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以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味，希望能夠幫助到大家。
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)嘗到酸甜苦辣，成長(zhǎng)意味著是一個(gè)從兒童到少年的過(guò)程，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，也是一個(gè)豐富多彩的旅途。
在那一天，奶奶的手動(dòng)不了了，大姑姑又在忙著照顧爺爺，爸爸媽媽又在旁邊工作，就我一個(gè)人閑在那里。我坐在那兒也沒(méi)事干，作業(yè)也寫(xiě)完了，我就想:要不要幫他們做點(diǎn)家務(wù)呢？好，說(shuō)干就干。
我先把洗好的衣服拿到陽(yáng)臺(tái)一個(gè)一個(gè)掛好，掛號(hào)好后又端了一盆衣服放到洗衣機(jī)里，倒好洗衣液，最后把地上滴了水的地方拖了一下干凈。
弄完衣服后，我拿起掃帚去掃地了。
從陽(yáng)臺(tái)拿起掃帚走到房間里，然后從角落里開(kāi)始掃。等掃到爸爸媽媽房間的時(shí)候我用手擦了擦頭上的汗，心里就想:掃地好累啊，不想掃了，真搞不懂奶奶是怎么掃過(guò)來(lái)的每天堅(jiān)持掃地的。。
想了一會(huì)兒，還是想不通，變成我嘆了一口氣說(shuō):“算了，不想了�！彪S后，我認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃了所有的地方，掃完之后，整個(gè)背背都腰酸背痛的。然后我又甩了甩手，也許是因?yàn)槲椅盏膾咧闾没蛱o的緣故，手都出汗了。
剛掃完，大姑姑就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這些都不是我應(yīng)該做的，讓她來(lái)就好。我就不給她說(shuō)，我們小孩子要多吃點(diǎn)苦，多幫你們干活，不然的都不知道你們大人有多辛苦。
然后我接了一桶水放在客廳。
我拿著拖把從每一個(gè)房間開(kāi)始拖房間開(kāi)始一個(gè)個(gè)的拖。脫完結(jié)束后感覺(jué)和掃地一樣腰酸背痛的，我又想:但這些活兒好苦啊，不行！我不能嫌苦，要努力干好每一個(gè)份家務(wù)活。到了最后我把家里的活兒都干完了，這些活兒在干活的`過(guò)程中都很辛苦。
在做家務(wù)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)，但這也是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)的過(guò)程是豐富多彩的，五彩繽紛的。
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味2
小時(shí)候我總是站在窗邊，呆呆地看著大燕飛去，喃喃的說(shuō)著：“好想長(zhǎng)大�。 焙髞�(lái)，我在這個(gè)五彩斑斕的世界里成長(zhǎng)著，經(jīng)歷著，渴望著。悲傷、快樂(lè)、歡喜、痛苦亦或是茫然，都為我成長(zhǎng)的畫(huà)卷上添一筆濃抹的色彩。那么，成長(zhǎng)是什么滋味泥？
成長(zhǎng)的滋味復(fù)雜多樣。有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是美麗的，猶如含苞待放的花朵；有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味有些悲傷，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是酸楚的，失敗是成功之母，要收獲成功就要面臨失敗。
我絞盡腦汁地想著，突然醒悟：成長(zhǎng)的滋味，是難以言說(shuō)的，而我認(rèn)為成長(zhǎng)是充滿(mǎn)收獲的。
人們常說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁耄@是對(duì)的，但前提是學(xué)會(huì)放棄。比如放棄自己的玩耍時(shí)間。
那是一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的雨天。我一如既往地來(lái)到學(xué)校，看到了一則通知：所有學(xué)生將于七月份考試。這則通知讓我猝不及防，我在學(xué)校雖然按時(shí)完成作業(yè)，但是卻沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
于是，我別無(wú)他法，無(wú)可奈何地進(jìn)行了緊張的復(fù)習(xí)階段。白天，我早早來(lái)到學(xué)校；傍晚回去已過(guò)八點(diǎn)。吃飯、寫(xiě)作業(yè)，然后是復(fù)習(xí)。每天陪伴我的是時(shí)鐘滴滴答答的聲音和夜晚的寂靜無(wú)聲。往日快樂(lè)的心情和輕松的聊天，早已不復(fù)存在，留給我的'是無(wú)盡的回憶和如今復(fù)習(xí)的讀書(shū)聲。我的心情無(wú)法言說(shuō)，有抑制不住的緊張，也有希望考試快點(diǎn)結(jié)束的期待。
終于考試結(jié)束了，功夫不負(fù)有心人，我的考試成績(jī)名列前茅。我的心情是那么激動(dòng)，高興和滿(mǎn)意。
也許你曾付出許多汗水，卻沒(méi)有得到收獲。不要心急，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。成長(zhǎng)中的困難，我們無(wú)法預(yù)測(cè)；生活中的意外，我們無(wú)法得知。但是我們可以去戰(zhàn)勝、去打敗它！在抗過(guò)后，感受成長(zhǎng)的滋味！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味3
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷一些事情，酸、甜、苦、辣、咸，在我腦海中，有兩件事情使我最難忘。下面，就讓我來(lái)告訴大家吧！
甜
說(shuō)到甜，當(dāng)然要數(shù)我去陳江中心小學(xué)作文比賽得到的榮譽(yù)證書(shū)了。星期六的早上，我被老師派去參加作文比賽，于是，我滿(mǎn)懷喜悅地來(lái)到陳江中心小學(xué)。比賽的題目是：我真高興、后悔、難過(guò)……于是我選了《我真高興》這個(gè)題目寫(xiě)了起來(lái)，我在作文里用了些好詞好句，覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯(cuò)。過(guò)了幾天，老師宣布了我作文二等獎(jiǎng)的消息。我走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師遞給我的那金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，也得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。那時(shí)的我，臉上充滿(mǎn)甜蜜的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。
苦
有甜自然就有苦。說(shuō)到苦，當(dāng)然要數(shù)我在三年級(jí)時(shí)考的一張71分的數(shù)學(xué)試卷。記得在那時(shí)候，老師說(shuō)要回家復(fù)習(xí)習(xí)，下午考試。回到家，我根本不把這件事放在心上，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，便打開(kāi)電視看了起來(lái)。到了下午，老師發(fā)給每人一張?jiān)嚲�，我輕輕松松地做完了。就在我們考完試過(guò)幾天，老師就拿著試卷走進(jìn)教室。只聽(tīng)她說(shuō)道：“這次有些好學(xué)生退步了，要注意�！闭f(shuō)完，她就開(kāi)始念成績(jī)，我仔細(xì)聽(tīng)著，90分沒(méi)有我，80分也沒(méi)有我。于是我想到了自己可能會(huì)考不及格，便難過(guò)起來(lái)�！安檀浞�71分”。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵，身體抖了抖，才走向講臺(tái)接過(guò)試卷�；氐阶�，我看著那鮮紅的71，它好像在說(shuō)：“這就是你不復(fù)習(xí)的下場(chǎng)”。我后悔極了，恨自己為什么當(dāng)初不復(fù)習(xí)，而跑去看電視。放學(xué)后，我看見(jiàn)許多同學(xué)好像在故意躲著我，在嘲笑我。頓時(shí)，心里好像有一把鋒利的刀刺進(jìn)我的身體。
成長(zhǎng)的滋味，百般交織。但它們卻是一張張優(yōu)美的畫(huà)卷。因?yàn)樗鼈�，生活才�?huì)如此豐富多彩，如此生動(dòng)！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味4
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？
成長(zhǎng)的味道是甜的
以前，我總盼著自己快快長(zhǎng)大，不要再是一個(gè)小不點(diǎn)。每逢春節(jié)，我便會(huì)與老爸比身高，長(zhǎng)高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長(zhǎng)高了！我長(zhǎng)高了！”然后在地上蹦來(lái)跳去，活像一個(gè)小猴子。啊，成長(zhǎng)的味道真甜，如蜜般！
成長(zhǎng)的味道是酸的
如今，我已升入5年級(jí)了。每次考試考砸了，便會(huì)落下了酸酸的眼淚，不過(guò)我也不是一個(gè)嬌小孩，我從沒(méi)有因自己聽(tīng)了老師的批評(píng)而失去信心，只要下苦功，成績(jī)一定會(huì)趕上去的！成長(zhǎng)的味道真酸啊，似檸檬！
成長(zhǎng)的味道是辣的
從前的我，還是一個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的小孩，父母吩咐的話，都按要求去做。如今，我長(zhǎng)大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭。考糟了，父母嘮叨上兩句，也用120分貝的聲音讓他們停止嘮叨（因?yàn)楹軣�。有時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)小毛病，就和父母頂嘴。成長(zhǎng)的味道真潑辣，像辣椒！
成長(zhǎng)的`味道是苦的
以前上幼兒園的我，每個(gè)星期日都可以看我最?lèi)?ài)的《喜洋洋和灰太狼》。可如今上了5年級(jí)了，每個(gè)星期的休息日迎來(lái)的卻是“數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班”“英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班”“鋼琴補(bǔ)習(xí)班”……不是補(bǔ)習(xí)班就是家庭作業(yè)：《中小學(xué)生奧術(shù)競(jìng)答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥(niǎo)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，得到的卻是我們成績(jī)下滑。成長(zhǎng)的味道有點(diǎn)兒苦，同苦瓜！
在漫漫人生路中，只有用心去品嘗，你才能體味其中的酸甜苦辣！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味5
就像那風(fēng)箏與線，即便風(fēng)箏多么不想離開(kāi)的線懷抱，線是多么不愿意放手但風(fēng)箏線和它們遲早要懂得，太多的路只能一個(gè)人闖...... 炎炎夏日自己開(kāi)始了第一次獨(dú)立闖練，太多的不適，太多的抱怨，太多的不滿(mǎn)，似乎都是那個(gè)嚴(yán)酷季節(jié)中，最毒的一次考驗(yàn)，無(wú)數(shù)人零星小事堆積在面前想一心做好可那個(gè)心中卻是無(wú)限悲傷無(wú)形傷痛，讓人望而生畏，可是到了最后這個(gè)心意最重要，將要拖去它不堪一擊，脆弱的外衣，穿上堅(jiān)硬的鎧甲，跳動(dòng)的更加有力，那些傷痛，在一次次蛻變中會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤...... 第一次，學(xué)會(huì)獨(dú)立，我要學(xué)會(huì)的有太多，必須割舍從前對(duì)父母的那一種留念，我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，過(guò)程雖然艱辛，可我依舊要努力！在面對(duì)著陌生環(huán)境下的我，再加上對(duì)同學(xué)的陌生，不熟悉更是難上加難，時(shí)不時(shí)就會(huì)想流眼淚，雖然這樣的獨(dú)立，讓我十分的吃不消，可我堅(jiān)持下來(lái)了，努力下來(lái)啦，我沒(méi)有讓爸媽總是對(duì)我操心，就在這軍訓(xùn)的'時(shí)間中，我便體會(huì)到什么是成長(zhǎng)的滋味，什么是獨(dú)立的感受，我該如何，去做好自己的事情，如何去處理與同學(xué)間的關(guān)系......
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了如白駒過(guò)隙，那青澀時(shí)光餅給我兒遠(yuǎn)去，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是真真確確的體會(huì)到了什么是獨(dú)立什么是堅(jiān)強(qiáng)，太多的事情只能自己去做，太多的難關(guān)，只能自己去闖，太多的路，只能一個(gè)人走，一瞬間中，我便體會(huì)到什么是獨(dú)立的感受，我望著我，我以往過(guò)去的背影，微笑的面對(duì)著未來(lái)！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味6
沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現(xiàn)在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！
——題記
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿(mǎn)山的礦石之中那么普通，隨著時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長(zhǎng)，當(dāng)告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的未來(lái)。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇蛻變，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)。這為我們的`選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見(jiàn)證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長(zhǎng)中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蛻變之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味7
成長(zhǎng)的滋味就像媽媽在廚房里做菜用的調(diào)料，甜、苦、酸、辣、咸，各各都有。
甜
成長(zhǎng)的滋味是甜的，像蜂蜜一樣一直藏在我心里。記得那一次，我語(yǔ)、數(shù)、英都考了100分，總分全班第一名。我一回到家，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興地說(shuō)：“星期六、星期日不用待在家里，出去玩?zhèn)�夠吧！”就這句話，讓我那晚上怎么也睡不著，想想都是甜。
苦
成長(zhǎng)的滋味是苦的，像漏斗裝著的中藥湯一樣，一直往我嘴里灌。暑假來(lái)了，一天，媽媽說(shuō)：“這是給你的禮物！”我真的太開(kāi)心了！我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本本暑假作業(yè)，堆起來(lái)有山那么高，我只好一本一本地刷題，到晚上9點(diǎn)多了還在刷！幾天下來(lái)，都出黑眼圈變成熊貓了呢！這也太苦命了吧！
酸
成長(zhǎng)的滋味是酸的，像一瓶楊梅汁一樣一直涌在我心中，久久不能離去。那一次，我去接表妹來(lái)家里玩。到了小區(qū)，幾個(gè)小朋友正在踢皮球。突然，有一個(gè)人用黃金右腳一踢，一個(gè)皮球飛到了我妹妹的臉上，妹妹臉上起了一個(gè)又大又紅的包。我牽著妹妹的手急忙往家里跑，我向媽媽說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽卻還認(rèn)定是我干的，我被痛罵了一頓，好委屈啊！
咸
在成長(zhǎng)的'道路上，咸和酸當(dāng)然是分不開(kāi)的，這樣才是一道好吃的菜。那一次，我把筆放在我的桌子上，不一會(huì)兒，筆就不翼而飛了。放學(xué)了，我在講臺(tái)上和所有同學(xué)的書(shū)箱里都找過(guò)了，沒(méi)有，我最后在垃圾桶里一翻，�。∥业墓P，你真是讓我著急死！
成長(zhǎng)像一個(gè)瓶子，里面裝有甜、苦、酸、辣、咸，滋味真多啊！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味8
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多不同的滋味，酸甜苦辣，就像五顏六色的水果糖，等著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。
酸：打開(kāi)第一粒糖果，酸酸的感覺(jué)撲面而來(lái)。十二年前，我一歲，爸爸媽媽教我學(xué)走路，而我不小心摔倒了，我坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“自己起來(lái)！”我伸著小手看著爸爸，爸爸又嚴(yán)肅地說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己起來(lái)�！本瓦@樣在爸爸的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)走路了。
甜：打開(kāi)第二粒糖果，悠悠的茶香撲面而來(lái)。一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人。第一次被老師點(diǎn)名解題，當(dāng)我把算式一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，對(duì)著我向全班同學(xué)說(shuō)：“敢于回答問(wèn)題，很棒！你解對(duì)了！”我第一次受到了老師的'表?yè)P(yáng)，心里甜甜的，美極了。
苦：清茶的感覺(jué)沒(méi)有了，打開(kāi)第三粒糖果，薄荷的苦澀沁入口舌。三年級(jí)的一個(gè)星期天，考級(jí)開(kāi)始了。到我們這一組的時(shí)候，因?yàn)榇蠹姨o張，忘了動(dòng)作�？技�(jí)的結(jié)果發(fā)到我的面前，一個(gè)大大的叉號(hào)讓我感到內(nèi)疚極了。晚上，我鉆在被窩里哭了起來(lái)，心里說(shuō)不出的難受。
辣：淡淡的苦澀的薄荷飄去，打開(kāi)第四粒糖果，卻是火藥味十足。原來(lái)，我后桌在投小紙片，把我給投到了。我和她爭(zhēng)論了一番后，便不理她了，而她要我說(shuō)“對(duì)不起”。為什么？為什么？我們鬧了幾天小別扭后，又和好如初了。
酸甜苦辣，讓我們一起，慢慢品嘗吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味9
我的成長(zhǎng)就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個(gè)星期六。
在那天，太陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們一家人來(lái)到了公園里玩。公園可美了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點(diǎn)綴著五顏六色的`小花，看得我心曠神怡。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)賣(mài)泡泡瓶小花車(chē)，我立馬冒出一個(gè)想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡啊！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽?zhuān)隳芙o我和妹妹各買(mǎi)一個(gè)泡泡瓶嗎？”“好啊。”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
于是我和妹妹走進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個(gè)個(gè)小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們?cè)酱翟狡饎牛菖菰谔?yáng)的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們?cè)酱翟蕉啵覀兊男那橐蚕襁@泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁茨兀俊薄澳悴�？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未�?lái)，茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也在心里默默跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儠?huì)的，我們會(huì)像著泡泡一樣在太陽(yáng)下綻放自己光芒�！�
在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長(zhǎng)中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫(xiě)下了這篇習(xí)作。
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味10
成長(zhǎng)就像一個(gè)被打翻了的五味瓶，什么滋味都有，讓我時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而苦悶，時(shí)而又感到酸酸甜甜的。
成長(zhǎng)的滋味是甜的
開(kāi)學(xué)的第一天，我和很多孩子交了朋友，也認(rèn)識(shí)了許多給我們上課的老師。老師還給我們發(fā)了幾十本大大小小有趣的書(shū)。雖然好多內(nèi)容我看不懂，但我還是津津有味地看了好長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)槲蚁腽B(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣。這天，我很開(kāi)心。
所以，成長(zhǎng)的滋味是甜的。
成長(zhǎng)的滋味是酸的
我回到家里，媽媽又開(kāi)始數(shù)落我了：“你這個(gè)敗家子……＂接著又說(shuō)什么弟弟弄壞的水壺是我弄的，又說(shuō)哥哥弄灑的墨水是我丟的，電視機(jī)上的水是我灑的……好像什么錯(cuò)都都是我的，我都快崩潰了。為什么，為什么��？
所以，我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味是酸的。
成長(zhǎng)的滋味是辣的
今天，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)針對(duì)我們五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)。讓我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一篇稿子，并且背過(guò)，然后講演。我花了整整兩天時(shí)間，煩反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練，并請(qǐng)老師指導(dǎo)。終于到我上臺(tái)了，我用最優(yōu)美，最打動(dòng)人的聲音贏得了雷鳴般的掌聲。我看見(jiàn)評(píng)委老師們齊刷刷地為我舉起的綠牌，一時(shí)間，我感到自己熱情萬(wàn)丈。當(dāng)我驚喜地捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，心里熱乎乎的'，仿佛剛剛吃了我最最喜愛(ài)的麻辣燙一樣，舒服極了。
所以，我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味又是辣的。
成長(zhǎng)的滋味是苦的
今天媽媽正在拖地，我要出去玩，媽媽卻說(shuō)：“玩什么？我天天為你操心，你倒好，成天就知道玩，留下！好好看你的書(shū)！”看著媽媽兇巴巴的樣子，我萬(wàn)般無(wú)奈，苦悶極了：一早上都沒(méi)出去，下午想出去，結(jié)果還不讓?zhuān)撸?/p>
這一次，我又感到成長(zhǎng)的嗞味是苦的。
總之，成長(zhǎng)的滋味就是五味雜陳呀！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味11
在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。
常寫(xiě)，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到中。
就因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)的'更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的�！�
寫(xiě)讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味12
光陰似箭，我已從一個(gè)哇哇墜地的小伢兒長(zhǎng)成了12歲的小姑娘！對(duì)于我，爸爸媽媽也十分放心了，他們覺(jué)得我已經(jīng)是一個(gè)“小當(dāng)家”，樣樣精通，可這是徒有虛名，我啥都不會(huì)！
回憶起小時(shí)候，吃飯都是爸爸媽媽一手干的：幫我燒好香噴噴的米飯，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出來(lái)，一口一口地喂我吃飯，那時(shí)的我哪不像個(gè)公主。飯后又是兩袖清風(fēng)，被爸爸抱到床上看電視，那時(shí)我日子可真清閑，也不會(huì)為了考試不理想而操心。
放眼看現(xiàn)在，飯菜有時(shí)是我自己燒，那味道難吃的'自己知道，飯后還要洗碗。偶爾心血來(lái)潮，想看電視也不行。有時(shí)，還要為明天的考試而擔(dān)憂，常常到半夜三更才睡覺(jué)。
想到這兒，腦前忽然閃過(guò)一個(gè)鏡頭――現(xiàn)在該怎么半？爸爸媽媽都不在家，鐘也響了7下，肚子早以無(wú)奈地哭嚎著。再多的回想也沒(méi)有用，都不可能回到從前，還是把眼下的問(wèn)題解決掉。說(shuō)到這兒，我還真后悔。那次，媽媽回來(lái)匆匆燒了飯菜，我嘗都不嘗就怪媽媽燒的不好吃，還夸大其詞說(shuō)自己燒的比媽媽燒的好得多�！耙獰贸缘木鸵约簞�(dòng)手……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。話是不錯(cuò)，我也十分同意�？墒墙�(jīng)過(guò)一陣龍卷殘?jiān)�，我已�?jīng)多處受傷,可成果呢？難吃的不能用言語(yǔ)表示。從中，我也體會(huì)到了媽媽的良苦用心和體驗(yàn)生活的快樂(lè)。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，正是一個(gè)成長(zhǎng)的演示，也許我會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽給我的愛(ài)少了，其實(shí)他們用了更多的愛(ài)傾注在我身上，讓我有更多的、足夠的空間去自由發(fā)展。
那么，成長(zhǎng)究竟是快樂(lè)的，還是令人煩惱的？
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味13
童年��！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶小時(shí)含淚的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣匯集，像一個(gè)調(diào)味瓶。
酸
有一次，我中午沒(méi)有睡午覺(jué)，到了下午第一節(jié)課的時(shí)候無(wú)精打采的，沒(méi)有一點(diǎn)精神，在第一堂課時(shí)睡著了。結(jié)果被語(yǔ)文老師給批評(píng)了一頓，還讓我罰站了三堂課，放學(xué)的時(shí)候我的腿還是酸的。
甜
有一次我一個(gè)人在家里，媽媽出門(mén)的時(shí)候，讓我把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第四單元做一些。媽媽剛出門(mén)，我就迫不及待地打開(kāi)電視，看我想看的節(jié)目�？赐暌徊侩娪暗臅r(shí)候，我猛地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了，就趕快把電視機(jī)關(guān)上，去拿出語(yǔ)文答案，開(kāi)始往練習(xí)冊(cè)上抄。媽媽回來(lái)的時(shí)候，看我已經(jīng)做了非常多，而且正確率也非常的.高，就表?yè)P(yáng)了我。晚飯的時(shí)候，給我做了好多我愛(ài)吃的。雖然抄練習(xí)冊(cè)騙媽媽?zhuān)睦锷嫌行┬±⒕�，但是媽媽表�(yè)P(yáng)了我，讓我像吃了蜜一樣甜，一直甜到心里。我自己也暗暗下定決心，下一次我一定自己獨(dú)立完成讓媽媽表?yè)P(yáng)。
苦
有一次期末考試的時(shí)候，我考了很少很少，媽媽回家親切的問(wèn)我：“乖孩子，你考試考的怎么樣？”我很沮喪的說(shuō)：“不好�！眿寢屄�(tīng)了很不開(kāi)心，就從外面拿了一個(gè)用粗又長(zhǎng)的木棍，然后把我打的非常的慘，我心里苦澀澀的。
童年，可以如歌，可以入畫(huà)，可以是酸甜苦辣，但不變的是童年的滋味，總是幸福的，無(wú)論是成長(zhǎng)中的挫折，還是傷痕中的打罵，到頭來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的名字，其實(shí)都是幸福。
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味14
人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假，我寫(xiě)的字得還不夠好，爸爸便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話我基本沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師最后一句話：“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下�！蔽倚睦锖苤�，就隨便寫(xiě)了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然，老師說(shuō)；“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的，這里沒(méi)頓筆�！蓖瑢W(xué)們笑成了一片，紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫(xiě)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。
回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我；“今晚沒(méi)作業(yè)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有�！彪m然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫(xiě)，等著爸爸媽媽都睡了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，老師還說(shuō)，今天這位同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿(mǎn)腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。
第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字，十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎？和鬼畫(huà)符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評(píng)的滋味不好受，我只好重寫(xiě)。練書(shū)法真苦！
到了學(xué)校，老師看到了我的`作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的大石頭落下了�？墒�，老師竟然拿我的作業(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師是表?yè)P(yáng)我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)書(shū)法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜！
以成長(zhǎng)為話題的作文500字-成長(zhǎng)的滋味15
成長(zhǎng)的音樂(lè)——筆墨紙硯的交響曲。成長(zhǎng)的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。成長(zhǎng)的滋味——酸甜苦辣咸的五味瓶，數(shù)數(shù)皆是，不信？那就去體驗(yàn)體驗(yàn)吧。
酸的感受
唉，惱人的數(shù)學(xué)，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定又砸了。試卷發(fā)到手中，鮮紅的紅杠杠得意的笑了，好像在說(shuō)“小樣兒，就你還想擺脫我的掌控，沒(méi)門(mén)兒！”老師的話酸酸的，我的眼睛也是酸酸的，仿佛嘴里嚼著一枚青橄欖。但是我告訴自己：哭是沒(méi)用的，成績(jī)不會(huì)因?yàn)檠蹨I而改變，擦干淚水，找回自我，努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗。一次失敗算什么，“失敗乃成功之母”，也許以后這枚青橄欖會(huì)讓我回味無(wú)窮！
甜的享受
“羅敏，你今年真的是碩果累累啊......”聽(tīng)著老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，看著手里的獎(jiǎng)狀證書(shū)，我心里甜滋滋的。這個(gè)學(xué)期的努力付出，終于收獲了。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么歡快，花兒開(kāi)得多么嬌艷，路邊的大樹(shù)站的多么挺拔，他們?cè)诤臀曳窒磉@份甜蜜，我要加快腳步，把這份甜蜜帶給我的家人、朋友，但我告訴自己：勝不驕，敗不餒，我要再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味也不少，學(xué)習(xí)生活就是苦啊。進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，語(yǔ)文老師剛考完試，英語(yǔ)老師又拿著作業(yè)本、試卷進(jìn)來(lái)，連打個(gè)哈欠的時(shí)間都沒(méi)有，哥哥叫苦不迭，苦啊苦。但我告訴自己：“吃得苦中苦，方為人上人”，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲。咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去，甜也就不遠(yuǎn)了。
辣的體會(huì)
“哇，寫(xiě)的真好！”同學(xué)們的話里充滿(mǎn)了辛辣和懷疑，看到老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的懷疑，再看看自己的作文本，不知是該高興還是該難過(guò)。就因?yàn)槲业淖魑睦锍霈F(xiàn)了一些別人的.作文里出現(xiàn)過(guò)的美句美段，他們就說(shuō)我是抄襲別人的，看到同學(xué)們火辣辣的目光，我的臉也莫名其妙的發(fā)燙了，就像辣椒油擦過(guò)一樣。但我告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。做好自己才是最重要的，只要自己滿(mǎn)意就好。
酸甜苦辣，紅橙黃綠，將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編成了一首甜美的歌，一幅幅斑斕的圖畫(huà)。讓我們用心去體會(huì)吧，你也會(huì)有意外收獲的。
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