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愛笑的孩子得不到糖初中作文
哭了的家長指著那個沒哭的對他家娃說：“你看看，多堅強(qiáng)啊。你也要像人家學(xué)習(xí)，下次走路小心點(diǎn)，不能動不動就哭。”若那孩子一直大哭不止，家長先會生氣：“你這孩子沒完沒了了��？”然后開始哄他：“別哭了。好了好了給你買糖吃總行了吧？”破涕為笑，去吃糖咯。
沒哭的孩子的家長牽起他家娃的手：“我家xxx真堅強(qiáng)，特別特別棒。不像跟你一起摔倒的小朋友都哭了……”于是他們就走了。
有人說：哭了的被罵了，沒哭的被表揚(yáng)了，得到表揚(yáng)還不知足啊？可一個孩子，他不知道什么是表揚(yáng)，只知道：他摔了一跤有顆糖，為什么我也摔倒了，我就沒有？孩子很想得到糖，得不到很難受。有沒有想得到表揚(yáng)的呢？在這敲鍵盤的就是。
我想認(rèn)識我的人要出來“打抱不平”了：你吃到的糖少嗎，得到的表揚(yáng)還少嗎？少。我就是不服氣，不滿足。我想，所有愛笑的孩子都有體會吧。
憑什么別人的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是值得褒獎的、值得夸贊的，就是天大的喜事；憑什么我們的進(jìn)步都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�？憑什么別人的退步是無所謂的，而我們只要退步一點(diǎn)點(diǎn)就是天塌下來的、就該被冷嘲熱諷的？
就像一個壞人做了一件好事，就評價為人間大愛；一個好人做錯了一件壞事，別人對他的所有好印象就崩了，“原來你骨子里是一個這樣的人”。很不公平。
總之，他們干點(diǎn)正常的事就有表揚(yáng)，而我們要付出千萬倍的努力才會被人察覺。愛笑的孩子想得到糖，很難。
我記得我們可愛的班主任王老師曾經(jīng)為此專門說過。她那天提起某同學(xué)，問他，父母是管他管的多還是管他哥哥管的多。他說管他多一些。王老師接著問：那你知道為什么嗎？他有點(diǎn)不好意思：可能是我。。。比較調(diào)皮。
主題出來了。王老師說，家長的心理和她是一樣的。家長們會在調(diào)皮的孩子上多花點(diǎn)心思，會不經(jīng)意忽略安分的孩子；老師會在好動的學(xué)生那兒多看幾眼，也會不經(jīng)意忽略安分的同學(xué)。但是我們的進(jìn)步，她都有察覺。多么暖心，還有人認(rèn)可我們。
心理上怎么說都平衡了一些�？墒牵粗麄兡敲慈菀拙偷玫轿覀兛嗫鄬で蟮�，還是來氣。就因為我們是乖孩子，就得受這份氣對嗎。有時候也會想不通。
《簡·愛》中有一句話：“即使是明亮的星球也會有這樣的黑斑，而斯卡查德小姐這樣的眼睛只能看到細(xì)微的缺陷，卻看不見星球的萬丈光芒。”人們擅長從煤炭堆里找閃光點(diǎn)，也擅長從白紙上找黑點(diǎn)。
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