對我影響最大的人初中作文3篇

　　篇一：對我影響最大的人

　　看著電腦上屏幕上的報(bào)道，眼里不禁泛起了淚花。那是有關(guān)四川汶川地震的報(bào)道——母親的手拄在地上，腿跪在地上，母親那一神圣的跪拜給她未滿月的孩子撐起了一片藍(lán)天。母親走了，留下了她未滿月的孩子和那催人淚下的手機(jī)——“親愛的寶貝，如果你還活著，要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你�。�！”短短的幾句話，感動了全中國的母親，感動了全天下的母親，正所謂那句“可憐天下父母心”啊�。。�

　　由此，我想到了我的母親。她很早就下崗了，現(xiàn)在在家照顧我和妹妹。

　　媽媽平時(shí)最關(guān)心的就是我的學(xué)習(xí)，由于我在班級的成績一直不錯(cuò)，媽媽就一心想培育我這顆種子，因此在學(xué)習(xí)上總是嘮叨我，而不懂事的我經(jīng)常不聽媽媽的話，甚至有時(shí)好和她頂嘴，我的這舉動傷透了媽媽的心。那不經(jīng)意的話就像針一樣扎入了她的心。事后，媽媽的朋友就說我：“你也別怪你媽嘴說話難聽，她呀，是刀子嘴，豆腐心。她所做的一切都是為你們好！”我也懂媽媽所做的一切都是為了我好，我很幸福我有這么好的媽媽。

　　在我小的時(shí)候，媽媽的身體就不好。最近幾天，媽媽的身體又有不適。自從我上了初4后，每晚都要9點(diǎn)多才回到家，媽媽就等我到9點(diǎn)多。當(dāng)我打開家門的那一刻，媽媽那顆一直懸著的心才落了下來。爸爸由于工作繁忙，不能來接我，媽媽對此很生氣，對爸爸說：“錢在重要，比姑娘重要嗎？姑娘出事了，哪個(gè)合適�！庇谑前职志痛饝�(yīng)來接我�？墒堑鹊酵砩戏艑W(xué)，我高興的等爸爸來接我，可等了很久，依然不見他的身影，我委屈的哭了�；氐郊�，媽媽看到我的表情，急迫的問我發(fā)生了什么事情�？粗鴭寢尀槲覔�(dān)心，給予我的愛，我心了感到了一絲溫暖。

　　最近幾天由于天氣的原因，媽媽的身體有不舒服了，再加上家中停水，有帶來了一些不便。晚上當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽都艱難的入睡了。我學(xué)習(xí)的很晚，身體覺得好疲倦，拖著疲倦的身體上床進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，隱隱約約的看到了一絲明亮燈光，聽到一絲清脆流水聲。慢慢的睜開眼睛，看到媽媽的那疲倦的背影，她在接水。我起床走到她身邊，問：“媽媽，你在干嘛？”媽媽說：“趁著有水，接一些，這樣明天就可以用了，還可以給你們做飯，這樣你們明天中午就能多休息一會了�！甭牭綃寢尩倪@些話，我實(shí)在忍不住了，我抱住媽媽哭了，并對她說：“媽媽，你辛苦了。我愛你！”

　　大千世界，對你有影響的人很多。而對我影響最大的則是我那一只默默無聞，不求回報(bào)的——媽媽。

　　篇二：對我影響最大的一個(gè)人

　　一個(gè)關(guān)愛，一個(gè)舉動，一個(gè)身影。尋尋覓覓，你的目標(biāo)只有一個(gè)，幫我找家，家在哪里？茫茫暗夜，你努力尋找，感謝你，你報(bào)以微笑。你悄悄離開，湮沒茫茫人海。在我心中，你織起了一張網(wǎng)，網(wǎng)住了善良，彌散著亙久的影響。 ——題記

　　每個(gè)人都有對自己影響最大的一個(gè)人，他可能是父母，他可能是朋友，他也有可能是一個(gè)陌生的人，在我小時(shí)候，一個(gè)陌生的大姐姐對我的自己影響的最大的一個(gè)人，她讓我懂得了關(guān)愛與幫助。

　　有一天，我晚上與媽媽一塊兒出去玩，但是過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我一邊找一邊哭。突然，一位大姐姐聽到了我的哭聲，找了過來，于是，百思不得其解：“小妹妹，你怎么了，怎么會在這里哭��？”我紅腫著雙眼：“因?yàn)榻裉焱砩�，我與媽媽一塊玩時(shí)，我一不小心就迷路了，找了好長時(shí)間都沒有找到媽媽，大姐姐你能不能幫我找到媽媽呢？”大姐姐想了一會兒：“可以，但是有一個(gè)條件就是你不可以再哭了，哭了就不好看了�！蔽衣犃酥�后破涕為笑。

　　大姐姐開始找了，她先在馬路上尋找沒有找到，再到每個(gè)倉庫找，也沒有找到，最后一幢i一幢爬上樓找，過了三十幾分鐘后，大姐姐累得滿頭大汗，我用紙幫她擦了擦那額頭上的汗水，大姐姐一瞬間變得更加精神了起來。然后，又開始找了起來，只剩了最后一幢了，她剛一上去就看見媽媽那熟悉而憧憧的身影。于是，趕快向媽媽抱了上去，媽媽立刻高興了起來，對那位大姐姐說：“太謝謝你了，我不知道該怎么感謝你，要不是你我是看不見女兒了�！贝蠼憬阈Φ溃骸安挥弥x，幫助別人快樂的是自己，‘授人玫瑰，手留余香’幫助別人是所有人應(yīng)該做的。”說完之后，大姐姐就湮沒在熙攘的人群，唯一遺憾的是還不知道這位大姐姐的名字。

　　給我印象最深的是這位大姐姐，她給我的影響是讓我明白了幫助別人，快樂的是自己，讓我懂得怎樣去關(guān)心別人還有關(guān)愛別人。直至現(xiàn)在，當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)上無家可歸的敘利亞難民，就會揪心感傷；當(dāng)我看見電視里西部兒童干枯的眼神，會寄去少許錢物略表心意；當(dāng)我在特殊教育學(xué)�？吹缴須堉緢�(jiān)的同齡人，在敬佩不已的同時(shí)更加明確前行的方向。

　　篇三：對我影響最大的一個(gè)人

　　那淺淺的一笑，那堅(jiān)定的目光，那指尖的溫度，化作甜甜的糖水，緩緩流進(jìn)我內(nèi)心深處�！�—題記

　　生活中形形色色的人太多，所經(jīng)歷的事太多，有些，像過眼煙云，有些，卻深深雕鏤在記憶深處……

　　她，是我們小學(xué)三年的班主任。記得初見她，是個(gè)明媚的早晨，坐在教室里，陽光似輕柔的蝶，在教室間飛舞，空氣中的絲絲塵埃，都變得輕盈起來，分別兩個(gè)多月的同學(xué)聊著天，而我卻一直盯著那門口，期待著新的班主任如約而至。她，就這樣悄然而至，三千青絲自然披散在身后，一襲米色長裙，白色皮鞋發(fā)出“噠噠”的清脆的聲音。五官精致，眼睛呈棕褐色，清澈明亮，如一潭湖水，水面波光粼粼，泛著白光，閃現(xiàn)著智慧的光芒，平靜溫柔。目光似母親的手，輕柔地掃過我們，嘴角露出一抹弧度，似暖陽，溫暖著我們，陽光輕柔地灑在她身上，更顯寧靜。

　　這便是初見，之后，與她一堂堂妙趣橫生的課，更多的了解，更覺得她的每一句話，每一個(gè)字，都是那么溫柔。

　　那天午后，開始練字，那些天，練字全部圖一個(gè)快，正當(dāng)我即將開始寫下一個(gè)字的時(shí)候，她，站在了我的身旁，我轉(zhuǎn)過頭，見她微微皺著眉頭，伸出那只手，緊握著我拿筆的手，她的指尖的溫度，暖暖的，像陽光，十指緊握的溫暖，她指間的溫度，從手背流入全身的每一個(gè)細(xì)胞。她的手帶動著我的手，將溫暖注入筆尖，一橫一豎，一撇一捺，都傾注了老師無限的愛。抬起頭，望她，清澈的眸子，溫柔的目光，嘴角的弧度，似乎發(fā)覺我在看她，她也順著目光看過來：“你自己來寫吧，認(rèn)真點(diǎn)，老師相信你一定能夠把字寫好的！”她聲音輕柔，像唱歌般動聽，陽光擦著窗戶的邊映射進(jìn)來，灑在她身上，金燦燦的，在她身上做著游戲。棕褐色的瞳孔中更多的是信任。我開始一筆一劃的寫，寫得很認(rèn)真，雖然速度比較慢，但看著眼前這一個(gè)個(gè)工整的字跡，卻有著滿滿的成就感。

　　“萬事不一定要圖一個(gè)快，做任何事的時(shí)候，都不該浮躁，而應(yīng)該靜下心來，正如練字一般，一筆一劃耐心書寫，會有不一樣的收獲的！”你的話語的鼓勵，我至今依舊記著，雖然畢業(yè)了一年不到，但是與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎就發(fā)生在昨天……

　　最忘不了的，是在我那是浮躁的提醒，是那由衷的鼓勵，是那信任的目光，讓我明白靜下心做事的重要！

　　她，便是我影響最大的人，我親愛的老師！

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