首瞑想。
青春年少里，我曾背上行囊，四處旅行。去看那一席狂野的連天碧草，去觀那一潭靈毓的無(wú)望春水，去賞那一田爛漫的悠然花事。在春日的明媚里，把一個(gè)個(gè)腳印鏗鏘，優(yōu)雅如水。最初的我會(huì)因一朵花的綻放而欣喜若狂，也會(huì)為一片葉的凋敝而憂傷滿懷。但草薰風(fēng)暖，煙凝柳綠，香殘藕紅，月流輝冷。直到我歷經(jīng)了春風(fēng)秋月，遍賞了夏雨冬雪，我才明白花開花落、云卷云舒都不過(guò)是自然的歲月更替。于是一顆狂躁的心，在路途中沉淀，在世事中打磨，心境逐漸變得安閑。行到水窮處，坐看云起時(shí)。我就那樣緩慢地前行著。從一開始的急躁盲目到隨遇而安。那，是否就是青藤般的緩慢與優(yōu)雅？
抬頭望，綠光依舊。
我想或許有一天，我會(huì)遇見一個(gè)與吾心契合的人。讓我愿意等到風(fēng)景都看透，陪他看細(xì)水長(zhǎng)流。那時(shí)，便結(jié)伴而行，一同看景。簡(jiǎn)單的喜歡，到心都滴出水來(lái)，開出花來(lái)。那便如一線天開，光明普照。又或許遇見一個(gè)錯(cuò)的人，一切不過(guò)是霧里看花、水中望月。但無(wú)需忍耐，到愿分離時(shí)便分離；也無(wú)需卑微，分別之時(shí)從容淡定、不卑不亢。以優(yōu)雅如青藤的姿態(tài)，留他一個(gè)決絕的背影。從此以后，除卻花開不是真。相安無(wú)事，莫多驚擾。一路上，于人于事，或?qū)蝈e(cuò)，都不過(guò)是微微的疼，淡淡的喜。而那，是否又是青藤般的沖淡與從容？
無(wú)論何時(shí)，前行途中總有無(wú)數(shù)的人與我擦肩而過(guò)，也總有無(wú)數(shù)的人對(duì)我粲然一笑。人之相與，俯仰一世。我明白，無(wú)論真心或無(wú)意，他們都絕不僅是我生命中的`路人，那笑靨如最清媚的桃瓣，將永留我心間。那些相遇相知或分離背叛都不過(guò)是成長(zhǎng)的歡愉和陣痛。用心體味，同時(shí)亦需保持一份沖淡從容。便會(huì)明了，那種被生命緊緊擁住的半疼半喜，便是成長(zhǎng)的滋味。
終有一天，我會(huì)帶著一顆溫潤(rùn)的心，如我離去時(shí)那般歸來(lái)。靜賞落花，閑看流云，淡若清風(fēng)，自在安寧。一路走過(guò)，自多了一份淡然自若，喜怒偕忘。那，是源于青藤般的倔強(qiáng)與執(zhí)著吧！
我將何其幸運(yùn)，在看景之后，一瞬間恍然大悟：這一路的風(fēng)景與人事恰如那青藤的生長(zhǎng)——心中鍥而不舍，成長(zhǎng)緩慢優(yōu)雅。惟有內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)不屈，才能使心變得強(qiáng)大，從而以緩慢優(yōu)雅的姿態(tài)成長(zhǎng)為沖和淡定之人。從此，不再希翼被美夢(mèng)收留，反倒要收留那美夢(mèng)。
我定會(huì)再見那樹青藤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在光芒下泛著強(qiáng)烈的綠意。唯一不同的，是它已開滿了的密密匝匝的黃白小花。剎時(shí)風(fēng)起，在花枝搖曳中，我亦將看到它的從容：無(wú)論何處都可生長(zhǎng)，無(wú)論何地都是歸宿。
緩慢優(yōu)雅，無(wú)畏世事，堅(jiān)忍不拔，沖淡從容。
一如那執(zhí)著的青藤，一如在它不慌不忙后一瞬間的花滿枝椏——那緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)定將成就我沖淡而從容的人生！
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 23
蔡明亮導(dǎo)演曾指導(dǎo)過(guò)一部紀(jì)錄片，名叫《小樹慢慢長(zhǎng)大》。一直喜歡植物，因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)、獨(dú)立而又甘于寂寞的生命姿態(tài)總是讓人不由得心生感動(dòng)。不長(zhǎng)的影片中，小樹生根、發(fā)芽、抽葉、開花，生長(zhǎng)過(guò)程如此緩慢以至于只有用特效相機(jī)才能記錄整個(gè)生命的歷程。仔細(xì)想來(lái)，其中其實(shí)包括了諸多頗值得玩味的命題，譬如成長(zhǎng)，譬如生命。賞玩起來(lái)，就如讀一首長(zhǎng)詩(shī)，如賈寶玉手執(zhí)詞卷、念一句“開辟鴻蒙”般，一切的一切，生命與成長(zhǎng)的端倪才在恍惚中開場(chǎng)。
馬克·吐溫曾被問(wèn)道：什么是人生最重要的信條？他說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，是成長(zhǎng)，而我們正是在不斷揚(yáng)棄過(guò)去中成長(zhǎng)起來(lái)的。不停地決裂，不停地新生，身處其中的人多半體味的都是剝離、破繭的苦痛和無(wú)奈。俞敏洪倒是有個(gè)形象的比方：蝸牛式成長(zhǎng)。他的成長(zhǎng)及成功經(jīng)歷已廣為人知、無(wú)須贅述，可我發(fā)覺大多數(shù)將此作為當(dāng)代經(jīng)典教育大力強(qiáng)調(diào)的只是俞在奮斗途中遭遇挫折打擊卻始終不放棄夢(mèng)想，而故事的另一面——即成長(zhǎng)本身，卻因?yàn)楸贿^(guò)分強(qiáng)調(diào)的堅(jiān)忍不拔精神的光芒所掩蓋，退到了一個(gè)幽僻的角落。成長(zhǎng)本身是什么，怎么成長(zhǎng)，在這個(gè)繁弦急管、追求競(jìng)爭(zhēng)比拼的當(dāng)代社會(huì)，尤其值得靜下心來(lái)思考。快速地成長(zhǎng)？啊，速度快常常帶來(lái)的是高效率，在萬(wàn)象倏忽的短暫一生中獲取更多，仿佛是個(gè)不賴的選擇。我常常走得很快，前方是一塊巨大的磁石，引得我馬不停蹄，耳旁只聽得陣陣遠(yuǎn)去的嗚咽的風(fēng)，然而，究竟留下了什么，卻無(wú)從得知。這就是“快”帶來(lái)的嗎？成長(zhǎng)不是速凍食品，其本質(zhì)遠(yuǎn)不止于單純的獲得。
安慶是個(gè)小城，不甚繁華，夜晚的天空卻燈光炫目。鄉(xiāng)村勉強(qiáng)還稱得上一方凈土，倘若幸運(yùn)，還會(huì)看見流星或一種不知名的光束。我坐在奶奶家的草堆上，看著劃過(guò)的流星，想象著那一定是一場(chǎng)超越孤獨(dú)的旅行，在真正的黑暗中一味地前行，連一個(gè)氫原子也難以遇到，只是帶著想接近藏于深淵的這世界的信念。我們這是去往哪里，又能去到哪里？成長(zhǎng)亦如流星，一生只與我們相逢一次。緩慢不是停滯，而是在品味、思索中，在潛移默化中改變。一味地拼命追趕、想抓住成長(zhǎng)的人，恰恰是在歲月中遺失本心的可憐之輩。以前讀前人詩(shī)句，每讀到“江湖夜雨十年燈”“二十三年棄置身…三十功名塵與土”之類的'句子，總是心生羨慕：一落筆就是十年、二十年，那種遙遠(yuǎn)和滄桑仿佛望塵莫及、一生都數(shù)不完，而現(xiàn)今我也是要以十為計(jì)紀(jì)念匆匆的年華了。在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，倘若貪求速度、喪失本心，必定會(huì)連自己是誰(shuí)都不知了。
又憶起民國(guó)時(shí)期的蘇青和她口中的張愛玲。據(jù)說(shuō)張愛玲一次穿了件“像從祖母衣柜里倒出來(lái)的”旗袍去見蘇青，蘇青見了覺得心里好笑，就問(wèn)原因。張愛玲只是挑了挑眉，笑道：“沒(méi)事，我覺得別致、優(yōu)雅。”真可謂一語(yǔ)中的。優(yōu)雅不僅是一種生活方式，更是一種成長(zhǎng)態(tài)度。端然，保持個(gè)人的情趣乃至信條，從容不迫地走自己的路，甚至“蝸牛式成長(zhǎng)”……只要堅(jiān)持了自我，都可謂是一種“優(yōu)雅”。如此看來(lái)，“緩慢”與“優(yōu)雅”亦是相輔相成的成長(zhǎng)必需之品性了。平湖般的外表下，夢(mèng)想的花會(huì)次第開放——我們都成了自己的主人。
白刃在喉，可以不遲暮。但世上何物催人老，半是雞鳴半馬蹄。珍惜青春，珍惜成長(zhǎng)，更要珍惜成長(zhǎng)中的那份不迫的從容和智慧。世上從沒(méi)有一蹴而就的成長(zhǎng)，即使有，也僅是虛偽的假象。我始終堅(jiān)信那種日積月累的風(fēng)度、知識(shí)、心智、財(cái)富，因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了歲月的磨煉和考驗(yàn)。像小樹一樣，緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)吧，讓時(shí)間將你打磨得更好。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 24
“十年樹木，百年樹人。” 成長(zhǎng)是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一步步的走過(guò)，一次次的成功與失敗。成長(zhǎng)的過(guò)程是緩慢的，但又不可缺少了優(yōu)雅，仿佛“緩慢而優(yōu)雅”就是成長(zhǎng)的代名詞，是如此合理的搭配。我覺得人生本就該如此——緩慢而優(yōu)雅，這樣才能更好的認(rèn)識(shí)事物，成就自己。
“樹人”是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子就是一個(gè)典型的人物。在孟子還是小孩的時(shí)候，他十分頑皮。孟母為此很無(wú)奈，因此孟母進(jìn)行了第一次搬遷。孟母搬到了墳場(chǎng)附近，然后孟子每天就去墳場(chǎng)學(xué)習(xí)人們哭喪。孟母認(rèn)為這樣下去不行，就決定再次搬遷，第二次他們搬到了菜場(chǎng)，孟子就開始向人們學(xué)習(xí)起了賣菜和殺豬。孟母認(rèn)為這樣下去也不行，于是又再次搬家，搬到了學(xué)堂周圍。學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)了孟子的求知欲，從此孟子就跟著人們學(xué)習(xí)知識(shí)，孟母也很是高興，這便是孟母三遷的故事。這告訴我們“樹人”是不容易的，是個(gè)緩慢的過(guò)程。人要在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提升、充實(shí)自己，使自己身上散發(fā)出優(yōu)雅的氣息，所以說(shuō)要在緩慢而優(yōu)雅的廠長(zhǎng)中才能成就人才。
席慕容說(shuō)：“人生就像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機(jī)�！边@便是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程。學(xué)習(xí)也是如此。就像解數(shù)學(xué)題一樣，是一個(gè)緩慢的過(guò)程，首先我們需要去了解，認(rèn)識(shí)題意，然后再考慮用什么方法解答，做到簡(jiǎn)潔明了不丟分。經(jīng)過(guò)推敲之后再做解答，如此的`答案一定是完美的。我們可以再做完后慢慢品味，那過(guò)程是帶著優(yōu)雅的芳香。
韓愈也說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑�！彼晕覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地認(rèn)識(shí)，反復(fù)的思考，再去慢慢回味，但小時(shí)候并不是這樣想的。
小時(shí)候的我，總想著能夠一夜長(zhǎng)大，那樣我便會(huì)有更多好玩的事做，更多的朋友；那樣我便可以到處游玩，想著那是多好的事啊�，F(xiàn)在才知道，其實(shí)不是這樣的，如果一個(gè)人一味的去追求“快”的境界，那只會(huì)使人想得更多，煩得更多，日子也就過(guò)得讓人感到厭煩。而那樣是不可能有所成就的，事情的發(fā)展是步步積累起來(lái)的，就如前因后果一樣，要有條件，才會(huì)有后文。
成長(zhǎng)的歷程是艱苦的，是快樂(lè)的，就如品茶一樣，是慢慢品嘗的，而不是拿來(lái)喝的。有人說(shuō)茶是苦的，有人說(shuō)茶是甜的，這就如每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，所以感覺不同。總之，我們的成長(zhǎng)史應(yīng)該緩慢而優(yōu)雅的，在這個(gè)過(guò)程中我們要做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，才能成就自己。讓我們?cè)诰徛鴥?yōu)雅中成長(zhǎng)吧！
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 25
曾在無(wú)意間看到過(guò)一篇文章，寫的是一種花，它的奇特之處在于即使已經(jīng)有了許多花苞，每一朵都像下一刻就要開放，卻堅(jiān)持每天只開一朵，不多不少，但每一朵都是那么優(yōu)雅而美麗。我不禁感慨，為它的緩慢，也為它的優(yōu)雅。
萬(wàn)物都有其生命歷程，那便是成長(zhǎng)。即便是人人都有的，但仍會(huì)有所不同。有的人太過(guò)著急，一心只想著快快長(zhǎng)大，錯(cuò)過(guò)了那一路的風(fēng)景；有的人太不小心，遺失了寶貴的東西；有的人卻不急不躁，朝著前方穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)；有的人則更悠然，欣然的觀賞著這僅此一次的美景。
每個(gè)人的成長(zhǎng)是不同的，我想要的是緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，如蝴蝶，在經(jīng)歷一番苦痛后，破繭成蝶，優(yōu)雅起舞；又或是像楚莊王般，韜光養(yǎng)晦，然后在他人驚異的目光中，一鳴驚人；又或是做一個(gè)平凡人，珍惜這時(shí)光，好好的感受路上的一切，讓自己的內(nèi)心美好。
但現(xiàn)在這樣做的人已經(jīng)漸漸少了，他們都太過(guò)急切，仿佛有誰(shuí)在后面追趕。
那些太過(guò)急切想要長(zhǎng)大的人，我們不能說(shuō)他們錯(cuò)了，每個(gè)人都有自己的選擇，但多年后的他們?cè)俅位叵耄矔?huì)有些許遺憾，些許后悔吧，為他們?cè)e(cuò)過(guò)了的，遺失了的東西。但即便是后悔也于事無(wú)補(bǔ)，時(shí)間只能向前。他們急著追求榮耀、金錢、權(quán)利等，到那時(shí)也不過(guò)是證明他們?cè)哌^(guò)了，無(wú)法重來(lái)，徒留遺憾。于是，他們只能苦笑著告誡后人，不要重蹈他們的覆轍。但仍有一些年輕人，慌慌張張地用新的腳印去掩蓋那同樣慌亂不堪的舊腳印，然后再去重復(fù)說(shuō)著前人的勸告。其實(shí)，又何必心急？急著開的花兒不結(jié)果；催熟的果子不會(huì)甜；慌亂的舞步跳不出優(yōu)雅的舞蹈。我們終是需要腳踏實(shí)地地前進(jìn)。
那些急著趕路的人們，有的太過(guò)慌張，被路上的坎坷跘倒；有的只顧低頭趕路，忘了看路上的風(fēng)景，也忽視了身邊的人；有的被前方的光芒耀花了眼，只想不顧一切的到達(dá)，卻丟失了忠厚的'品德、誠(chéng)信的品質(zhì)、善良的心，失去了親人的關(guān)懷、朋友的情義。最后才明白醒悟，那在后面趕著他們前進(jìn)的不是其它，是他們那顆急躁的心。
我不愿走得太快，那只會(huì)讓我感到可惜，我更愿意慢慢地走，在腳踏實(shí)地地前進(jìn)時(shí)，偶爾揚(yáng)起頭仰望那燦爛的星空；又或是在疲憊時(shí)，停下來(lái)閉上眼睛聞聞那沿路的花香；也可以在受傷時(shí)、失落時(shí)，走進(jìn)家的避風(fēng)港，擁進(jìn)親人的懷里，任那外面雨打風(fēng)吹，也不再害怕。
我想像蟬一樣，慢慢地經(jīng)歷多年黑暗和寒冷的考驗(yàn)，然后破開泥土，在那熱鬧的夏日中，唱出一首最富熱情、最具生命力的歌；或像王獻(xiàn)之一樣，十八年如一日地練字，終成一代名家；抑或像許多平凡人，平凡而優(yōu)雅的珍惜這短短的人生。
人生，還是應(yīng)像那花兒一樣，靜靜地想，不急不徐，優(yōu)雅開放。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 26
當(dāng)甘甜的泉水浸入泥土，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光普照大地，當(dāng)和煦的春風(fēng)輕拂水面。它伸了伸胳膊，從褐色的土壤中，探出它綠色的小腦袋，大口地呼吸新鮮的空氣，用嬌嫩的姿態(tài)打量著世界。如同種子一樣，我們也在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)著，帶著新鮮，好奇的心，靜靜地，緩緩地對(duì)這個(gè)充滿生命力的世界觀察了解。
美好的新生
當(dāng)啼哭的我們降落人世，周圍的人們，無(wú)一不用充滿祝福與友好的笑容看著我們，那份關(guān)愛，真切而自然。就像是種子，將它埋進(jìn)泥土，用雨水滋潤(rùn)它，用氧氣呵護(hù)它，當(dāng)它穿過(guò)層層泥土，終于探出地面，露出一抹新綠時(shí)，我們?nèi)羰悄軌蚩匆�，便也�?huì)欣慰地笑。只不過(guò)，呵護(hù)我們的是母親，而呵護(hù)它們的，是大自然。
好奇的童年
當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，我們便從嬰兒的階段，步入了兒童的行列。我們好奇心強(qiáng)，喜歡各種新穎的東西。同時(shí)，難免也會(huì)因?yàn)楹闷媸艿礁鞣N傷害，所以往往這個(gè)階段，大人們都是小心翼翼的，對(duì)我們十分關(guān)愛。植物亦是如此，它的嬌嫩的，新長(zhǎng)出的藤條，是十分脆弱的，能否經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮，要看它們是否堅(jiān)強(qiáng)，大自然也不總是溫情脈脈的，有時(shí)難免狂風(fēng)暴雨，雷電交加，因?yàn)樗J(rèn)為只有經(jīng)得住考驗(yàn)的生命，才有資格生活在這世界。
絢麗的青春
當(dāng)那棵植物開出了柔美的花時(shí)，我們迎來(lái)了絢麗如花的青春歲月，變成了人們口中的青少年。這時(shí)的我們，張揚(yáng)，美麗；自信，叛逆。在這什么都敢想什么都敢做的時(shí)候，過(guò)分的顯示了自己的個(gè)性，卻忘記了，最美的'鮮花往往會(huì)最先被采摘。所以我們往往受挫，時(shí)常遍體鱗傷，然而我們并沒(méi)有停滯不前。植物依然花香四溢，我們的青春歲月依然激情飛揚(yáng)。
成熟的果實(shí)
以后的我們，能夠了解更多的知識(shí)，也可以更好地詮釋人生的意義，了解社會(huì)的復(fù)雜，于是我們開始思考人生與社會(huì)，開始回顧曾經(jīng)走過(guò)的路做過(guò)的事，開始規(guī)劃一些未來(lái)，我們變得沉浸而穩(wěn)重。就像是植物結(jié)成了果實(shí)，植株低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣變得成熟?不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭;不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已灰暗蒼白……黃澄澄的枇杷，金燦燦的稻穗，火紅的高粱，里面滿滿裝著的，是智慧的結(jié)晶��！
紛飛的落葉
當(dāng)植物的葉子漸漸枯黃，一夜北風(fēng)吹，落葉滿地，化作泥土孕育新的生命。暮去朝來(lái)，我們也將漸漸老去。在老了的時(shí)候，回憶起過(guò)往的曾經(jīng)，駐足最后一抹夕陽(yáng)，可以驕傲對(duì)世界說(shuō)上一句：“我來(lái)過(guò)，我優(yōu)雅的生活過(guò)！”生命雖將逝去，但已沒(méi)有遺憾。
草木一生春夏秋冬，人生一世生生死死，草木的生命與人的生命相互映襯，一個(gè)漫長(zhǎng)而優(yōu)雅的過(guò)程。在這一生一世里，我們以平凡卻又高傲的姿態(tài)，緩慢優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 27
陌上紅塵，世人皆為事業(yè)前程奔忙之，終為浮生匆忙過(guò)客。私以為，這世間無(wú)數(shù)花開終是勝過(guò)那些名利追逐的。不管是那年少無(wú)知的時(shí)光，還是接觸這世界絢麗陰暗的時(shí)光，請(qǐng)放慢你的腳步，看那每一次的花開與花落。待到我們垂垂老去，回想一生，或許你會(huì)淚流滿面，因?yàn)槟憔徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)。
請(qǐng)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，看那窗外陽(yáng)光正好，看這日子安然靜好。尋一幽靜之處，有蔥郁的樹木，傾灑而下的陽(yáng)光透過(guò)樹木只投下細(xì)微斑駁的光影。一桌，一椅，一書，一木，一清茶。闔眼�？梢娔堑乩镲L(fēng)光好，當(dāng)年少日，暮宴朝歡。那翩翩白衣少年郎的恣情狂蕩。
可感那別來(lái)景如梭，舊游似夢(mèng)，煙水程何限？的孤寂。時(shí)光飛度，歲月無(wú)情，幾許憤懣，幾許愴然，漂泊羈旅，何處是歸途？你可見到那十里孤墳，那無(wú)處話凄涼的傷，終是十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。你可見那風(fēng)中的詩(shī)人低吟故人早晚上高臺(tái)，贈(zèng)我江南春色一枝梅�；秀遍g，你望見那些千百年前風(fēng)華絕代的人物就那么出現(xiàn)在你的眼前。夢(mèng)醒，淺笑。你張開五指，靜看陽(yáng)光的紋路，清茶悄然飄散著淡香，你想著那些恣肆的，愴然的，孤寂的.，懷念的，那些悲傷歡愉。它們是否沉淀出了醉人的芬芳呢？
請(qǐng)緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，看那窗外陽(yáng)光正好，看這日子安然靜好。尋那老城中是否已是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�？煞裼腥藶榫志品顒裥标�(yáng)且向花間留晚照。去尋那南國(guó)的山水是否有桄榔葉暗蓼花紅。那一場(chǎng)微風(fēng)細(xì)雨后，是否有著溫婉的女子涉江采那出水芙蓉，素手輕抬，心心念念的那遠(yuǎn)方的郎啊是否安好。也可隨那炊煙入得那白云深處，綠水青山環(huán)繞少許人家，些許浣衣女子的輕笑，些許蒼蒼老者輕執(zhí)棋子靜靜思考，歸來(lái)的牧童吹著橫笛。若是行至水窮處，便尋一方石階，閑看青空云起。無(wú)目的的行走，僅為心之所向，豈非樂(lè)哉？
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，像那江南巷陌間的女子，白衣風(fēng)華，素手浣花，臨風(fēng)吹笛。緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，愿這一生，如一朵淡雅的蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，無(wú)證無(wú)求，輪回靜守。緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，待到某一天，你我暮年，靜坐庭前，賞花落，靜聽暮鼓晨鐘，笑談浮生流年。才知這世間萬(wàn)千風(fēng)光早已驚艷時(shí)光，這人世風(fēng)華筆墨早已溫柔歲月。才知這世間姹紫嫣紅早已看遍。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 28
看那倔強(qiáng)的陽(yáng)光，穿過(guò)層層溫潤(rùn)的白云，越過(guò)座座連綿的山峰，跨過(guò)條條湍急的河流，終于款款來(lái)到了那顆小小的樹苗身旁，給它成長(zhǎng)的力量。從此，小樹苗緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
人生也亦應(yīng)如此。無(wú)論是苦，是甜，是悲，是喜，我們都生長(zhǎng)著。那些成功與失敗，財(cái)富與貧窮，大道與泥濘，都是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，我們?yōu)楹尾缓徛鴥?yōu)雅的成長(zhǎng)？
流盡血淚只為國(guó)，剛烈精神留千年，此成長(zhǎng)，足矣。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，他憂愁的身影定格在歷史長(zhǎng)廊，他那顆赤子之心，無(wú)論經(jīng)歷了怎樣的暴風(fēng)雨雪，依舊那么熾熱澄澈。杜甫，在他的政治舞臺(tái)上行走得曲折而緩慢。但即使被唾棄，他也要用那雙顫抖而蒼老的手，把他的真心與成長(zhǎng)寫下來(lái)，流傳至今。我們能從中看到，他蹣跚的腳步蔓延到天際，卻又那么頑強(qiáng)而優(yōu)雅。他緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
踏破紅塵也要笑，與酒為伴詩(shī)為友，此成長(zhǎng)，足矣。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人” ，他笑，笑遍天下丑惡與腐敗，笑看人生不幸與輝煌。他的才華令謙謙公子瞠目結(jié)舌。又豈料他是如此灑脫豪放之人，被那些世俗小人誣陷排斥。李白，遠(yuǎn)離了那令人鄙夷的豪華官場(chǎng)，從此飲著酒，唱著歌，他走得緩慢卻走遍了大唐江水。日復(fù)一日，無(wú)論風(fēng)吹下雨，他總是用那瀟灑的背影，在這片土地下且行且歌，我們看到一抹帶著笑的背影，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
從小立志彈音樂(lè)，就算失聰也不棄，此成長(zhǎng)，足矣。
也許是繼承了父母的優(yōu)秀才能，小小的他就表現(xiàn)出極好的音樂(lè)天賦，五歲時(shí)便登臺(tái)表演。貝多芬，他練琴，他彈琴，他把所有的`精力付諸于此，而不料雙耳失聰！但，他不棄。就算以后只能在萬(wàn)籟俱靜的世界里尋找他的音樂(lè)，他也滿足一笑。這位偉大的音樂(lè)巨人，即使遇到不幸，他也要緩慢成長(zhǎng)。我們能感受到，因?yàn)橛幸魳?lè)的陪伴，他優(yōu)雅的身影不會(huì)消逝。他緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)
每個(gè)人從出生就開始成長(zhǎng)，然有的人成長(zhǎng)很快樂(lè)，也有人成長(zhǎng)很痛苦，這天壤之別，便來(lái)自于你對(duì)待成長(zhǎng)的那顆心。
成長(zhǎng)不能過(guò)于求快，也不能浮躁不安。就像那棵小樹苗，不能一夜之間長(zhǎng)成參天大樹，它告誡我們要緩慢成長(zhǎng)。就算我們遇到挫折、逆境，就像那些偉人，應(yīng)該優(yōu)雅成長(zhǎng)。所以，我們不如面帶微笑，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)……
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 29
我知道我并不優(yōu)秀，我知道我并不耀眼，但是我有我的自尊與驕傲，我可以緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)..... ——題記
“喂，那個(gè)那個(gè)誰(shuí)，你過(guò)來(lái)掃一下這里！快點(diǎn)快點(diǎn)，要上課了！”夏吟趾高氣揚(yáng)，驕傲的像個(gè)女王，對(duì)著夏木發(fā)號(hào)施令。夏木拿著掃帚，低著頭從她身邊走過(guò)，聽見她對(duì)著李韻涵說(shuō)：“哼，天生一副笨蛋樣！”夏木聽得清楚，心里也清楚，夏吟口中的笨蛋就是說(shuō)的她。夏木無(wú)言，默默地掃完了垃圾，忍受了夏吟的嘲諷。
是的，這就是夏木，這就是八年級(jí)十班第四十五名學(xué)生夏木，這就是可有可無(wú)的夏木，這就是明明聽見了別人的嘲諷也要忍氣吞聲的夏木，這就是明明受了委屈也因?yàn)樽约旱哪懶∏优扯桓曳纯沟南哪�。渺小，卑微，一個(gè)無(wú)足輕重，灰溜溜的跑龍?zhí)住?/p>
講臺(tái)上，老師臉色凝重，聲音冰冷的念著這次期中考試的成績(jī) ：“第一名，夏吟；第二名，李韻涵；....... 第五十名，夏木，語(yǔ)文115分，其他都不及格......”夏目趴在桌上，把頭埋在臂彎里，她怕一抬頭，就被班主任堪比堪比核輻射的目光殺死�！斑@次考試，大家都考得不錯(cuò)，我們班的平均成績(jī)位列第二，值得鼓勵(lì)......但是，”隨著一個(gè)轉(zhuǎn)折，老師的語(yǔ)氣降溫到零下40攝氏度，“部分同學(xué)的成績(jī)下降幅度太大了，我都不知道他是怎么做的！”聽見這話，夏木猛地打了個(gè)哆嗦，她暗自祈禱老師別點(diǎn)名，但是......“嗯，夏木，來(lái)，你來(lái)給大家說(shuō)一下，那個(gè)數(shù)學(xué)怎么做選擇題能一個(gè)也做不對(duì)，英語(yǔ)單詞怎么寫能一個(gè)也寫不對(duì)！怎么語(yǔ)文考高分，政治，歷史卻不及格！”老師話還沒(méi)說(shuō)完，便有人開始起哄，笑聲不絕于耳。在惡意的笑中，夏木漲紅了臉，她緊咬著嘴唇，保持著緘默�！昂撸苍S，她語(yǔ)文還是抄的呢！”不知是誰(shuí)說(shuō)的，這又引起了大家的笑。夏木抬起頭來(lái)，尋找著說(shuō)話的人，她的手緊緊的握成了拳，她在扼制著自己的憤怒。但當(dāng)她看到那個(gè)人時(shí)，卻只是垂下了眼簾，握成拳的手慢慢松開了，因?yàn)槟莻�(gè)人是夏吟，是無(wú)論什么都強(qiáng)她千百倍的夏吟。所以，她選擇了忍氣吞聲。也許是夏吟的.話太過(guò)了，一直低著頭的夏木驀地抬起了頭，用一種說(shuō)不清，道不明的眼神盯著夏吟，全班同學(xué)都被震住了，他們都沒(méi)見過(guò)這樣的夏木。僵持了片刻，夏木轉(zhuǎn)過(guò)了臉去，淚水再也壓制不住，打濕了桌上的試卷，打濕了那不堪矚目的成績(jī)，同時(shí)也打濕了夏木那顆本來(lái)就傷痕累累的心。
終于下課了，夏目輕舒一口氣，趴在桌上假寐。
“夏木，語(yǔ)文老師找你�！睂W(xué)習(xí)委員站在講臺(tái)上，大聲沖坐在角落里的夏木喊道�；蛟S是因?yàn)樗恼Z(yǔ)文太好了，又或許是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很喜歡夏木，總之，全班同學(xué)的目光齊刷刷的集中在了夏木的身上。夏木有些不自在，走到學(xué)習(xí)委員身邊，輕聲詢問(wèn)：“有什么事嗎？”學(xué)習(xí)委員明顯對(duì)她不屑一顧，輕輕哼了一句：“你不會(huì)自己去問(wèn)��！”夏木碰了個(gè)釘子，很是尷尬，隔了好久才輕聲“恩”了一下，沒(méi)走出去兩步，就聽見夏吟對(duì)學(xué)習(xí)委員說(shuō)：“哼，她那個(gè)樣子，就應(yīng)該去當(dāng)?shù)箶?shù)第一，你看她招人煩的那個(gè)樣！”夏木一怔，感到了心中有一股寒氣在升騰，逐漸蔓延全身，不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。她晃了晃身子，強(qiáng)扯出一個(gè)笑容，向辦公室走去。
當(dāng)放學(xué)的音樂(lè)響起時(shí)，可以清楚的感覺到夏木僵硬的身體有了一絲柔軟，連收拾書包的動(dòng)作也變得輕快。她回想著語(yǔ)文老師對(duì)她說(shuō)的那些話“夏木，學(xué)校里有一個(gè)作文比賽，如果得獎(jiǎng)的話，中考可以加分呢。老師覺得你有這個(gè)實(shí)力，希望你能參加��！老師很喜歡你呢，希望你別讓我失望！”想起老師的話，想起她贊許的眼神以及微柔的微笑，夏木忍不住的樂(lè)了。她低著頭走著，想著回家寫一個(gè)怎樣的故事，卻冷不防的被一只手擋住了去路。夏木皺緊了眉頭，抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)擋住她的是——夏吟。
“夏木，作文比賽你參加？”夏吟不看她，像是隨意的問(wèn)了一句�！斑�，嗯嗯。有...有什么事嗎？”夏木有些緊張，聲音也在顫抖。“那......韻涵，你來(lái)說(shuō)�！毕囊骺礃幼邮遣辉敢饫硐哪镜�。李韻涵會(huì)意，接著說(shuō)：“夏木，我知道你的文筆好，所以請(qǐng)你幫個(gè)忙�！毕哪镜奈墓P確實(shí)很好，寫過(guò)一些小說(shuō)和故事，也發(fā)表過(guò)，這是夏木引以為傲的，于是，她的嘴角有了弧度，向上的弧度。夏木下意識(shí)的問(wèn)：“什么？”“你寫一篇文章，以夏吟的名義上交，而且，你不許參加比賽�！崩铐嵑恼Z(yǔ)氣平淡，但卻流露出不容拒絕的霸氣，這著實(shí)讓夏木有些震驚。她愣了幾秒，隨即搖了搖頭�！昂�，韻涵，別和她廢話！”夏吟對(duì)夏木從來(lái)沒(méi)有耐心。她走到夏木面前，帶著足以吞沒(méi)夏木的強(qiáng)大氣場(chǎng)。她迫使夏木抬起頭看她，眼神帶有鋪天蓋地的鋒芒。夏木忽的就爆發(fā)了，她打開夏吟的手，昂著頭，像是向全世界宣布一般：“夏吟，我從來(lái)都不欠你什么！所以你沒(méi)資格處處挖苦我！”夏木不看夏吟和李韻涵，自顧自地說(shuō)，仿佛是宣泄出心里所有的委屈：“盧媛，故事就是我的全部，你不要想褻瀆它！我討厭你，不留余地的討厭你！”夏吟也愣了，眼淚洶涌而來(lái)：“夏木，你奪走了我的全部，你想干嘛！”夏木：“夏吟，不管我怎樣討厭你，我從來(lái)沒(méi)恨過(guò)你，你欺負(fù)我也好，跟爸媽告我狀也好，我都沒(méi)有恨過(guò)你。因?yàn)�，你是我妹妹，我最親的人！”
站在一邊的李韻涵聽明白了，夏吟，是夏木的親妹妹。幾年前，夏木和家人走丟，當(dāng)她回來(lái)后，所有人都加倍對(duì)夏木好，忽視了夏吟，所以夏吟討厭她。
第二天，全班人都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大新聞：夏吟和夏木一起來(lái)上學(xué)，而且手拉手，有說(shuō)有笑的。當(dāng)所有人議論紛紛的時(shí)候，夏吟拉著夏木走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“夏木雖然不優(yōu)秀，但是，誰(shuí)都不許嘲笑她，因?yàn)�，她在緩慢而�?yōu)雅的成長(zhǎng)！”果真，在作文比賽中，夏木贏了，贏得光彩，贏得震撼人心！
夏木說(shuō)，每個(gè)人都是天使，每個(gè)人都是一顆會(huì)發(fā)光的小星球......
夏吟說(shuō)，雖然你可能現(xiàn)在不優(yōu)秀，但是，你可以用自己優(yōu)雅的方式，讓所有人都不會(huì)把你遺忘......
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)作文 30
隔壁的鋼琴聲依然在響起，一遍又一遍，重復(fù)不變的旋律，在眼前的水汽中盤旋上升。
“呵呵呵……哈哈哈……”一陣突如其來(lái)的笑聲攪亂了這所有的寧?kù)o。我放下水杯，皺著眉掀起窗簾。三兩個(gè)奔跑的身影在院中竄動(dòng)——午后在院中嬉戲的小孩子。傾斜的陽(yáng)光投下的影，在他們的身后追逐。
吶，我曾經(jīng)也是那樣的吧。每一個(gè)清晨，每一個(gè)午后，每一個(gè)黃昏。跑著，跳著，轉(zhuǎn)著圈。直到有一天，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的地方再也容不下我的肆意奔跑，發(fā)現(xiàn)地上的影子已經(jīng)那樣長(zhǎng)，才終于懂得，那樣無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光早已消失殆盡。是已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。
瘋狂大笑的.時(shí)候會(huì)開始注意周圍人的目光，想在操場(chǎng)上拼命狂奔卻受不了別人的異議，就算是大聲講話也會(huì)遭受責(zé)備……所有曾經(jīng)擁有過(guò)的東西現(xiàn)在都已幻化成風(fēng)。
還記得小時(shí)候喜歡在秋千上蕩地很高，喜歡那種風(fēng)吹過(guò)耳畔的清爽。在風(fēng)中，向張開了雙翼，正要飛翔。然而現(xiàn)在長(zhǎng)大了開始嘲笑自己，沒(méi)有翅膀又怎能真正的飛翔。
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